人教八年級(jí)下冊(cè)期末物理重點(diǎn)初中真題A卷及解析_第1頁(yè)
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人教八年級(jí)下冊(cè)期末物理重點(diǎn)初中真題A卷及解析一、選擇題1.下列數(shù)據(jù)與事實(shí)符合的是()A.在海拔3000m的山上用紙鍋燒水,水的沸點(diǎn)可以到達(dá)100oCB.“蛟龍?zhí)枴痹?km深的海里承受的壓強(qiáng)大約6×103PaC.一個(gè)中學(xué)生的重力約為500ND.成年人站在地面上,對(duì)地面的壓強(qiáng)大約是105Pa2.踢足球是學(xué)生喜愛(ài)的體育活動(dòng)之一,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.踢飛的足球最終能夠落到地面上是因?yàn)樽闱蚴艿街亓ψ饔肂.只要運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球施加力的方向相同,力的作用效果就相同C.足球離開(kāi)運(yùn)動(dòng)員的腳后還能在空中飛行,表明足球有慣性D.運(yùn)動(dòng)員踢足球時(shí),腳感到疼,表明力的作用是相互的3.有關(guān)力和運(yùn)動(dòng)的描述,下列說(shuō)法中不正確的是()A.滾動(dòng)的足球停下來(lái)是因?yàn)榍蚴艿阶枇.勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體受平衡力,勻速轉(zhuǎn)彎的物體受非平衡力C.豎直上拋的物體在最高點(diǎn)為靜止?fàn)顟B(tài)受平衡力D.物體不受力的情況下也可能是運(yùn)動(dòng)的4.下列生活實(shí)例,屬于增大壓強(qiáng)的是()A.刀剪用過(guò)一段時(shí)間要磨一磨 B.推土機(jī)用寬大的履帶來(lái)支撐C.鐵軌下面鋪放枕木 D.書(shū)包的背帶制作得較寬5.很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境,進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位,對(duì)此,從物理學(xué)的角度給出的下列解釋中正確的是()A.駱駝的蹄比馬的大,可以減小壓力,從而使其在沙摸中行走自如B.魚(yú)類(lèi)體內(nèi)有鰾,通過(guò)鰾的調(diào)節(jié)作用從而改變自身重力來(lái)實(shí)現(xiàn)下沉和上浮C.壁虎的腳掌上有許多“吸盤(pán)”,從而增大了摩擦力使其在玻璃窗上也不會(huì)掉下來(lái)D.啄木鳥(niǎo)的喙很尖細(xì),可以增大壓強(qiáng),從而鑿開(kāi)樹(shù)皮。捉到躲在深處的蟲(chóng)子6.如圖所示,在水平力F的作用下,使硬棒沿逆時(shí)針?lè)较騽蛩俎D(zhuǎn)動(dòng),在棒與豎直方向的夾角由θ增大到θ′的過(guò)程中()A.拉力F變小,F(xiàn)的力臂變小B.拉力F變大,F(xiàn)的力臂變大C.重力G不變,G的力臂變大D.重力G不變,G的力臂變小7.水平桌面上放有甲、乙兩個(gè)都裝有水的相同容器,現(xiàn)把兩個(gè)形狀和體積都相同的實(shí)心小球分別緩慢放入兩容器中,兩小球靜止時(shí)液面恰好相平,如圖所示,下列說(shuō)法正確的是A.兩小球受到的浮力相等B.乙容器中小球的密度較大C.兩小球的質(zhì)量相等D.兩容器底部所受水的壓強(qiáng)相等8.在20N的水平拉力F作用下,沿水平地面以2m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)10m.撤去水平拉力后.該物體又向前運(yùn)動(dòng)了1.5

m后停了下來(lái).則下列說(shuō)法正確的是A.物體受到的重力和它對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力

B.撤去拉力后,物體又向前運(yùn)動(dòng)了1.5

m是受到慣性力的作用C.物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力與它受到的摩擦力是一對(duì)平衡力

D.拉力做的功為230J二、填空題9.初中物理學(xué)習(xí)過(guò)程中,掌握測(cè)量工具的讀數(shù)方法很重要,請(qǐng)正確讀出圖中測(cè)量工具的示數(shù)或所測(cè)量物理量的值:鉛筆的長(zhǎng)度______,秒表的讀數(shù)是______,溫度計(jì)的示數(shù)是______,物體的的重力是______.10.小張同學(xué)行走時(shí)腳被石塊絆了一下,身體向前傾倒。對(duì)此情景合理的解釋是:小張?jiān)瓉?lái)相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的,當(dāng)他的______(選填“腳”或“上身”)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)突然改變時(shí),______,所以身體向前傾倒。11.在探究影響壓力作用效果的因素時(shí),小明利用小桌、海綿和砝碼等器材,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。比較______兩圖可得出的結(jié)論是:壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯;為了比較壓力作用效果與壓力的關(guān)系,應(yīng)該選圖______比較。12.如圖所示,貨架上A、B、C、D四個(gè)體積相同的實(shí)心球,已知ρA=ρB>ρC=ρD,則A與B相比,__________重力勢(shì)能大,B與C相比,_________重力勢(shì)能大。13.當(dāng)馬拉著載有1000kg貨物的雪撬在平直的公路上勻速向南行駛時(shí),馬對(duì)雪橇的水平拉力是500N,雪撬在水平方向上受到的阻力是__________N,若雪橇上的貨物卸下了500kg,馬拉雪橇仍是勻速行駛,馬對(duì)雪橇的水平拉力將會(huì)__________,雪橇與地面的摩擦力的大小__________。14.根據(jù)下圖所示的三幅圖,在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容(1)甲圖:風(fēng)中雨傘容易“______翻”(填上或下),是由于上方氣體流速大,壓強(qiáng)小,下方氣體流速小,壓強(qiáng)大,產(chǎn)生一個(gè)向上的壓強(qiáng)差;(2)乙圖:利用懸掛重物的細(xì)線(xiàn)檢查墻壁是否豎直,用的原理是重力的方向總是______;(3)丙圖:用等大的力拉伸和壓縮彈簧,彈簧形狀不同,說(shuō)明力的作用效果與力的______有關(guān)。15.如圖所示,已知撬棒AD=1m,CD=BC=0.15m,石頭垂直作用在棒上的力是420N,若要撬動(dòng)石頭,則施加在撬棒A點(diǎn)的力最小時(shí),則必須___________(選填“B”,“C”或“D”)為支點(diǎn)時(shí),施加在A點(diǎn)最小的力為_(kāi)__________。16.用手將一重為G的鐵球緩慢放在一彈簧上,放手后,鐵球從A位置開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),到達(dá)B位置速度達(dá)到最大,到達(dá)C位置小球的速度變?yōu)榱恪R阎狝C間的高度差為h,則從A位置到C位置鐵球的重力做功是___________;在此過(guò)程中彈簧的彈性勢(shì)能增加量為_(kāi)______。B位置到C位置的過(guò)程中鐵球所受的重力______(選填“大于”、“小于”、“等于”)彈簧所施加的彈力。(整個(gè)過(guò)程中不計(jì)能量損耗)三、解答題17.如圖所示,將一實(shí)心鐵球從a處由靜止釋放,小球在水中下沉至b點(diǎn)(未碰底)時(shí),請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出到達(dá)b點(diǎn)小球的受力示意圖。18.仰臥起坐運(yùn)動(dòng)是以臀部為支點(diǎn)O,利用腹部發(fā)力,帶動(dòng)人體上半身往上運(yùn)動(dòng),若腹部施力位置為M,請(qǐng)畫(huà)出最小動(dòng)力F。19.若用一個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪組成滑輪組提升重物,請(qǐng)你用畫(huà)線(xiàn)代替繩子,畫(huà)出最省力的繞線(xiàn)方法。20.小剛同學(xué)通過(guò)查材料知道:彈簧在發(fā)生彈性形變時(shí),彈簧的彈力F與彈簧的伸長(zhǎng)量(或壓縮量)x成正比,其大小表示為:F=kx,其中K為勁度系數(shù),其大小等于彈力與彈簧的伸長(zhǎng)量(或壓縮量)的比值。他馬上對(duì)兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的彈簧進(jìn)行研究,將彈簧的一端固定,另一端懸掛鉤碼(圖甲所示),記錄彈簧受到的拉力大小F和彈簧的長(zhǎng)度L,根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線(xiàn)如圖乙所示。(1)當(dāng)在A彈簧上懸掛重為5N的物體時(shí),彈簧A的伸長(zhǎng)量為_(kāi)_____cm;(2)分別用這兩根彈簧制成的彈簧測(cè)力計(jì),則用彈簧______(選填“A”或“B”)制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度高,用彈簧______(選填“A”或“B”)制成的測(cè)力計(jì)量程更大。(3)有實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)可得,在彈性限度以?xún)?nèi),本實(shí)驗(yàn)中B彈簧的勁度系數(shù)k為_(kāi)_____N/m。21.在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,猜想:可能與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。如圖所示是同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景。(1)要測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間滑動(dòng)摩擦力的大小可用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平長(zhǎng)木板做___________運(yùn)動(dòng),依據(jù)___________原理,摩擦力大小等于拉力大小。(2)比較圖丙和圖___________,可得到結(jié)論:在保持壓力一定時(shí),___________,滑動(dòng)摩擦力越大。(3)比較___________,可得到結(jié)論:在保持___________一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大。(4)小明在做同一次實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)以不同速度拉著木塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變,這說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度___________(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。(5)另一小組用彈簧測(cè)力計(jì)拉著一小木板在桌面上從圖丁位置勻速運(yùn)動(dòng)至圖戊位置,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變,可得到結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小___________(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。二22.物理課堂上,老師請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):第一次,兩食指同時(shí)擠壓鉛筆的兩端;第二次,用更大的力同時(shí)擠壓鉛筆兩端,如圖甲所示。老師請(qǐng)同學(xué)說(shuō)出自己的感受,同學(xué)們說(shuō):右手食指肚疼。老師說(shuō):疼,說(shuō)明壓力產(chǎn)生了一定的效果。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)剛才的實(shí)驗(yàn)及結(jié)果,大膽地猜一猜壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān),分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。(1)同學(xué)們根據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)得到猜想1:壓力的作用效果可能與受力面積有關(guān);根據(jù)第二次實(shí)驗(yàn)得到猜想2:壓力的作用效果可能與______有關(guān)。為了驗(yàn)證同學(xué)們的猜想,小偉所在小組的同學(xué)找來(lái)了一塊海綿、兩塊規(guī)格和質(zhì)量均相同的長(zhǎng)方體磚塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖中的乙、丙、丁、戊所示;(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小偉和同學(xué)們是通過(guò)觀(guān)察海綿的______來(lái)比較壓力作用效果的;(3)為了驗(yàn)證猜想2,小偉和同學(xué)們應(yīng)觀(guān)察比較圖中的______兩次實(shí)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知:受力面積相同時(shí),壓力越______,壓力的作用效果越明顯;(4)另一小組的同學(xué)在驗(yàn)證猜想1時(shí),將兩塊相同的磚塊豎放在海綿上,如圖戊所示。他們發(fā)現(xiàn)圖戊中的壓力作用效果與圖乙中的壓力作用效果相同,得出結(jié)論:壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是______。二23.在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中(如圖所示),小江先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出金屬塊的重力,然后將金屬塊緩慢浸入液體中不同深度,步驟如圖B、C、D、E、F所示(液體均未溢出),并將其示數(shù)記錄在表中:(1)由實(shí)驗(yàn)步驟A可得金屬塊的重力為_(kāi)_____N;分析比較A、B、C、D可知:浮力大小與______有關(guān);分析實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F可知:浮力的大小還與______有關(guān);(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,F(xiàn)步驟中液體密度______(選填“大于”“小于”或“等于”)水的密度;(3)金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力大小是______N,金屬塊密度為_(kāi)_____kg/m3;(4)善于思考的小江還想利用家里的電子秤替換彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量泡沫塊受到的浮力:①在底部安裝有定滑輪的圓柱形容器中加入適量的水,靜止在水平電子秤上(如圖甲),電子秤的示數(shù)m1為2kg;②把一塊不吸水泡沫塊放入水中(如圖乙),電子秤示數(shù)m2為2.2kg;③用細(xì)線(xiàn)繞過(guò)定滑輪豎直向上拉動(dòng)物體,使物體浸沒(méi)在水中(如圖丙),電子秤的示數(shù)為1.4kg;根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得在丙圖中泡沫塊受到的浮力為_(kāi)_____N泡沫塊的密度為_(kāi)_____kg/m3。24.小剛在探究“物體動(dòng)能的大小與物體質(zhì)量和速度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:長(zhǎng)木板,斜面,三個(gè)體積相同、質(zhì)量不同的實(shí)心小球,木塊B,刻度尺等,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示;(1)分別使三個(gè)體積相同、質(zhì)量不同的實(shí)心小球從斜面同一高度由靜止釋放,是為了探究物體動(dòng)能的大小與物體______大小的關(guān)系;(2)要探究“物體動(dòng)能的大小與物體速度大小的關(guān)系”,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,表中要有必要的信息;______(3)利用該裝置,實(shí)驗(yàn)中很難做到的是______;(4)用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置和器材探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,必須增加的器材是_______。A.彈簧測(cè)力計(jì)B.質(zhì)量不同的小木塊C.傾斜程度不同的斜面D.粗糙程度不同的水平面25.如圖所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線(xiàn)和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí),應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向____選填(“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí),保持___并靜止,達(dá)到平衡狀態(tài)。這樣做的好處是:________。(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂。他這樣得出的結(jié)論是否合理?____;為什么?_____。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是__________。26.水平桌面上放有如圖所示的薄壁容器,容器內(nèi)裝有水,容器底面積為0.01m2,根據(jù)圖中信息,求:(1)A點(diǎn)受到水的壓強(qiáng);(2)容器底面受到水的壓力。(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)27.如圖所示,一座漂浮在海面上的冰山,其質(zhì)量大約為1×104噸。已知ρ海水=1.03×103kg/m3,ρ水=1×103kg/m3,g=10N/kg求:(1)這座冰山受到的浮力;(2)這座冰山海平面以下部分的體積;(3)若這座冰山中的冰全部熔化成水,水的體積;(4)若這座冰山中的冰全部熔化成水,會(huì)使海平面略微上升還是下降,并說(shuō)明理由;(5)為阻止海平面的變化,可行的方法。28.用如圖所示的滑輪組,將重為500N的重物勻速提高3m,所用的拉力為200N。不計(jì)繩重和滑輪組的摩擦。(1)此過(guò)程中人通過(guò)滑輪組所做的總功是多少?機(jī)械效率是多少?(2)求動(dòng)滑輪的重。(3)若小明用此滑輪組以0.1m/s的速度提升某重物,知此時(shí)機(jī)械效率為60%,求此時(shí)拉力的功率?!緟⒖即鸢浮恳弧⑦x擇題1.C解析:C【詳解】A.大氣壓強(qiáng)隨海拔高度的增加而減小,水的沸點(diǎn)隨氣壓的增加而升高,只有在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)才是100oC,海拔3000m的山上氣壓遠(yuǎn)小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,所以此處水的沸點(diǎn)遠(yuǎn)低于100oC。故A不符合題意;B.海水的密度約1.03×103kg/m3,“蛟龍?zhí)枴痹?km=6000m深的海里承受的壓強(qiáng)大約故B不符合題意;C.中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右,受到的重力大約為故C符合題意;D.成年人的體重在G=600N左右,雙腳站立時(shí)與水平地面的接觸面積在0.06m2左右,雙腳對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約故D不符合題意。故選C。2.B解析:B【詳解】A.踢飛的足球由于受到重力的作用,最終會(huì)落到地面上,故A正確;B.力的大小、方向和作用點(diǎn)都會(huì)影響力的作用效果,所以施加力的方向相同時(shí),力的作用效果不一定相同,故B錯(cuò)誤;C.足球離開(kāi)運(yùn)動(dòng)員的腳后還會(huì)向前飛行,是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性,故C正確;D.踢足球時(shí)腳感到疼,說(shuō)明腳受到力的作用,腳對(duì)足球施加力的作用的同時(shí),足球同時(shí)對(duì)腳有力的作用,這說(shuō)明物體間力的作用是相互的,故D正確。故選B。3.C解析:C【詳解】A.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,滾動(dòng)的足球停下來(lái)是因?yàn)榍蚴艿阶枇Γ蔄正確,A不符合題意;B.勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體受平衡力,勻速轉(zhuǎn)彎的物體因運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,受非平衡力的作用,故B正確,B不符合題意;C.豎直上拋的物體在最高點(diǎn)為靜止?fàn)顟B(tài),但要受到豎直向下的重力作用,即受非平衡力的作用,故C不正確,C符合題意;D.根據(jù)牛頓第一定律,原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體,若物體不受力的作用,要以原來(lái)的速度做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),即物體不受力的情況下也可能是運(yùn)動(dòng)的,故D正確,D不符合題意。故選C。4.A解析:A【詳解】A.刀剪用過(guò)一段時(shí)間要磨一磨,是在壓力一定時(shí),通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng),故A符合題意;B.推土機(jī)用寬大的履帶來(lái)支撐,是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng),故B不符合題意;C.鐵軌下面鋪有枕木,是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng),故C不符合題意;D、書(shū)包的背帶制作得較寬,是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng),故D不符合題意。故選A。5.D解析:D【詳解】A.駱駝對(duì)地面的壓力等于自身的重力,壓力沒(méi)變,駱駝的腳很大,是在壓力一定的情況下,通過(guò)增大受力面積,從而減小壓強(qiáng),故A錯(cuò)誤;B.魚(yú)體內(nèi)的魚(yú)鰾里面是空氣,可以改變自身的體積,從而改變排水量,達(dá)到改變浮力的目的,控制自身的沉浮,故B錯(cuò)誤;C.壁虎的腳掌上有許多“吸盤(pán)”,是外界大氣壓把吸盤(pán)壓在天花板上不會(huì)掉下來(lái),故C錯(cuò)誤;D.啄木鳥(niǎo)的喙很尖細(xì),是在壓力一定的情況下,通過(guò)減小受力面積,從而增大壓強(qiáng),故D正確。故選D。6.C解析:C【詳解】重力是由于地球吸引使物受到的力,杠桿的轉(zhuǎn)動(dòng)對(duì)其重力不產(chǎn)生影響,故轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中重力不變;力臂是從支點(diǎn)到力的作用線(xiàn)的垂直距離。由于G不變,在棒與豎直方向的夾角由θ增大到θ′的過(guò)程中,G的力臂L2變大,F(xiàn)的力臂L1變??;根據(jù)杠桿平衡條件由FL1=GL2可得,F(xiàn)一定變大,故ABD不符合題意,C符合題意。故選C。7.D解析:D【詳解】A.已知兩個(gè)小球的體積相同,由圖可知,甲容器中小球排開(kāi)水的體積大于乙容器中小球排開(kāi)水的體積,根據(jù)公式F浮=ρ水gV排可知,甲容器中小球所受的浮力大于乙容器中小球所受的浮力,故A錯(cuò)誤;B.兩個(gè)小球放入水中后,乙容器中小球漂浮,即乙容器中小球的密度小于水的密度,甲容器中小球懸浮,說(shuō)明甲容器中小球的密度等于水的密度,所以甲容器中小球的密度較大,故B錯(cuò)誤;C.兩個(gè)小球體積相同,甲容器中小球的密度較大,根據(jù)m=ρV得到甲容器中的小球的質(zhì)量大,故C錯(cuò)誤;D.由于甲、乙兩容器中水的深度相同,根據(jù)公式p=pgh可知,兩容器底所受水的壓強(qiáng)相同,故D正確.8.C解析:C【詳解】A.物體受到的重力和它對(duì)地面的壓力方向相同,不是一對(duì)相互作用力,故A錯(cuò)誤;B.物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性,一切物體都有慣性,慣性是一種性質(zhì),不能說(shuō)物體受到慣性作用,故B錯(cuò)誤;C.物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力與它受到的摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一直線(xiàn)上、作用在同一物體上,是一對(duì)平衡力,故C正確;D.拉力做的功為:WFs20N10m200J,故D錯(cuò)誤.點(diǎn)睛:區(qū)分相互作用力和平衡力:一對(duì)相互作用力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線(xiàn)上、作用在不同的物體上;平衡力必須同時(shí)滿(mǎn)足四個(gè)條件:大小相等、方向相反、作用在同一直線(xiàn)上、作用在同一物體上.二、填空題9.25cm5min7.5s-14℃2.4N【詳解】[1]該刻度尺的分度值為1mm,并且要估讀一位。鉛筆左端對(duì)應(yīng)的刻度值為2.00cm,末端對(duì)應(yīng)的刻度值為7.25cm,所以鉛筆的長(zhǎng)度為7.25cm-2.00cm=5.25cm[2]秒表內(nèi)部小圈是分,分度值為0.5min;外部大圈是秒,分度值為0.1s。分針一分鐘秒針轉(zhuǎn)兩圈。圖中分針過(guò)了5min,但未過(guò)5.5min刻度線(xiàn),所以秒針讀數(shù)為7.5s,最后讀數(shù)為5min7.5s.[3]圖中是溫度計(jì)的一部分,且數(shù)字越往上越小,所以是零下。該溫度計(jì)的分度值為1℃,所指示的溫度為-14℃。[4]圖中彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,指針指在2N刻度線(xiàn)下方第二個(gè)刻度線(xiàn)處,所以讀數(shù)為2.4N。10.腳上身由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)【詳解】[1][2]小張?jiān)瓉?lái)相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的,行走時(shí)腳被石塊絆了一下,他的腳停止了運(yùn)動(dòng),即他的腳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)突然改變,而上身由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),所以身體向前傾倒。11.乙、丙甲、乙【詳解】[1]要探究壓力的作用效果與受力面積時(shí),應(yīng)控制壓力的大小不變,改變受力面積,圖乙、丙符合題意。[2]要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制受力面積的大小不變,改變壓力的大小,圖甲、乙符合題意。12.A解析:AB【詳解】[1]在質(zhì)量相同時(shí),物體的位置越高,重力勢(shì)能越大。貨架上A、B、C、D四個(gè)體積相同的實(shí)心球,已知ρA=ρB>ρC=ρD,根據(jù)密度公式有可知mA=mB……①mB>mC……②由上圖知,A球的高度大于B球的高度,結(jié)合①,則A與B相比,A重力勢(shì)能大。[2]在物體的高度相同時(shí),質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大,B與C相比,兩球的高度相同,結(jié)合②,B重力勢(shì)能大。13.減小變小【詳解】[1]由題意可知,雪撬在平直的公路上勻速向南行駛,勻速運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),水平方向上受力平衡,對(duì)雪撬在水平方向上受力分析,它受到拉力和公路對(duì)它阻力的作用,這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力,大小相等,馬對(duì)雪橇的水平拉力是500N,那么雪撬在水平方向上受到的阻力是500N。[2][3]若雪橇上的貨物卸下了500kg,雪橇的總質(zhì)量變小,總重力變小,雪橇對(duì)公路的壓力變小,雪橇與公路接觸面的粗糙程度不變,那么雪橇與地面的摩擦力會(huì)變小,馬拉雪橇仍是勻速行駛,雪橇處于平衡狀態(tài),水平方向上受力平衡,對(duì)雪撬在水平方向上受力分析,它受到拉力和公路對(duì)它阻力的作用,這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力,大小相等,因阻力變小,那么它受到拉力變小。14.上豎直向下方向【詳解】(1)[1]風(fēng)中雨傘容易“上翻”,據(jù)傘的形狀可知,傘上方空氣流速大,壓強(qiáng)小,傘下方空氣流速小,壓強(qiáng)大,故由于上述緣故使得傘發(fā)生形變。(2)[2]工人砌墻利用懸掛重物的細(xì)線(xiàn),是利用重力的方向總是豎直向下。(3)[3]用等大的力拉伸和壓縮彈簧,力的大小和作用點(diǎn)相同,方向不同,彈簧形狀不同,說(shuō)明力的作用效果與力的方向有關(guān)。15.D63N【分析】根據(jù)杠桿平衡條件F1l1=F2l2的變形公式可得,在阻力和阻力臂一定時(shí),動(dòng)力臂l1越大,動(dòng)力F1越小。【詳解】[1]要使施加在撬棒A點(diǎn)的動(dòng)力最小,應(yīng)使動(dòng)力臂l解析:D63N【分析】根據(jù)杠桿平衡條件F1l1=F2l2的變形公式可得,在阻力和阻力臂一定時(shí),動(dòng)力臂l1越大,動(dòng)力F1越小?!驹斀狻縖1]要使施加在撬棒A點(diǎn)的動(dòng)力最小,應(yīng)使動(dòng)力臂l1最大;當(dāng)以D為支點(diǎn),在A點(diǎn)施加垂直AD向上的動(dòng)力時(shí),動(dòng)力臂l1=AD=1m即動(dòng)力臂為最大值,則動(dòng)力為最小。[2]當(dāng)以D為支點(diǎn)時(shí),此時(shí)阻力F2=420N阻力臂l2=CD=0.15m根據(jù)杠桿平衡條件F1l1=F2l2可得,施加在撬棒A點(diǎn)的力16.GhGh小于【詳解】[1]從A位置到C位置鐵球的重力做功W=Gh,[2]因?yàn)閺腁位置開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,動(dòng)能又轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能,整個(gè)過(guò)程中不計(jì)能量損解析:GhGh小于【詳解】[1]從A位置到C位置鐵球的重力做功W=Gh,[2]因?yàn)閺腁位置開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,動(dòng)能又轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能,整個(gè)過(guò)程中不計(jì)能量損耗根據(jù)機(jī)械能守恒定律可知:彈性勢(shì)能增加量為E=W=Gh[3]鐵球在C位置受力不平衡,在彈力的作用下有向上運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),故B到C位置的過(guò)程中鐵球所受的重力小于彈簧所施加的彈力。三、解答題17.【詳解】根據(jù)題意知道,將一實(shí)心鐵球從a處由靜止釋放,小球在水中下沉至b點(diǎn)(未碰底)時(shí),受到兩個(gè)力的作用,一個(gè)是豎直向下的重力,一個(gè)是豎直向上的浮力,且重力大于浮力,過(guò)小球的球心,即重心,分別沿兩解析:【詳解】根據(jù)題意知道,將一實(shí)心鐵球從a處由靜止釋放,小球在水中下沉至b點(diǎn)(未碰底)時(shí),受到兩個(gè)力的作用,一個(gè)是豎直向下的重力,一個(gè)是豎直向上的浮力,且重力大于浮力,過(guò)小球的球心,即重心,分別沿兩個(gè)力的方向畫(huà)一條有向線(xiàn)段,并分別用G和F浮表示,如下圖18.【詳解】由杠桿平衡條件F1l1=F2l2可知,在阻力跟阻力臂的乘積一定時(shí),動(dòng)力臂越長(zhǎng),動(dòng)力越??;圖中支點(diǎn)在O點(diǎn),因此OM作為動(dòng)力臂最長(zhǎng),根據(jù)杠桿平衡原理可知?jiǎng)恿Φ姆较驊?yīng)該向上,過(guò)M點(diǎn)垂直于OM作解析:【詳解】由杠桿平衡條件F1l1=F2l2可知,在阻力跟阻力臂的乘積一定時(shí),動(dòng)力臂越長(zhǎng),動(dòng)力越??;圖中支點(diǎn)在O點(diǎn),因此OM作為動(dòng)力臂最長(zhǎng),根據(jù)杠桿平衡原理可知?jiǎng)恿Φ姆较驊?yīng)該向上,過(guò)M點(diǎn)垂直于OM作最小力F的示意圖,如下圖所示:19.【詳解】連接動(dòng)滑輪繩子的段數(shù)越多就越省力,圖中一個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪,要組成最省力的滑輪組,連接時(shí)可從定滑輪開(kāi)始,由內(nèi)向外依次繞線(xiàn),如下圖所示解析:【詳解】連接動(dòng)滑輪繩子的段數(shù)越多就越省力,圖中一個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪,要組成最省力的滑輪組,連接時(shí)可從定滑輪開(kāi)始,由內(nèi)向外依次繞線(xiàn),如下圖所示20.AB100【詳解】(1)[1]由圖乙可知,A彈簧的原長(zhǎng)為5cm,當(dāng)在A彈簧上懸掛重力為5N的物體時(shí),彈簧長(zhǎng)度為15cm,彈簧A的伸長(zhǎng)量為10cm。(2)[2]測(cè)力計(jì)是根解析:AB100【詳解】(1)[1]由圖乙可知,A彈簧的原長(zhǎng)為5cm,當(dāng)在A彈簧上懸掛重力為5N的物體時(shí),彈簧長(zhǎng)度為15cm,彈簧A的伸長(zhǎng)量為10cm。(2)[2]測(cè)力計(jì)是根據(jù)在測(cè)量范圍內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比的原理制成的,由圖乙可知,在測(cè)量范圍內(nèi),如F=5N時(shí),用彈簧A制成的測(cè)力計(jì)伸長(zhǎng)10cm,而用彈簧B制成的測(cè)力計(jì)伸長(zhǎng)5cm,所以,用彈簧A制成的測(cè)力測(cè)量的精確程度高。[3]由圖乙知,A的量程為010N,B的量程為015N,則用彈簧B制成的測(cè)力計(jì)量程大。(4)鉤碼對(duì)彈簧的拉力等于彈簧對(duì)鉤碼的拉力(即彈簧形變而產(chǎn)生的彈力),由圖乙可知,在測(cè)量范圍內(nèi),當(dāng)F=10N時(shí),彈簧B制成的測(cè)力計(jì)伸長(zhǎng)10cm,即當(dāng)拉力F為10N時(shí),即x=0.1m,將數(shù)據(jù)代入F=kx,得k=100N/m。21.勻速直線(xiàn)二力平衡乙接觸面越粗糙甲、乙;接觸面粗糙程度無(wú)關(guān)無(wú)關(guān)【詳解】(1)[1][2]在實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊時(shí),應(yīng)水平地拉解析:勻速直線(xiàn)二力平衡乙接觸面越粗糙甲、乙;接觸面粗糙程度無(wú)關(guān)無(wú)關(guān)【詳解】(1)[1][2]在實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊時(shí),應(yīng)水平地拉動(dòng),使它在水平面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡條件知道,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。(2)[3][4]比較圖中乙和丙兩圖知道,壓力的大小相同,接觸面的粗糙程度不同,故得到的結(jié)論是:壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大。(3)[5][6]研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系時(shí),要控制接觸面粗糙程度相同,改變對(duì)水平面的壓力,所以,應(yīng)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),得到的結(jié)論為:當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大。(4)[7]小明在做同一次實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)以不同速度拉著木塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變,滑動(dòng)摩擦力的大小不變,這說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度無(wú)關(guān)。(5)[8]由圖知道,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持了接觸面的粗糙程度和壓力的大小相等,改變的是接觸面積,但是測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不變,說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小和接觸面積的大小是無(wú)關(guān)的。二22.壓力大小凹陷程度乙、丁大沒(méi)有控制壓力大小相同【詳解】(1)[1]第二次實(shí)驗(yàn)用更大的力同時(shí)擠壓鉛筆兩端,即改變壓力,根據(jù)控制變量法,據(jù)此可得到的猜想是:壓力解析:壓力大小凹陷程度乙、丁大沒(méi)有控制壓力大小相同【詳解】(1)[1]第二次實(shí)驗(yàn)用更大的力同時(shí)擠壓鉛筆兩端,即改變壓力,根據(jù)控制變量法,據(jù)此可得到的猜想是:壓力的作用效果可能與壓力大小有關(guān)。(2)[2]力可以改變物體的形狀,使物體發(fā)生形變,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小偉和同學(xué)們是通過(guò)觀(guān)察海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果的,屬于轉(zhuǎn)換法。(3)[3][4]猜想2即第二次實(shí)驗(yàn)用更大的力同時(shí)擠壓鉛筆兩端,即改變壓力,保持受面積相同,符合這一樣要求的是圖中的乙、丁兩次實(shí)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn),乙只有一塊磚,而丁是兩塊,即對(duì)海綿壓力不同,海綿的凹陷程度也不同,故受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯。(4)[5]在探究與受力面積的關(guān)系過(guò)程應(yīng)控制壓力一定,改變受力面積,比較圖戊與圖乙,其中沒(méi)有控制壓力大小相同,不符合控制變量法的要求,如果要探究與受力面積的關(guān)系可以選擇圖乙丙或圖丁戊來(lái)探究。二23.7排開(kāi)液體的體積液體的密度小于1【詳解】(1)[1][2][3]彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.1N,則其讀數(shù)為2.7N;分析比較A、B、解析:7排開(kāi)液體的體積液體的密度小于1【詳解】(1)[1][2][3]彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.1N,則其讀數(shù)為2.7N;分析比較A、B、C、D可知,排開(kāi)液體的體積不同,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,導(dǎo)致浮力不同,故浮力與排開(kāi)液體的體積有關(guān);分析實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F可知,排開(kāi)液體的體積相同,液體的密度不同,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,浮力不同,故浮力還與液體的密度有關(guān)。(2)[4]由于在液體中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)比在水中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大,由可知,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大,浮力小,故液體的密度小。(3)[5][6]金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力大小是則金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力大小是1N;金屬塊質(zhì)量為金屬塊體積為金屬塊密度為金屬塊密度為。(4)[7][8]在圖丙中可知,將電子秤上的圓柱形容器和里面的水和泡沫塊當(dāng)成一個(gè)整體,這個(gè)整體受到了向下的總重力,和向上的支持力和向上的拉力,而在圖乙中可知,這個(gè)整體受到了向下的重力和向上的支持力,那么對(duì)比乙、丙,減小的支持力即為拉力F,那么拉力F為泡沫塊的質(zhì)量為則泡沫塊的所受的重力為對(duì)泡沫塊進(jìn)行受力分析,其受到了向下的拉力,向下的重力和向上的浮力,故浮力的大小為故浮力的大小為;泡沫塊的體積為泡沫塊的密度為故泡沫塊的密度為。24.質(zhì)量見(jiàn)詳解小球從相同的路徑滾下D【詳解】解:(1)[1]物體的動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量和速度大小有關(guān),根據(jù)控制變量法,研究動(dòng)能大小與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),要控制另外一解析:質(zhì)量見(jiàn)詳解小球從相同的路徑滾下D【詳解】解:(1)[1]物體的動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量和速度大小有關(guān),根據(jù)控制變量法,研究動(dòng)能大小與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),要控制另外一個(gè)因素不變。分別使三個(gè)體積相同、質(zhì)量不同的實(shí)心小球從斜面同一高度由靜止釋放,小球到達(dá)水平面時(shí)的速度是相同,小球的質(zhì)量不同,所以是為了探究物體動(dòng)能的大小與物體質(zhì)量大小的關(guān)系。(2)[2]要探究“物體動(dòng)能的大小與物體速度大小的關(guān)系”,需要控制小球的質(zhì)量相同,小球自由滾下的高度不同,為了獲得普遍的規(guī)律,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量,設(shè)計(jì)表格如下:實(shí)驗(yàn)次數(shù)123小球質(zhì)量m/g小球釋放的高度h/cm木塊移動(dòng)距離s/cm(3)[3]實(shí)驗(yàn)中采用的是控制變量法,小球從斜面上滾下時(shí),很難控制小球從相同的路徑滾下。(4)[4]探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,需要改變阻力的大小,比較小球在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離,據(jù)此可知必須增加的器材是粗糙程度不同的水平面,故ABC不符合題意,D符合題意,故選D正確。25.左水平便于測(cè)量力臂不合理只通過(guò)一次測(cè)量,數(shù)據(jù)具有偶然性,不具有普遍性杠桿的重心不在支點(diǎn)上,杠桿的重力對(duì)杠桿平衡產(chǎn)生了影響?!驹斀狻?1)[1][2解析:左水平便于測(cè)量力臂不合理只通過(guò)一次測(cè)量,數(shù)據(jù)具有偶然性,不具有普遍性杠桿的重心不在支點(diǎn)上,杠桿的重力對(duì)杠桿平衡產(chǎn)生了影響?!驹斀狻?1)[1][2]杠桿右端下沉,應(yīng)將平衡螺母(左端和右端的平衡螺母調(diào)節(jié)方向一致)向左調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí),保持水平并靜止,達(dá)到平衡狀態(tài)。[3]力臂等于支點(diǎn)到力的作用線(xiàn)的距離,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來(lái)。(2)[4][5]只有一次實(shí)驗(yàn)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是不合理的,一次實(shí)驗(yàn)具有偶然性,不具有普遍性,要多進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn),避免偶然性。(3)[6]用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究,杠桿的重心沒(méi)有通過(guò)支點(diǎn),杠桿的重力對(duì)杠桿平衡有影響。26.(1)6000Pa;(2)70N【詳解】解:(1)由圖可知,A點(diǎn)的深

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