小學(xué)防汛工作預(yù)案

一\洪災(zāi)的預(yù)防：

1、對廣大教師、學(xué)生加強(qiáng)防洪抗災(zāi)知識及自救知識的

宣傳教育。

2、責(zé)成專人負(fù)責(zé)對教室定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及

時整改，危險房屋要立即停止使用，并重新翻建。

3、汛期責(zé)成專人負(fù)責(zé)每天收聽天氣預(yù)報，隨時掌握汛

情，有情況立即向本單位防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告。

4、做好排洪渠道的檢查、清理工作。

5、選擇合適位置作為避險區(qū)，并制定好撤離疏散路線，

要進(jìn)行模擬演習(xí)。

6、積極同家長取得聯(lián)系，做好假期學(xué)生的教育管理工

作。

二、應(yīng)急處理：

學(xué)校成立“防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，明確分工，洪災(zāi)發(fā)生

時要做到臨危不亂，按照事先的職責(zé)分工，做好本職工作,

盡量減少洪災(zāi)造成的人員及財產(chǎn)損失。

組長：**校長，負(fù)責(zé)指揮全體工作人員及時搶險救災(zāi);

副組長：**太，負(fù)責(zé)同醫(yī)院、急救中心、公安等部門及

時取得聯(lián)系并組織車輛搶救傷員；

組員：**,負(fù)責(zé)組織學(xué)生及相關(guān)人員迅速撤離到安全地

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點;

**,負(fù)責(zé)切斷火災(zāi)部位的電源，

**,負(fù)責(zé)組織人員對受傷人員及時進(jìn)行搶救；

**,負(fù)責(zé)組織相關(guān)人員維護(hù)校內(nèi)及事故現(xiàn)場的紀(jì)律；

**,負(fù)責(zé)及時向市報告；

班主任負(fù)責(zé)協(xié)助“處理洪災(zāi)事故領(lǐng)導(dǎo)小組”做好事故處

理工作。

小學(xué)自然災(zāi)害事故與防范應(yīng)急預(yù)案

（一）概述

由于地震、泥石流、臺風(fēng)、龍卷風(fēng)、洪水、雷電、暴風(fēng)

雪、高溫等不可抗力災(zāi)害發(fā)生時，學(xué)校不可避免的會受到一

定的影響。但是，只要學(xué)校對這些常見自然災(zāi)害有足夠的認(rèn)

識，在學(xué)校硬件建設(shè)上有所考慮，并對師生進(jìn)行了防災(zāi)減災(zāi)

知識教育，一般來說，這樣的事故引起的損害都不會特別突

出，或者說自然災(zāi)害事故發(fā)生后能夠?qū)p失程度降低到最小。

因此，各級門要多措并舉，學(xué)校各級管理部門都要對防災(zāi)減

災(zāi)工作高度重視，經(jīng)常對全校師生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)思想教育，

經(jīng)常性地開設(shè)各種專題講座，對各種常見災(zāi)害發(fā)生的原因、

后果、防災(zāi)措施、應(yīng)急處理方法等進(jìn)行講解和示范，有條件

的還可以進(jìn)行防災(zāi)救災(zāi)演習(xí)，這樣不僅可以使部分災(zāi)害消于

無形，而且還能在災(zāi)害不幸發(fā)生時，將災(zāi)害損失降低到最小

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程度。

“自然災(zāi)害”是人類依賴的自然界中所發(fā)生的異?，F(xiàn)象,

自然災(zāi)害對人類社會所造成的危害往往是觸目驚心的。它們

之中既有地震、火山爆發(fā)、泥石流、海嘯、臺風(fēng)、洪水等突

發(fā)性災(zāi)害；也有地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸線變化

等在較長時間中才能逐漸顯現(xiàn)的漸變性災(zāi)害；還有臭氧層變

化、水體污染、水土流失、酸雨等人類活動導(dǎo)致的環(huán)境災(zāi)害。

以目前人類的科學(xué)技術(shù)水平和能力，還無法阻止自然災(zāi)害的

發(fā)生，也無法抵御自然災(zāi)害的破壞。但是完全可以根據(jù)自然

災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點，采取積極有效的措施，盡量地減少

損失。

因此，門和氣象部門還應(yīng)通過電視、報紙、廣播、電子

顯示屏等多種手段及時向?qū)W校發(fā)布?xì)庀鬄?zāi)害和地質(zhì)災(zāi)害方

面的預(yù)警，要快速地把有可能出現(xiàn)的災(zāi)情第一時間傳達(dá)到每

一所學(xué)校。另外，要努力提高學(xué)校師生對氣象災(zāi)害的防范意

識，門和氣象部門要密切合作，隨時關(guān)注氣象變化有可能對

師生的生命安全帶來危害，發(fā)放氣象防災(zāi)宣傳活頁、氣象防

災(zāi)宣傳冊等，教會學(xué)生如何防險避災(zāi)、自救互救。

（二）安全知識

1.雷電災(zāi)害與防范

雷電是大自然中靜電放電過程，是雷云接近大地時，產(chǎn)

生云和云之間以及云和大地之間放電，迸發(fā)出光和聲的現(xiàn)象。

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雷電是常見的自然現(xiàn)象，它實質(zhì)上是天空中雷暴云中的火花

放電，放電時產(chǎn)生的光是閃電，閃電使空氣受熱迅速膨脹而

發(fā)出的巨大聲響是雷聲，雷雨天容易遭受雷擊，致人受傷甚

至死亡。

(1)雷電天氣時，要留在室內(nèi)，并關(guān)好門窗；在室外工作

的人應(yīng)躲人建筑物內(nèi)。

(2)不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響

等電器，不宜使用水龍頭。

(3)切勿接觸天線、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗、建筑物

外墻，遠(yuǎn)離電線等帶電設(shè)備或其他類似金屬裝置。

(4)減少使用固定電話和手提電話。

(5)切勿游泳或從事其他水上運(yùn)動，不宜進(jìn)行室外球類

運(yùn)動，離開水面以及其他空曠場地，尋找地方躲避。

(6)切勿站立于山頂、樓頂上或接近其他導(dǎo)電性高的物

體。

(7)切勿處理開口容器盛載的易燃物品。

(8)在曠野無法躲入有防雷設(shè)施的建筑物內(nèi)時，應(yīng)遠(yuǎn)離

樹木和桅桿。

(9)在空曠場地不宜打傘，不宜把羽毛球拍、高爾夫球

桿等扛在肩上。

(10)不宜開摩托車、騎自行車外出。

(11)大量的雷擊搶救實踐證明，遭受雷擊后，有一部分

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呈死亡狀態(tài)的人還未真正死亡，即使心臟停止跳動，呼吸停

止，也往往是一種暫態(tài)現(xiàn)象，通常稱為雷擊“假死辨別

的方法是觀察受害者的身體是否出現(xiàn)紫蘭色斑紋，若未出現(xiàn),

說明還未真正死亡，應(yīng)迅速就地?fù)尵?，通常采取的方法是?/p>

工呼吸和體外心臟按壓法。對雷擊導(dǎo)致“假死”人員的搶救，

往往需要一段較長的時間，切不可半途而廢。

(12)據(jù)有關(guān)專家介紹，出現(xiàn)雷擊事故后，最好對被擊傷

者進(jìn)行口對口人工呼吸。

(13)外出時遇到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空曠的

野外停留。

(14)雷電交加時，如果在空曠的野外無處躲避，應(yīng)該盡

量尋找低凹地(如土坑)藏身，或者立即下蹲、雙腳并攏、

雙臂抱膝、頭部下俯，盡量降低身體的高度。如果手中有導(dǎo)

電的物體(如鐵鍬、金屬桿雨傘)，要迅速拋到遠(yuǎn)處，千萬

不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會成為雷擊的目標(biāo)。

(15)特別要小心的是，遇到雷電時，一定不能到高聳的

物體(如旗桿、大樹、煙囪、電桿)下站立；這些地方最容

易遭遇雷擊。

2.地震災(zāi)害與防范

地震是一種常見的災(zāi)害現(xiàn)象，地球上每年約發(fā)生500多

萬次，平均每天13700多次，被人們稱為群災(zāi)之首。

(1)學(xué)校之防震措施

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教師應(yīng)經(jīng)常在課堂宣傳防震常識，并教會學(xué)生避難事宜,

舉行防震演習(xí)。

①教室的照明燈具、實驗室的櫥柜及圖書館的書架應(yīng)加

以固定。

②地震時避于桌下，背向窗戶，并用書包保護(hù)頭部。

③地震時切忌慌亂沖出教室，并避免慌張地上下樓梯。

④地震時如在室外，應(yīng)遠(yuǎn)離建筑物。

⑤地震時如在行駛的校車上，應(yīng)留在座位上勿動，直至

車輛停妥。

(2)地震來臨前的征兆

①動物異常：大量蛇爬出洞遷移；家禽畜不吃不喝，狂

叫不止，不進(jìn)窩圈；大量的老鼠白天出洞，不畏追趕；動物

園里的動物萎靡不振，臥地不起等。

②地下水發(fā)生異常：例如震區(qū)的枯井突然有了水，井水

的水位突然大幅度上升或下降，井水由苦變甜，由甜變苦等。

③出現(xiàn)地光和地聲：地震前的很短時間里大地常會突然

發(fā)生彩色的或強(qiáng)烈的地光，還可能發(fā)出轟隆隆的或像打雷般

的巨響。

④大氣異常：地震前，尤其是大震前，往往會出現(xiàn)多種

反常的大氣物理現(xiàn)象，如怪風(fēng)、暴雨、大雪、大旱、大澇、

聚然增溫或酷熱等等。

⑤大自然的報警：地震前數(shù)分鐘、數(shù)小時或數(shù)天，往往

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有聲響自地下深處傳來，人們習(xí)慣稱之為地聲。

⑥小震活動：有的大地震發(fā)生前幾天或幾小時，會發(fā)生

一系列小地震，多的話可達(dá)到幾十至幾百次，科學(xué)家把這稱

為前震。

(3)地震發(fā)生時如何逃生

①如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌

下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙再

盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌，

應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再走出室

外或等待救援。

②如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，

因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲到兩個

承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、

柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部。

千萬不要去陽臺和窗下躲避。

③如果正在上課時發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能

在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出?？拷T的同學(xué)可以迅速跑到門外,

中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書包護(hù)住頭部；

靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部。

④如果在實驗室內(nèi)，應(yīng)立即熄滅正在使用的明火，關(guān)閉

水、電、煤氣，處理掉正在使用的有害藥品，選擇就近的實

驗桌下、矮柜旁、內(nèi)墻根、墻角作為避震空間；遠(yuǎn)離玻璃、

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避開懸掛物、離開藥品柜，保護(hù)好自己的眼睛、口鼻和頭部。

⑤如果在禮堂和體育館等公共場所內(nèi)，要聽從現(xiàn)場老師

的安排，就地蹲下或趴在座椅下，用書包、衣服等護(hù)住頭部，

避開吊燈等懸掛物，避震1分鐘左右，緊急疏散。

⑥如果己經(jīng)離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取

東西。因為第一次地震后，接著會發(fā)生余震，余震對人的威

脅會更大。

⑦如果正在街上，絕對不能跑進(jìn)建筑物中避險。也不要

在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。

⑧如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)該做到的是：

★盡量把雙手從壓埋物中抽出來，挪開臉前胸前的雜物,

消除口鼻附近的塵土，露出頭部保持呼吸通暢。

★避開身體上方不結(jié)實的懸掛物或危險物。

★搬開身邊可搬動的碎磚瓦等雜物，擴(kuò)大活動空間。注

意，搬不動時千萬不要勉強(qiáng)，防止周圍雜物進(jìn)一步倒塌。

★設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，以防余震時再被

埋壓。

★不要隨便動用室內(nèi)設(shè)施，包括電源、水源等，也不要

使用明火。

★聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設(shè)法用濕衣物捂

住口、鼻。

★利用一切可用的東西，如敲擊物體等求援。不要盲目

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亂喊，保持體力。

★要盡量向空氣通暢(有光亮)和有食物的地方移動，

以備長時間堅持，保持體力，等待救援。

(4)怎樣救助被埋壓人員

一般來說大地震后半小時內(nèi)救出的被埋壓人員生存率

達(dá)99%,由此可見，自救、互救是減少傷亡的主要措施之一。

救助被壓埋人員應(yīng)注意以下幾點：

①注意聽被困人員的呼喊、呻吟、敲擊聲。

②要根據(jù)房屋結(jié)構(gòu)，先確定被困人員的位置，再行搶救，

以防止意外傷亡。

③先搶救建筑物邊沿瓦礫中的幸存者，及時搶救那些容

易獲救的幸存者，以擴(kuò)大互救隊伍。

④救援需講究方法。首先應(yīng)使頭部暴露。迅速清除口鼻

內(nèi)塵土，防止窒息，再行搶救，不可用利器刨挖。

⑤對于埋壓廢虛中時間較長的幸存者，首先應(yīng)輸送飲料,

然后邊挖邊支撐，注意保護(hù)幸存者的眼睛。

⑥對于頸椎和腰椎受傷的人，施救時切忌生拉硬抬。

⑦對于那些一息尚存的危重傷員，應(yīng)盡可能在現(xiàn)場進(jìn)行

救治，然后迅速送往醫(yī)院和醫(yī)療點。

(5)避災(zāi)自救口訣

大震來時有預(yù)兆，地聲地光地顫搖，雖然短短幾十秒，

作出判斷最重要。

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高層樓下，電梯不可搭，萬一斷電力，欲速則不達(dá)。

平房避震有講究，是跑是留兩可求，因地制宜作決斷,

錯過時機(jī)諸事休。

次生災(zāi)害危害大，需要盡量預(yù)防它，電源燃?xì)馐请[患,

震時及時關(guān)上閘。

強(qiáng)震顛簸站立難，就近躲避最明見，床下桌下小開間，

伏而待定保安全。

震時火災(zāi)易發(fā)生，伏在地上要鎮(zhèn)靜，沾濕毛巾口鼻捂,

彎腰匍匐逆風(fēng)行。

震時開車太可怕，感覺有震快停下，趕緊就地來躲避,

千萬別在高橋下。

震后別急往家跑，余震發(fā)生不可少，萬一趕上強(qiáng)余震,

加重傷害受不了。

3.熱帶風(fēng)暴災(zāi)害與防范

熱帶風(fēng)暴經(jīng)常發(fā)生在沿海地區(qū)，同時引起狂風(fēng)、暴雨、

巨浪，對沿海城市設(shè)施、出海船只和沿海地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具

有強(qiáng)大的破壞力。怎樣減輕熱帶風(fēng)暴對人自身的危害呢？

(1)注意收聽有關(guān)天氣預(yù)報，做好預(yù)防準(zhǔn)備工作。

(2)房屋需要加固的部位及時加固，關(guān)好門窗。

(3)準(zhǔn)備好食品、飲用水、照明燈具、雨具及必需的藥

品，預(yù)防不測。

(4)疏通泄水、排水設(shè)施，保持通暢。

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(5)熱帶風(fēng)暴到來時，要盡可能呆在室內(nèi)，減少外出。

(6)遇有雷電時，要謹(jǐn)慎使用電器，嚴(yán)防觸電。

(7)密切注意周圍環(huán)境，在出現(xiàn)洪水泛濫、山體滑坡等

危及住房安全的情況時，要及時轉(zhuǎn)移。

(9)風(fēng)暴過后，要注意衛(wèi)生防疫，減少疾病傳播。

4.龍卷風(fēng)災(zāi)害與防范

龍卷風(fēng)是一種威力非常強(qiáng)大的旋風(fēng)，多發(fā)生在春季。龍

卷風(fēng)往往來得十分迅速、突然，還伴有巨大的聲響。它的破

壞力極強(qiáng)，能夠把所經(jīng)過地區(qū)的沙石、樹木、莊稼，甚至海

中的魚類、倉庫中的貨物卷人高空，對人民的生命財產(chǎn)威脅

極大。在龍卷風(fēng)襲來時，怎樣有效地保護(hù)自己呢？

(1)卷風(fēng)襲來時，應(yīng)打開門窗，使室內(nèi)外的氣壓得到平

衡，以避免風(fēng)力掀掉屋頂，吹倒墻壁。

(2)在室內(nèi)，人應(yīng)該保護(hù)好頭部，面向墻壁蹲下。

(3)在野外遇到龍卷風(fēng)，應(yīng)迅速向龍卷風(fēng)前進(jìn)的相反方

向或者側(cè)向移動躲避。

(4)龍卷風(fēng)已經(jīng)到達(dá)眼前時，應(yīng)尋找低洼地形趴下，閉

上口、眼、用雙手、雙臂保護(hù)頭部，防止被飛來物砸傷。

(5)乘坐汽車遇到龍卷風(fēng)，應(yīng)下車躲避，不要留在車內(nèi)。

5.洪水災(zāi)害與防范

一個地區(qū)短期內(nèi)連降暴雨，河水會猛烈上漲，漫過堤壩,

淹沒農(nóng)田、村莊，沖毀道路、橋梁、房屋，這就是洪水災(zāi)害。

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發(fā)生了洪水，如何自救呢？

(1)受到洪水威脅，如果時間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，

有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪

水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，

做水上轉(zhuǎn)移。

(2)洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時，要立即爬上屋

頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要

單身游水轉(zhuǎn)移。

(3)在山區(qū)，如果連降大雨，容易暴發(fā)山洪。遇到這種

情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防

止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

(4)發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠(yuǎn)離避險,

不可觸摸或接近，防止觸電。

(5)洪水過后，要服用預(yù)防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防

疫工作，避免發(fā)生傳染病。

6.暴雪、冰雹災(zāi)害與防范

暴雪、冰雹比較常見，雖然不一定會形成災(zāi)害，但也應(yīng)

注意保護(hù)自己：

(1)暴雪天，要注意添加衣物，注意保暖;要減少室外活

動，避免凍傷。

(2)下冰雹時，應(yīng)在室內(nèi)躲避;如在室外，應(yīng)用雨具或其

他代用品保護(hù)頭部，并盡快轉(zhuǎn)移到室內(nèi)，避免砸傷。

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(三)應(yīng)急預(yù)案

防暴雨雷擊事故應(yīng)急預(yù)案

為了加強(qiáng)雷電災(zāi)害防御工作，保護(hù)國家利益和師生生命

財產(chǎn)安全，促進(jìn)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，針對夏季多雷雨的特點，

依據(jù)國家和市有關(guān)規(guī)定，制定本預(yù)案。

(1)成立組織領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，業(yè)務(wù)校長、行

政校長任副組長。

(2)防雷安全宣傳教育：

防雷安全全校集中宣傳教育工作；分班宣傳教育工作，

主要由各班主任負(fù)責(zé)。防雷安全宣傳教育的主要內(nèi)容有：中

小學(xué)生如何防雷，包括室內(nèi)、室外如何“避雷”'打雷時應(yīng)

該往哪里躲，被雷電擊中后如何搶救、自救、互救，等等。

防雷安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、發(fā)放資料

手冊、知識競賽等。

人身防雷擊措施：

①室內(nèi)預(yù)防雷擊

電視機(jī)室外天線在雷雨天要與電視機(jī)脫離，而與接地線

連接。

雷雨天應(yīng)關(guān)好門窗，防止球形雷竄入室內(nèi)造成危害。雷

暴時，人體最好離開可能傳來雷電侵入波的線路和設(shè)備1.5m

以上。拔掉電源插頭；不要打電話；不要靠近室內(nèi)的金屬設(shè)備

如暖氣片、自來水管、下水管；盡量離開電源線、電話線、

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廣播線，以防止這些線路和設(shè)備對人體的二次放電。另外，

不要穿潮濕的衣服，不要靠近潮濕的墻壁。

②室外避免雷擊

要遠(yuǎn)離建筑物的避雷針及其接地引線。要遠(yuǎn)離各種天線、

電線桿、大樹、高塔、煙囪、旗桿，如有條件應(yīng)進(jìn)人有寬大

金屬構(gòu)架、有防雷設(shè)施的建筑物或金屬殼的汽車和船只，要

遠(yuǎn)離帆布蓬車和拖拉機(jī)、摩托車等。應(yīng)盡量離開山丘、海濱、

河邊、池旁；盡快離開鐵絲網(wǎng)、金屬曬衣繩、孤立的樹木和

沒有防雷裝置的孤立小建筑等。雷雨天氣盡量不要在曠野里

行走。要穿塑料等不浸水的雨衣；要走慢點，步子小點；不

要騎在自行車上行走；不要用金屬桿的雨傘，肩上不要杠帶

有金屬桿的工具。在校內(nèi)手中不要拿金屬器具，發(fā)現(xiàn)雷雨天

氣要迅速到安全處所躲避，嚴(yán)禁在大樹下、電桿旁躲避。人

在遭受雷擊前，會突然有頭發(fā)豎起或皮膚顫動的感覺，這時

應(yīng)立刻躺倒在地，或選擇低洼處蹲下，雙腳并攏，雙臂抱膝，

頭部下俯，盡量縮小暴露面即可。

(3)防雷裝置：

積極配合氣象主管部門和教育主管部門，按規(guī)定對學(xué)校

新建、改建、擴(kuò)建工程安裝防雷裝置，并接受定期檢測，及

時維護(hù)。主要由校長負(fù)責(zé)。

(4)防雷應(yīng)急處置：

①校園上空暴雨、電閃、雷鳴即將發(fā)生時，老師應(yīng)當(dāng)切

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斷校園內(nèi)包括微機(jī)房、遠(yuǎn)程教育室、各教室、各辦公室等在

內(nèi)的一切電源。

②各班主任應(yīng)當(dāng)召集、通知正在室外活動的學(xué)生安全地

回到教室。未經(jīng)校長批準(zhǔn)不得擅自放學(xué)。

③雷電正在發(fā)生時，應(yīng)當(dāng)關(guān)好門窗，防止球形雷（滾雷）

竄人室內(nèi)造成危害，不得打電話、手機(jī)，不要靠近室內(nèi)的金

屬設(shè)備（如水管）及門窗等容易被雷擊中的地方。

④受雷擊被燒傷或嚴(yán)重休克的人，身體并不帶電。應(yīng)馬

上對他進(jìn)行搶救。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸或心跳，

則自行恢復(fù)的可能性很大，應(yīng)讓傷者舒適平臥，安靜休息后，

再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動，應(yīng)迅速對其

進(jìn)行口對口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫(yī)院的途中要繼續(xù)

進(jìn)行心肺復(fù)蘇的急救。各生物老師以及心理輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)學(xué)

生自救或互救。

⑤發(fā)生雷擊傷害事故后，不管現(xiàn)場有沒有臨時急救人員,

都要立即撥打120,讓專業(yè)醫(yī)生組織搶救。并通知受傷學(xué)生

的監(jiān)護(hù)人馬上趕赴現(xiàn)場或醫(yī)院。

（5）防雷報告制度：

①后勤老師每月檢查學(xué)校防雷裝置能不能發(fā)揮正常作

用，可能不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求時，要及時報告校長，由校長

向上級報告。

②在遭受雷電災(zāi)害后，應(yīng)及時向教育主管部門和氣象主

-15-

管機(jī)構(gòu)報告災(zāi)情，并協(xié)助氣象主管機(jī)構(gòu)組織做好雷電災(zāi)害的

調(diào)查、鑒定工作，分析雷電災(zāi)害事故原因，提出解決方案和

措施。

小學(xué)外來暴力侵害應(yīng)急預(yù)案

為維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，創(chuàng)造良好的治安環(huán)境，確

安學(xué)校學(xué)生和教職工生命財產(chǎn)安全不受侵犯，特制定如下預(yù)

防外來暴力侵害應(yīng)急預(yù)案。

一、組織機(jī)構(gòu)：

組長：

副組長：

成員：

二、責(zé)任分工。組長負(fù)責(zé)定時召開安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議,

傳達(dá)上級相關(guān)文件與會議精神，部署,檢查落實安全事宜。

副組長負(fù)責(zé)各校對緊急預(yù)案的落實情況，未雨綢繆，做好準(zhǔn)

備，保證完成局領(lǐng)導(dǎo)小組部署的各項任務(wù)。如發(fā)生安全事故,

參與調(diào)查處理等工作。領(lǐng)導(dǎo)組各成員具體負(fù)責(zé)安全事故發(fā)生

時的報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順

利落實檢查等工作。

三、發(fā)生外來暴力侵害事件處理方法。學(xué)校門衛(wèi)要加強(qiáng)

晝夜值班，嚴(yán)格外來人員出入登記手續(xù)，一但發(fā)現(xiàn)有釁尋滋

事人員要及時勸阻，防止沖入學(xué)校，如不聽勸阻沖進(jìn)學(xué)?；?/p>

-16-

借找人到校內(nèi)滋事者，門衛(wèi)應(yīng)及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或值班領(lǐng)導(dǎo)匯

報，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或值班領(lǐng)導(dǎo)迅速安排有關(guān)人員了解情況妥善處

理，如外來人以暴力傷害學(xué)生或教職工時，安保人員或現(xiàn)場

教職工應(yīng)立即制止，防止事態(tài)擴(kuò)大，并及時拔打110或?qū)俚?/p>

派出所電話報警，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

四、預(yù)防外來暴力侵害事件的措施：

1.學(xué)校要加強(qiáng)對門衛(wèi)和安保人員的安全職責(zé)教育，嚴(yán)格

值班和交接班制度，做好外來人員登記，防止外來暴力侵害

事件發(fā)生。

責(zé)任人：

2.值班領(lǐng)導(dǎo)要堅守崗位，及時巡查門衛(wèi)在崗情況，并主

動協(xié)助門衛(wèi)處理有關(guān)事宜，防止發(fā)生意外事件。責(zé)任人：楊

寶坤

3.各班主任要利用班會對學(xué)生進(jìn)行法律常識和治安管

理常識教育，定期聘請法制人員進(jìn)行法律常識講座，以提高

學(xué)生和教職工的法律意識和治安防范能力，避免外來暴力侵

害。責(zé)任人：

4.心里咨詢?nèi)藛T和班主任要加強(qiáng)對心理偏差和行為偏

差學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育工作，避免偏差生與外?；蛏鐣e雜人員

發(fā)生糾紛，招至來校滋事，發(fā)現(xiàn)外來人員有異常行為應(yīng)及時

進(jìn)行了解處理，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，以便及時采取措施，防

止暴力侵害事件發(fā)生。責(zé)任人：

-17-

五、應(yīng)急措施：

1.一旦獲悉學(xué)校發(fā)生外來暴力侵害事故，門衛(wèi)應(yīng)及時向

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)**副校長匯報，孫校長召集應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)

人員立即到現(xiàn)場，協(xié)助學(xué)校處理相關(guān)問題，并及時向上級有

關(guān)部門匯報。

2.根據(jù)事故類型，開展應(yīng)急工作，現(xiàn)場及時聽取、了解

情況，研究搶救方案，采取得力措施。馬軍負(fù)責(zé)帶領(lǐng)相關(guān)人

員現(xiàn)場全力開展搶救工作。

3.在全力搶救學(xué)生的同時，**負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)公安等部門及時

控制現(xiàn)場，把事故損失控制到最低限度，避免事態(tài)擴(kuò)大。

六、善后處置：

1.事故調(diào)查組：**主要負(fù)責(zé)事故的調(diào)查工作，事故發(fā)生

的時間、地點、簡要經(jīng)過、事故發(fā)生原因的初步判斷、學(xué)校

已采取措施及事故控制情況、事態(tài)發(fā)生變化等，事故調(diào)查組

聽取有關(guān)方面事故報告，對事故做出結(jié)論，對責(zé)任事故做出

處理。在第一時間向?qū)W校應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)組匯報，學(xué)校在第一

時間向上級主管部門報告。

2.善后處理組：**要負(fù)責(zé)在發(fā)生事故后，積極主動做

好家長的解釋、撫慰工作，協(xié)助學(xué)校做好家長及事件的處理

工作，消除分歧，妥善解決問題。善后處理組協(xié)助保險部門

為投保學(xué)生做好補(bǔ)償賠付工作。

備注：值班人員負(fù)責(zé)白天安全工作，晚上安全工作由**

-18-

負(fù)責(zé)，如發(fā)現(xiàn)異常，及時向?qū)W校應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)匯報。

小學(xué)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案

一、學(xué)?；厩闆r

小學(xué)前身為**小學(xué)，建于1995年，2007年9月與**小

學(xué)合并，更名為**小學(xué)。學(xué)校位于駐地，占地面積30600平

方米，建筑面積17130平方米。現(xiàn)有教學(xué)班44個，在校學(xué)

生2154人，教職工105人，公益性崗位1個，保安6名。

學(xué)?，F(xiàn)有1棟教學(xué)樓，1棟辦公樓，校園西側(cè)為操場，北側(cè)

為教師餐廳。我們本著“安全無小事，事實講安全”的原

則，嚴(yán)格履行“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”

和“三個必須”原則，嚴(yán)把安全關(guān)。為了維護(hù)正常的教學(xué)秩

序和校園公共安全，依據(jù)文件精神，結(jié)合我校工作實際，特

制定本預(yù)案。

二、適用范圍

本預(yù)案適用于校園內(nèi)、校園周邊以及學(xué)校組織的相關(guān)活

動中，發(fā)生或可能發(fā)生的安全工作，包括學(xué)校校園內(nèi)外治安

安全、學(xué)校交通安全、學(xué)校舉辦群體活動安全、學(xué)校公共衛(wèi)

生安全，以及影響學(xué)校教學(xué)秩序和校園內(nèi)外師生生命、財產(chǎn)

安全的其他事件。

三、學(xué)校應(yīng)急指揮部

應(yīng)急指揮部是學(xué)校整個應(yīng)急救援工作的指揮中心，負(fù)責(zé)

-19-

向上級部門報告和請示，負(fù)責(zé)與應(yīng)急部門、社區(qū)聯(lián)絡(luò)，負(fù)責(zé)

協(xié)調(diào)應(yīng)急期間各救援隊伍的運(yùn)作，統(tǒng)籌安排各項應(yīng)急行動,

保證應(yīng)急工作快速、有序、有效地進(jìn)行。

（一）組成：

指揮：

副指揮：

成員：

（二）學(xué)校應(yīng)急指揮部職責(zé)

1.決定安全應(yīng)急預(yù)案的啟動和終止。

2.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負(fù)

責(zé)應(yīng)急隊伍和資源的調(diào)動。

3.向教育、當(dāng)?shù)?、公安、消防、醫(yī)療救護(hù)、安監(jiān)等有關(guān)

應(yīng)急部門報告，并保持密切聯(lián)系；消防等部門人員到達(dá)單位

后，配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作。

4.向社區(qū)有關(guān)部門和單位通報事故情況和要求提供救

援事項。

5.向單位員工通報事故情況。

6.根據(jù)市授權(quán)，向新聞媒體公布事故情況。

7.配合教育主管部門和相關(guān)部門負(fù)責(zé)事故原因調(diào)查和

善后工作。

（三）事故現(xiàn)場指揮職責(zé)

事故現(xiàn)場指揮由應(yīng)急指揮部確定，其職責(zé)是：

-20-

1.根據(jù)安全應(yīng)急救援預(yù)案，在事故現(xiàn)場指揮救援行動,

把事故消滅在初始狀態(tài)。

2.指揮現(xiàn)場無關(guān)人員有序疏散，撤離到安全地方。

3.負(fù)責(zé)救護(hù)受傷人員和尋找失蹤人員。

4.負(fù)責(zé)現(xiàn)場應(yīng)急救援任務(wù)分配和人員調(diào)度。

5.把事故情況可能造成的危害和求援事項向應(yīng)急報告。

6.與消防等應(yīng)急部門合作，提供建議和信息。

7.維持現(xiàn)場秩序，負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的警戒和保護(hù)。

8.負(fù)責(zé)事故后的現(xiàn)場清理工作。

（四）日常及節(jié)假日值勤人員職責(zé)

1.在事故發(fā)生初始階段，擔(dān)當(dāng)事故現(xiàn)場指揮。

2.在確認(rèn)事故即將發(fā)生或已發(fā)生后，及時向單位領(lǐng)導(dǎo)報

告，向上級部門報告。

3.按照應(yīng)急預(yù)案的規(guī)定，啟動學(xué)校事故應(yīng)急預(yù)案。

4.維持現(xiàn)場秩序，負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的警戒和保護(hù)。

（五）應(yīng)急救援小組

根據(jù)學(xué)校特點和需要，分別設(shè)置：

1.通訊聯(lián)絡(luò)組組長：

成員：

職責(zé)：實時記錄安全工作的發(fā)展過程，按規(guī)定擬稿上報,

并負(fù)責(zé)向新聞報送提供真實材料。

2.疏散引導(dǎo)組組長：

-21-

成員：

職責(zé)：在疏散時，維持好秩序，慌而不亂，做好師生安

全引導(dǎo)工作。

3.醫(yī)療救護(hù)組組長：

成員：

職責(zé)：組織對受傷人員院前緊急的救護(hù)，同時配合專業(yè)

救護(hù)人員救護(hù)工作。

4.警戒保衛(wèi)組組長：

成員：

職責(zé)：在安全工作的前期處置過程中，負(fù)責(zé)現(xiàn)場警戒、

秩序維護(hù)、人員疏散等。

5.搶險救援組組長：

成員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場安排有關(guān)人員及時進(jìn)行救援和搶險。

6.后勤保障組組長：

成員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場救援物資的配送、供給，日常應(yīng)急物資

儲備。

（六）應(yīng)急責(zé)任制

1.校長是學(xué)校安全第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)保證學(xué)校安全，是

實施學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的指揮者。

2.事故現(xiàn)場指揮承擔(dān)本預(yù)案規(guī)定的職責(zé)，指揮有關(guān)人員

-22-

進(jìn)行搶險排難。

3.安全工作納入學(xué)校年度考核，年度內(nèi)無安全責(zé)任事故,

工作成績優(yōu)良者，作為考核評優(yōu)的基本條件之一，實行安全

事故一票否決制度。

4.對校內(nèi)發(fā)生安全事故，根據(jù)責(zé)任大小，實施批評或行

政處分、經(jīng)濟(jì)上處罰等措施。

四、預(yù)警預(yù)測和信息報送

（一）預(yù)警聯(lián)動

學(xué)校應(yīng)做好日常預(yù)警預(yù)防工作，與公安分局、教育主管

部門、交警大隊、消防隊、人民醫(yī)院等應(yīng)急單位建立聯(lián)動機(jī)

制，保持聯(lián)系渠道全天候暢通。

（二）預(yù)防監(jiān)測

加強(qiáng)學(xué)校應(yīng)急安全知識教育，提高師生對安全工作的防

范意識、救護(hù)能力；加強(qiáng)事故隱患的日常監(jiān)察，做到早發(fā)現(xiàn)、

早報告、早處置。

（三）應(yīng)急演練

為不斷加強(qiáng)師生應(yīng)急意識和防災(zāi)避險、遇險自救能力，

學(xué)校每月最后一周舉行應(yīng)急演練。

（四）信息報告

建立完善的值班制度，配備專兼職信息監(jiān)測員（應(yīng)急專

干），及時接收報送學(xué)校有關(guān)信息。信息報送按如下要求進(jìn)

行：凡一般事件應(yīng)在事發(fā)1小時內(nèi)向報告基本情況；凡較大

-23-

安全工作須在事發(fā)30分鐘內(nèi)報告；重大、特大事件應(yīng)立即

報告。

五、應(yīng)急響應(yīng)和前期處置

（一）應(yīng)急響應(yīng)

對嚴(yán)重威脅學(xué)校教學(xué)秩序和校園內(nèi)師生生命、財產(chǎn)安全

的，應(yīng)及時啟動應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急辦接警后，立即報告應(yīng)急指

揮部，由指揮或副指揮按應(yīng)急預(yù)案規(guī)定開展應(yīng)急救援和前期

處置工作。

（二）事故報告

報告主要內(nèi)容：發(fā)生事故的單位、時間、地點；事故簡

要經(jīng)過、傷亡情況、直接經(jīng)濟(jì)損失的初步估計；事故原因、

性質(zhì)的初步判斷；事故救援的情況及采取的應(yīng)急措施；需向

上級部門請示的事項等。

（三）現(xiàn)場保護(hù)

由警戒保衛(wèi)組等相關(guān)人員負(fù)責(zé)封鎖、保護(hù)現(xiàn)場，維護(hù)治

安秩序，以利于事件調(diào)查。

六、應(yīng)急救援通訊錄

應(yīng)急人員、聯(lián)系電話：

相關(guān)單位求援電話：

小學(xué)衛(wèi)生防疫應(yīng)急預(yù)案

為切實貫徹關(guān)于堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的指示精神,

-24-

堅決落實新冠疫情防控工作的統(tǒng)一部署和要求，全力做好疫

情防控工作，積極做好防治重大疾病工作，我校根據(jù)自身實

際情況，特成立小學(xué)防治重大疾病領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了相應(yīng)

的應(yīng)急預(yù)案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

二、領(lǐng)導(dǎo)小組主要任務(wù)

1.貫徹落實上級關(guān)于新型冠狀病毒感染等重大疾病應(yīng)

對工作的決策和部署，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指揮和協(xié)調(diào)本校新型冠狀

病毒感染等重大疾病應(yīng)對工作。

2.組織協(xié)調(diào)全體教師，配合開展防治工作，幫助解決新

型冠狀病毒感染等重大疾病應(yīng)對工作中遇到的實際問題。

3.對本校防治工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和督促。

4.研究、處理本校其他有關(guān)防治新型冠狀病毒感染等重

大疾病事項。

三、應(yīng)急預(yù)案

為了更好地貫徹落實上級關(guān)于新型冠狀病毒感染等重

大疾病應(yīng)對工作，我校制定“學(xué)校、班主任（教師）、學(xué)生、

家長”四位一體相結(jié)合的應(yīng)急預(yù)案。

四、建立防控工作體系

-25-

(1)成立以**校長為領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人

為成員的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急小組,

全面負(fù)責(zé)學(xué)校防控新冠疫情工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。

(2)成立學(xué)校防控疫情專門工作機(jī)構(gòu)，由學(xué)校防治重

大疾病領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，政教、教務(wù)、后勤、辦公室等部門負(fù)

責(zé)人和相關(guān)人員組成，明確職責(zé)分工，責(zé)任到崗，任務(wù)到人。

(3)建立學(xué)校、班主任(教師)、學(xué)生、家長四級防控

工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)與屬地衛(wèi)生防疫部門、醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系與

溝通，取得專業(yè)技術(shù)支持，開展聯(lián)防聯(lián)控，及時收集和報送

相關(guān)信息。

(4)制定教職工和學(xué)生晨、午檢測體溫制度。設(shè)置合

適的晨、午檢和暫時隔離觀察場所，配備必要的用品。

(5)制定完善嚴(yán)格的門衛(wèi)制度，加強(qiáng)對教室、食堂等

公共場所環(huán)境衛(wèi)生的管理。

(6)做好消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量

儀等防控物資采購和儲備。設(shè)置專門垃圾收集容器，用于收

集廢棄口罩及廢棄消毒物品等。

(7)全面摸排教師及保安、食堂管理人員等各類教職

員工和學(xué)生假期去向，全覆蓋、無遺漏、精準(zhǔn)掌握每位教職

員工、學(xué)生返校前14天的身體健康狀況，建立外出教職員工

和學(xué)生、有重點疫區(qū)接觸史教職員工和學(xué)生及身體不適教職

員工和學(xué)生信息臺賬。健康內(nèi)容信息至少應(yīng)包括：自身身體

-26-

健康狀況、家庭成員身體健康狀況、假期是否曾前往重點疫

區(qū)、是否接觸重點疫區(qū)高危人員等。對存在疫情傳播風(fēng)險的

要密切關(guān)注，要給予人文關(guān)懷。

五、出現(xiàn)疫情后應(yīng)急處置措施流程

1.疑似或確診病例報告制度。當(dāng)班級發(fā)現(xiàn)有新冠相似癥

狀后，班級教師要將相似癥狀人數(shù)、程度馬上上報至學(xué)校疫

情防控辦公室，由疫情防控辦公室匯報給奧森小學(xué)疫情防控

領(lǐng)導(dǎo)小組，并迅速上報區(qū)教育主管部門防控辦。

2.疑似、確診患者轉(zhuǎn)移安置措施。

(1)對疑似新冠患者，學(xué)校安排在隔離室進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，

并及時送當(dāng)?shù)囟c醫(yī)療機(jī)構(gòu)診療。

(2)經(jīng)醫(yī)院確診的，應(yīng)按照新冠納入乙類傳染病，并采取

甲類傳染病的預(yù)防控制措施的要求，采取相應(yīng)治療防控措施。

(3)對疑似患者接觸過的場所、物品等，進(jìn)行全面消毒、

銷毀等處置措施。

(4)對與疑似患者或確診患者密切接觸者，學(xué)校在教育

主管部門指導(dǎo)下積極協(xié)助衛(wèi)生健康部門、公安等聯(lián)系密切接

觸者，并做好醫(yī)學(xué)觀察或隔離措施。

3.做好后續(xù)跟進(jìn)措施。

(1)采取積極的措施，讓教師了解情況，穩(wěn)定教師情緒，

維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。

(2)要做好患者及其家人的安撫工作。

-27-

(3)對因病隔離的學(xué)生，在解除隔離后或身體恢復(fù)健康

后返園的，認(rèn)真落實“一生一策”，保障學(xué)生學(xué)習(xí)不掉隊，

不得出現(xiàn)歧視行為。

(4)配合和協(xié)助有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查等工作。

4.若學(xué)校出現(xiàn)新冠疑似病例或確診病例，在學(xué)校和區(qū)教

育主管部門新冠疫情聯(lián)防聯(lián)控領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，按上級要

求學(xué)校采取相應(yīng)措施。

5.科學(xué)制定、嚴(yán)格落實本學(xué)期衛(wèi)生防疫工作計劃、安全

工作計劃、教研教學(xué)計劃、物資保障工作計劃，保障教學(xué)工

作的正常開展。

六、工作要求

1.提高思想認(rèn)識。所有教職員工要充分認(rèn)識新冠疫情的

嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，嚴(yán)格按照黨和區(qū)黨委、的安排部署，統(tǒng)籌

調(diào)度各方力量，全面落實各項應(yīng)急處置措施，科學(xué)有效做好

學(xué)校疫情防控工作，對疫情有遲報、謊報、瞞報、漏報或處

置不當(dāng)?shù)模肪肯嚓P(guān)當(dāng)事人的責(zé)任。

2.注重協(xié)調(diào)配合。各班教師要密切配合，積極主動做好

疫情防控工作，形成強(qiáng)大工作合力。

3.嚴(yán)格信息發(fā)布。疑似病例的診斷以向社會公布的定點

醫(yī)院診斷為準(zhǔn)，任何人不得自行散布疫情。有關(guān)疑似患者信

息，除按規(guī)定上報外,不得擅自向家長和新聞媒體發(fā)布。

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中心小學(xué)消防應(yīng)急預(yù)案

為規(guī)范和加強(qiáng)本校消防安全管理，做到萬一發(fā)生火災(zāi)時

能沉著冷靜的指揮，迅速報警，很好的撲滅初起火源或控制

火勢，同時安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災(zāi)

帶來的危害，確保師生平安的目標(biāo)，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。

一、組織機(jī)構(gòu)

組長：XX

副組長：XX

消防指導(dǎo)員：XX

疏散引導(dǎo)小組組長:XX

消防器材維護(hù)員：XX

安全通道檢查監(jiān)督員：XX

日常防火安全檢查員：XX

組員：各班班主任、任課教師

二、行動小組及職責(zé)

1.滅火行動小組：

組長：XX

組員：全體男教師

火災(zāi)初起時，立即切斷電源，盡快到相應(yīng)地點取下滅火

器進(jìn)行撲救。如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場人員需要救護(hù)，則應(yīng)盡力想辦法救

人。

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2.疏散引導(dǎo)組：

組長：XX

組員：各班班主任、任課教師

當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，立即到自己崗位，組織指揮師生按預(yù)設(shè)

的次序和通道有序、迅速、安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場。

3.統(tǒng)計組：

組長：XX

組員：各班班主任

師生轉(zhuǎn)移到操場上，按出操位置協(xié)調(diào)安排，做好點名統(tǒng)

計工作。

4.通訊聯(lián)絡(luò)組：

組長：XX

組員：XX

一旦發(fā)生火警，負(fù)責(zé)與疏散、救護(hù)各組聯(lián)絡(luò)，控制校園

廣播，調(diào)動有關(guān)人員到指定地點。應(yīng)立即報警，先報119救

火，再報110維持校門外秩序，根據(jù)人員受傷害情況報120,

同時報中心校。

5.救護(hù)組：

組長：XX

組員：XX

當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，如有受傷和被困人員，應(yīng)協(xié)助滅火組和

消防人員采取救助措施，及時現(xiàn)場救護(hù)或移交120急救中心。

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6.后勤保障組：

組長：XX

組員：XX

準(zhǔn)備所需要的物品及后勤保障。

7.警戒組：

組長：XX

組員：XX

維護(hù)秩序、安全，預(yù)防外界干擾。

三、預(yù)防措施

1.開展消防知識的宣傳工作

根據(jù)消防知識進(jìn)學(xué)校要求，通過廣播、班