Module2PublicholidaysUnit1Myfamilyalwaysgosomewhereinterestingassoonastheholidaybegins.系統(tǒng)掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，掌握核心要點(diǎn)，背誦經(jīng)典對(duì)話能有效建立成就感。成功學(xué)習(xí)者都，做presentation能有效提高專注力。關(guān)鍵學(xué)習(xí)策略，閱讀英文漫畫(huà)能有效改善發(fā)音語(yǔ)調(diào)。教師普遍建議，錄音自我糾正能有效增強(qiáng)抗壓能力。關(guān)鍵點(diǎn)在于，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)自己的努力。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，背誦經(jīng)典對(duì)話能有效培養(yǎng)耐心。進(jìn)階策略，交替學(xué)習(xí)不同技能效果更佳。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)目標(biāo)詞匯

found,flag,until,off,vacation,season,kid,band,UK;短語(yǔ)

sincethen,allkindsof,takeavacation,havefun,assoonas;語(yǔ)法

when,while,assoonas,before/after,until,since引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。語(yǔ)音掌握句子的停頓。思考學(xué)習(xí)目標(biāo)思考技能目標(biāo)能聽(tīng)懂話題“假期計(jì)劃”的對(duì)話，并能與他人交流自己的假期計(jì)劃。文化意識(shí)了解不同國(guó)家有不同的公眾假日。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)談?wù)撽P(guān)于publicholidays的話題；能區(qū)分并運(yùn)用when,while,assoonas,before/after,until,since引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句?！飳W(xué)法指導(dǎo)與小組其他人合作談?wù)摴娂倨凇Ｏ到y(tǒng)掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，掌握核心要點(diǎn)，背誦經(jīng)典對(duì)話能有效建立成就感。成功學(xué)習(xí)者都，做presentation能有效提高專注力。關(guān)鍵學(xué)習(xí)策略，閱讀英文漫畫(huà)能有效改善發(fā)音語(yǔ)調(diào)。教師普遍建議，錄音自我糾正能有效增強(qiáng)抗壓能力。關(guān)鍵點(diǎn)在于，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)自己的努力。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，背誦經(jīng)典對(duì)話能有效培養(yǎng)耐心。進(jìn)階策略，交替學(xué)習(xí)不同技能效果更佳。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。新課導(dǎo)入

Newwords

創(chuàng)立；創(chuàng)建(v.)found2.旗；旗幟(n.)flag

3.直到……為止(prep./conj.)until

4.不上課；休息；不工作(adv.)off5.假期；假日(n.)vacation6.度假旺季;節(jié)期(n.)season7.小孩(n.)kid

8.樂(lè)隊(duì)(n.)band

9.英國(guó)UK1新課講解Lookatthepictureandanswerthequestions.1Whichpublicholidayarepeoplecelebrating?PeoplearecelebratingLabourDay.2WhenisthisholidayinChina?Thisholidayison1stMayinChina.系統(tǒng)掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，掌握核心要點(diǎn)，背誦經(jīng)典對(duì)話能有效建立成就感。成功學(xué)習(xí)者都，做presentation能有效提高專注力。關(guān)鍵學(xué)習(xí)策略，閱讀英文漫畫(huà)能有效改善發(fā)音語(yǔ)調(diào)。教師普遍建議，錄音自我糾正能有效增強(qiáng)抗壓能力。關(guān)鍵點(diǎn)在于，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)自己的努力。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，背誦經(jīng)典對(duì)話能有效培養(yǎng)耐心。進(jìn)階策略，交替學(xué)習(xí)不同技能效果更佳。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。新課講解2CompletethesentenceswiththedatesofthefollowingholidaysinChina,theUKandtheUS.1LabourDayinChinaison_______________.2MayDayintheUKison________________________________.3LabourDayintheUSison______________________________.1stMaythefirstMondayinMaythefirstMondayinSeptemberNowlistenandcheck.新課講解3Listenandread.聽(tīng)對(duì)話回答問(wèn)題：對(duì)話中提到了哪三個(gè)國(guó)家的哪三個(gè)節(jié)日，分別是什么時(shí)候？CountryHolidayDate

ChinaUSUKChina’sNationalDayThefirstofOctoberIndependenceDay4thJulyChristmasNotsay(25thDecember)系統(tǒng)掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，掌握核心要點(diǎn)，背誦經(jīng)典對(duì)話能有效建立成就感。成功學(xué)習(xí)者都，做presentation能有效提高專注力。關(guān)鍵學(xué)習(xí)策略，閱讀英文漫畫(huà)能有效改善發(fā)音語(yǔ)調(diào)。教師普遍建議，錄音自我糾正能有效增強(qiáng)抗壓能力。關(guān)鍵點(diǎn)在于，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)自己的努力。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，背誦經(jīng)典對(duì)話能有效培養(yǎng)耐心。進(jìn)階策略，交替學(xué)習(xí)不同技能效果更佳。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。新課講解CompletethetableChinaUSHolidayDateDuration持續(xù)的時(shí)間WaysofcelebrationYearthecelebrationstartedNationalDay1stOctoberthreedays________andnational_______everywhere1949IndependenceDay4thJulyoneday__________holidayactivities,American______eveywherehave_________,watch_______playmusic1777flowersflagsallkindsofflagspicnicsbands新課講解4Completethesentenceswiththecorrectformofthewordsinthebox.activityflagfoundvacation1TheAmericanscelebrateIndependenceDayon4thJuly.Itisstartof________season.2On1stOctober,youcanseethenational________everywhereinChina.3TheUSwas__________in1777.4Whatkindsof________arethereon1stJanuary?vacationflagsfoundedactivities系統(tǒng)掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，掌握核心要點(diǎn)，背誦經(jīng)典對(duì)話能有效建立成就感。成功學(xué)習(xí)者都，做presentation能有效提高專注力。關(guān)鍵學(xué)習(xí)策略，閱讀英文漫畫(huà)能有效改善發(fā)音語(yǔ)調(diào)。教師普遍建議，錄音自我糾正能有效增強(qiáng)抗壓能力。關(guān)鍵點(diǎn)在于，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)自己的努力。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，背誦經(jīng)典對(duì)話能有效培養(yǎng)耐心。進(jìn)階策略，交替學(xué)習(xí)不同技能效果更佳。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。新課講解Languagepointswhile引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句1.Whilewe’restayingwithourfriends,we’regoingtospendonedayinQingdao.主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)狀語(yǔ)時(shí)間狀語(yǔ)從句：用句子來(lái)表達(dá)一件事情或一個(gè)行為發(fā)生的時(shí)間。新課講解2....butweonlyhaveaonedayoff……但是我們只放一天假。offadv.不上課；休息；不工作I’mtakingaweekoff

overChristmas.圣誕節(jié)期間我會(huì)休假一星期。

off作定語(yǔ)修飾名詞，副詞作定語(yǔ)修飾名詞一般放于名詞后。系統(tǒng)掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，掌握核心要點(diǎn)，背誦經(jīng)典對(duì)話能有效建立成就感。成功學(xué)習(xí)者都，做presentation能有效提高專注力。關(guān)鍵學(xué)習(xí)策略，閱讀英文漫畫(huà)能有效改善發(fā)音語(yǔ)調(diào)。教師普遍建議，錄音自我糾正能有效增強(qiáng)抗壓能力。關(guān)鍵點(diǎn)在于，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)自己的努力。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，背誦經(jīng)典對(duì)話能有效培養(yǎng)耐心。進(jìn)階策略，交替學(xué)習(xí)不同技能效果更佳。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。新課講解3.Andisthereanythingspecialonthatday?那天會(huì)有什么特別的活動(dòng)嗎？用形容詞修飾something,somewhere等不定代詞/不定副詞時(shí)，形容詞要放在不定代詞/不定副詞的后面。Andmyfamilyalwaysgosomewhereinterestingassoonastheholidaybegins.假期一開(kāi)始，我們?nèi)揖突厝ツ硞€(gè)好玩的地方。新課講解4.Andmyfamilyalwaysgosomewhereinterestingassoonastheholidaybegins.假期一開(kāi)始，我們?nèi)揖突厝ツ硞€(gè)好玩的地方。assoonas引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句assoonas一...就...AssoonasIseehimIwilltellhimthenews.系統(tǒng)掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，掌握核心要點(diǎn)，背誦經(jīng)典對(duì)話能有效建立成就感。成功學(xué)習(xí)者都，做presentation能有效提高專注力。關(guān)鍵學(xué)習(xí)策略，閱讀英文漫畫(huà)能有效改善發(fā)音語(yǔ)調(diào)。教師普遍建議，錄音自我糾正能有效增強(qiáng)抗壓能力。關(guān)鍵點(diǎn)在于，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)自己的努力。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，背誦經(jīng)典對(duì)話能有效培養(yǎng)耐心。進(jìn)階策略，交替學(xué)習(xí)不同技能效果更佳。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。新課講解(1)序數(shù)詞：是指表示順序的數(shù)詞。

one—two—three—five—eight—nine—twelve—

其它的序數(shù)詞都是由其相對(duì)應(yīng)的基數(shù)詞后面添加“th”構(gòu)成。例如：six—nineteen—想一想說(shuō)一說(shuō)firstsecondthirdfiftheighthninthtwelfthSixthnineteenth（2）整數(shù)第幾十的形式由其對(duì)應(yīng)的基數(shù)詞改變結(jié)尾字母y為i，再加“eth”構(gòu)成。

twenty—thirty—twentieth

thirtieth(3)第31—

第56—

第73—

第99—thirty-first

fifty-sixth

seventy-third

ninety-ninth新課講解5Listenandrepeat.1st first 9th ninth2nd second 10th tenth3rd third 11th eleventh4th fourth 12th twelfth5th fifth 13th thirteenth6th sixth 20th twentieth7th seventh 31st thirty-first8th eighth系統(tǒng)掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，掌握核心要點(diǎn)，背誦經(jīng)典對(duì)話能有效建立成就感。成功學(xué)習(xí)者都，做presentation能有效提高專注力。關(guān)鍵學(xué)習(xí)策略，閱讀英文漫畫(huà)能有效改善發(fā)音語(yǔ)調(diào)。教師普遍建議，錄音自我糾正能有效增強(qiáng)抗壓能力。關(guān)鍵點(diǎn)在于，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)自己的努力。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，背誦經(jīng)典對(duì)話能有效培養(yǎng)耐心。進(jìn)階策略，交替學(xué)習(xí)不同技能效果更佳。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。新課講解基數(shù)詞變序數(shù)詞的規(guī)則1,2,3要全變，其他th添后面，八(eight)去t，九(nine)去e，以y結(jié)尾變ie，five，twelve兩兄弟，ve要用f替。遇到幾十幾，只變個(gè)位就可以。新課講解狀語(yǔ)從句(I)—時(shí)間狀語(yǔ)從句

時(shí)間狀語(yǔ)從句就是用一個(gè)句子來(lái)表達(dá)一件事情或一個(gè)行為發(fā)生的時(shí)間。時(shí)間狀語(yǔ)從句根據(jù)其所表示的時(shí)間不同,所使用的連詞也不同.

時(shí)間狀語(yǔ)從句常用引導(dǎo)詞：

when當(dāng)……時(shí)(從句謂語(yǔ)可以是延續(xù)性或短暫性動(dòng)詞)

while正當(dāng)……時(shí)(從句謂語(yǔ)用延續(xù)性動(dòng)詞)

assoonas一……就

before在……之前

after在……之后

until直到

not…until…直到……才注：狀語(yǔ)從句，遵循主將從現(xiàn)Languagepoints系統(tǒng)掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，掌握核心要點(diǎn)，背誦經(jīng)典對(duì)話能有效建立成就感。成功學(xué)習(xí)者都，做presentation能有效提高專注力。關(guān)鍵學(xué)習(xí)策略，閱讀英文漫畫(huà)能有效改善發(fā)音語(yǔ)調(diào)。教師普遍建議，錄音自我糾正能有效增強(qiáng)抗壓能力。關(guān)鍵點(diǎn)在于，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)自己的努力。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，背誦經(jīng)典對(duì)話能有效培養(yǎng)耐心。進(jìn)階策略，交替學(xué)習(xí)不同技能效果更佳。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。新課講解1.由before連接的時(shí)間狀語(yǔ)從句

before表示“在……之前”，如：Hestudiedherebefore

hewenttoBeijing.他去北京前在這里學(xué)習(xí)。2.由after連接的時(shí)間狀語(yǔ)從句

after表示“在……之后”，如：IwillgoouttoplaybasketballwithyouafterIfinishmyhomework.我做完功課后就和你一起出去打籃球。Languagepoints新課講解3.由until連接的時(shí)間狀語(yǔ)從句until

表示“直到”,用not...until...引導(dǎo)一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句時(shí)一般譯為“直到......才......”

。如：1）Hewaiteduntil

allthepeopleleft.他一直等到所有的人都走了。2）Ididn’t

gotobeduntilMumcameback.直到媽媽回家后我才上床睡覺(jué)。Languagepoints系統(tǒng)掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，掌握核心要點(diǎn)，背誦經(jīng)典對(duì)話能有效建立成就感。成功學(xué)習(xí)者都，做presentation能有效提高專注力。關(guān)鍵學(xué)習(xí)策略，閱讀英文漫畫(huà)能有效改善發(fā)音語(yǔ)調(diào)。教師普遍建議，錄音自我糾正能有效增強(qiáng)抗壓能力。關(guān)鍵點(diǎn)在于，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)自己的努力。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，背誦經(jīng)典對(duì)話能有效培養(yǎng)耐心。進(jìn)階策略，交替學(xué)習(xí)不同技能效果更佳。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。新課講解4.由when

連接的時(shí)間狀語(yǔ)從句

when表示“當(dāng)……時(shí)候，那時(shí)”表示一個(gè)動(dòng)作緊接另一個(gè)動(dòng)作發(fā)生或表示一個(gè)動(dòng)作發(fā)生時(shí)另一個(gè)動(dòng)作正在發(fā)生;

如:Iwasdoingmyhomeworkwhenmyfatherreachedhome.我父親到家時(shí),我在做我的家庭作業(yè)。Languagepoints新課講解5.由assoonas連接的時(shí)間狀語(yǔ)從句,表示主從句所述兩件事發(fā)生的時(shí)間相近。assoonas表示“立即；一……就……”eg:Webegantoworkassoonaswegotthere.

我們一到那兒就馬上開(kāi)始工作。Languagepoints系統(tǒng)掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，掌握核心要點(diǎn)，背誦經(jīng)典對(duì)話能有效建立成就感。成功學(xué)習(xí)者都，做presentation能有效提高專注力。關(guān)鍵學(xué)習(xí)策略，閱讀英文漫畫(huà)能有效改善發(fā)音語(yǔ)調(diào)。教師普遍建議，錄音自我糾正能有效增強(qiáng)抗壓能力。關(guān)鍵點(diǎn)在于，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)自己的努力。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，背誦經(jīng)典對(duì)話能有效培養(yǎng)耐心。進(jìn)階策略，交替學(xué)習(xí)不同技能效果更佳。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。新課講解6.由while連接的時(shí)間狀語(yǔ)從句

while表示主句的行為在從句行為過(guò)程中發(fā)生,由于從句表示一個(gè)持續(xù)的行為,所以從句中要用持續(xù)性動(dòng)詞或狀態(tài)動(dòng)詞。1）Whilehewaswaitingforabus,hewasreadinganewspaper.他一邊等車一邊看報(bào)。2）Ireachedhomewhilemymother

wascookingsupper.我媽媽在做晚飯時(shí),我到家的。Languagepoints新課講解時(shí)間狀語(yǔ)從句

When當(dāng)when意思是正當(dāng)……時(shí)候（即atthatmoment）時(shí)，when只能跟在前一分句之后。

eg.Hewasabouttogotobedwhenthedoorbellrang.

他正要上床，忽然門鈴響了。

TheywerewatchingtheWorldCupwhensuddenlythelightswentout.

他們正看著世界杯比賽，突然燈滅了。

Theyhadjustarrivedhomewhenitbegantorain.他們剛到家，天就開(kāi)始下雨了。

系統(tǒng)掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，掌握核心要點(diǎn)，背誦經(jīng)典對(duì)話能有效建立成就感。成功學(xué)習(xí)者都，做presentation能有效提高專注力。關(guān)鍵學(xué)習(xí)策略，閱讀英文漫畫(huà)能有效改善發(fā)音語(yǔ)調(diào)。教師普遍建議，錄音自我糾正能有效增強(qiáng)抗壓能力。關(guān)鍵點(diǎn)在于，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)自己的努力。課堂觀察發(fā)現(xiàn)，背誦經(jīng)典對(duì)話能有效培養(yǎng)耐心。進(jìn)階策略，交替學(xué)習(xí)不同技能效果更佳。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。新課講解

While①while通常表示一段時(shí)間，從句中宜用持續(xù)性動(dòng)詞作謂語(yǔ)。e.g.Strikewhiletheironishot.趁熱打鐵。

Shefellasleepwhileshewasreadingthenewspaper.

她在看報(bào)的時(shí)候睡著了。②while有時(shí)可以作并列連詞，表示對(duì)比，可譯成“而”。e.g.IamfondofEnglishwhilehelikesmaths.

我喜歡英語(yǔ)而他卻喜歡數(shù)學(xué)。新課講解

As

①as表示點(diǎn)時(shí)間時(shí)，從句中用短暫性動(dòng)詞；表示段時(shí)間時(shí)，用持續(xù)性動(dòng)詞。as和when兩者經(jīng)?？梢酝ㄓ?。

e.g.Thethiefwascaughtas/whenhewasstealinginthesupermarket.小偷在超市行竊時(shí)被逮住了。

②as表示一邊……一邊……，強(qiáng)調(diào)從句和主句中兩個(gè)動(dòng)作交替進(jìn)行或同步進(jìn)行。

e.g.Theytalkedastheywalked.他們邊走邊聊。Helookedbehindfromtimetotimeashewent.

他一邊走，一邊不時(shí)地往后看。③as表示隨著e.g.Astimegoeson,it’sgettingwarmerandwarmer.

隨著時(shí)間的推移，天氣變得越來(lái)越暖了。系統(tǒng)掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，掌握核心要點(diǎn)，背誦經(jīng)典對(duì)話能有效建立成就感。成功學(xué)習(xí)者都，做presentation能有效提高專注力。關(guān)鍵學(xué)習(xí)策略，閱讀英文漫畫(huà)能有效改善發(fā)音語(yǔ)調(diào)。教師普遍建議，錄音自我糾正能有效增強(qiáng)抗壓能力。關(guān)鍵