山東省濟(jì)南市師范大學(xué)附屬中學(xué)2025-2026學(xué)年高二上生物期末監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．如圖是DNA分子片段的結(jié)構(gòu)模式圖，①②③組成DNA分子的基本結(jié)構(gòu)單位，其中排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架的物質(zhì)是（）A.①② B.① C.②③ D.③2．下圖表示某自然生態(tài)系統(tǒng)模式圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖中甲同化的能量必然大于食肉動(dòng)物同化的能量B.圖中甲、食草動(dòng)物、食肉動(dòng)物l和2構(gòu)成食物網(wǎng)C.當(dāng)該系統(tǒng)處于相列穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)食肉動(dòng)物的增長(zhǎng)速率可能為0D.乙通過(guò)分解作用大量釋放CO2是形成溫室效應(yīng)的主要原因3．下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激c點(diǎn)，檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.若檢測(cè)到b、d點(diǎn)有電位變化，說(shuō)明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳遞的B.興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí)，發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換C.a處檢測(cè)不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)D.電表①不偏轉(zhuǎn)，電表②偏轉(zhuǎn)兩次方向相反4．下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（）A.真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，原核生物的遺傳物質(zhì)是RNAB.同一個(gè)體的肝臟細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞所具有的遺傳物質(zhì)是相同的C.哺乳動(dòng)物的受精卵中的全部遺傳物質(zhì)一半來(lái)自卵細(xì)胞，一半來(lái)自精子D.T2噬菌體在大腸桿菌體內(nèi)可以利用大腸桿菌的遺傳物質(zhì)合成自身的組成成分5．下列有關(guān)生長(zhǎng)素的敘述錯(cuò)誤的是A.植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度不同B.同一植物器官對(duì)不同濃度的生長(zhǎng)素的生理作用可能相同C.植物向光彎曲生長(zhǎng)體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性D.生長(zhǎng)素和赤霉素可以在同一個(gè)細(xì)胞中起作用6．細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，下列相關(guān)敘述正確的是A.核孔具有選擇性，是某些大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道B.在光學(xué)顯微鏡下觀察可見(jiàn)細(xì)胞核內(nèi)有核仁和染色質(zhì)C.染色體作為遺傳物質(zhì)的主要載體，主要分布在細(xì)胞核，少量分布于細(xì)胞質(zhì)D.無(wú)絲分裂過(guò)程中核膜、核仁會(huì)發(fā)生周期性地消失與重現(xiàn)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）入冬以后，草莓成了衡陽(yáng)人民十分喜愛(ài)的水果。草莓酸甜可口，還有較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。草莓可生吃，也可榨汁。我市現(xiàn)在已經(jīng)有多個(gè)大棚草莓基地，豐富了人們冬天的果籃子。Ⅰ、加工草莓汁時(shí)，草莓中的果膠易導(dǎo)致果汁渾濁，影響品質(zhì)。草莓細(xì)胞中，可利用果膠酶將果汁中的果膠分解為_(kāi)_________________，提高果汁的澄清度和出汁率。Ⅱ、草莓是無(wú)性繁殖的作物，長(zhǎng)期種植會(huì)使病毒積累在體內(nèi)，使其產(chǎn)量減少，品質(zhì)下降。如圖是利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒草莓苗的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）外植體能夠形成幼苗所依據(jù)的原理是_____________________。培育脫毒苗時(shí)，一般選取未染病部分作為外植體，經(jīng)過(guò)植物組培的到脫毒苗。（2）當(dāng)外植體為草莓未開(kāi)放花朵的花藥時(shí)，子代草莓苗基因型與母本_________（填“一定”、“不一定”或“一定不”）相同。Ⅲ、市場(chǎng)上出現(xiàn)了個(gè)頭比較大的新草莓品種，市民都擔(dān)心使用了對(duì)身體有害的物質(zhì)，經(jīng)過(guò)學(xué)校生物小組調(diào)查，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在種植的草莓品種大多是八倍體，但也有一些再次通過(guò)多倍體育種得到了“巨大”草莓。利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得多倍體草莓的方法有兩種：（1）使用_____________（藥劑）試劑處理草莓的愈傷組織使其染色體加倍，再經(jīng)培養(yǎng)獲得多倍體植株；（2）聚乙二醇（PEG）誘導(dǎo)草莓體細(xì)胞融合形成融合細(xì)胞后，再經(jīng)組織培養(yǎng)獲得染色體加倍的多倍體植株，誘導(dǎo)細(xì)胞融合前需要用______________________酶對(duì)植物細(xì)胞進(jìn)行處理。8．（10分）某種小麥中有高稈抗病（TTRR）和矮稈易感?。╰trr）兩個(gè)品種，控制兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：（1）A組由F1獲得F2的方法是_____，F(xiàn)2中出現(xiàn)了矮稈抗?。ǚ怯H本）類型，其原因是F1在減數(shù)分裂形成配子過(guò)程中，位于_____基因進(jìn)行自由組合。（2）假設(shè)A組雜交育種中涉及到n對(duì)相對(duì)性狀，每對(duì)相對(duì)性狀各受一對(duì)等位基因控制，彼此間各自獨(dú)立遺傳，在完全顯性的情況下，從理論上講，F(xiàn)2中表現(xiàn)型共有_____種，F(xiàn)2中基因型為雜合子的共有_____種。（3）在一塊高稈（純合體）小麥田中，發(fā)現(xiàn)了一株矮稈小麥，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究該矮稈性狀出現(xiàn)的可能原因是基因突變還是環(huán)境影響（簡(jiǎn)要寫出方法、結(jié)果和結(jié)論）_____。9．（10分）胰島細(xì)胞的內(nèi)分泌活動(dòng)是否正常，對(duì)維持血糖平衡至關(guān)重要。下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程、胰島素作用機(jī)理及引起胰島素分泌異常的部分原因，其中抗體1、抗體2分別與相應(yīng)受體結(jié)合后，能阻止葡萄糖或胰島素與相應(yīng)受體結(jié)合?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）據(jù)圖分析可知，正常人血糖平衡的調(diào)節(jié)方式為_(kāi)_________；在健康人體內(nèi)，能給胰島B細(xì)胞傳遞調(diào)節(jié)血糖相關(guān)信息的物質(zhì)有__________。（2）據(jù)圖分析，胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，可通過(guò)以下兩個(gè)方面的作用來(lái)降低血糖濃度：一方面促進(jìn)__________合成；另一方面使__________增加，進(jìn)而促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞。（3）某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀，此種抗體應(yīng)該是圖中的抗體__________（答“1”或“2”），這種患者的胰島素水平比正常人__________（填“高”或“低”），原因是__________。10．（10分）圖甲是特異性免疫的部分過(guò)程圖，圖乙為一種樹(shù)突狀細(xì)胞（DC細(xì)胞）參與免疫過(guò)程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖甲所示的免疫過(guò)程為_(kāi)__________免疫，物質(zhì)Ⅱ?yàn)開(kāi)_____________。（2）細(xì)胞B、C、D中分化程度最高的是________，具有特異性識(shí)別功能的是________。（填字母）（3）DC細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的物質(zhì)能與輔助性T細(xì)胞外具有_______________作用的受體相結(jié)合，激活信號(hào)分子（S1、S2），從而激發(fā)輔助性T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過(guò)程說(shuō)明了細(xì)胞膜具有_______________________________的功能。（4）DC免疫療法是通過(guò)采集患者自體的外周血液，在體外誘導(dǎo)培養(yǎng)出大量DC細(xì)胞，使之負(fù)載上腫瘤抗原信息后再回輸給患者。這些DC細(xì)胞進(jìn)入患者體內(nèi)后，還可誘導(dǎo)細(xì)胞毒性T細(xì)胞迅速產(chǎn)生__________精確殺傷腫瘤細(xì)胞，同時(shí)，還能使機(jī)體產(chǎn)生免疫記憶，具有防止腫瘤復(fù)發(fā)的功效，該免疫過(guò)程屬于______免疫。（5）由題中信息可推知，圖甲中的細(xì)胞B指的是_________________細(xì)胞，當(dāng)其活性下降時(shí)，會(huì)引起機(jī)體生成物質(zhì)Ⅱ的能力下降，其主要原因是________________________________________。11．（15分）取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm，使胚芽鞘不再產(chǎn)生生長(zhǎng)素。在上端a放一塊有生長(zhǎng)素的瓊脂，下端b放一塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂（如圖甲所示）。過(guò)一段時(shí)間檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)下端b的瓊脂塊逐漸有了生長(zhǎng)素（如圖乙所示）。結(jié)論：1．下端b瓊脂塊上的生長(zhǎng)素來(lái)自上端a的瓊脂塊。

生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的主要合成部位是_______________，由________經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素。（2）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果到結(jié)論之間的邏輯推理除了上述結(jié)論外，還有一個(gè)自變量也可以得到上述結(jié)論，它是_____________________。（3）如果要驗(yàn)證上述結(jié)論是否正確，應(yīng)該增加_____________，具體的操作是___________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】分析題圖：圖中①為含氮堿基，②為脫氧核糖，③為磷酸基團(tuán)，①②③構(gòu)成脫氧核苷酸?！驹斀狻緿NA的基本骨架由外側(cè)交替排列的③磷酸和②脫氧核糖構(gòu)成，C正確。故選C。2、D【解析】從圖中分析，甲能利用二氧化碳，故甲是生產(chǎn)者，乙能利用遺體和糞便等，故乙是分解者，該生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源是甲固定的太陽(yáng)能，通過(guò)食物鏈以有機(jī)物的形式傳遞給各營(yíng)養(yǎng)級(jí)?！驹斀狻緼、該生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源是甲同化的太陽(yáng)能，能量流動(dòng)過(guò)程中是逐級(jí)遞減的，因此甲同化的能量必然大于食肉動(dòng)物同化的能量，A正確；B、食草動(dòng)物、食肉動(dòng)物可能有不同的種群，可構(gòu)成食物網(wǎng)，B正確；C、當(dāng)該系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)的各個(gè)組成（如食肉動(dòng)物）處于平衡狀態(tài)，增長(zhǎng)率可能為0，C正確；D、乙是分解者，通過(guò)分解作用會(huì)釋放二氧化碳，但形成溫室效應(yīng)的主要原因是化石燃料的大量燃燒，D錯(cuò)誤。故選D。3、C【解析】據(jù)圖可知，a在最左側(cè)神經(jīng)元上，b、c、d在同一神經(jīng)元上，e在最右側(cè)神經(jīng)元上；興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的，在神經(jīng)元間是單向傳遞的，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向是向右，興奮在突觸間的傳遞發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換。【詳解】A.刺激c點(diǎn)，若檢測(cè)到b、d點(diǎn)都有電位變化，說(shuō)明興奮在同一神經(jīng)元上是可以雙向傳導(dǎo)的，A正確；B.興奮由c傳遞到e時(shí)需要通過(guò)突觸結(jié)構(gòu)，發(fā)生電信號(hào)--化學(xué)信號(hào)--電信號(hào)的轉(zhuǎn)換，B正確；C.刺激c點(diǎn)，a處檢測(cè)不到電位變化，因?yàn)榕d奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞，C錯(cuò)誤；D.興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)，但在神經(jīng)元之間只能單向傳遞，因此刺激c點(diǎn)，興奮不能傳遞到a神經(jīng)元，電表①不偏轉(zhuǎn)，但興奮可向右傳導(dǎo)，因此電表2偏轉(zhuǎn)兩次，D正確。4、B【解析】核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸，但其細(xì)胞核遺傳物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA；病毒只含一種核酸，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。【詳解】A、真核生物和原核生物都是細(xì)胞生物，細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，A錯(cuò)誤；B、同一個(gè)體的肝臟細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂形成的，因此所具有的遺傳物質(zhì)是相同的，B正確；C、哺乳動(dòng)物受精卵中的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)一半來(lái)自卵細(xì)胞，一半來(lái)自精子，而細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)幾乎都來(lái)自卵細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、T2噬菌體在大腸桿菌體內(nèi)以自身的遺傳物質(zhì)模板，利用大腸桿菌的原料來(lái)合成自身的組成成分，D錯(cuò)誤。故選B。5、C【解析】生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子?！驹斀狻緼、植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度不同，如根較敏感，莖的敏感性較弱，A正確；B、根據(jù)生長(zhǎng)素作用特點(diǎn)的曲線可知，同一植物器官對(duì)不同濃度的生長(zhǎng)素的生理作用可能相同，B正確；C、植物向光彎曲生長(zhǎng)只體現(xiàn)生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用，未體現(xiàn)其兩重性，C錯(cuò)誤；D、生長(zhǎng)素和赤霉素可以在同一個(gè)細(xì)胞中起作用，均可以促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，D正確。故選C。6、A【解析】一.細(xì)胞核的功能：是遺傳信息庫(kù)（遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所），是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心；二.細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)：1、染色質(zhì)：由DNA和蛋白質(zhì)組成，染色質(zhì)和染色體是同樣物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。2、核膜：雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)。3、核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。4、核孔：實(shí)現(xiàn)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流?！驹斀狻緼、核孔是某些大分子進(jìn)出細(xì)胞核的通道，如RNA和蛋白質(zhì)，核酸中的DNA不能出細(xì)胞核，核孔具有選擇透過(guò)性，A正確；B、光學(xué)顯微鏡下看不到核仁，B錯(cuò)誤；C、染色體作為遺傳物質(zhì)的主要載體，分布在細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)無(wú)染色體，C錯(cuò)誤；D、無(wú)絲分裂過(guò)程中，沒(méi)有核膜、核仁的消失，D錯(cuò)誤。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).半乳糖醛酸(2).植物細(xì)胞的全能性(3).一定不(4).秋水仙素(5).果膠酶和纖維素酶【解析】1、果膠酶：（1）作用：能夠分解果膠，瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層，使榨取果汁變得更容易；將果膠分解成可溶性的半乳糖醛酸，使得渾濁的果汁變得澄清。（2）組成：不是特指某一種酶，而是分解果膠的一類酶的總稱，包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶等。2、植物組織培養(yǎng)技術(shù)：離體的植物組織或細(xì)胞，在培養(yǎng)一段時(shí)間后，會(huì)通過(guò)細(xì)胞分裂形成愈傷組織。愈傷組織的細(xì)胞排列疏松而無(wú)規(guī)則，是一種高度液泡化的呈無(wú)定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞。由高度分化的植物組織或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過(guò)程，稱為植物細(xì)胞的脫分化。脫分化產(chǎn)生的愈傷組織繼續(xù)進(jìn)行培養(yǎng)，又可以重新分化成根或芽等器官，這個(gè)過(guò)程叫做再分化。再分化形成的試管苗，移栽到地里，可以發(fā)育成完整的植株體?！驹斀狻竣瘢?）果膠酶能夠分解果膠，瓦解植物的細(xì)胞壁和胞間層，果膠被分解成可溶性的半乳糖醛酸，能提高果汁的澄清度和出汁率。Ⅱ（1）植物體的任何一個(gè)細(xì)胞都具有發(fā)育成完整植株的潛能，稱為植物細(xì)胞的全能性。外植體能夠形成幼苗所依據(jù)的原理即植物細(xì)胞的全能性。（2）花藥中含有的花粉是經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成的細(xì)胞，細(xì)胞中染色體數(shù)只有體細(xì)胞的一半，所以當(dāng)外植體為草莓未開(kāi)放花朵的花藥時(shí)，子代草莓苗基因型與母本一定不相同。Ⅲ（1）秋水仙素可以誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體，使用秋水仙素處理草莓的愈傷組織，再經(jīng)培養(yǎng)可獲得多倍體植株。（2）誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合之前需要先用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁，形成的原生質(zhì)體在誘導(dǎo)劑的作用下可融合為雜種細(xì)胞?！军c(diǎn)睛】本題以草莓為素材，考查果膠酶的作用、植物組織培養(yǎng)和多倍體的培育等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的識(shí)記和應(yīng)用能力。8、(1).自交(2).非同源染色體上的非等位(3).2n(4).3n-2n(5).將矮稈小麥與高稈小麥雜交，如果子一代為高稈，子二代高稈：矮稈=3：1（或出現(xiàn)性狀分離），則矮稈性狀是基因突變?cè)斐傻?；否則，矮稈性狀是環(huán)境引起的。（或?qū)捫←溑c高稈小麥種植在相同環(huán)境下，如果兩者未出現(xiàn)明顯差異，則矮稈性狀是環(huán)境引起；否則矮稈性狀是基因突變?cè)斐傻模窘馕觥糠治鰣D形：A組為雜交育種，原理是基因重組；B組為單倍體育種中的花藥離體培養(yǎng)，原理是染色體變異，由于花藥離體培養(yǎng)獲得的是單倍體，瘦弱、高度不育；C組為誘變育種，原理是基因突變，基因突變具有低頻性和不定向性等特點(diǎn)。【詳解】（1）A組為雜交育種，原理是基因重組，即F1在減數(shù)分裂形成配子過(guò)程中，等位基因彼此分離，而位于非同源染色體上的非等位基因發(fā)生了自由組合。（2）考慮1對(duì)等位基因，F(xiàn)2表現(xiàn)型是2種，基因型有三種，包括顯性純合、隱性純合和雜合子，純合基因型有顯性純合與隱性純合共2種，所以假設(shè)雜交涉及到n對(duì)相對(duì)性狀，每對(duì)相對(duì)性狀各受一對(duì)等位基因控制，彼此間各自獨(dú)立遺傳。在完全顯性的情況下，從理論上講，F(xiàn)2表現(xiàn)型共有2n種，基因型有3n種，純合基因型是2n種，雜合子是（3n-2n）種。（3）若為環(huán)境影響，則該變異為不可遺傳變異，該個(gè)體的基因型不變；若為基因突變，則為可遺傳變異，個(gè)體基因型發(fā)生改變。故為探究該矮桿性狀出現(xiàn)的可能原因是基因突變還是環(huán)境影響的具體做法是：將矮桿小麥與高桿小麥雜交：如果子一代為高桿（Tt），子二代高桿（T-）：矮桿（tt）=3：1（或出現(xiàn)性狀分離），則矮桿性狀是由基因突變?cè)斐傻模环駝t，矮桿性狀是環(huán)境引起的?；?qū)珬U小麥與高桿小麥種植在相同環(huán)境條件下，如果兩者未出現(xiàn)明顯差異，則矮桿性狀由環(huán)境引起；否則，矮桿性狀是基因突變的結(jié)果?！军c(diǎn)睛】本題設(shè)計(jì)較為巧妙，考查了雜交育種、單倍體育種、誘變育種的相關(guān)知識(shí)，提升了學(xué)生提取信息和分析問(wèn)題的能力。9、（1）①.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)②.葡萄糖、神經(jīng)遞質(zhì)、胰高血糖素（2）①.蛋白質(zhì)、脂肪、糖原②.細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（3）①.2②.高③.胰島素受體與抗體2結(jié)合后，胰島素不能發(fā)揮降低血糖的作用，機(jī)體血糖濃度高會(huì)持續(xù)引發(fā)胰島素的分泌【解析】題圖分析，當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，通過(guò)下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多，另外葡萄糖可直接與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合。胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，一方面增加細(xì)胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的合成，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞；另一方面促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原的合成；圖中抗體1與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，使胰島B細(xì)胞無(wú)法接受相應(yīng)的刺激，使胰島素合成分泌減少，血糖濃度升高；抗體2與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，使得胰島素?zé)o法起作用，進(jìn)而表現(xiàn)為血糖不能被組織細(xì)胞利用；從免疫學(xué)的角度分析，這兩種異?？贵w引起的糖尿病都屬于自身免疫??；抗體1引起的糖尿病可以通過(guò)注射胰島素來(lái)治療?！拘?wèn)1詳解】由圖可知：血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)血糖的神經(jīng)中樞位于下丘腦，結(jié)合圖示可知，在健康人體內(nèi)，能給胰島B細(xì)胞傳遞調(diào)節(jié)血糖相關(guān)信息的物質(zhì)有高濃度的血糖、神經(jīng)遞質(zhì)和胰高血糖素，這些都能促進(jìn)胰島素的合成和分泌?！拘?wèn)2詳解】據(jù)圖分析，胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，可通過(guò)以下兩個(gè)方面的作用來(lái)降低血糖濃度：一方面促進(jìn)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原的合成；另一方面增加細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，進(jìn)而促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞，進(jìn)而使血糖水平下降?！拘?wèn)3詳解】某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀，此種抗體應(yīng)該與靶細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合，進(jìn)而導(dǎo)致該受體受損，使胰島素?zé)o法傳遞降血糖的信息而引起高血糖，該抗體與圖中的抗體“2”作用機(jī)理相同，同時(shí)由于高血糖狀態(tài)的存在會(huì)刺激胰島B細(xì)胞合成并分泌較多的胰島素，即這種患者的胰島素水平比正常人高?！军c(diǎn)睛】熟知血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程是解答本題的關(guān)鍵，正確分析圖示的信息是解答本題的前提，自身免疫病的概念和機(jī)理也是本題的重要考點(diǎn)。10、（1）①.體液②.抗體（2）①.D②.B、C（3）①.（特異性）識(shí)別②.信息交流（4）①.（新的）細(xì)胞毒性T細(xì)胞②.細(xì)胞（5）①.輔助性T②.輔助性T細(xì)胞能產(chǎn)生細(xì)胞因子，當(dāng)其活性下降時(shí)，細(xì)胞因子分泌量少，影響B(tài)細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞，從而引起機(jī)體生成抗體的能力下降【解析】1、體液免疫過(guò)程為：大多數(shù)病原體經(jīng)過(guò)吞噬細(xì)胞等的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，將抗原傳遞給輔助性T細(xì)胞，刺激輔助性T細(xì)胞產(chǎn)生細(xì)胞因子，少數(shù)抗原直接刺激B細(xì)胞，B細(xì)胞受到刺激后，在細(xì)胞因子的作用下，開(kāi)始一系列的增殖分化，大部分分化為漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，小部分形成記憶細(xì)胞?？贵w可以與病原體結(jié)合，從而抑制病原體的繁殖和對(duì)人體細(xì)胞的黏附。2、DC細(xì)胞通過(guò)胞吞方式攝入抗原；免疫系統(tǒng)既能清除外來(lái)抗原，也可以對(duì)付體內(nèi)的異常細(xì)胞，這說(shuō)明免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除的功能。3、DC細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能被T細(xì)胞表面的受體識(shí)別，從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，這體現(xiàn)細(xì)胞間信息交流功能。【小問(wèn)1詳解】由圖示中抗體的形態(tài)可知圖甲所示的免疫過(guò)程為體液免疫，物質(zhì)Ⅱ?yàn)榭贵w?！拘?wèn)2詳解】細(xì)胞B、C、D依次為輔助性T細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞和漿細(xì)胞，其中漿細(xì)胞沒(méi)有分裂能力，故分化程度最高的是細(xì)胞D，即漿細(xì)胞，具有特異性識(shí)別功能的是B淋巴細(xì)胞和輔助性T細(xì)胞，即B和C?！拘?wèn)3詳解】DC細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的物質(zhì)能與輔助性T細(xì)胞外具有特異性識(shí)別作用的受體發(fā)生結(jié)合，進(jìn)而激活信號(hào)分子，從而激發(fā)輔助性T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過(guò)程說(shuō)明了細(xì)胞膜具有信息交流的功能。【小問(wèn)4詳解】DC免疫療法是通過(guò)采集患者自體的外周血液，在體外