《南上加南》馬克筆7歲+創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation1.學(xué)習(xí)”疊加構(gòu)圖“的繪畫技巧，表現(xiàn)”南上加南“（南瓜堆疊）的趣味場景。2.了解南瓜的基本形態(tài)特征和多樣性（顏色/形狀/紋理）。3.認(rèn)識蝸牛的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與生活環(huán)境，掌握蝸牛等小生物的簡單畫法，學(xué)習(xí)小蝸牛堅(jiān)韌不拔的毅力，并豐富畫面細(xì)節(jié)。1頁課效展示：課程目標(biāo)：課程重難點(diǎn)：教學(xué)安排南瓜的堆疊構(gòu)圖與色彩搭配。如何畫出穩(wěn)定的”南瓜塔“（避免畫歪斜）。蝸牛與南瓜的比例關(guān)系（小蝸牛VS大南瓜）。1.課程導(dǎo)入2.主題知識3.繪畫知識4.參考素材課程介紹創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation話題導(dǎo)入我們今天可以知道：創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation1.學(xué)習(xí)”疊加構(gòu)圖“的繪畫技巧，表現(xiàn)”南上加南“（南瓜堆疊）的趣味場景。2.了解南瓜的基本形態(tài)特征和多樣性（顏色/形狀/紋理）。3.認(rèn)識蝸牛的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與生活環(huán)境，掌握蝸牛等小生物的簡單畫法，學(xué)習(xí)小蝸牛堅(jiān)韌不拔的毅力，并豐富畫面細(xì)節(jié)。4、完整的創(chuàng)作步驟。創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導(dǎo)小朋友們一起來猜謎語啦！

謎語綠藤綠葉滿地爬，盛開朵朵大黃花，結(jié)出個(gè)個(gè)大甜瓜，主人把它抱回家。

打一農(nóng)作物創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導(dǎo)1.學(xué)習(xí)”疊加構(gòu)圖“的繪畫技巧，表現(xiàn)”南上加南“（南瓜堆疊）的趣味場景。堆疊構(gòu)圖是什么意思？小朋友們圖中南瓜一層疊一層，在我們美術(shù)中這樣的構(gòu)圖模式被稱為”堆疊構(gòu)圖“。堆疊構(gòu)圖是指在一張圖像中，通過將不同的物體或者元素堆疊在一起呈現(xiàn)出某種層次感和立體感的構(gòu)圖方式。這種構(gòu)圖方式可以讓觀眾更容易地理解和把握圖像中的信息，同時(shí)也可以增強(qiáng)圖像藝術(shù)感和視覺沖擊力。答案就是

南瓜創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導(dǎo)讓我們一起來欣賞”堆疊構(gòu)圖“的創(chuàng)意廣告吧堆疊構(gòu)圖在設(shè)計(jì)中被廣泛應(yīng)用，尤其在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，畫冊設(shè)計(jì)，海報(bào)設(shè)計(jì)等方面。創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導(dǎo)2.了解南瓜的基本形態(tài)特征和多樣性（顏色/形狀/紋理）。南瓜，又名倭瓜，番瓜，飯瓜，是葫蘆科南瓜屬一年生蔓草本植物。南瓜原產(chǎn)于墨西哥到中美洲一帶，明代傳入中國，現(xiàn)南北各地廣泛種植。南瓜營養(yǎng)價(jià)值高，富含維生素A,C,E和多種B族維生素，所以小朋友們要多吃南瓜喲?？破罩R

認(rèn)識南瓜創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導(dǎo)你知道南瓜是由哪些部分組成的嗎？南瓜花南瓜外皮南瓜藤瓜蒂南瓜葉子創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation小朋友們你們都見過哪些南瓜呢？它是什么形狀的？它有什么花紋呢？它是什么顏色的呢？創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導(dǎo)南瓜的形狀南瓜的形狀多種多樣，常見的有圓形、扁圓形、長橢圓形、葫蘆形，不規(guī)則形。創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導(dǎo)五顏六色的南瓜南瓜的顏色非常豐富，最常見的是橙色、黃色和綠色，還有白色、紅色、粉紅色、藍(lán)色、灰藍(lán)色等。創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導(dǎo)南瓜的花紋南瓜常見花紋類型網(wǎng)狀紋路：表面呈現(xiàn)凹凸不平的網(wǎng)狀或條紋狀紋理。斑點(diǎn)或斑塊：不規(guī)則淺色或深色斑點(diǎn)?？v向條紋：從蒂部延申的深綠色或橙色條紋。色塊分區(qū)：南瓜表面出現(xiàn)綠色，橙色或黃色的大塊色區(qū)。創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導(dǎo)南瓜的畫法創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導(dǎo)3.認(rèn)識蝸牛的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與生活環(huán)境，掌握蝸牛等小生物的簡單畫法，學(xué)習(xí)小蝸牛堅(jiān)韌不拔的毅力，并豐富畫面細(xì)節(jié)。蝸牛是世界上最古老的動物之一，屬軟體動物，遍布世界各地。水陸兩棲，生存能力強(qiáng)。多數(shù)蝸牛為草食物性，喜歡吃各種水果，蔬菜，菌類，植物葉片等。創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導(dǎo)小朋友們你們見過在高高的大樹上一步一步往上爬的小蝸牛嗎？蝸牛寓意腳踏實(shí)地勇往直前

追求夢想自強(qiáng)不息

百折不撓忍讓謙虛創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導(dǎo)蝸牛的身體結(jié)構(gòu)及畫法創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導(dǎo)小朋友們想象一下南瓜上除了正在爬行的小蝸牛還有什么小昆蟲？創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導(dǎo)小朋友們你們學(xué)會了嗎？讓我們一起來跟隨創(chuàng)作素材進(jìn)行創(chuàng)作吧~創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation斑點(diǎn)狗的可通形象創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation素材參考斑點(diǎn)狗的可通形象創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation素材參考斑點(diǎn)狗的可通形象創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation素材參考創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation素材參考創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation素材參考創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation素材參考斑點(diǎn)狗的可通形象創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation素材參考創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation范畫過程工具介紹：1.宣卡紙2.馬克筆，勾線筆，高光筆，黑白粘土創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation①用深綠色，橘色，藍(lán)綠色，土黃色，淺紅色畫出南瓜的形狀，用深棕色和淺橘色畫出南瓜蒂。范畫過程創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation②用同類色的馬克筆勾出南瓜凹進(jìn)去的線條。范畫過程創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation③用黃色，深綠色，深棕色，淺黃色馬克筆點(diǎn)出南瓜上的花紋。再用白色丙烯馬克筆點(diǎn)上南瓜上的花紋。范畫過程創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation④不同顏色的馬克筆畫出正在南瓜上爬行的小蝸牛。范畫過程創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation⑤用草綠色馬克筆畫出背景中南瓜的葉子和瓜藤，用深綠色馬克筆畫出南瓜的瓜藤增加層次感，用黑白粘土為南瓜粘上可愛的小眼睛，最后用黑色勾線筆寫上標(biāo)題。范畫過程創(chuàng)享美育Creayeandenjoyaestheticeducation分享表達(dá)——創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation1、小朋友們畫出的杯子蛋糕線條肯定流暢，生動形象地概括出了杯子蛋糕的外形特點(diǎn)，同時(shí)也表現(xiàn)出了前后、空間、遮擋的畫面關(guān)系。2、在畫面中，小朋友們大膽地發(fā)揮了自己的創(chuàng)造，在畫面中添加了各種美味的水果，彩色的小糖豆，不同形態(tài)的小餅干等，生動又富有童趣。3、通過剪紙、粘貼的方法，小朋友們用創(chuàng)意的方法表現(xiàn)出了杯子蛋