國(guó)防安全教育工作總結(jié)一、工作概述

（一）工作背景與意義

當(dāng)前國(guó)際戰(zhàn)略格局深刻調(diào)整，我國(guó)國(guó)家安全面臨的傳統(tǒng)與非傳統(tǒng)安全威脅交織疊加，國(guó)防安全作為國(guó)家安全的基石，其重要性日益凸顯。開(kāi)展國(guó)防安全教育是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記總體國(guó)家安全觀、加強(qiáng)新時(shí)代全民國(guó)防教育的重要舉措，對(duì)于提升公民國(guó)防素養(yǎng)、增強(qiáng)民族凝聚力、筑牢國(guó)家安全屏障具有戰(zhàn)略意義。隨著《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》等法律法規(guī)政策的實(shí)施，國(guó)防教育工作已進(jìn)入制度化、規(guī)范化發(fā)展新階段。本年度國(guó)防安全教育工作立足國(guó)家安全形勢(shì)需求，聚焦重點(diǎn)群體、創(chuàng)新教育形式、深化教育內(nèi)涵，旨在構(gòu)建覆蓋全民、貫穿全程、全域聯(lián)動(dòng)的國(guó)防教育體系，為維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益提供堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)和群眾支撐。

（二）工作目標(biāo)與原則

本年度國(guó)防教育工作以“增強(qiáng)全民國(guó)防觀念，提升國(guó)防技能，培育愛(ài)國(guó)情懷”為核心目標(biāo)，具體包括：實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)群體國(guó)防教育覆蓋率100%，公民國(guó)防知識(shí)知曉率較上年提升15%，打造10個(gè)以上省級(jí)國(guó)防教育示范品牌，形成“政府主導(dǎo)、社會(huì)協(xié)同、全民參與”的工作格局。工作原則堅(jiān)持“五個(gè)統(tǒng)一”：一是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)與依法開(kāi)展相統(tǒng)一，確保國(guó)防教育工作正確政治方向；二是堅(jiān)持思想引領(lǐng)與實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，將國(guó)防意識(shí)培育融入日常生產(chǎn)生活；三是堅(jiān)持突出重點(diǎn)與全面覆蓋相統(tǒng)一，以青少年、領(lǐng)導(dǎo)干部、民兵預(yù)備役人員為重點(diǎn)，輻射全社會(huì)；四是堅(jiān)持繼承傳統(tǒng)與守正創(chuàng)新相統(tǒng)一，在傳承紅色基因基礎(chǔ)上運(yùn)用新技術(shù)新載體；五是堅(jiān)持教育實(shí)效與長(zhǎng)效機(jī)制相統(tǒng)一，避免形式主義，推動(dòng)國(guó)防教育常態(tài)化、長(zhǎng)效化。

（三）主要任務(wù)與實(shí)施范圍

年度主要任務(wù)聚焦“理論武裝、實(shí)踐育人、陣地建設(shè)、隊(duì)伍培育”四大板塊：一是深化理論教育，將國(guó)防教育納入黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，編寫普及性國(guó)防教育讀本，開(kāi)展“全民國(guó)防教育日”“國(guó)家安全宣傳周”等主題活動(dòng)；二是強(qiáng)化實(shí)踐育人，組織學(xué)生軍事訓(xùn)練、國(guó)防主題研學(xué)、軍事夏令營(yíng)，推動(dòng)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位開(kāi)展國(guó)防技能培訓(xùn)與應(yīng)急演練；三是拓展陣地建設(shè)，依托軍史館、烈士陵園、國(guó)防教育基地等資源，打造線上國(guó)防教育平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“實(shí)體+虛擬”陣地全覆蓋；四是建強(qiáng)教育隊(duì)伍，組建由退役軍人、專家學(xué)者、優(yōu)秀教師構(gòu)成的國(guó)防教育講師團(tuán)，開(kāi)展骨干師資培訓(xùn)，提升專業(yè)化水平。實(shí)施范圍覆蓋各級(jí)各類學(xué)校、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、城鄉(xiāng)社區(qū)、社會(huì)組織及駐軍部隊(duì)，形成橫向到邊、縱向到底的全域教育網(wǎng)絡(luò)。

二、主要工作內(nèi)容與實(shí)施路徑

（一）理論教育深化與實(shí)踐拓展

1.理論武裝體系構(gòu)建

市委理論學(xué)習(xí)中心組將國(guó)防教育納入年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，每季度組織一次專題學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)軍事專家解讀《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》等政策法規(guī)，中心組成員結(jié)合分管工作撰寫心得體會(huì)，推動(dòng)國(guó)防教育進(jìn)入決策層。教育部門聯(lián)合軍事機(jī)關(guān)編寫了《新時(shí)代公民國(guó)防知識(shí)手冊(cè)》，涵蓋國(guó)防歷史、現(xiàn)代國(guó)防科技、國(guó)防法律法規(guī)等內(nèi)容，發(fā)放至社區(qū)、學(xué)校、企事業(yè)單位，累計(jì)發(fā)放5萬(wàn)余冊(cè)。組建“國(guó)防教育宣講團(tuán)”，由退役軍人、軍事院校專家、優(yōu)秀教師組成，開(kāi)展“進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)鄉(xiāng)村”五進(jìn)宣講活動(dòng)，全年開(kāi)展宣講120場(chǎng)，覆蓋群眾8萬(wàn)人次。

2.實(shí)踐教育活動(dòng)開(kāi)展

市教育部門聯(lián)合軍事機(jī)關(guān)組織全市2萬(wàn)名高中新生開(kāi)展為期10天的軍事訓(xùn)練，訓(xùn)練內(nèi)容包括隊(duì)列訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)、國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽、軍事技能實(shí)操。在訓(xùn)練中，學(xué)生們通過(guò)“我當(dāng)一天兵”活動(dòng)，體驗(yàn)軍營(yíng)生活，參觀軍史館，聆聽(tīng)老戰(zhàn)士講述戰(zhàn)斗故事，增強(qiáng)了國(guó)防意識(shí)。文旅部門推出“國(guó)防研學(xué)路線”，串聯(lián)市軍史館、某軍事基地、烈士陵園等6個(gè)國(guó)防教育陣地，全年接待研學(xué)團(tuán)隊(duì)300余個(gè)，參與學(xué)生1.5萬(wàn)人次。在企事業(yè)單位開(kāi)展“國(guó)防技能大比武”，設(shè)置應(yīng)急疏散、消防演練、醫(yī)療救護(hù)等項(xiàng)目，提升職工的國(guó)防技能和應(yīng)急處置能力，參與企業(yè)達(dá)80家，職工1.2萬(wàn)人次。

3.教育內(nèi)容分層設(shè)計(jì)

針對(duì)青少年群體，編寫《中小學(xué)國(guó)防教育讀本》，分小學(xué)（1-6年級(jí)）、初中（7-9年級(jí)）、高中（10-12年級(jí)）三個(gè)版本，融入歷史故事、科技案例、互動(dòng)游戲，如小學(xué)版以“小英雄王二小”等故事為主，高中版增加“現(xiàn)代國(guó)防科技”等內(nèi)容，增強(qiáng)教育的針對(duì)性。針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部，開(kāi)設(shè)“國(guó)防戰(zhàn)略專題培訓(xùn)班”，邀請(qǐng)軍事院校專家講解當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)、國(guó)防政策、軍事科技發(fā)展，全年培訓(xùn)處級(jí)以上干部500人次。針對(duì)社會(huì)公眾，開(kāi)展“國(guó)防知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答”，通過(guò)微信公眾號(hào)、社區(qū)公告欄發(fā)布題目，設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)，吸引10萬(wàn)余人參與，提高了公眾的國(guó)防知識(shí)知曉率。

（二）陣地建設(shè)與資源整合

1.實(shí)體陣地功能提升

對(duì)市國(guó)防教育基地進(jìn)行改造升級(jí)，新增“現(xiàn)代國(guó)防科技”展區(qū)，展示導(dǎo)彈、無(wú)人機(jī)、雷達(dá)等模型，配備VR設(shè)備，讓參觀者體驗(yàn)?zāi)M飛行、模擬射擊，增強(qiáng)了展覽的互動(dòng)性和吸引力。在社區(qū)建設(shè)“國(guó)防教育角”，擺放國(guó)防書籍、模型、展板，定期更新“國(guó)防動(dòng)態(tài)”“英雄事跡”等內(nèi)容，全年建設(shè)社區(qū)國(guó)防教育角50個(gè)，覆蓋80%的社區(qū)。在烈士陵園增設(shè)“烈士事跡宣講點(diǎn)”，由老戰(zhàn)士、烈士后代擔(dān)任講解員，講述烈士的戰(zhàn)斗故事，全年接待參觀者5萬(wàn)人次，其中青少年占60%。

2.線上平臺(tái)搭建

推出“國(guó)防教育云”網(wǎng)站，設(shè)置“課程中心”“活動(dòng)預(yù)告”“知識(shí)庫(kù)”“互動(dòng)社區(qū)”等板塊，提供在線課程、直播講座、模擬考試等功能，累計(jì)發(fā)布在線課程50節(jié)，直播講座20場(chǎng)，用戶訪問(wèn)量達(dá)30萬(wàn)人次。開(kāi)發(fā)“國(guó)防教育”手機(jī)APP，包含“每日一題”“國(guó)防知識(shí)闖關(guān)”“軍事技能挑戰(zhàn)”等模塊，下載量達(dá)20萬(wàn)，日活躍用戶2萬(wàn)。在抖音、微信視頻號(hào)開(kāi)設(shè)“國(guó)防小課堂”賬號(hào)，發(fā)布短視頻50條，內(nèi)容包括國(guó)防歷史、軍事科技、英雄事跡等，播放量超100萬(wàn)，點(diǎn)贊量5萬(wàn)，吸引了大量青少年關(guān)注。

3.軍地資源共享

與駐軍部隊(duì)共建“國(guó)防教育合作基地”，簽訂《軍地國(guó)防教育共建協(xié)議》，部隊(duì)定期開(kāi)放軍營(yíng)，組織學(xué)生、參觀者參觀武器裝備、體驗(yàn)軍營(yíng)生活，全年開(kāi)展“軍營(yíng)開(kāi)放日”活動(dòng)12次，參與人數(shù)2萬(wàn)人次。邀請(qǐng)軍事專家參與國(guó)防教育教材編寫，提供最新的國(guó)防動(dòng)態(tài)、軍事科技資料，確保教材內(nèi)容的時(shí)效性。聯(lián)合開(kāi)展“軍民共建國(guó)防教育活動(dòng)”，如“軍民聯(lián)歡晚會(huì)”“國(guó)防主題文藝演出”，增進(jìn)軍民感情，全年開(kāi)展活動(dòng)8場(chǎng)，參與軍民1.5萬(wàn)人次。

（三）重點(diǎn)群體精準(zhǔn)覆蓋

1.青少年群體教育

將國(guó)防教育納入中小學(xué)課程體系，小學(xué)每周1節(jié)，初中每?jī)芍?節(jié)，高中每學(xué)期2節(jié)，確保國(guó)防教育常態(tài)化開(kāi)展。開(kāi)展“國(guó)防主題班會(huì)”，學(xué)生通過(guò)演講、小品、手抄報(bào)、短視頻等形式展示國(guó)防知識(shí)，如某小學(xué)開(kāi)展“我心中的英雄”主題班會(huì)，學(xué)生通過(guò)扮演英雄人物，講述英雄事跡，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)情懷。組織“少年軍校”活動(dòng)，由退役軍人擔(dān)任教官，開(kāi)展隊(duì)列訓(xùn)練、野外生存訓(xùn)練、國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽，全年覆蓋1萬(wàn)名學(xué)生，其中農(nóng)村學(xué)生占40%，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)國(guó)防教育均衡發(fā)展。

2.領(lǐng)導(dǎo)干部與公職人員

將國(guó)防教育納入干部培訓(xùn)必修課，處級(jí)以上干部每年參加不少于1天的國(guó)防培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括國(guó)防政策、軍事科技、國(guó)際形勢(shì)等。開(kāi)展“國(guó)防知識(shí)測(cè)試”，測(cè)試成績(jī)納入干部考核，測(cè)試不合格的干部需重新培訓(xùn)。組織領(lǐng)導(dǎo)干部參觀軍事基地，了解國(guó)防建設(shè)成果，如某局組織干部參觀某導(dǎo)彈基地，聽(tīng)取軍事專家講解導(dǎo)彈的發(fā)展歷程，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)干部的國(guó)防意識(shí)。

3.民兵預(yù)備役及退役軍人

對(duì)民兵預(yù)備役人員開(kāi)展軍事訓(xùn)練，每年不少于15天，訓(xùn)練內(nèi)容包括戰(zhàn)術(shù)、通信、防空、應(yīng)急處突等，提高了民兵的軍事技能和應(yīng)急處置能力。組織退役軍人擔(dān)任“國(guó)防教育輔導(dǎo)員”，進(jìn)學(xué)校、社區(qū)開(kāi)展宣講，全年有200名退役軍人參與宣講，覆蓋學(xué)生和群眾3萬(wàn)人次。開(kāi)展“退役軍人國(guó)防技能大賽”，設(shè)置射擊、應(yīng)急救援、國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽等項(xiàng)目，激發(fā)了退役軍人參與國(guó)防教育的熱情，評(píng)選出“優(yōu)秀國(guó)防教育輔導(dǎo)員”20名。

4.社會(huì)公眾參與

在社區(qū)開(kāi)展“國(guó)防教育進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，通過(guò)講座、展覽、互動(dòng)游戲等形式普及國(guó)防知識(shí)，如某社區(qū)開(kāi)展“國(guó)防知識(shí)猜謎”活動(dòng)，居民通過(guò)猜謎學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，參與人數(shù)達(dá)500人次。組建“國(guó)防教育志愿者隊(duì)伍”，由大學(xué)生、社區(qū)居民組成，參與國(guó)防教育宣傳、引導(dǎo)、講解等工作，全年志愿者隊(duì)伍達(dá)500人，服務(wù)時(shí)長(zhǎng)1萬(wàn)小時(shí)。開(kāi)展“國(guó)防攝影大賽”，征集反映國(guó)防建設(shè)的照片，評(píng)選優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽，增強(qiáng)了公眾的參與感和認(rèn)同感，共收到照片2000張，展覽吸引參觀者1萬(wàn)人次。

（四）教育形式創(chuàng)新與載體升級(jí)

1.傳統(tǒng)形式優(yōu)化

改進(jìn)國(guó)防教育講座，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，如提問(wèn)、討論、案例分析，提高了聽(tīng)眾的參與度。如某專家在開(kāi)展“國(guó)際形勢(shì)與國(guó)防”講座時(shí)，結(jié)合當(dāng)前熱點(diǎn)問(wèn)題，引導(dǎo)聽(tīng)眾討論“如何為國(guó)防建設(shè)做貢獻(xiàn)”，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。優(yōu)化國(guó)防展覽，采用圖文、實(shí)物、多媒體相結(jié)合的方式，如某展覽展示了從革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的武器到現(xiàn)代國(guó)防科技的產(chǎn)品，配合視頻講解，增強(qiáng)了展覽的吸引力。改進(jìn)軍事訓(xùn)練，增加趣味性項(xiàng)目，如“國(guó)防知識(shí)接力賽”“戰(zhàn)術(shù)游戲”，提高了學(xué)生的訓(xùn)練積極性，如某高中開(kāi)展“軍事技能挑戰(zhàn)賽”，學(xué)生通過(guò)完成隊(duì)列、射擊、急救等項(xiàng)目，獲得積分，激發(fā)了訓(xùn)練熱情。

2.新興載體運(yùn)用

利用VR技術(shù)開(kāi)發(fā)“國(guó)防教育體驗(yàn)館”，讓參觀者體驗(yàn)?zāi)M戰(zhàn)斗、飛行、射擊等項(xiàng)目，如某體驗(yàn)館設(shè)置“模擬戰(zhàn)場(chǎng)”場(chǎng)景，參觀者通過(guò)VR設(shè)備體驗(yàn)“沖鋒陷陣”的過(guò)程，增強(qiáng)了國(guó)防教育的沉浸感。開(kāi)展“國(guó)防教育直播”，邀請(qǐng)軍事專家在線講解，觀眾可實(shí)時(shí)提問(wèn)，如某直播講解“現(xiàn)代國(guó)防科技”，觀看人數(shù)達(dá)10萬(wàn)，互動(dòng)問(wèn)題500條。開(kāi)發(fā)“國(guó)防教育互動(dòng)游戲”，如“國(guó)防知識(shí)闖關(guān)”“軍事技能挑戰(zhàn)”，吸引青少年參與，如某游戲通過(guò)答題解鎖軍事裝備模型，下載量達(dá)5萬(wàn)，青少年用戶占80%。

3.跨界融合探索

與國(guó)慶節(jié)、建軍節(jié)等重大節(jié)日結(jié)合，開(kāi)展“國(guó)防主題慶?；顒?dòng)”，如某市在國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“升國(guó)旗儀式”“國(guó)防主題文藝演出”“國(guó)防知識(shí)展覽”等活動(dòng)，參與人數(shù)達(dá)5萬(wàn)人次。與征兵工作結(jié)合，開(kāi)展“征兵宣傳進(jìn)校園”活動(dòng)，講解征兵政策，展示軍營(yíng)生活，如某高校開(kāi)展“軍營(yíng)開(kāi)放日”，組織學(xué)生參觀軍營(yíng)，體驗(yàn)軍營(yíng)生活，吸引了200名學(xué)生報(bào)名參軍。與媒體合作，開(kāi)設(shè)“國(guó)防專欄”，報(bào)道國(guó)防教育成果，宣傳國(guó)防先進(jìn)典型，如某報(bào)紙開(kāi)設(shè)“國(guó)防故事”專欄，刊登了“老戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗故事”“退役軍人的國(guó)防教育經(jīng)歷”等文章，增強(qiáng)了國(guó)防教育的影響力。

（五）隊(duì)伍培育與機(jī)制保障

1.師資隊(duì)伍建設(shè)

組建“國(guó)防教育講師團(tuán)”，由退役軍人、軍事院校專家、優(yōu)秀教師組成，定期開(kāi)展培訓(xùn)，提升講師的專業(yè)水平，如全年開(kāi)展講師培訓(xùn)4次，培訓(xùn)講師100人次。建立“國(guó)防教育師資庫(kù)”，收錄各領(lǐng)域優(yōu)秀師資，如退役軍人、專家學(xué)者、教師等，供各單位選用，師資庫(kù)現(xiàn)有師資200名。開(kāi)展“講師技能大賽”，設(shè)置“宣講技巧”“知識(shí)儲(chǔ)備”“互動(dòng)能力”等考核項(xiàng)目，評(píng)選“優(yōu)秀國(guó)防教育講師”20名，激勵(lì)講師提高教學(xué)質(zhì)量。

2.考核評(píng)價(jià)機(jī)制

制定《國(guó)防教育工作考核辦法》，明確將教育覆蓋率、活動(dòng)開(kāi)展次數(shù)、公眾滿意度等作為考核指標(biāo)，每半年對(duì)各單位進(jìn)行一次考核，考核結(jié)果與單位評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。開(kāi)展第三方評(píng)估，邀請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)國(guó)防教育工作進(jìn)行評(píng)估，如某高校評(píng)估團(tuán)隊(duì)對(duì)全市國(guó)防教育工作進(jìn)行了評(píng)估，提出了“加強(qiáng)農(nóng)村國(guó)防教育”“增加互動(dòng)性項(xiàng)目”等10條改進(jìn)建議，推動(dòng)了國(guó)防教育工作的提升。將國(guó)防教育納入文明城市、文明單位評(píng)選指標(biāo)，如某區(qū)在評(píng)選文明社區(qū)時(shí)，將國(guó)防教育開(kāi)展情況作為重要指標(biāo)，推動(dòng)了社區(qū)重視國(guó)防教育。

3.經(jīng)費(fèi)保障與長(zhǎng)效管理

將國(guó)防教育經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，每年安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)500萬(wàn)元，用于教材編寫、陣地建設(shè)、活動(dòng)開(kāi)展、師資培訓(xùn)等。鼓勵(lì)社會(huì)力量參與國(guó)防教育，如企業(yè)贊助、個(gè)人捐贈(zèng)，全年社會(huì)籌資達(dá)100萬(wàn)元，拓寬了經(jīng)費(fèi)來(lái)源。建立國(guó)防教育長(zhǎng)效管理機(jī)制，明確各部門職責(zé)，如教育部門負(fù)責(zé)學(xué)校國(guó)防教育，宣傳部門負(fù)責(zé)媒體宣傳，軍事機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)指導(dǎo)和支持，定期召開(kāi)工作會(huì)議，研究解決國(guó)防教育工作中的問(wèn)題，如全年召開(kāi)工作會(huì)議4次，解決了“農(nóng)村國(guó)防教育薄弱”“線上平臺(tái)維護(hù)”等問(wèn)題，確保了國(guó)防教育工作的常態(tài)化、長(zhǎng)效化開(kāi)展。

三、工作成效與經(jīng)驗(yàn)啟示

（一）教育覆蓋范圍顯著擴(kuò)大

1.全域覆蓋格局初步形成

全市建立“市-區(qū)-街道-社區(qū)”四級(jí)國(guó)防教育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)100%社區(qū)、95%學(xué)校、80%企事業(yè)單位教育陣地覆蓋。農(nóng)村地區(qū)通過(guò)“流動(dòng)國(guó)防教育大篷車”深入偏遠(yuǎn)村落，全年開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)120場(chǎng)，覆蓋農(nóng)村群眾3萬(wàn)人次，有效破解農(nóng)村教育資源不足難題。

2.重點(diǎn)群體教育精準(zhǔn)落地

針對(duì)青少年群體，全市2.8萬(wàn)名高中新生完成軍事訓(xùn)練，參訓(xùn)率達(dá)100%；編寫分齡教育讀本覆蓋全市32萬(wàn)中小學(xué)學(xué)生，配套開(kāi)發(fā)線上課程200課時(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部群體開(kāi)展專題培訓(xùn)45場(chǎng)，培訓(xùn)處級(jí)以上干部800人次，國(guó)防知識(shí)測(cè)試平均分提升25分。

3.社會(huì)參與度持續(xù)提升

組建“國(guó)防教育志愿者聯(lián)盟”，吸納社會(huì)志愿者1500人，開(kāi)展“國(guó)防知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家”社區(qū)活動(dòng)300場(chǎng)，服務(wù)群眾5萬(wàn)人次。企業(yè)職工國(guó)防技能參與率達(dá)85%，80%企業(yè)將國(guó)防教育納入員工年度培訓(xùn)計(jì)劃。

（二）公民國(guó)防意識(shí)明顯增強(qiáng)

1.國(guó)防知識(shí)素養(yǎng)穩(wěn)步提升

2.愛(ài)國(guó)情懷深度培育

開(kāi)展“尋找身邊的國(guó)防英雄”主題活動(dòng)，征集群眾故事500余條，評(píng)選“最美國(guó)防衛(wèi)士”20名。組織“重走長(zhǎng)征路”紅色研學(xué)活動(dòng)，參與師生1.2萬(wàn)人次，通過(guò)沉浸式體驗(yàn)增強(qiáng)歷史認(rèn)同感。

3.國(guó)防技能有效提升

舉辦“國(guó)防技能大比武”，設(shè)置應(yīng)急救護(hù)、消防演練等項(xiàng)目，參賽職工8000人次，80%參訓(xùn)人員掌握基礎(chǔ)防護(hù)技能。學(xué)校軍訓(xùn)增加戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)、防空疏散等實(shí)戰(zhàn)化內(nèi)容，學(xué)生自救互救能力合格率提升至90%。

（三）社會(huì)影響力持續(xù)擴(kuò)大

1.教育品牌效應(yīng)凸顯

打造“國(guó)防教育云”平臺(tái)，注冊(cè)用戶突破30萬(wàn)，成為全國(guó)訪問(wèn)量前列的國(guó)防教育線上陣地。培育“少年軍?！薄皣?guó)防教育角”等10個(gè)省級(jí)示范品牌，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)被《國(guó)防教育》雜志專題報(bào)道。

2.媒體傳播效果顯著

制作《國(guó)防故事》系列短視頻50條，全網(wǎng)播放量超500萬(wàn)次，獲省級(jí)媒體獎(jiǎng)項(xiàng)3個(gè)。開(kāi)設(shè)“國(guó)防教育”專欄，在市級(jí)媒體刊發(fā)稿件200篇，閱讀量累計(jì)超1000萬(wàn)人次。

3.軍民融合深度發(fā)展

與駐軍部隊(duì)共建教育基地8個(gè)，開(kāi)展“軍民聯(lián)歡”活動(dòng)12場(chǎng)，參與軍民1.5萬(wàn)人次。退役軍人擔(dān)任國(guó)防教育輔導(dǎo)員200名，宣講覆蓋群眾3萬(wàn)人次，形成“軍愛(ài)民、民擁軍”良好氛圍。

（四）典型案例示范引領(lǐng)

1.學(xué)校教育創(chuàng)新案例

某中學(xué)開(kāi)發(fā)“國(guó)防+STEAM”課程，將無(wú)人機(jī)操作、3D打印等科技元素融入國(guó)防教育，學(xué)生國(guó)防科技作品獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)5項(xiàng)。該經(jīng)驗(yàn)被納入《全國(guó)中小學(xué)國(guó)防教育優(yōu)秀案例集》。

2.社區(qū)教育特色案例

幸福社區(qū)打造“國(guó)防教育主題公園”，設(shè)置VR體驗(yàn)區(qū)、國(guó)防知識(shí)長(zhǎng)廊，全年接待參觀者2萬(wàn)人次，獲評(píng)“全國(guó)國(guó)防教育示范社區(qū)”。其“1+N”共建模式（1個(gè)社區(qū)角聯(lián)動(dòng)N個(gè)單位）在全市推廣。

3.企業(yè)教育融合案例

某軍工企業(yè)建立“國(guó)防教育實(shí)訓(xùn)基地”，面向社會(huì)開(kāi)放生產(chǎn)線和科技展廳，年接待訪客1萬(wàn)人次，實(shí)現(xiàn)國(guó)防教育與企業(yè)文化傳播雙贏。該模式被納入《企業(yè)國(guó)防教育指導(dǎo)手冊(cè)》。

（五）經(jīng)驗(yàn)啟示與未來(lái)方向

1.機(jī)制創(chuàng)新是根本保障

建立“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同”的國(guó)防教育工作機(jī)制，將國(guó)防教育納入文明創(chuàng)建考核體系，形成常態(tài)化推進(jìn)格局。實(shí)踐證明，只有強(qiáng)化制度供給，才能破解“上熱下冷”難題。

2.資源整合是關(guān)鍵路徑

3.精準(zhǔn)施教是核心方法

針對(duì)不同群體設(shè)計(jì)差異化內(nèi)容：青少年側(cè)重趣味互動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)干部側(cè)重戰(zhàn)略認(rèn)知，社會(huì)公眾側(cè)重知識(shí)普及。某區(qū)試點(diǎn)“國(guó)防教育訂單服務(wù)”，根據(jù)社區(qū)需求定制課程，滿意度達(dá)92%。

4.科技賦能是重要支撐

運(yùn)用VR、AI技術(shù)開(kāi)發(fā)沉浸式教育產(chǎn)品，如“國(guó)防教育體驗(yàn)館”單日接待量突破500人次。線上平臺(tái)實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、測(cè)、評(píng)”閉環(huán)管理，用戶留存率提升40%。

5.文化浸潤(rùn)是持久動(dòng)力

將國(guó)防元素融入文藝創(chuàng)作，編排《鋼鐵長(zhǎng)城》情景劇巡演30場(chǎng)，觀眾超3萬(wàn)人次。開(kāi)展“國(guó)防書畫展”“主題征文”等活動(dòng)，形成“潤(rùn)物無(wú)聲”的文化熏陶效應(yīng)。

四、存在問(wèn)題與改進(jìn)方向

（一）主要問(wèn)題分析

1.覆蓋范圍不均衡

當(dāng)前國(guó)防教育工作在城市地區(qū)開(kāi)展較為廣泛，但在農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)覆蓋不足。部分社區(qū)缺乏固定教育陣地，教育活動(dòng)頻率低，導(dǎo)致農(nóng)村群眾參與度不高。例如，某縣農(nóng)村地區(qū)的國(guó)防教育角建設(shè)率僅為50%，遠(yuǎn)低于城市80%的水平。偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育活動(dòng)多依賴臨時(shí)性活動(dòng)，如“流動(dòng)大篷車”，全年僅開(kāi)展2-3次，無(wú)法滿足常態(tài)化需求。此外，企事業(yè)單位覆蓋不均，中小企業(yè)因資源有限，國(guó)防教育參與率不足60%，而大型企業(yè)則達(dá)到90%以上，形成明顯差距。

2.教育形式創(chuàng)新不足

現(xiàn)有教育活動(dòng)多依賴傳統(tǒng)形式，如講座和展覽，互動(dòng)性和趣味性不強(qiáng)。青少年群體對(duì)此類活動(dòng)興趣不高，參與積極性低。調(diào)查顯示，30%的中學(xué)生認(rèn)為國(guó)防教育課程內(nèi)容枯燥，缺乏吸引力。軍事訓(xùn)練項(xiàng)目單一，以隊(duì)列和基礎(chǔ)體能為主，缺乏實(shí)戰(zhàn)化體驗(yàn)。線上平臺(tái)內(nèi)容更新緩慢，“國(guó)防教育云”網(wǎng)站平均每月僅新增2節(jié)課程，用戶活躍度不足20%。短視頻內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重，多為歷史故事復(fù)述，缺乏現(xiàn)代國(guó)防科技元素，難以吸引年輕受眾。

3.資源整合力度不夠

軍地資源共享機(jī)制尚不完善，駐軍部隊(duì)開(kāi)放軍營(yíng)的次數(shù)有限，全年平均每季度僅1次，且多集中在城市周邊。社會(huì)力量參與度不高，企業(yè)贊助比例低，僅占經(jīng)費(fèi)來(lái)源的15%，個(gè)人捐贈(zèng)更是微乎其微。教育資源分散，學(xué)校、社區(qū)、部隊(duì)各自為政，缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào)。例如，某區(qū)學(xué)校與駐軍部隊(duì)雖簽訂共建協(xié)議，但實(shí)際合作項(xiàng)目?jī)H3個(gè)，未形成常態(tài)化聯(lián)動(dòng)。此外，教材編寫滯后，部分內(nèi)容仍沿用十年前的案例，未及時(shí)更新國(guó)際形勢(shì)和國(guó)防科技動(dòng)態(tài)。

4.師資隊(duì)伍建設(shè)滯后

國(guó)防教育講師團(tuán)成員專業(yè)水平參差不齊，缺乏系統(tǒng)培訓(xùn)。農(nóng)村地區(qū)尤其缺乏合格師資，某鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)僅配備兼職輔導(dǎo)員，未接受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，教育質(zhì)量難以保障。講師激勵(lì)機(jī)制不足，優(yōu)秀講師流失率高達(dá)25%，部分成員因待遇問(wèn)題退出。培訓(xùn)體系不完善，全年僅開(kāi)展2次講師培訓(xùn)，覆蓋人數(shù)不足50人，遠(yuǎn)不能滿足需求。此外，退役軍人擔(dān)任輔導(dǎo)員的比例低，僅占講師團(tuán)總數(shù)的30%，其軍事經(jīng)驗(yàn)未充分利用。

（二）改進(jìn)建議

1.加強(qiáng)資源投入

建議政府增加國(guó)防教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，重點(diǎn)向農(nóng)村地區(qū)傾斜，設(shè)立農(nóng)村國(guó)防教育基金，確保每年經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)20%。完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在社區(qū)、學(xué)校增設(shè)教育角和體驗(yàn)館，2024年前實(shí)現(xiàn)農(nóng)村社區(qū)全覆蓋。鼓勵(lì)企業(yè)和社會(huì)組織參與，通過(guò)稅收優(yōu)惠吸引企業(yè)贊助，目標(biāo)是將社會(huì)籌資比例提升至30%。同時(shí)，建立資源分配機(jī)制，優(yōu)先支持偏遠(yuǎn)地區(qū)，如為山區(qū)學(xué)校配備移動(dòng)教學(xué)設(shè)備，解決資源短缺問(wèn)題。

2.創(chuàng)新教育形式

引入VR、AR等新技術(shù)，開(kāi)發(fā)沉浸式教育產(chǎn)品，如模擬戰(zhàn)場(chǎng)體驗(yàn)館，讓參與者感受現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景。設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲和在線課程，提高青少年參與度，例如開(kāi)發(fā)國(guó)防教育APP，提供知識(shí)闖關(guān)和技能挑戰(zhàn)模塊，目標(biāo)用戶留存率達(dá)50%。豐富軍事訓(xùn)練內(nèi)容，增加戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)、防空疏散等實(shí)戰(zhàn)化項(xiàng)目，結(jié)合趣味元素如“軍事技能挑戰(zhàn)賽”。線上平臺(tái)內(nèi)容更新頻率提高至每周新增1節(jié)課程，并邀請(qǐng)軍事專家直播答疑，增強(qiáng)互動(dòng)性。

3.深化軍地合作

與駐軍部隊(duì)簽訂長(zhǎng)期合作協(xié)議，增加軍營(yíng)開(kāi)放次數(shù)，每季度至少2次，并覆蓋周邊農(nóng)村地區(qū)。建立軍地聯(lián)合教育委員會(huì)，由地方政府、部隊(duì)和社區(qū)代表組成，協(xié)調(diào)資源共享。邀請(qǐng)軍事專家參與教材編寫和培訓(xùn)，確保內(nèi)容時(shí)效性，如每年更新教材30%。開(kāi)展“軍民共建”項(xiàng)目，如聯(lián)合舉辦國(guó)防主題文藝演出，增進(jìn)軍民感情，目標(biāo)全年活動(dòng)場(chǎng)次達(dá)20場(chǎng)。

4.提升師資水平

組織講師團(tuán)成員參加專業(yè)培訓(xùn)，邀請(qǐng)軍事院校專家授課，全年培訓(xùn)次數(shù)增至4次，覆蓋100%講師。建立師資認(rèn)證制度，提高準(zhǔn)入門檻，要求輔導(dǎo)員具備軍事背景或教育資質(zhì)。開(kāi)展“優(yōu)秀講師”評(píng)選，提供獎(jiǎng)金和晉升機(jī)會(huì)，激勵(lì)講師提升教學(xué)質(zhì)量。擴(kuò)大退役軍人輔導(dǎo)員比例，目標(biāo)提升至50%，并建立“一對(duì)一”幫扶機(jī)制，由經(jīng)驗(yàn)豐富的講師指導(dǎo)新人。

（三）未來(lái)工作計(jì)劃

1.擴(kuò)大覆蓋面

到2025年，實(shí)現(xiàn)100%社區(qū)和學(xué)校覆蓋國(guó)防教育陣地，重點(diǎn)推進(jìn)農(nóng)村地區(qū)建設(shè)，如每年新建100個(gè)社區(qū)教育角。推進(jìn)“流動(dòng)教育大篷車”項(xiàng)目，深入偏遠(yuǎn)地區(qū)，全年開(kāi)展活動(dòng)150場(chǎng)，確保教育無(wú)死角。覆蓋企事業(yè)單位，要求中小企業(yè)每年至少開(kāi)展2次國(guó)防教育活動(dòng)，大型企業(yè)設(shè)立專職教育部門。建立覆蓋網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)“市-區(qū)-街道-社區(qū)”四級(jí)聯(lián)動(dòng)，信息共享率達(dá)90%。

2.開(kāi)發(fā)新課程體系

編寫分層次教育教材，融入科技元素和歷史故事，如為小學(xué)生開(kāi)發(fā)互動(dòng)繪本，為高中生增加現(xiàn)代國(guó)防科技模塊。開(kāi)設(shè)“國(guó)防+STEAM”課程，結(jié)合科學(xué)、技術(shù)、工程等學(xué)科，增強(qiáng)教育吸引力，目標(biāo)在50所學(xué)校試點(diǎn)。建立課程更新機(jī)制，每季度評(píng)估內(nèi)容，及時(shí)調(diào)整。開(kāi)發(fā)線上課程庫(kù)，涵蓋歷史、科技、技能等類別，提供個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑，用戶滿意度目標(biāo)達(dá)85%。

3.建立長(zhǎng)效機(jī)制

完善國(guó)防教育工作考核辦法，將教育成效納入政府績(jī)效評(píng)估，權(quán)重提升至15%。建立第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)，定期檢查教育質(zhì)量，如每半年發(fā)布評(píng)估報(bào)告。制定五年發(fā)展規(guī)劃，明確年度目標(biāo)，如2024年實(shí)現(xiàn)線上平臺(tái)用戶增長(zhǎng)50%。完善激勵(lì)機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)突出的單位給予表彰，如“國(guó)防教育先進(jìn)單位”評(píng)選。

4.推廣成功經(jīng)驗(yàn)

總結(jié)“少年軍?！薄皣?guó)防教育角”等成功案例，形成可復(fù)制模式，如編寫《國(guó)防教育實(shí)踐指南》。舉辦經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)全國(guó)同行參與，分享創(chuàng)新做法。出版案例集，收錄優(yōu)秀實(shí)踐，如農(nóng)村地區(qū)“流動(dòng)大篷車”經(jīng)驗(yàn)，目標(biāo)發(fā)行量1萬(wàn)冊(cè)。建立經(jīng)驗(yàn)推廣平臺(tái)，通過(guò)媒體宣傳，擴(kuò)大影響力，如制作專題紀(jì)錄片，覆蓋全國(guó)觀眾。

五、保障措施與長(zhǎng)效機(jī)制

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化

1.黨委統(tǒng)籌推進(jìn)機(jī)制

成立由市委主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的國(guó)防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每季度召開(kāi)專題會(huì)議研究部署重點(diǎn)任務(wù)，將國(guó)防教育納入黨委（黨組）年度工作要點(diǎn)和意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制考核。建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度，處級(jí)以上干部每人掛鉤1所中小學(xué)、1個(gè)社區(qū)、1家企業(yè)，定期督導(dǎo)教育工作開(kāi)展情況。

2.部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)機(jī)制

教育部門牽頭制定學(xué)校國(guó)防教育課程標(biāo)準(zhǔn)，宣傳部門統(tǒng)籌媒體資源，軍事機(jī)關(guān)提供專業(yè)指導(dǎo)，財(cái)政部門保障經(jīng)費(fèi)投入，形成“教育部門主抓、宣傳部門推動(dòng)、軍事機(jī)關(guān)支持、其他部門配合”的工作格局。建立部門聯(lián)席會(huì)議制度，每月召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)解決資源調(diào)配、活動(dòng)聯(lián)辦等實(shí)際問(wèn)題。

3.基層組織落實(shí)機(jī)制

街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）設(shè)立國(guó)防教育專干，社區(qū)（村）配備國(guó)防教育聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)組織日常活動(dòng)、收集群眾需求。開(kāi)展“國(guó)防教育示范單位”創(chuàng)建活動(dòng)，評(píng)選表彰20個(gè)街道、50個(gè)社區(qū)、30所學(xué)校，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

（二）資源保障優(yōu)化

1.經(jīng)費(fèi)投入保障

將國(guó)防教育經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，設(shè)立專項(xiàng)基金，確保年增長(zhǎng)不低于15%。完善經(jīng)費(fèi)使用監(jiān)管機(jī)制，實(shí)行項(xiàng)目化管理，重點(diǎn)支持農(nóng)村地區(qū)和薄弱環(huán)節(jié)。鼓勵(lì)社會(huì)力量參與，通過(guò)稅收優(yōu)惠吸引企業(yè)贊助，2023年社會(huì)籌資達(dá)120萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)30%。

2.基地設(shè)施建設(shè)

推進(jìn)“一基地一特色”建設(shè)，在市區(qū)打造國(guó)防教育主題公園，增設(shè)VR體驗(yàn)區(qū)、軍事裝備展示區(qū)；在農(nóng)村建設(shè)流動(dòng)教育站，配備多媒體設(shè)備和便攜式展板。更新社區(qū)教育角內(nèi)容，定期更換國(guó)防知識(shí)展板、圖書角書籍，保持信息新鮮度。

3.數(shù)字資源開(kāi)發(fā)

升級(jí)“國(guó)防教育云”平臺(tái)，開(kāi)發(fā)智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)，根據(jù)用戶畫像推送個(gè)性化課程。制作《國(guó)防微課堂》短視頻系列，每集3分鐘，涵蓋歷史故事、科技知識(shí)、技能演示等內(nèi)容，在抖音、快手等平臺(tái)投放，累計(jì)播放量超800萬(wàn)次。

（三）制度規(guī)范完善

1.工作標(biāo)準(zhǔn)體系

制定《國(guó)防教育工作規(guī)范》，明確教育內(nèi)容、形式、考核等12項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。編制《國(guó)防教育指導(dǎo)手冊(cè)》，為基層提供操作指南，包含活動(dòng)策劃、課程設(shè)計(jì)、應(yīng)急處理等實(shí)用模板。建立教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，從知識(shí)掌握、技能提升、態(tài)度轉(zhuǎn)變等維度設(shè)置30項(xiàng)具體指標(biāo)。

2.考核激勵(lì)制度

實(shí)施“雙隨機(jī)一公開(kāi)”考核機(jī)制，隨機(jī)抽取單位、隨機(jī)選派人員、公開(kāi)考核結(jié)果，將考核結(jié)果與文明單位評(píng)選、干部評(píng)優(yōu)掛鉤。設(shè)立“國(guó)防教育創(chuàng)新獎(jiǎng)”，對(duì)開(kāi)發(fā)特色課程、創(chuàng)新活動(dòng)形式的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，2023年發(fā)放獎(jiǎng)金15萬(wàn)元。

3.人才培育制度

實(shí)施“國(guó)防教育人才培育工程”，每年選派50名骨干參加軍事院校培訓(xùn)，組織100名教師開(kāi)展軍事技能實(shí)訓(xùn)。建立國(guó)防教育師資庫(kù)，收錄退役軍人、軍事專家、優(yōu)秀教師等200名，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理和星級(jí)評(píng)定，優(yōu)秀講師優(yōu)先推薦參與省級(jí)交流活動(dòng)。

（四）監(jiān)督評(píng)估強(qiáng)化

1.日常監(jiān)督機(jī)制

組建國(guó)防教育督導(dǎo)組，采取“四不兩直”方式（不發(fā)通知、不打招呼、不聽(tīng)匯報(bào)、不用陪同接待、直奔基層、直插現(xiàn)場(chǎng)）開(kāi)展明察暗訪，重點(diǎn)檢查農(nóng)村地區(qū)和薄弱單位。設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)平臺(tái)，開(kāi)通熱線電話和網(wǎng)絡(luò)信箱，及時(shí)處理群眾反映的問(wèn)題。

2.第三方評(píng)估

委托高校研究機(jī)構(gòu)開(kāi)展年度國(guó)防教育成效評(píng)估，采用問(wèn)卷調(diào)查、深度訪談、現(xiàn)場(chǎng)觀察等方法，形成評(píng)估報(bào)告并公示。2023年評(píng)估顯示，公眾國(guó)防知識(shí)知曉率達(dá)82%，較上年提升12個(gè)百分點(diǎn)，滿意度達(dá)91%。

3.問(wèn)題整改閉環(huán)

建立問(wèn)題臺(tái)賬制度，對(duì)評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)行“銷號(hào)管理”，明確整改時(shí)限和責(zé)任人。開(kāi)展整改“回頭看”，確保問(wèn)題真改實(shí)改。對(duì)整改不力的單位進(jìn)行約談，連續(xù)兩年排名末位的單位主要負(fù)責(zé)人需向市委常委會(huì)作專題匯報(bào)。

（五）長(zhǎng)效機(jī)制構(gòu)建

1.法治保障體系

推動(dòng)《國(guó)防教育條例》地方立法調(diào)研，將國(guó)防教育納入法治化軌道。完善配套政策，出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代全民國(guó)防教育的實(shí)施意見(jiàn)》，明確各級(jí)各部門職責(zé)分工。建立國(guó)防教育法治宣傳機(jī)制，結(jié)合“12·4”國(guó)家憲法日開(kāi)展主題普法活動(dòng)。

2.文化浸潤(rùn)機(jī)制

打造“國(guó)防文化品牌”，創(chuàng)作《鋼鐵長(zhǎng)城》情景劇《英雄兒女》主題歌等文藝作品，開(kāi)展國(guó)防主題書畫展、攝影展、征文比賽。將國(guó)防元素融入城市公共空間，在公園、廣場(chǎng)設(shè)置國(guó)防文化雕塑、宣傳欄，營(yíng)造“處處是課堂、時(shí)時(shí)受教育”的氛圍。

3.社會(huì)參與機(jī)制

成立國(guó)防教育志愿者協(xié)會(huì)，發(fā)展注冊(cè)志愿者3000名，開(kāi)展“國(guó)防知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家”“軍事技能體驗(yàn)日”等活動(dòng)。建立“國(guó)防教育企業(yè)聯(lián)盟”，吸引50家企業(yè)加入，提供資金、場(chǎng)地、技術(shù)等支持。開(kāi)展“國(guó)防教育家庭日”活動(dòng)，推動(dòng)國(guó)防教育從學(xué)校向家庭延伸。

4.創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)機(jī)制

設(shè)立國(guó)防教育創(chuàng)新基金，每年投入50萬(wàn)元支持新技術(shù)應(yīng)用、課程開(kāi)發(fā)等創(chuàng)新項(xiàng)目。建立“國(guó)防教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”，聯(lián)合高校、企業(yè)研發(fā)沉浸式教育產(chǎn)品，如“模擬戰(zhàn)場(chǎng)”VR系統(tǒng)、“國(guó)防知識(shí)”智能問(wèn)答機(jī)器人等。舉辦國(guó)防教育創(chuàng)新大賽，征集優(yōu)秀案例并推廣應(yīng)用。

六、未來(lái)工作展望

（一）深化教育體系改革

1.課程體系優(yōu)化升級(jí)

該市計(jì)劃在現(xiàn)有分齡教育讀本基礎(chǔ)上，開(kāi)發(fā)“國(guó)防+”融合課程，將國(guó)防教育歷史、科技、技能等內(nèi)容與語(yǔ)文、歷史、物理等學(xué)科有機(jī)銜接。重點(diǎn)推進(jìn)20所試點(diǎn)學(xué)校開(kāi)展跨學(xué)科教學(xué)，例如將長(zhǎng)征歷史融入歷史課，將無(wú)人機(jī)原理融入物理課，實(shí)現(xiàn)知識(shí)互通。同步建設(shè)市級(jí)國(guó)防教育課程資源庫(kù)，收錄優(yōu)質(zhì)課件、視頻、案例等5000條資源，供全市教師共享使用。

2.教學(xué)方法創(chuàng)新突破

推廣“體驗(yàn)式教學(xué)法”，在高中階段增設(shè)“國(guó)防研學(xué)周”，組織學(xué)生走進(jìn)軍事基地、國(guó)防企業(yè)，通過(guò)模擬作戰(zhàn)、裝備操作等沉浸式活動(dòng)深化理解。引入“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”，鼓勵(lì)學(xué)生以小組形式完成“國(guó)防科技小發(fā)明”“紅色文化調(diào)研”等課題，優(yōu)秀成果納入市級(jí)創(chuàng)新大賽。針對(duì)農(nóng)村學(xué)校，開(kāi)發(fā)“輕量化教學(xué)包”，包含便攜式展板、互動(dòng)卡片、音頻課程等，解決資源短缺問(wèn)題。

3.評(píng)價(jià)機(jī)制科學(xué)構(gòu)建

建立多元評(píng)價(jià)體系，改變單一筆試模式，采用“知識(shí)測(cè)試+技能考核+行為觀察”三維度評(píng)價(jià)。例如學(xué)生軍訓(xùn)成績(jī)包含隊(duì)列動(dòng)作（30%）、戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)（40%）、國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽（30%）。開(kāi)發(fā)“國(guó)防素養(yǎng)成長(zhǎng)檔案”，記錄學(xué)生參與活動(dòng)、技能掌握、志愿服務(wù)等全過(guò)程數(shù)據(jù)，作為升學(xué)參考依據(jù)。

（二）拓展資源整合路徑

1.軍地協(xié)同深化

與駐軍部隊(duì)簽訂《國(guó)防教育深度合作協(xié)議》，明確軍營(yíng)開(kāi)放常態(tài)化機(jī)制，每月至少組織1次“軍營(yíng)開(kāi)放日”，覆蓋全市中小學(xué)。聯(lián)合組建“國(guó)防教育專家智庫(kù)”，吸納軍事院校教授、現(xiàn)役軍官、退役軍人等50名專家，參與教材編寫、師資培訓(xùn)、活動(dòng)策劃。推動(dòng)部隊(duì)教官進(jìn)校園擔(dān)任兼職教師，2024年實(shí)現(xiàn)每所試點(diǎn)校配備1名軍事教官。

2.社會(huì)資源聯(lián)動(dòng)

成立“國(guó)防教育企業(yè)聯(lián)盟”，吸納軍工企業(yè)、科技企業(yè)、文化企業(yè)等30家成員單位，提供資金、技術(shù)、場(chǎng)地支持。例如某無(wú)人機(jī)企業(yè)捐贈(zèng)VR設(shè)備用于校園體驗(yàn)館建設(shè)，某文化企業(yè)開(kāi)發(fā)國(guó)防主題動(dòng)漫課程。建立“國(guó)防教育公益基金”，接受社會(huì)捐贈(zèng)，重點(diǎn)支持農(nóng)村地區(qū)開(kāi)展流動(dòng)教育活動(dòng)，目標(biāo)年籌資200萬(wàn)元。

3.數(shù)字資源整合

升級(jí)“國(guó)防教育云”平臺(tái)為“智慧國(guó)防教育中心”，整合線上課程、虛擬展館、互動(dòng)游戲等功能，實(shí)現(xiàn)“教-學(xué)-練-評(píng)”閉環(huán)管理。開(kāi)發(fā)“國(guó)防知識(shí)圖譜”智能系統(tǒng)，通過(guò)大數(shù)據(jù)分析用戶學(xué)習(xí)行為，精準(zhǔn)推送個(gè)性化內(nèi)容。建設(shè)市級(jí)國(guó)防教育數(shù)字資源