人教版年級英語上冊聽力與語法練習卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分聽力1.Listenandchoosethecorrectpicture.(聽音選圖，請選擇正確的圖片。)(假設(shè)聽力材料是：Thisisacat./Thisisadog.)(A)(圖片：貓)(B)(圖片：狗)2.Listenandchoosethecorrectanswer.(聽音選擇正確答案。)(假設(shè)聽力材料是：Whatisthis?It'sanapple.)(A)Abook(B)Anapple(C)Anorange3.Listenand判斷對錯。(聽音判斷對錯。)(假設(shè)聽力材料是：ThegirliswearingablueT-shirt.It'sright.)(假設(shè)聽力材料是：Theboyisplayingsoccer.It'swrong.)(1)Thegirliswearingareddress.()(2)Theboyisreadingabook.()4.Listenandchoosethebestanswertothequestion.(聽音選擇最佳答案來回答問題。)(假設(shè)聽力材料是：Howmanybooksarethereonthedesk?Therearethree.)(A)Two(B)Three(C)Four5.Listentothedialogueandchoosethecorrectanswer.(聽對話并選擇正確答案。)(假設(shè)聽力材料是：M:Hello,Lily.Whatareyoudoing?F:Iamdrawingapicture.Whataboutyou,Tom?M:Iamreadingabook.)(A)Drawingapicture(B)Readingabook(C)WatchingTV第二部分語法6.Choosethebestwordtocompletethesentence.(選擇最佳單詞完成句子。)(1)Thisis______apple.Itisred.(A)a(B)an(C)the(2)Ihave______brothersand______sister.(A)two,a(B)two,/(C)two,one(3)Thegirlis______.(A)astudent(B)student(C)thestudent(4)MynameisTom.Iam______.(A)he(B)she(C)I(5)What______youdonow?Iamplayingfootball.(A)is(B)are(C)do7.Fillintheblankswiththewordsinthebox.(用方框中的單詞填空。)(假設(shè)方框單詞有：is,am,are,have,has,go,goes,do,does)(1)I______apen.(2)She______abrother.(3)We______students.(4)He______toschooleveryday.(5)Thecat______inthebox.(6)______youlikeapples?(7)What______youdotomorrow?(8)He______playbasketballwell.(9)They______watchTVintheevening.8.Choosethecorrectformoftheverb.(選擇動詞的正確形式。)(1)She______(go)totheparkonSunday.(2)They______(play)soccernow.(3)He______(be)tenyearsoldnextmonth.(4)Thedogs______(sleep)onthebed.(5)I______(do)myhomeworkeveryday.9.Correctthemistakesinthefollowingsentences.(找出并改正下列句子中的錯誤。)(1)ThisismyfriendTom.()(2)Ithavethreelegs.()(3)SheiswatchTV.()(4)Myfatherdon'tlikecoffee.()(5)Theyishappy.()10.Arrangethewordstomakeacorrectsentence.(將單詞重新排列組成正確的句子。)(1)is/this/book/My()(2)is/girl/The/student/an()(3)playing/is/football/He()(4)on/the/desk/book/is/There()(5)doing/is/homework/She/her()試卷答案第一部分聽力1.B解析思路：聽力指令為“聽音選圖，請選擇正確的圖片”，根據(jù)聽到的單詞“dog”選擇對應(yīng)狗的圖片。2.B解析思路：聽力指令為“聽音選擇正確答案”，根據(jù)聽到的信息“Thisisanapple”選擇“Anapple”。3.(1)×(2)×解析思路：聽力指令為“聽音判斷對錯”。第一句聽力信息為“ThegirliswearingablueT-shirt.It'sright.”，但題目是“Thegirliswearingareddress.”，內(nèi)容不符，判斷為錯(×)。第二句聽力信息為“Theboyisplayingsoccer.It'swrong.”，但題目是“Theboyisreadingabook.”，內(nèi)容不符，判斷為錯(×)。4.B解析思路：聽力指令為“聽音選擇最佳答案來回答問題”，根據(jù)聽到的信息“Therearethree”選擇數(shù)字“Three”。5.B解析思路：聽力指令為“聽對話并選擇正確答案”，根據(jù)對話中Tom的回答“Iamreadingabook”選擇“Readingabook”。第二部分語法6.(1)B(2)A(3)A(4)C(5)A解析思路：(1)“apple”發(fā)音以元音音素/a/開頭，用不定冠詞“an”。(2)“brothers”是復(fù)數(shù)名詞，其前應(yīng)用不定冠詞“a”；“sister”是可數(shù)名詞單數(shù)，但在“a+number+復(fù)數(shù)名詞”結(jié)構(gòu)中，名詞用單數(shù)形式且前通常不用冠詞，或用“one”表示數(shù)量。(3)“girl”是可數(shù)名詞單數(shù)，指泛指的學生，用不定冠詞“a”。(4)句子主語是“I”，謂語動詞應(yīng)用第一人稱單數(shù)形式“am”。(5)現(xiàn)在進行時疑問句“Whatdoyoudonow?”由“助動詞do/does+主語+動詞原形+其他？”構(gòu)成，主語是“I”，用“do”。7.(1)have(2)has(3)are(4)goes(5)is(6)Do(7)Do(8)does(9)do解析思路：根據(jù)主語人稱和數(shù)決定動詞形式。(1)(3)主語是第一/三人稱復(fù)數(shù)（I,you,we,they），用“have”。(2)主語是第三人稱單數(shù)（he,she,it），用“has”。(4)主語是第三人稱單數(shù)（he,she,it），動詞“go”在一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)形式為“goes”。(5)主語是第三人稱單數(shù)“thecat”，用“is”。(6)(7)疑問句助動詞用“Do”或“Does”，主語是“I/you/we/they”，用“Do”。(8)主語是第三人稱單數(shù)“He”，助動詞用“Does”。(9)疑問句主語是“they”，助動詞用“do”。8.(1)goes(2)areplaying(3)am(4)aresleeping(5)do解析思路：根據(jù)主語和時態(tài)要求選擇動詞形式。(1)主語“she”是第三人稱單數(shù)，動詞用一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)形式“goes”。(2)主語“they”是復(fù)數(shù)，現(xiàn)在進行時形式為“are+動詞ing”，即“areplaying”。(3)主語“I”是第一人稱單數(shù)，現(xiàn)在進行時形式為“am+動詞ing”，即“am”。(4)主語“dogs”是復(fù)數(shù)，現(xiàn)在進行時形式為“are+動詞ing”，即“aresleeping”。(5)助動詞“do”用于構(gòu)成一般現(xiàn)在時否定句和疑問句，此處推測是肯定句中的實義動詞，主語“I”，用“do”。9.(1)ThisismyfriendTom.(This->My)(2)Ithavethreelegs.(have->has)(3)SheiswatchTV.(iswatch->iswatching)(4)Myfatherdon'tlikecoffee.(don't->doesn't)(5)Theyishappy.(is->are)解析思路：(1)“ThisismyfriendTom”意為“這是我的朋友湯姆”，指特定朋友，應(yīng)用物主代詞“My”。(2)主語“it”指代單數(shù)名詞，動詞應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式“has”。(3)“iswatch”缺少動詞的ing形式，應(yīng)為“iswatching”（現(xiàn)在進行時）。(4)主語“Myfather”是第三人稱單數(shù)，助動詞應(yīng)用“doesn't”（doesnot的縮寫）。(5)主語“they”是復(fù)數(shù)，謂語動詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式“are”。10.(1)Mythisisbook(Mythisis->Thisismy)(2)Theanisgirlstudent(Theanis->Thisisa)(3)Heisplayingfootball(Heisplayingfootball->Heisplayingfootball)(4)Thereisabookonthedesk(Thereisabookonthedesk->Thereisabookonthedesk)(5)Sheisdoingherhomework(Sheisdoingherh