公務(wù)員國(guó)考申論小題答題高分策略指南一、概括題答題高分策略在公務(wù)員國(guó)考申論考試中，隨著報(bào)考人數(shù)的激增以及各類(lèi)輔導(dǎo)資源的普及，多數(shù)有經(jīng)驗(yàn)的考生已能基本答全或答對(duì)大部分踩分點(diǎn)。此時(shí)，要想在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，關(guān)鍵在于如何答出高分，實(shí)現(xiàn)分?jǐn)?shù)最大化。概括題無(wú)論以何種形式呈現(xiàn)，無(wú)論是對(duì)詞句、人物思想觀點(diǎn)的概括，其核心都是考察考生的概括能力和文字表達(dá)能力。這兩種能力對(duì)于公務(wù)員從事機(jī)關(guān)文字工作至關(guān)重要，因?yàn)楣珓?wù)員需要對(duì)從基層等多途徑獲取的大量信息進(jìn)行深加工，提煉出符合領(lǐng)導(dǎo)需求的文字內(nèi)容。（一）核心答題要點(diǎn)字跡美觀：縱觀各類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)答案，一類(lèi)卷對(duì)字跡的要求均為美觀，二類(lèi)卷為工整。因此，考生在平時(shí)必須注重練字，力求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔、美觀。高度概括文字：一方面，答題有嚴(yán)格的字?jǐn)?shù)限制；另一方面，這也是對(duì)概括能力的直接體現(xiàn)?？忌鷦?wù)必牢記，答案要能清晰體現(xiàn)出經(jīng)過(guò)深入歸納概括加工的痕跡，堅(jiān)決杜絕大篇照抄材料。關(guān)鍵詞前置：將最關(guān)鍵、最能直觀反映答題要求的文字放在開(kāi)頭位置，以便閱卷教師在短時(shí)間內(nèi)（概括題平均閱卷時(shí)間約20秒）快速捕捉到答案的重點(diǎn)，凸顯答案的針對(duì)性。因題而異作答：并非所有概括題都適合分條列舉。例如，概括根源、根本原因、本質(zhì)等，由于其具有唯一性，不能分條答題，但可以分層次作答，如從主客觀原因等角度展開(kāi)。堅(jiān)持整體原則：這是獲取高分的關(guān)鍵。要將答案視為一個(gè)有機(jī)整體，避免呈現(xiàn)出流水賬式的作答。通過(guò)提煉概括，形成如“四個(gè)加強(qiáng)”“三個(gè)到位”等富有特色的表述，使答案渾然一體，更容易獲得閱卷教師的青睞，從而躋身高分行列。（二）例題解析題目：《渤海碧海行動(dòng)計(jì)劃》近期目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)有多方面的原因。請(qǐng)依據(jù)“給定資料1”分別進(jìn)行概括。（10分）要求：準(zhǔn)確、全面。不超過(guò)200字。參考答案：《渤海碧海行動(dòng)計(jì)劃》近期目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)的原因主要包括“三多”和“三差”。“三多”：渤海沿岸超標(biāo)排放的入海排污口多，比例高；污染源多，有陸源污染、船舶石油產(chǎn)品泄漏和海上石油開(kāi)采等污染；涉及部門(mén)多，影響地方政府治理積極性?！叭睢保鹤陨斫粨Q能力差，一旦污染很難更新；監(jiān)管效率差，多頭管理導(dǎo)致協(xié)調(diào)不足，難以形成部門(mén)合力；法律約束力差，該計(jì)劃是政策性文件，缺乏法律強(qiáng)制力，影響治理的成效。對(duì)比答案：渤海治理規(guī)劃難以短期產(chǎn)生效果的原因有：渤海海域?yàn)閮?nèi)海，具有封閉性特征，自我凈化能力差，短期治理難以奏效。海域入海排污口眾多，污染嚴(yán)重，短期治理困難。渤海沿岸涉及省市眾多，各管理部門(mén)職能不統(tǒng)一，缺乏統(tǒng)一的協(xié)調(diào)機(jī)制，責(zé)權(quán)不明，難以形成綜合治理體系。沿岸各省市之間利益多元，各方只顧追求部門(mén)或局部利益，缺乏環(huán)境保護(hù)和治理的積極性。治理規(guī)劃屬于政策性措施，缺乏法律強(qiáng)制力，影響治理的效果。點(diǎn)評(píng)：參考答案踩分點(diǎn)全面且高度概括，以“三多三差”進(jìn)行總結(jié)，特色鮮明，條理清晰，完全符合概括題的作答要求。在作答概括題時(shí)，務(wù)必體現(xiàn)出自身的加工痕跡和特色。若只是平鋪直敘地答題，雖然也能得分，但缺乏亮點(diǎn)，難以打動(dòng)閱卷人，無(wú)法獲得高分。因此，在全面歸納踩分點(diǎn)的基礎(chǔ)上，需對(duì)內(nèi)容進(jìn)行提煉、歸納，用高度精確、獨(dú)具特色的語(yǔ)言表述，以取得更好的成績(jī)。重要提醒：答申論題絕不能照抄材料原文。給定資料可以參考，但要巧妙運(yùn)用。國(guó)家公務(wù)員錄用考試的題目旨在考察考生的綜合能力，而非簡(jiǎn)單的查找和摘抄能力。真正的答案需要考生對(duì)給定資料進(jìn)行深入提煉、概括、加工后得出，分?jǐn)?shù)不會(huì)通過(guò)簡(jiǎn)單抄材料獲得。二、對(duì)策題答題高分策略對(duì)策題的考察形式多樣，但核心是考察考生的解決問(wèn)題能力。無(wú)論是撰寫(xiě)講話(huà)稿還是提綱，其主體都是解決問(wèn)題的對(duì)策措施。（一）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)解讀評(píng)分時(shí)，參考答案中的對(duì)策僅作參考，并非唯一標(biāo)準(zhǔn)。只要考生提出的對(duì)策針對(duì)指定問(wèn)題、言之有理，就會(huì)酌情給分。具體分為四個(gè)等級(jí)，其中一等卷（26-30分）要求緊扣主要問(wèn)題提出對(duì)策建議，對(duì)策建議具有針對(duì)性、具體性、可行性，具有一定的創(chuàng)見(jiàn)性，語(yǔ)言流暢，字體美觀。（二）核心答題要點(diǎn)多角度多層面考慮：對(duì)策題答案應(yīng)盡量全面，可從內(nèi)外因、短期長(zhǎng)期、政府社會(huì)等多個(gè)角度和層面組織語(yǔ)言。因?yàn)榇鸢覆⒎俏ㄒ?，只要針?duì)問(wèn)題、有利于解決問(wèn)題且能自圓其說(shuō)，即可得分。具備“四性”針對(duì)性：對(duì)策要能在一定程度上解決或緩解矛盾問(wèn)題。具體性：對(duì)策要具體明確，涉及到歸口的職能部門(mén)（若不了解具體部門(mén)名稱(chēng)，可寫(xiě)“相關(guān)部門(mén)”，但應(yīng)盡量具體）。避免抽象空洞，要真正做到一針見(jiàn)血，具有可操作性。類(lèi)似“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、加大投入、完善機(jī)制”等套話(huà)應(yīng)盡量避免或壓縮后放在對(duì)策的最后一部分?？尚行裕簩?duì)策要符合政府運(yùn)行的實(shí)際權(quán)限，能夠付諸實(shí)踐，這是對(duì)策的基本要求。創(chuàng)見(jiàn)性：這是體現(xiàn)高分差距的關(guān)鍵。政府部門(mén)的創(chuàng)新，根本上是為了提高行政效率，以最小的行政成本換取最大的行政效益，最大化維護(hù)群眾利益，同時(shí)有助于形成長(zhǎng)效管理機(jī)制，甚至具有向其他地區(qū)推廣的潛在價(jià)值。結(jié)構(gòu)清晰：將最關(guān)鍵的對(duì)策放在前面，每條對(duì)策前應(yīng)有一個(gè)短句作為小標(biāo)題，語(yǔ)言要具有特色，語(yǔ)句對(duì)仗工整。（三）常見(jiàn)誤區(qū)提醒目前，許多輔導(dǎo)班和輔導(dǎo)教材仍停留在“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、加大投入、完善機(jī)制、建立長(zhǎng)效”等空泛的答題模式。但從評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，這些表述抽象，無(wú)法體現(xiàn)具體性。實(shí)際上，黨中央國(guó)務(wù)院的文件和高層領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)稿中，針對(duì)問(wèn)題的解決措施都很具體，直接結(jié)合問(wèn)題行文。而“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、加大投入、完善機(jī)制、建立長(zhǎng)效”是為保障前面的對(duì)策措施有效實(shí)施而對(duì)相關(guān)職能部門(mén)提出的要求，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)并非對(duì)策?？忌籼子么祟?lèi)模板，得分往往較低，并非因?yàn)殚喚斫處煼锤刑茁罚沁@些內(nèi)容本身并非真正的對(duì)策。（四）例題解析題目：針對(duì)W市在進(jìn)一步建設(shè)“宜居城市”過(guò)程中存在的具體問(wèn)題，參考給定資料，請(qǐng)你提出解決這些問(wèn)題的具體建議。(20分)要求：1.準(zhǔn)確全面，切實(shí)可行；2.條理清楚，表達(dá)簡(jiǎn)明，不超過(guò)300字。作答指導(dǎo)：題干中兩次提到“具體”，分別指具體問(wèn)題和具體建議。國(guó)考B類(lèi)職位（行政執(zhí)行職位）面向基層群眾，需解決一線(xiàn)問(wèn)題，因此提出的解決措施必須具備具體性、針對(duì)性和可行性，應(yīng)是具體操作層面的實(shí)實(shí)在在的措施，而非過(guò)于宏觀、原則性、指向性的內(nèi)容。結(jié)合給定材料，W市存在的具體問(wèn)題有三點(diǎn)：一是養(yǎng)殖業(yè)污染海水，養(yǎng)殖區(qū)周邊衛(wèi)生狀況差；二是漁港碼頭要搬到養(yǎng)殖區(qū)遠(yuǎn)遙村，引發(fā)村民強(qiáng)烈不滿(mǎn)；三是對(duì)海岸環(huán)境的治理僅從“景觀治理”角度開(kāi)展，未覆蓋沒(méi)有旅游項(xiàng)目的村子。對(duì)于材料中提到的石油化工企業(yè)在銀灘蓋樓、建工業(yè)園以及司機(jī)的說(shuō)法等，由于給定資料未表明其為問(wèn)題，考生不能武斷認(rèn)定存在問(wèn)題?？荚嚂r(shí)，分析問(wèn)題和答題需嚴(yán)格遵循給定資料，資料未提供的信息視為未知。參考答案：針對(duì)養(yǎng)殖區(qū)污染問(wèn)題：①由環(huán)保部門(mén)牽頭，水產(chǎn)養(yǎng)殖、海洋監(jiān)管等主管部門(mén)配合，組成綜合整治組，對(duì)養(yǎng)殖區(qū)環(huán)境進(jìn)行限期整治；②鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府組織村民清理垃圾，減少排放，提高村民保護(hù)海洋的意識(shí)；③水產(chǎn)養(yǎng)殖主管部門(mén)逐步規(guī)范養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展，并盡快將其遷出市區(qū)，從根本上解決問(wèn)題。針對(duì)漁港碼頭搬遷問(wèn)題：①規(guī)劃部門(mén)和碼頭管理部門(mén)進(jìn)行科學(xué)調(diào)研論證，不應(yīng)搬遷的立即停止；適宜搬遷的，做好當(dāng)?shù)卮迕竦乃枷虢忉尮ぷ?；②有關(guān)部門(mén)嚴(yán)格監(jiān)督碼頭搬遷工作，切實(shí)保護(hù)好環(huán)境。針對(duì)“景觀治理”問(wèn)題：①進(jìn)一步調(diào)整、完善“宜居城市”