第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE校園四季風(fēng)景：寫景作文[15篇]校園四季風(fēng)景：寫景作文第1篇陽(yáng)光透過(guò)校園的樹(shù)梢，灑在青石板上，映出一片斑駁的光影。我漫步在這所充滿生機(jī)的校園里，感受著四季的變換，仿佛每一季都有它獨(dú)特的風(fēng)景。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。校園里的櫻花盛開(kāi)，粉嫩的花瓣如云朵般飄落，落在地上，鋪成一條粉色的地毯。我沿著小路漫步，突然聽(tīng)到一陣清脆的鳥(niǎo)鳴，抬頭望去，只見(jiàn)一群小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱。春風(fēng)拂過(guò)，花瓣輕輕搖曳，仿佛在向我招手。夏天，綠意盎然。校園里的綠樹(shù)成蔭，知在樹(shù)上不停地鳴叫。我坐在樹(shù)蔭下，感受著微風(fēng)拂過(guò)臉龐，突然發(fā)覺(jué)一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。它的翅膀在陽(yáng)光下閃爍著耀眼的光芒，讓我不禁駐足觀賞。秋天，碩果累累。校園里的銀杏葉金黃一片，像給大地鋪上一層金色的地毯。我走在林間小道上，腳下的落葉發(fā)出沙沙的聲響。突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉紛紛飄落，仿佛在向我告別。我撿起一片落葉，感受到它帶來(lái)的溫暖。冬天，白雪皚皚。校園里的雪花紛飛，仿佛在為大地披上一層銀裝。我走在雪地上，腳下的雪花發(fā)出咯吱咯吱的聲響。突然，我發(fā)覺(jué)一只小松鼠在樹(shù)上忙碌地收集食物，它的小尾巴在風(fēng)中搖曳，讓我感受到生命的頑強(qiáng)。那一刻，我明白，校園的四季風(fēng)景不僅僅自然的變化，更生活的節(jié)奏。它們?cè)跓o(wú)聲中訴說(shuō)著歲月的故事，讓我學(xué)會(huì)珍惜每一個(gè)瞬間。在這美麗的校園里，我感受到生活的美好，也明白人生的真諦。校園四季風(fēng)景：寫景作文第2篇校園四季，各有其韻。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，綠意盎然；夏天，烈日炎炎，生機(jī)勃勃；秋天，碩果累累，金黃一片；冬天，白雪皚皚，銀裝素裹。在這四季的輪回中，校園的風(fēng)景猶如一幅幅生動(dòng)的畫卷，展現(xiàn)著時(shí)光的流轉(zhuǎn)與生命的律動(dòng)。春日的校園，陽(yáng)光明媚，綠草如茵。櫻花盛開(kāi)，粉嫩的花瓣隨風(fēng)飄落，宛如一場(chǎng)浪漫的雪。柳樹(shù)抽出嫩芽，搖曳生姿，仿佛在訴說(shuō)著春天的故事。學(xué)生們?cè)诰G蔭下讀書、嬉戲，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的每個(gè)角落。夏日的校園，綠樹(shù)成蔭，蟬鳴聲聲。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑在地上，形成斑駁的光影。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水，奔跑著、追逐著，享受著夏日的熱情。夜晚，星空璀璨，月光如水，校園的夜景也別有一番風(fēng)味。秋天的校園，碩果累累，金黃一片。銀杏葉如黃金般閃耀，鋪滿小路，讓人仿佛走進(jìn)一個(gè)金色的世界。菊花盛開(kāi)，五彩斑斕，為校園增添幾分詩(shī)意。同學(xué)們?cè)谑斋@的季節(jié)里，享受著成長(zhǎng)的喜悅。冬日的校園，白雪皚皚，銀裝素裹。雪花飄落，給校園披上一層薄薄的紗衣。學(xué)生們?cè)谘┑乩锎蜓┱獭⒍蜒┤?，歡聲笑語(yǔ)，充滿童趣。冬日暖陽(yáng)照耀在校園的每個(gè)角落，溫暖人心。校園四季的風(fēng)景，猶如一首美妙的詩(shī)，訴說(shuō)著時(shí)光的故事。在這美麗的校園里，我們見(jiàn)證生命的成長(zhǎng)，體驗(yàn)人生的酸甜苦辣。我們珍惜這美好的時(shí)光，用心去感受校園四季的風(fēng)景，讓心靈在歲月的流轉(zhuǎn)中變得更加豐富多彩。校園四季風(fēng)景：寫景作文第3篇春天，校園里的花兒們爭(zhēng)相綻放，粉的、紅的、白的，它們?cè)谖L(fēng)中搖曳生姿，仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)關(guān)于生機(jī)的秘密。夏日，校園里的大樹(shù)撐起一把巨大的綠傘，學(xué)子們?cè)跇?shù)下談笑風(fēng)生，享受著那一片清涼。秋風(fēng)掃過(guò)，落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像一群翩翩起舞的蝴蝶，為校園增添一抹金黃。冬雪紛飛，校園里的雪地成孩子們的天堂，歡聲笑語(yǔ)在空中回蕩。四季更替，校園的風(fēng)景也在不斷地變換。但在這些美麗的風(fēng)景背后，卻隱藏著一些我們?nèi)菀缀雎缘募?xì)節(jié)。春天的校園，花兒們的盛開(kāi)需要陽(yáng)光的滋養(yǎng)。那些在陽(yáng)光下努力生長(zhǎng)的花兒，她們的生命力如此頑強(qiáng)，仿佛在告訴我們，無(wú)論生活多么艱難，只要心中有陽(yáng)光，就能找到前進(jìn)的方向。夏日的校園，那一片片綠葉猶如綠色的海洋，為我們提供一片陰涼。在這片綠色的海洋中，學(xué)子們勤奮學(xué)習(xí)，汗水灑滿大地，他們用自己的努力去追尋夢(mèng)想。秋天的校園，落葉紛飛，為校園鋪上一層金黃的地毯。這層地毯不僅給校園帶來(lái)美麗的景色，更我們明白，生命的輪回，如同這落葉一樣，經(jīng)歷春夏秋冬，才能煥發(fā)出真正的光彩。冬天的校園，白雪皚皚，仿佛進(jìn)入童話世界。孩子們?cè)谘┑乩锉M情嬉戲，他們用自己的笑聲溫暖這個(gè)寒冷的季節(jié)。而那些不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)守在校園里的老師們，則用他們的知識(shí)和智慧，為孩子們搭建起一個(gè)通往未來(lái)的橋梁。四季的校園，每一個(gè)季節(jié)都有其獨(dú)特的美麗。但這些美麗背后，更需要我們用心去感受。我們學(xué)會(huì)欣賞校園的四季風(fēng)景，從中汲取生活的力量，不斷前行。校園四季風(fēng)景：寫景作文第4篇春風(fēng)拂面，校園里的柳樹(shù)率先披上嫩綠的新裝。陽(yáng)光透過(guò)稀疏的枝葉，灑在青石板上，斑駁的光影與嫩綠的葉影交織，繪成一幅生動(dòng)的畫卷。夏日的校園，綠意盎然。操場(chǎng)邊的草地被陽(yáng)光烤得暖洋洋的，同學(xué)們?cè)诓莸厣湘覒颍瑲g聲笑語(yǔ)回蕩在空氣中。那一片片翠綠的樹(shù)葉，像一把把撐開(kāi)的綠傘，為校園遮陽(yáng)擋雨。蟬鳴聲聲，仿佛在訴說(shuō)著夏天的熱情。秋風(fēng)送爽，校園里的楓葉紅。那一片片火紅的楓葉，像火焰般燃燒在校園里。走在林間小道上，腳下厚厚的落葉，空氣中彌漫著淡淡的清香。同學(xué)們?cè)跅魅~樹(shù)下讀書、聊天，享受著秋天的寧?kù)o與美好。冬日的校園，銀裝素裹。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，覆蓋校園的每一個(gè)角落。操場(chǎng)上，同學(xué)們堆雪人、打雪仗，歡聲笑語(yǔ)在雪地里回蕩。那棵古老的松樹(shù)，依然挺拔地屹立在校園，仿佛在訴說(shuō)著歲月的滄桑。校園四季風(fēng)景，各有特色。春風(fēng)的嫩綠，夏天的熱情，秋天的寧?kù)o，冬天的純潔，共同織就校園這幅美麗的畫卷。在這里，我們度過(guò)青春的歲月，留下無(wú)數(shù)美好的回憶。校園四季風(fēng)景：寫景作文第5篇春風(fēng)拂面，校園的景色如詩(shī)如畫。這里，四季輪回，各有風(fēng)情。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。校園里的柳樹(shù)抽出嫩芽，仿佛在向世界宣告生命的重生。櫻花盛開(kāi)，粉白的花瓣在春風(fēng)中翩翩起舞，宛如一群可愛(ài)的精靈。小草破土而出，綠意盎然，為校園增添一抹生機(jī)。同學(xué)們踏著春光，歡聲笑語(yǔ)，在操場(chǎng)上奔跑、嬉戲，盡情享受著春天的美好。夏天，陽(yáng)光燦爛。校園里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，為同學(xué)們提供遮蔭的好去處。知在樹(shù)上鳴叫，仿佛在訴說(shuō)著夏日的熱情。蟬鳴蛙聲，交織成一首美妙的交響樂(lè)。校園的湖面上，荷花盛開(kāi)，亭亭玉立，猶如一位位美麗的仙子。同學(xué)們?cè)诤呮覒?，感受著夏日的清涼。秋天，碩果累累。校園里的銀杏葉變成金黃色，仿佛給大地披上一層金色的紗衣。楓葉紅，似火如血，為校園增添一抹秋天的色彩。同學(xué)們?cè)谛@里撿拾落葉，制作成精美的書簽，留下美好的回憶。豐收的季節(jié)，校園里彌漫著喜悅的氣息。冬天，白雪皚皚。校園里的樹(shù)木披上銀裝，仿佛進(jìn)入童話世界。同學(xué)們?cè)谘┑乩锒蜒┤恕⒋蜓┱?，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園上空。寒冷的冬日，卻因?yàn)橛型瑢W(xué)們的熱情，變得溫暖如春。校園四季，風(fēng)景如畫。這里的一草一木，都見(jiàn)證同學(xué)們的成長(zhǎng)。我們珍惜這段美好的時(shí)光，在校園的四季風(fēng)景中，留下我們青春的足跡。校園四季風(fēng)景：寫景作文第6篇春風(fēng)拂面，校園里的一切都煥然一新。青青的草地上，新綠的嫩芽探出頭來(lái)，仿佛在向世界宣告春天的到來(lái)。校園的柳樹(shù)，在春風(fēng)的吹拂下，輕輕搖曳，宛如少女的長(zhǎng)發(fā)，隨風(fēng)飄揚(yáng)。夏日的校園，綠意盎然。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在地上，形成斑駁的光影。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑、嬉戲，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的每一個(gè)角落。而那一片片綠油油的樹(shù)葉，仿佛大自然的調(diào)色板，將校園裝點(diǎn)得如詩(shī)如畫。秋天的校園，層林盡染。楓葉紅，銀杏黃，校園里充滿豐收的喜悅。走在校園的小路上，腳下厚厚的落葉，空氣中彌漫著泥土的芬芳。而那片片金黃的銀杏葉，仿佛秋天的信使，傳遞著豐收的喜悅。冬日的校園，銀裝素裹。雪花飄落在校園的每一個(gè)角落，給大地披上一層潔白的紗衣。同學(xué)們?cè)谘┑乩锒蜒┤?、打雪仗，歡聲笑語(yǔ)在校園里回蕩。而那片片潔白的雪花，仿佛冬天的使者，給校園帶來(lái)寧?kù)o與祥和。校園的四季，猶如一幅幅美麗的畫卷，展現(xiàn)著大自然的神奇魅力。在這里，我們見(jiàn)證春天的生機(jī)勃勃，夏天的熱情奔放，秋天的碩果累累，冬天的寧?kù)o祥和。正這四季的更迭，我們的校園生活充滿色彩與活力。校園四季風(fēng)景：寫景作文第7篇“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！贝禾欤f(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，校園里的風(fēng)景也變得格外迷人。春日的校園，櫻花如云，粉嫩的花瓣在春風(fēng)中輕輕搖曳。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我不禁想起日本著名作家村上春樹(shù)的一句話：“春天的櫻花，就像一場(chǎng)盛大的葬禮。”這句話雖然有些悲傷，但也道出春天的美麗。夏日的校園，綠樹(shù)成蔭，蟬鳴聲聲。在這個(gè)季節(jié)，我常常想起我國(guó)古代詩(shī)人白居易的詩(shī)句：“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘?！边@句詩(shī)描繪夏日校園的寧?kù)o與美好。秋天的校園，金風(fēng)送爽，落葉紛飛。在這個(gè)季節(jié)，我常常想起我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森的一句話：“秋天收獲的季節(jié)?！边@句話讓我明白，付出努力，才能收獲成功。冬日的校園，白雪皚皚，寒風(fēng)刺骨。在這個(gè)季節(jié)，我常常想起我國(guó)古代詩(shī)人陸游的詩(shī)句：“白雪紛紛何所似，撒鹽空中差可擬?！边@句詩(shī)描繪冬日校園的純凈與寧?kù)o。校園四季風(fēng)景，各有特色，它們見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)，也陪伴著我們度過(guò)青春歲月。作為青少年，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這些美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，我們的青春如四季般絢爛多彩。校園四季風(fēng)景：寫景作文第8篇校園里，四季的風(fēng)景就像一幅幅多彩的畫卷，每天換新顏。春天，校園里的柳樹(shù)開(kāi)始吐綠，嫩芽冒出，像給大地披上一層新衣。操場(chǎng)上，小草也悄悄探出頭來(lái)，綠油油的，特別精神。最讓人興奮的，桃花、梨花競(jìng)相開(kāi)放，粉的、白的，把校園裝扮得像個(gè)小花園。夏天，太陽(yáng)高照，校園里的知叫得歡。樹(shù)蔭下，同學(xué)們有的在看書，有的在聊天，還有的在打籃球。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，好像在給我們唱歌。秋天，校園里的樹(shù)葉變得金黃，像一片片小扇子。走在校園里，腳下厚厚的落葉，踩上去軟綿綿的。這時(shí)，蘋果樹(shù)上的蘋果熟透，紅彤彤的，特別誘人。冬天，校園里一片雪白。同學(xué)們?cè)谘┑乩锎蜓┱獭⒍蜒┤?，玩得不亦?lè)乎。雖然冷，但大家都覺(jué)得特別開(kāi)心。校園的四季風(fēng)景，就像一首美妙的歌，唱出大自然的神奇和美麗。校園四季風(fēng)景：寫景作文第9篇親愛(ài)的校園朋友們，你們有沒(méi)有發(fā)覺(jué)，我們的校園就像一幅會(huì)呼吸的畫，四季的變換，呈現(xiàn)出不同的色彩和風(fēng)情呢？春天來(lái)啦，校園里的小草偷偷探出頭來(lái)，柳樹(shù)披上嫩綠的新裝，校園里的花朵也競(jìng)相開(kāi)放。記得有一次，我和朋友在操場(chǎng)上，看著那些粉嫩的花瓣，仿佛能聞到它們淡淡的清香。春風(fēng)拂過(guò)，花瓣輕輕飄落，像校園里的精靈在翩翩起舞。夏天到，陽(yáng)光明媚，校園里的樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，蟬鳴聲聲。我們常常在樹(shù)蔭下聊天，或者在操場(chǎng)邊打籃球，汗水濕透球衣，但心情卻格外舒暢。傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下，灑在校園的每個(gè)角落，讓人忍不住停下腳步，靜靜地欣賞這美麗的景色。秋天，校園里最美的季節(jié)。樹(shù)葉由綠轉(zhuǎn)黃，像一幅幅金色的畫。校園里彌漫著收獲的氣息，銀杏葉鋪滿小路，踩上去“沙沙”作響。有時(shí)候，我們會(huì)撿起一片銀杏葉，在上面寫下心愿，然后讓它隨風(fēng)飄走。冬天，校園里變得格外安靜。雪花飄落，給校園披上一層銀裝。雖然寒冷，但大家依然熱情洋溢。我們會(huì)一起堆雪人、打雪仗，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的每個(gè)角落。四季更迭，校園的風(fēng)景也在不斷變化。每一段時(shí)光，都留下我們美好的回憶。這就我們可愛(ài)的校園，一個(gè)充滿生機(jī)和活力的地方。校園四季風(fēng)景：寫景作文第10篇春風(fēng)拂面，校園里的柳樹(shù)吐出嫩芽，一片生機(jī)盎然。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，灑在操場(chǎng)上，映出斑駁的光影。學(xué)生們穿著輕便的校服，在操場(chǎng)上奔跑，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園上空。夏日的校園，綠樹(shù)成蔭，蟬鳴聲聲。操場(chǎng)上，籃球架下，同學(xué)們揮汗如雨，盡情揮灑青春。圖書館里，同學(xué)們或低頭沉思，或認(rèn)真翻閱書籍，沉浸在知識(shí)的海洋。秋風(fēng)送爽，校園里的楓葉紅。操場(chǎng)上，落葉紛飛，像一只只蝴蝶翩翩起舞。同學(xué)們穿著厚實(shí)的校服，在操場(chǎng)上追逐嬉戲，歡聲笑語(yǔ)，洋溢著青春的氣息。冬日的校園，白雪皚皚。操場(chǎng)上，同學(xué)們穿著厚厚的羽絨服，踩著雪地，歡快地奔跑。圖書館里，同學(xué)們圍坐在一起，研究課題，討論學(xué)術(shù)，知識(shí)的火花在空氣中碰撞。四季的校園，各有各的風(fēng)景，各有各的色彩。這里，同學(xué)們成長(zhǎng)的搖籃，知識(shí)的殿堂，青春的舞臺(tái)。校園四季風(fēng)景：寫景作文第11篇校園里的四季，如同一場(chǎng)變幻莫測(cè)的畫卷，每一幕都充滿生機(jī)與活力。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，灑在綠意盎然的操場(chǎng)上。嫩綠的草地上，幾朵野花點(diǎn)綴其間，宛如一幅水墨畫卷。校園里的柳樹(shù)，披上新裝，隨風(fēng)輕輕搖曳，似乎在向春天致意。不遠(yuǎn)處，一群歡快的孩子們?cè)谧分疰覒?，他們的笑聲，如同清泉般清澈。夏日，驕?yáng)似火。校園里的樹(shù)蔭成學(xué)生們避暑的好去處。蟬鳴聲聲，伴一陣陣涼風(fēng)，讓人感受到夏日的清涼。籃球場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們揮灑汗水，他們的身影在陽(yáng)光下拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。而那一片片綠葉，仿佛在訴說(shuō)著夏天的熱情。秋天，碩果累累。校園里的銀杏樹(shù)葉黃，一片片落葉鋪滿小道。走在上面，沙沙作響，仿佛在訴說(shuō)著秋天的故事。果園里，蘋果、梨子掛滿枝頭，散發(fā)著誘人的香氣。學(xué)生們?cè)谑斋@的季節(jié)里，收獲知識(shí)，也收獲快樂(lè)。冬天，白雪皚皚。校園里銀裝素裹，一片潔白。學(xué)生們穿著厚厚的羽絨服，歡快地在雪地里打雪仗、堆雪人。偶爾，幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，留下一串串歡快的鳴叫聲。而那棵老槐樹(shù)，在寒風(fēng)中依然挺拔，仿佛在訴說(shuō)著冬天的堅(jiān)韌。四季更替，校園里的風(fēng)景也在不斷變化。每一季都有其獨(dú)特的魅力，讓人流連忘返。在這里，學(xué)生們度過(guò)美好的青春時(shí)光，留下無(wú)數(shù)難忘的記憶。校園四季風(fēng)景：寫景作文第12篇同學(xué)們，你們知道嗎？我們的校園就像一幅色彩斑斕的畫卷，每個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的風(fēng)景。春天，校園里就像開(kāi)一場(chǎng)花展。你看，那邊的櫻花開(kāi)，粉嫩嫩的，像小精靈在跳舞。柳樹(shù)也穿上嫩綠的新衣，輕輕搖曳，好像在向我們招手呢。還有那些小草，偷偷地從土里探出頭來(lái)，好奇地打量著這個(gè)世界。夏天，太陽(yáng)像個(gè)大火球，把校園烤得熱乎乎的。但你知道嗎？夏天也我們最快樂(lè)的時(shí)候。我們會(huì)在操場(chǎng)上踢足球，在樹(shù)蔭下聊天，還會(huì)一起去河邊釣魚，捉小魚小蝦。秋天，校園里的樹(shù)葉變成金黃色，像一片片金子，閃閃發(fā)光。我們會(huì)在落葉堆里打滾，感受秋天的涼爽。這時(shí)候，校園里的銀杏樹(shù)最漂亮，一片片葉子像小扇子，輕輕搖曳，仿佛在告訴我們：“秋天來(lái)，秋天來(lái)！”冬天，校園里飄起雪花。我們會(huì)在雪地里打雪仗，堆雪人。雖然冷，但心里卻暖暖的。你看，那邊的松樹(shù)，依然挺拔，好像在告訴我們：“冬天來(lái)，但我們的校園依然美麗！”這就我們校園的四季風(fēng)景，每個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的魅力。同學(xué)們，你們喜歡我們的校園嗎？校園四季風(fēng)景：寫景作文第13篇校園四季風(fēng)景，就像一幅流動(dòng)的畫卷，一年四季，各有各的味道。春天，校園里的小草探出頭，柳樹(shù)也換上嫩綠的新裝。記得有一次，我和同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球，腳踢在草地上，那“沙沙”的聲音，像在唱歌。風(fēng)一吹，柳枝搖曳，好像在向我們招手。夏天，太陽(yáng)火辣辣的，校園里的知叫個(gè)不停。我們躲在樹(shù)蔭下，喝著冰鎮(zhèn)飲料，聽(tīng)著知的叫聲，享受著夏日的清涼。有一次，我和朋友們?cè)诨@球場(chǎng)上揮汗如雨，那汗水順著額頭滴落，卻擋不住我們心中的熱情。秋天，校園里的楓葉紅，一片片像火焰在空中飛舞。我和同學(xué)們一起撿起這些美麗的楓葉，夾在書本里，留作紀(jì)念。秋天的風(fēng)，帶著一絲絲涼意，吹過(guò)臉頰，舒服極。冬天，校園里飄起雪花，白茫茫一片。我們堆雪人、打雪仗，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園里。有一次，我和同學(xué)們?cè)谘┑乩锎蜓┱蹋β暫脱┗ㄒ黄痫w揚(yáng)，那一刻，我覺(jué)得自己好幸福。校園四季，就像一首美妙的歌，唱出生活的美好。我喜歡這四季的風(fēng)景，更喜歡在這風(fēng)景里，和同學(xué)們一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。校園四季風(fēng)景：寫景作文第14篇同學(xué)們，咱們聊聊校園里的四季風(fēng)景吧！春天的時(shí)候，校園里就像一幅多彩的畫卷。你看，那些嫩綠的小草探出頭來(lái)，像剛睡醒的小寶寶，好奇地張望著這個(gè)世界。柳樹(shù)也披上嫩綠的新裝，隨風(fēng)輕輕搖曳，好像在跳著歡快的舞蹈。最讓人興奮的，櫻花開(kāi)，粉嫩的花瓣像小精靈一樣，在春風(fēng)中翩翩起舞。夏天，校園