2024-2025學年度成都市小學五年級道德與法治期中模擬卷及參考答案五年級道德與法治期中模擬卷一、選擇題（每題3分，共30分）1.當和同學意見不一致時，我們應該（）A.堅持自己的觀點，不考慮別人B.冷靜思考，尊重他人意見，協(xié)商解決C.立刻生氣，不再和對方交流2.在班級討論中，對于不同的看法，我們應該（）A.直接否定B.認真傾聽，給予他人充分表達的機會C.只聽自己好朋友的3.決定班級事務時，要遵循的原則不包括（）A.公平公正B.公開透明C.老師一個人決定4.下列行為中，屬于文明參與公共生活的是（）A.在圖書館大聲喧嘩B.在公園里隨意踐踏草坪C.在電影院觀影時保持安靜5.公共生活需要良好的秩序來維護，下列屬于公共秩序的是（）①社會管理秩序②交通秩序③生產(chǎn)秩序④公共場所秩序A.①②③B.②③④C.①②③④6.下列做法有利于構(gòu)建和諧公共生活的是（）A.為了自己方便，在公共樓道堆放雜物B.排隊時自覺站在一米線外C.在公交車上搶占多個座位7.我們傳承和弘揚優(yōu)秀家風，不能（）A.從小事做起，從自身做起B(yǎng).只說不做C.向長輩學習，傳承好的品質(zhì)8.下列屬于優(yōu)秀家風表現(xiàn)的是（）A.好吃懶做B.尊老愛幼C.鋪張浪費9.當家庭生活中出現(xiàn)矛盾和沖突時，我們應該（）A.激化矛盾B.做家人之間的“潤滑劑”，積極解決問題C.不管不問10.下列關(guān)于自主選擇課余生活的說法，正確的是（）A.完全由自己決定，不需要聽取他人意見B.既要注重個人興趣和愛好，也要結(jié)合實際情況C.父母讓選什么就選什么二、判斷題（每題2分，共20分）1.在班級討論中，我們可以隨意打斷別人的發(fā)言。（）2.只要是集體做出的決定，我們都應該堅決執(zhí)行。（）3.公共生活中，我們可以根據(jù)自己的心情決定是否遵守規(guī)則。（）4.維護公共秩序，人人有責。（）5.優(yōu)秀家風對我們的成長沒有什么作用。（）6.我們可以通過寫信、留便條等方式與家人主動交流溝通。（）7.自主選擇課余生活就是想做什么就做什么。（）8.當和家人意見不一致時，我們要和家人大吵大鬧，直到他們同意為止。（）9.參與公共生活，我們要注意自己的言談舉止。（）10.班級事務的決定過程不需要民主，老師說了算就行。（）三、簡答題（每題10分，共30分）1.當你和同學在班級事務上意見不一致時，應該怎么做？2.請列舉三種你知道的公共設(shè)施，并說一說它們的作用。3.優(yōu)秀家風對我們個人和社會有哪些重要意義？四、材料分析題（20分）材料：在一次班級討論中，對于班級組織的春游活動地點，同學們有不同的意見。有的同學想去動物園，認為可以看到很多可愛的動物；有的同學想去植物園，覺得能欣賞到美麗的花草樹木。大家各執(zhí)一詞，爭論不休。問題：如果你是這次討論的組織者，你會如何處理這種情況，讓討論順利進行并做出合理的決定？參考答案一、選擇題1.B。當和同學意見不一致時，要冷靜思考，尊重他人意見，通過協(xié)商解決問題，而不是固執(zhí)己見或生氣不交流。2.B。在班級討論中，應認真傾聽不同看法，給予他人充分表達的機會，而不是直接否定或只聽好朋友的。3.C。決定班級事務要遵循公平公正、公開透明的原則，不能由老師一個人決定。4.C。在電影院觀影時保持安靜是文明參與公共生活的表現(xiàn)，在圖書館大聲喧嘩和在公園踐踏草坪都是不文明的。5.C。社會管理秩序、交通秩序、生產(chǎn)秩序、公共場所秩序都屬于公共秩序。6.B。排隊時自覺站在一米線外有利于構(gòu)建和諧公共生活，在公共樓道堆放雜物和在公交車上搶占多個座位都是不文明的行為。7.B。傳承和弘揚優(yōu)秀家風要從小事做起，從自身做起，向長輩學習，不能只說不做。8.B。尊老愛幼是優(yōu)秀家風的表現(xiàn)，好吃懶做和鋪張浪費不是。9.B。當家庭生活出現(xiàn)矛盾和沖突時，要做家人之間的“潤滑劑”，積極解決問題，而不是激化矛盾或不管不問。10.B。自主選擇課余生活既要注重個人興趣和愛好，也要結(jié)合實際情況，不是完全自己決定也不是完全聽父母的。二、判斷題1.×。在班級討論中，不可以隨意打斷別人的發(fā)言，要尊重他人。2.√。集體做出的決定，我們應該堅決執(zhí)行。3.×。公共生活中，我們必須遵守規(guī)則，不能根據(jù)心情決定。4.√。維護公共秩序，人人有責。5.×。優(yōu)秀家風對我們的成長有重要作用。6.√。我們可以通過寫信、留便條等方式與家人主動交流溝通。7.×。自主選擇課余生活不是想做什么就做什么，要綜合考慮各方面因素。8.×。當和家人意見不一致時，要心平氣和地溝通，而不是大吵大鬧。9.√。參與公共生活要注意自己的言談舉止。10.×。班級事務的決定過程需要民主，不能老師說了算。三、簡答題1.當和同學在班級事務上意見不一致時，首先要保持冷靜，認真傾聽對方的觀點和理由，理解對方的想法。然后，把自己的觀點和理由清晰、有條理地表達出來。接著，一起分析兩種觀點的優(yōu)缺點，嘗試尋找共同點和折中的辦法。如果還是不能達成一致，可以請教老師或其他同學，聽取他們的建議，最終通過民主協(xié)商做出決定。2.（1）路燈：作用是在夜間為行人、車輛提供照明，保障交通安全，方便人們在夜晚出行。（2）垃圾桶：用于收集人們丟棄的垃圾，保持公共環(huán)境的整潔衛(wèi)生，減少環(huán)境污染。（3）公交站臺：為乘客提供候車的地方，方便人們乘坐公交車，有遮風擋雨的作用，同時也標注了公交線路等信息。3.對個人的意義：優(yōu)秀家風能讓我們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣，培養(yǎng)我們的責任感和使命感，幫助我們樹立正確的價值觀和人生觀，促進我們健康成長。對社會的意義：優(yōu)秀家風是社會風氣的重要組成部分，千千萬萬個家庭的優(yōu)秀家風匯聚起來，能夠形成良好的社會風尚，促進社會的和諧與穩(wěn)定，推動社會文明進步。四、材料分析題作為討論的組織者，我會采取以下措施讓討論順利進行并做出合理決定：首先，我會讓大家安靜下來，強調(diào)討論要文明有序，每個人都有表達自己觀點的權(quán)利，但也需要尊重他人。然后，我會請想去動物園的同學和想去植物園的同學分別再次詳細闡述自己選擇的理由，在他們闡述的過程中，提醒其他同學認真傾聽。接著，組織大家一起分析去動物園和去植物園各自的優(yōu)缺點，比如去動物園可以近距離接觸動物，增長動物知識，但可能人會比較多；去植物園能欣賞花草樹木，呼吸新鮮空