預(yù)防醫(yī)學(xué)疾控試題帶答案姓名：__________班級：__________成績：__________一、單項選擇題（每題1分，共20分）1.預(yù)防醫(yī)學(xué)的研究對象是（）A.個體B.群體C.個體和群體D.病人答案：C2.疾病的三間分布是指（）A.時間分布、年齡分布和職業(yè)分布B.人群分布、地區(qū)分布和季節(jié)分布C.時間分布、人群分布和地區(qū)分布D.短期波動、長期趨勢和周期性答案：C3.下列哪項不是預(yù)防醫(yī)學(xué)的特點（）A.工作對象包括個體和群體B.著眼于健康和無癥狀患者C.研究方法上注重微觀和宏觀結(jié)合D.以治療疾病為主答案：D4.三級預(yù)防策略中的第一級預(yù)防是指（）A.臨床期預(yù)防B.病殘預(yù)防C.病因預(yù)防D.康復(fù)治療答案：C5.下列屬于傳染病的是（）A.高血壓B.糖尿病C.艾滋病D.冠心病答案：C6.傳染病流行過程的基本條件是（）A.病原體、人體和它們所處的環(huán)境B.傳染源、傳播途徑和易感人群C.自然因素和社會因素D.病原體、傳播途徑和易感人群答案：B7.下列哪種傳播途徑屬于垂直傳播（）A.空氣傳播B.母嬰傳播C.接觸傳播D.食物傳播答案：B8.預(yù)防接種的目的是（）A.提高人群易感性B.降低人群易感性C.治療疾病D.控制傳染源答案：B9.下列不屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件的是（）A.重大傳染病疫情B.群體性不明原因疾病C.重大食物和職業(yè)中毒D.個別醫(yī)療事故答案：D10.環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的研究對象是（）A.自然環(huán)境B.生活環(huán)境C.自然環(huán)境和生活環(huán)境D.社會環(huán)境答案：C11.生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準中規(guī)定細菌總數(shù)不得超過（）A.100CFU/mlB.3CFU/mlC.10CFU/mlD.1000CFU/ml答案：A12.大氣污染對健康的危害不包括（）A.急性中毒B.慢性炎癥C.致癌作用D.促進生長發(fā)育答案：D13.職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)的基本任務(wù)是（）A.識別、評價和控制不良勞動條件B.改善勞動條件C.提高勞動生產(chǎn)率D.促進經(jīng)濟發(fā)展答案：A14.下列屬于職業(yè)性有害因素的是（）A.噪聲B.精神緊張C.生產(chǎn)性粉塵D.以上都是答案：D15.職業(yè)病診斷的重要前提是（）A.職業(yè)史B.臨床表現(xiàn)C.實驗室檢查D.現(xiàn)場調(diào)查答案：A16.營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)的研究內(nèi)容不包括（）A.食物營養(yǎng)B.食品衛(wèi)生C.人群營養(yǎng)D.食品加工答案：D17.人體必需的營養(yǎng)素不包括（）A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.維生素D.水答案：D（人體必需的營養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)和水）18.下列哪種食物富含維生素C（）A.蘋果B.橙子C.香蕉D.葡萄答案：B19.食品安全標(biāo)準不包括（）A.食品添加劑的品種、使用范圍、用量B.食品生產(chǎn)經(jīng)營過程的衛(wèi)生要求C.食品的銷售價格D.食品檢驗方法與規(guī)程答案：C20.健康教育的核心是（）A.傳播健康知識B.樹立健康觀念C.建立健康行為D.提高健康意識答案：C二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本原則包括（）A.預(yù)防為主B.三級預(yù)防C.環(huán)境與人群健康的辯證統(tǒng)一D.個體預(yù)防與群體預(yù)防相結(jié)合答案：ABCD2.影響人群易感性升高的因素有（）A.新生兒增加B.易感人口遷入C.免疫人口免疫力自然消退D.免疫人口死亡答案：ABCD3.傳染病的基本特征包括（）A.有病原體B.有傳染性C.有流行病學(xué)特征D.有感染后免疫答案：ABCD4.突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特點有（）A.突發(fā)性B.公共性C.危害性D.復(fù)雜性答案：ABCD5.飲用水衛(wèi)生的基本要求包括（）A.保證流行病學(xué)安全B.感官性狀良好C.化學(xué)組成對人體無害D.水量充足，取用方便答案：ABCD6.大氣污染對健康的間接危害包括（）A.溫室效應(yīng)B.臭氧層破壞C.酸雨D.影響小氣候和太陽輻射答案：ABCD7.職業(yè)性有害因素的識別內(nèi)容包括（）A.識別職業(yè)性有害因素的種類B.識別職業(yè)性有害因素的來源C.識別職業(yè)性有害因素的接觸機會D.識別職業(yè)性有害因素的接觸程度答案：ABCD8.職業(yè)病的特點包括（）A.病因明確B.有劑量-反應(yīng)關(guān)系C.群體發(fā)病D.早診斷、早治療、早處理預(yù)后較好答案：ABCD9.營養(yǎng)調(diào)查的內(nèi)容包括（）A.膳食調(diào)查B.人體營養(yǎng)水平的生化檢驗C.營養(yǎng)不足或缺乏的臨床檢查D.人體測量資料分析答案：ABCD10.健康教育的主要形式有（）A.個體健康教育B.群體健康教育C.社區(qū)健康教育D.學(xué)校健康教育答案：ABCD三、判斷題（每題1分，共10分）1.預(yù)防醫(yī)學(xué)主要是針對疾病的治療。（）答案：×2.一級預(yù)防是針對疾病自然史的不同階段而相應(yīng)地采取不同的措施。（）答案：×（一級預(yù)防是針對病因采取的措施，二級預(yù)防是針對疾病自然史的不同階段而相應(yīng)地采取不同的措施）3.傳染病的流行過程就是傳染病在人群中發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸的過程。（）答案：√4.只要有傳染源，傳染病就一定會流行。（）答案：×（傳染病流行還需要傳播途徑和易感人群兩個基本條件）5.預(yù)防接種是預(yù)防傳染病最有效的措施之一。（）答案：√6.突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生后，應(yīng)立即進行調(diào)查處理。（）答案：√7.生活飲用水中不得含有任何有害物質(zhì)。（）答案：×（生活飲用水中不得含有病原微生物，化學(xué)物質(zhì)不得危害人體健康，放射性物質(zhì)不得超過限量）8.職業(yè)性有害因素對健康的損害都是不可逆的。（）答案：×9.營養(yǎng)缺乏病是由于攝入營養(yǎng)素不足引起的。（）答案：√10.健康教育的最終目的是提高人群的健康水平。（）答案：√四、填空題（每題1分，共10分）1.預(yù)防醫(yī)學(xué)的工作模式是（）。答案：環(huán)境-人群-健康2.疾病的分布是指疾病在（）、（）和（）的分布特征。答案：時間、人群、地區(qū)3.傳染病的傳播途徑包括（）、（）、（）、（）、（）等。答案：空氣傳播、水傳播、食物傳播、接觸傳播、蟲媒傳播（答案不唯一，符合傳播途徑即可）4.突發(fā)公共衛(wèi)生事件分為（）級。答案：四5.環(huán)境衛(wèi)生學(xué)研究的環(huán)境包括（）和（）。答案：自然環(huán)境、生活環(huán)境6.職業(yè)性有害因素按其性質(zhì)可分為（）、（）、（）、（）等。答案：物理性有害因素、化學(xué)性有害因素、生物性有害因素、不良生理心理性因素（答案不唯一，符合分類即可）7.職業(yè)病診斷應(yīng)當(dāng)由（）以上人民政府衛(wèi)生行政部門批準的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)承擔(dān)。答案：省級8.人體能量的主要來源是（）。答案：碳水化合物9.食品污染按其性質(zhì)可分為（）、（）和（）。答案：生物性污染、化學(xué)性污染、物理性污染10.健康教育的核心是（）。答案：行為改變五、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述三級預(yù)防策略的內(nèi)容。答案：一級預(yù)防（病因預(yù)防）：針對致病因素采取措施，消除或減少危害因素，防止疾病發(fā)生。二級預(yù)防（臨床前期預(yù)防）：在疾病的臨床前期做好早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療，以控制疾病的發(fā)展和惡化。三級預(yù)防（臨床期預(yù)防）：對已患病者采取及時有效的治療措施，防止病情惡化，預(yù)防并發(fā)癥和傷殘，促進康復(fù)。2.簡述傳染病的預(yù)防措施。答案：管理傳染源：對傳染病患者、病原攜帶者和疑似患者進行隔離、治療和管理。切斷傳播途徑：采取消毒、通風(fēng)、防護等措施，防止病原體傳播。保護易感人群：通過預(yù)防接種、加強鍛煉、合理營養(yǎng)等方式提高人群免疫力。3.簡述職業(yè)性有害因素的控制措施。答案：工程技術(shù)措施：采用先進的技術(shù)和工藝，消除或降低職業(yè)性有害因素的產(chǎn)生。衛(wèi)生保健措施：提供個人防護用品，進行職業(yè)健康監(jiān)護，開展職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)等。組織管理措施：建立健全職業(yè)衛(wèi)生管理制度，合理安排勞動時間和勞動強度。4.簡述營養(yǎng)與健康的關(guān)系。答案：合理營養(yǎng)是維持人體正常生理功能的物質(zhì)基礎(chǔ)，能促進生長發(fā)育、提高機體免疫力、預(yù)防疾病。營養(yǎng)缺乏或過剩都可能導(dǎo)致健康問題，如營養(yǎng)缺乏病、肥胖、心血管疾病等。保持營養(yǎng)均衡，合理膳食，對維護健康至關(guān)重要。六、論述題（每題5分，共20分）1.論述預(yù)防醫(yī)學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的地位和作用。答案：地位：預(yù)防醫(yī)學(xué)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的重要組成部分，與臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)共同構(gòu)成現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的整體。作用：預(yù)防疾病發(fā)生，降低發(fā)病率，提高人群健康水平?？刂萍膊×餍?，減少疾病傳播，保護公眾健康。促進健康行為和生活方式，提高生活質(zhì)量。為制定衛(wèi)生政策和規(guī)劃提供科學(xué)依據(jù)，合理分配衛(wèi)生資源。2.論述突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理原則和措施。答案：原則：預(yù)防為主，常備不懈。統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負責(zé)。反應(yīng)及時，措施果斷。依靠科學(xué)，加強合作。措施：迅速報告，啟動應(yīng)急預(yù)案?，F(xiàn)場救援和調(diào)查，控制危害擴大。及時隔離治療患者，追蹤密切接觸者。開展衛(wèi)生學(xué)處理，防止疫情擴散。進行信息發(fā)布，穩(wěn)定社會秩序。3.論述如何開展社區(qū)預(yù)防保健工作。答案：開展社區(qū)診斷，了解社區(qū)人群的健康狀況和主要健康問題。制定社區(qū)預(yù)防保健計劃，明確目標(biāo)和措施。開展健康教育，提高居民健康意識和自我保健能力。組織預(yù)防接種，預(yù)防傳染病發(fā)生。進行環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測和管理，改善社區(qū)環(huán)境