學(xué)校護(hù)理結(jié)構(gòu)化面試題目及答案

單項(xiàng)選擇題（每題5分，共3題，15分）1.學(xué)校護(hù)理工作的重點(diǎn)對(duì)象是（）A.教師B.學(xué)生C.學(xué)校管理人員D.后勤人員答案：B解析：學(xué)校護(hù)理主要圍繞學(xué)生的健康需求開(kāi)展工作，學(xué)生是重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象。教師、學(xué)校管理人員和后勤人員并非學(xué)校護(hù)理的核心關(guān)注群體。舉一反三：在社區(qū)護(hù)理中，重點(diǎn)對(duì)象是社區(qū)內(nèi)的居民；在老年護(hù)理中，重點(diǎn)對(duì)象是老年人等，不同護(hù)理場(chǎng)景重點(diǎn)對(duì)象不同。2.對(duì)學(xué)校教室采光照明的要求，窗地面積比不應(yīng)低于（）A.1:4B.1:5C.1:6D.1:7答案：C解析：學(xué)校教室窗地面積比不應(yīng)低于1:6，以保證教室有充足的自然采光。記住這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)值，在實(shí)際學(xué)校環(huán)境評(píng)估中可用于判斷采光是否達(dá)標(biāo)。類似的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)值在護(hù)理相關(guān)工作中很重要，如醫(yī)院病房的溫度、濕度標(biāo)準(zhǔn)等。3.預(yù)防學(xué)生缺鐵性貧血，以下哪種食物富含鐵且易吸收（）A.菠菜B.牛奶C.瘦肉D.橙子答案：C解析：瘦肉富含血紅素鐵，其吸收率較高，是預(yù)防缺鐵性貧血的良好食物來(lái)源。菠菜中的鐵是非血紅素鐵，吸收率較低；牛奶含鐵量低；橙子主要富含維生素C，可促進(jìn)鐵吸收，但本身鐵含量不高。理解不同食物鐵含量及吸收特點(diǎn)，有助于指導(dǎo)學(xué)生合理飲食預(yù)防貧血。比如在兒童營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)中，也需要根據(jù)不同食物營(yíng)養(yǎng)特點(diǎn)搭配膳食。多項(xiàng)選擇題（每題5分，共3題，15分）1.學(xué)校護(hù)理人員在開(kāi)展健康促進(jìn)活動(dòng)時(shí)，可采取的措施有（）A.舉辦健康知識(shí)講座B.發(fā)放健康宣傳資料C.組織健康體檢D.進(jìn)行個(gè)體健康咨詢E.開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)答案：ABCD解析：舉辦健康知識(shí)講座、發(fā)放健康宣傳資料、組織健康體檢、進(jìn)行個(gè)體健康咨詢都有助于向?qū)W生傳播健康知識(shí)、促進(jìn)健康行為養(yǎng)成。而開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)主要側(cè)重于體育技能和競(jìng)技方面，雖對(duì)健康有益，但不屬于直接的健康促進(jìn)措施。拓展：在企業(yè)健康促進(jìn)中，也會(huì)采用類似的講座、宣傳資料等方式提高員工健康意識(shí)。2.學(xué)校發(fā)生傳染病疫情時(shí)，護(hù)理人員應(yīng)采取的措施包括（）A.及時(shí)報(bào)告疫情B.對(duì)患病學(xué)生進(jìn)行隔離治療C.指導(dǎo)消毒教室等場(chǎng)所D.開(kāi)展健康教育E.對(duì)密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察答案：ABCDE解析：學(xué)校發(fā)生傳染病疫情時(shí)，及時(shí)報(bào)告疫情是遵循傳染病報(bào)告制度；隔離患病學(xué)生防止傳播；消毒場(chǎng)所可切斷傳播途徑；開(kāi)展健康教育提高師生防控意識(shí)；對(duì)密切接觸者醫(yī)學(xué)觀察能及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在病例。在社區(qū)傳染病防控中也會(huì)采取類似措施，比如對(duì)公共場(chǎng)所消毒、追蹤密切接觸者等。3.學(xué)校護(hù)理工作中，對(duì)學(xué)生視力保護(hù)的措施有（）A.定期檢查視力B.改善教室照明條件C.培養(yǎng)正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)D.控制學(xué)生使用電子設(shè)備時(shí)間E.增加學(xué)生戶外活動(dòng)時(shí)間答案：ABCDE解析：定期檢查視力可及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；改善照明條件減少視覺(jué)疲勞；正確讀寫(xiě)姿勢(shì)和控制電子設(shè)備使用時(shí)間都能有效預(yù)防近視；增加戶外活動(dòng)時(shí)間對(duì)視力保護(hù)有益。在家庭護(hù)理中，家長(zhǎng)也應(yīng)督促孩子保持正確讀寫(xiě)姿勢(shì)、控制用眼時(shí)間等。判斷題（每題5分，共4題，20分）1.學(xué)校護(hù)理工作只需要關(guān)注學(xué)生的身體健康，心理健康可由心理老師負(fù)責(zé)。（）答案：錯(cuò)誤解析：學(xué)校護(hù)理工作不僅要關(guān)注學(xué)生身體健康，也要關(guān)注心理健康。學(xué)生的身心健康相互影響，護(hù)理人員需要在日常工作中留意學(xué)生心理狀態(tài)，給予必要支持和引導(dǎo)，與心理老師共同協(xié)作保障學(xué)生全面健康。在醫(yī)院護(hù)理工作中，同樣要關(guān)注患者的身心狀況。2.學(xué)校食堂提供的食物只要符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)就行，無(wú)需考慮營(yíng)養(yǎng)搭配。（）答案：錯(cuò)誤解析：學(xué)校食堂提供的食物不僅要符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，還必須注重營(yíng)養(yǎng)搭配。學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，合理的營(yíng)養(yǎng)搭配能滿足其身體和學(xué)習(xí)所需的各種營(yíng)養(yǎng)素。在幼兒園、養(yǎng)老院等機(jī)構(gòu)的餐飲管理中，也都強(qiáng)調(diào)營(yíng)養(yǎng)搭配的重要性。3.學(xué)生體育課發(fā)生意外傷害，學(xué)校護(hù)理人員應(yīng)立即將受傷學(xué)生送往醫(yī)院，無(wú)需進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處理。（）答案：錯(cuò)誤解析：學(xué)生體育課發(fā)生意外傷害，護(hù)理人員應(yīng)先進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救處理，如止血、固定骨折部位等，然后再根據(jù)傷勢(shì)情況決定是否送往醫(yī)院?，F(xiàn)場(chǎng)急救處理能為后續(xù)治療爭(zhēng)取時(shí)間、減少傷害。在生活中遇到意外傷時(shí)，也應(yīng)掌握基本現(xiàn)場(chǎng)急救方法。4.學(xué)校護(hù)理人員不需要參與學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督工作。（）答案：錯(cuò)誤解析：學(xué)校護(hù)理人員需要參與學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督工作。良好的環(huán)境衛(wèi)生是保障學(xué)生健康的重要因素，護(hù)理人員可從衛(wèi)生學(xué)角度對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，預(yù)防疾病傳播。在社區(qū)護(hù)理中，護(hù)理人員也會(huì)參與社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)測(cè)和改善工作。簡(jiǎn)答題（每題15分，共2題，30分）1.簡(jiǎn)述學(xué)校護(hù)理人員在預(yù)防學(xué)生肥胖方面可以采取哪些措施？答案：-健康教育：通過(guò)舉辦講座、發(fā)放宣傳資料、課堂講解等多種形式，向?qū)W生和教師普及肥胖的危害、成因及預(yù)防方法，提高健康意識(shí)。例如講解合理飲食的重要性，讓學(xué)生了解各類營(yíng)養(yǎng)素的作用和每日攝入量。-飲食干預(yù)：與學(xué)校食堂合作，優(yōu)化食譜，提供營(yíng)養(yǎng)均衡、低油低鹽低糖的食物?？刂剖澄锓至?，避免過(guò)度進(jìn)食。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，如定時(shí)定量進(jìn)餐、少吃零食等。-運(yùn)動(dòng)促進(jìn)：協(xié)助學(xué)校制定合理的體育課程和課外活動(dòng)計(jì)劃，保證學(xué)生每天有足夠的體育鍛煉時(shí)間。鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如跑步、跳繩、籃球等，并培養(yǎng)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和習(xí)慣。-健康監(jiān)測(cè)：定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行身高、體重等體格檢查，篩查肥胖學(xué)生，建立健康檔案，跟蹤肥胖學(xué)生的體重變化情況，及時(shí)給予個(gè)性化的指導(dǎo)和干預(yù)。-環(huán)境營(yíng)造：營(yíng)造健康的校園環(huán)境，在校園內(nèi)設(shè)置宣傳展板、張貼健康標(biāo)語(yǔ)等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與健康生活方式的養(yǎng)成。同時(shí)，與家長(zhǎng)保持溝通，共同關(guān)注學(xué)生的體重情況，給予家庭飲食和運(yùn)動(dòng)方面的指導(dǎo)。解析：預(yù)防學(xué)生肥胖需要多方面綜合措施，從知識(shí)普及到實(shí)際行動(dòng)，從學(xué)校環(huán)境到家庭支持都要涵蓋。在社區(qū)護(hù)理中預(yù)防居民肥胖也類似，要通過(guò)多種渠道進(jìn)行健康教育、飲食運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)等。2.學(xué)校護(hù)理人員如何處理學(xué)生突發(fā)低血糖情況？答案：-判斷病情：發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)低血糖癥狀，如頭暈、心慌、出汗、手抖、乏力等，立即判斷情況的緊急程度。-現(xiàn)場(chǎng)急救：讓學(xué)生立即坐下或躺下，防止暈倒受傷。迅速給學(xué)生提供含糖食物，如糖果、餅干、果汁等，最好是能快速升高血糖的單糖，如葡萄糖片。-觀察癥狀：在學(xué)生進(jìn)食含糖食物后，密切觀察其癥狀是否緩解。詢問(wèn)學(xué)生感受，檢查面色、心率等生命體征。-通知校醫(yī)室或送醫(yī)：如果學(xué)生癥狀沒(méi)有明顯改善或出現(xiàn)意識(shí)不清等嚴(yán)重情況，立即通知學(xué)校校醫(yī)室，同時(shí)聯(lián)系急救車將學(xué)生送往附近醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步救治。-后續(xù)跟進(jìn)：在學(xué)生恢復(fù)后，了解其當(dāng)天飲食情況，是否未按時(shí)進(jìn)食或運(yùn)動(dòng)量過(guò)大等，給予飲食和生活方面的指導(dǎo)，預(yù)防再次發(fā)生低血糖情況。同時(shí)，將情況告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生日常健康狀況。解析：處理學(xué)生突發(fā)低血糖關(guān)鍵在于快速識(shí)別、及時(shí)急救和后續(xù)跟進(jìn)。在家庭或戶外遇到低血糖患者，也可采用類似方法急救。討論題（每題20分，共1題，20分）隨著電子產(chǎn)品在學(xué)校的廣泛應(yīng)用，學(xué)生近視率呈上升趨勢(shì)。請(qǐng)討論學(xué)校護(hù)理人員應(yīng)如何在學(xué)校開(kāi)展預(yù)防學(xué)生近視的綜合干預(yù)措施？答案：-加強(qiáng)健康教育：-多樣化宣傳：利用學(xué)校廣播、宣傳欄、校報(bào)等多種渠道，定期宣傳近視的成因、危害以及預(yù)防方法。例如制作系列科普海報(bào)，詳細(xì)介紹眼睛結(jié)構(gòu)、近視形成機(jī)制和預(yù)防要點(diǎn)。-專題講座：邀請(qǐng)眼科專家到學(xué)校舉辦預(yù)防近視專題講座，針對(duì)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，講解科學(xué)用眼知識(shí)，提高學(xué)生和教師對(duì)近視防控的重視。-課程融入：將近視預(yù)防知識(shí)納入學(xué)校健康教育課程體系，通過(guò)課堂教學(xué)系統(tǒng)傳授，使學(xué)生掌握正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)、眼保健操方法等。-改善視覺(jué)環(huán)境：-教室照明優(yōu)化：定期檢查教室的采光和照明情況，確保教室達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的采光系數(shù)和照明度。推廣使用護(hù)眼燈具，減少頻閃和眩光對(duì)眼睛的傷害。-課桌椅調(diào)整：根據(jù)學(xué)生身高變化，及時(shí)調(diào)整課桌椅高度，保證學(xué)生在讀寫(xiě)時(shí)保持正確的坐姿，減輕眼睛疲勞。-電子產(chǎn)品管理：制定學(xué)校電子產(chǎn)品使用規(guī)范，限制學(xué)生在課堂和課間使用電子產(chǎn)品的時(shí)間和方式。例如規(guī)定每節(jié)課使用電子設(shè)備時(shí)間不超過(guò)一定時(shí)長(zhǎng)，提醒學(xué)生使用后進(jìn)行適當(dāng)?shù)难鄯潘苫顒?dòng)。-強(qiáng)化體育活動(dòng)：-增加活動(dòng)時(shí)間：協(xié)助學(xué)校合理安排體育課和課間休息時(shí)間，保證學(xué)生每天有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。戶外活動(dòng)能使眼睛充分接觸自然光線，有助于預(yù)防近視。-組織眼保健活動(dòng)：在課間組織學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的眼保健活動(dòng)，如遠(yuǎn)眺、轉(zhuǎn)動(dòng)眼球等，緩解眼睛疲勞。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各類體育競(jìng)賽，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣和習(xí)慣。-建立視力監(jiān)測(cè)體系：-定期視力檢查：定期組織學(xué)生進(jìn)行視力檢查，建立詳細(xì)的視力健康檔案，記錄學(xué)生視力變化情況。通過(guò)數(shù)據(jù)分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)視力下降的學(xué)生，為早期干預(yù)提供依據(jù)。-跟蹤與指導(dǎo)：