四川蓉城名校聯(lián)盟2026屆生物高二第一學期期末達標測試試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程示意圖，甲～丁表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①～⑤表示過程。下列敘述不正確的是（）A.碳元素進入無機環(huán)境的途徑是②③④B.若碳循環(huán)保持平衡，①和②③④的速率基本相等C.乙、丙、丁構(gòu)成捕食食物鏈D.生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物網(wǎng)流動2．右圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是()A.由ABCDE組成了一個完整的反射弧B.該圖為膝跳反射示意C.圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的D.若從①處剪斷神經(jīng)纖維，刺激③處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)3．細顆粒物（PM2.5）粒徑小，相對面積大，易附帶有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠，因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大。下表是長期吸入高濃度PM2.5的研究結(jié)果及其推論，其中正確的是（）選項對長期吸入高濃度PM2.5的研究結(jié)果推論A損傷呼吸道黏膜不影響免疫功能B損傷巨噬細胞不影響非特異性免疫C損傷骨髓造血微環(huán)境影響非特異性免疫D導致唾液中溶菌酶減少影響第二道防線A.A B.B C.C D.D4．下列有關(guān)基因和染色體的敘述正確的是（）A.一條染色體上有許多基因，基因都在染色體上B.同源染色體的相同位置上的基因稱為等位基因C.染色體是基因的主要載體，基因在染色體上呈線性排列D.薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，運用用“假說一演繹”法確定了基因在染色體上5．下列與生態(tài)系統(tǒng)和生命活動調(diào)節(jié)有關(guān)的說法，錯誤的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和興奮通過突觸的傳遞都具有單向性B.生態(tài)系統(tǒng)和生命活動調(diào)節(jié)中都存在著負反饋調(diào)節(jié)機制C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性低與其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單有關(guān)D.大量引進外來物種是增加當?shù)匚锓N豐富度的有效措施6．以下所采用的研究方法與研究目的不一致的是（）A.植株上蚜蟲卵的密度——樣方法B.種群的S型增長——數(shù)學模型建構(gòu)法C.酵母菌的種群密度——抽樣檢測法D.變形蟲的種群密度——黑光燈誘捕法二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）紅耳龜原產(chǎn)于美洲，作為寵物引入我國。由于寵物棄養(yǎng)和放生行為，紅耳龜野外種群數(shù)量逐漸增大，這對當?shù)氐纳锒鄻有栽斐赏{。為研究紅耳龜入侵對當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的影響，科研人員對某地區(qū)紅耳龜?shù)姆N群數(shù)量和食性進行了調(diào)查。請回答問題：（1）紅耳龜屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的______，其同化的能量，一部分在__________過程中以熱能的形式散失，一部分可用于自身的___________等生命活動。（2）紅耳龜?shù)腳___________及遷入率和遷出率是決定其種群密度和種群大小的直接因素。調(diào)查描述、解釋和預測紅耳龜種群數(shù)量的變化時，常常需要建立____________。（3）研究人員調(diào)查了該地區(qū)龜鱉類的種群數(shù)量，結(jié)果如下表所示。紅耳龜烏龜中華花龜中華鱉蛇鱷龜數(shù)目（只）14820841調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，目前該地區(qū)龜鱉類的優(yōu)勢種是______。由于紅耳龜?shù)娜肭郑绊懏數(shù)氐娜郝浣Y(jié)構(gòu)發(fā)生明顯改變，這種變化過程稱為________________。（4）為研究紅耳龜?shù)氖承裕芯咳藛T解剖了紅耳龜和本地龜類--中華花龜，統(tǒng)計它們胃內(nèi)殘余食物種類及出現(xiàn)次數(shù)，發(fā)現(xiàn)中華花龜胃內(nèi)僅有久雨花科、莧科和魚類三種食物。紅耳龜?shù)臍堄嗍澄锝y(tǒng)計結(jié)果如圖所示。①紅耳龜與中華花龜?shù)姆N間關(guān)系屬于_______，判斷依據(jù)___________。②紅耳龜入侵后，由于當?shù)匚锓N中缺少_____的制約，得以迅速繁殖。紅耳龜?shù)牟妒承袨檫€可能會引起本地的魚類、貝類等生物的種群密度下降，嚴重時會使當?shù)氐奈锓N_____降低，影響該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。（5）為了防控紅耳龜?shù)纳鷳B(tài)入侵，請為當?shù)厣鷳B(tài)部門提出合理的建議_________。8．（10分）為探究不同濃度的沙棘黃酮對糖尿病小鼠空腹血糖濃度的影響，某小組進行了如下實驗：實驗步驟：第一步：取40只大小相似的剛剛處理得到的人工糖尿病小鼠，隨機均分為4組，并編號為甲、乙、丙、丁，并測定每組小鼠空腹血糖濃度。第二步：給甲、乙、丙組小鼠分別用灌胃器灌胃3μmol/L、10μmol/L、30μmol/L的沙棘黃酮溶液（用生理鹽水配制而成）2mL，給丁組__①__。第三步：在相同，且適宜的條件下飼養(yǎng)。分別在2周末、4周末、6周末用血糖測定儀測定各組空腹血糖濃度。實驗結(jié)果：實驗分組給藥前空腹血糖/（mmol·L-1）給藥后空腹血糖/（（mmol·L-1）2周末（與給藥前比較）4周末（與2周末比較）6周末（與給藥前比較）甲組17.5明顯升高明顯升高無顯著差異乙組17.4明顯升高無顯著差異明顯降低（明顯高于正常數(shù)值）丙組17.3無顯著差異無顯著差異明顯降低（接近正常數(shù)值）丁組17.7明顯升高明顯升高明顯升高（接近2周末數(shù)值）（1）上述實驗步驟中①是指__________________。（2）該實驗每組用10只小鼠，而不用1只小鼠進行實驗的目的是__________________。給小鼠不斷地飼喂含糖量高的食物，可使其分泌較多的胰島素，使組織細胞膜上的__________________對胰島素的敏感程度降低，從而構(gòu)建人工糖尿病小鼠。（3）糖尿病小鼠體內(nèi)降低血糖濃度的激素是_______，該激素通過__________________途徑來調(diào)節(jié)血糖的去向。（4）由實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是______________________________________________________。9．（10分）圖中甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，，代表不同的能量形式；圖乙為能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請據(jù)圖回答問題：（1）圖甲中，表示的能量形式為_________________。圖乙中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則C表示______________________________________________________。（2）若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為h，則該生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是___________（用圖乙中所給字母表示）。除圖甲中所示的生物類群，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有______________，才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行。（3）當生態(tài)系統(tǒng)遭遇輕微污染時，仍然能夠維持相對穩(wěn)定的原因是該生態(tài)系統(tǒng)具有________能力。由于某種因素，生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少，但一段時間后又恢復到原來水平，生態(tài)系統(tǒng)具有這種能力的基礎(chǔ)為__________。（4）由森林到一片焦土，若干年后還可再形成新的森林，該過程屬于_________演替。（5）“落紅不是無情物，化作春泥更護花”“螳螂捕蟬，黃雀在后”等，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的________________________________________________________________________功能。（6）生態(tài)工程建設(shè)的目的是遵循________的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達到__________和____________的同步發(fā)展，與傳統(tǒng)工程相比，生態(tài)工程是一類__________________的工程體系。（7）生態(tài)工程以生態(tài)系統(tǒng)的自組織、自我調(diào)節(jié)功能為基礎(chǔ)，遵循著________、__________、____________、______________等生態(tài)學基本原理。10．（10分）下列有關(guān)演替的敘述中，正確的是（）A.冰川泥、火山巖上進行的演替是初生演替，沙丘、棄耕的農(nóng)田上進行的演替是次生演替B.群落演替的方向和速度不受人類活動的影響C.群落中植物的分層與對光的利用有關(guān)D.演替達到相對穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成不再變化11．（15分）下圖是人體中發(fā)生的部分生理過程示意圖，①—④代表不同的調(diào)節(jié)過程，A--G代表不同的細胞或結(jié)構(gòu)。回答下列問題：（1）天氣寒冷時D可分泌_______通過作用于E再促進F分泌甲狀腺激素，使機體產(chǎn)熱增加，此過程體現(xiàn)了甲狀腺激素分泌的_______調(diào)節(jié)。通常機體需要源源不斷地產(chǎn)生甲狀腺激素，以維持甲狀腺激素的動態(tài)平衡，原因是_________________________________________________（2）結(jié)構(gòu)C在反射弧中是_______。A、B兩種細胞中，_______細胞是G（分泌細胞）分泌的激素作用的靶細胞。（3）人在寒冷環(huán)境下比在炎熱環(huán)境下更容易集中精力、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性更高。從寒冷條件下機體神經(jīng)與激素調(diào)節(jié)的聯(lián)系角度分析，主要原因是___________________________________（4）圖中D還能分泌_______激素調(diào)節(jié)水鹽平衡，該激素能促進______________重吸收水。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】根據(jù)圖示分析得知：甲、乙、丙、丁分別表示大氣中CO2、生產(chǎn)者、消費者和分解者；①②③④分別表示光合作用、細胞呼吸、細胞呼吸、細胞呼吸?！驹斀狻緼、碳元素進入無機環(huán)境的途徑是②③動植物的呼吸作用和④分解者的分解作用，A正確；B、若碳循環(huán)能保持平衡，則①光合作用和②③④呼吸作用的速率基本相等，B正確；C、丁是分解者，不能和其他生物構(gòu)成捕食食物鏈，C錯誤；D、生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物網(wǎng)流動；能量作為動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返，D正確。故選C。2、B【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成。神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的。根據(jù)題意和圖示分析可知：A、B、C、D、E分別為感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器；①位于傳入神經(jīng)上、②為突觸結(jié)構(gòu)、③位于傳出神經(jīng)上?！驹斀狻緼、反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成，所以由ABCDE組成了一個完整的反射弧，A正確；B、由于膝跳反射是一種最為簡單的反射類型，它僅包含兩個神經(jīng)元，所以該圖不是膝跳反射示意圖，B錯誤；C、圖中②的結(jié)構(gòu)為突觸，神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的，所以圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的，C正確；D、若從①處剪斷神經(jīng)纖維，刺激③處傳出神經(jīng)纖維，興奮能傳導到效應(yīng)器，使效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)，但不屬于反射，D正確。故選B。3、C【解析】顆粒物如有硅塵入肺可能會破壞吞噬細胞的溶酶體膜，釋放水解酶破壞細胞結(jié)構(gòu)，過敏病人在PM2.5超標的空氣中會發(fā)病，是因為該顆粒中有相關(guān)的過敏原?！驹斀狻緼、呼吸道黏膜屬于人體第一道防線，屬于非特異性免疫，損傷呼吸道黏膜會影響免疫功能，A正確；B、巨噬細胞既參與非特異性免疫也參與特異性免疫，B錯誤；C、骨髓是免疫細胞分化的場所，免疫細胞參與非特異性免疫過程，故損傷骨髓造血微會環(huán)境影響非特異性免疫，C正確；D、唾液中的溶菌酶屬于第一道防線，唾液中溶菌酶減少會影響第一道防線，D錯誤。故選C。4、C【解析】1、等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因。2、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是決定生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位。染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)。染色體是DNA的主要載體，每條染色體上有一個或兩個DNA分子。每個DNA分子含多個基因，每個基因中含有許多脫氧核苷酸?！驹斀狻緼、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一條染色體上有許多基因，但原核細胞沒有染色體，故基因不都在染色體上，A錯誤；B、等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因，而純合子的同源染色體的相同位置上是相同基因，B錯誤；C、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，染色體是基因的主要載體，基因在染色體上呈線性排列，C正確；D、薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，觀察到基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系，運用“類比推理”法，推斷出基因在染色體上，D錯誤。故選C。5、D【解析】1、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，最簡單的反射弧由2個神經(jīng)元組成，由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放后作用于突觸后膜，因此反射活動中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導也只能是單向的2、生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力叫生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)；生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強，其抵抗力穩(wěn)定性就越強，相反的其恢復力穩(wěn)定性就越弱。不同的生態(tài)系統(tǒng)會因為營養(yǎng)結(jié)構(gòu)不同而具有不同的抵抗力或恢復力穩(wěn)定性?！驹斀狻緼、能量在生態(tài)系統(tǒng)中只能沿著食物鏈或食物網(wǎng)單向流動，由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放后作用于突觸后膜，因此興奮通過突觸的傳遞是單向的，A正確；B、任何一個生態(tài)系統(tǒng)都具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，而自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負反饋調(diào)節(jié)；負反饋調(diào)節(jié)是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，保證生命活動正常進行的重要調(diào)節(jié)機制，B正確；C、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生物的種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，抵抗力穩(wěn)定性低，恢復力穩(wěn)定性高，C正確；D、引進外來物種需謹慎，否則可能會破壞當?shù)氐纳鷳B(tài)平衡，降低當?shù)氐纳锒鄻有?，D錯誤。故選D。6、D【解析】本題考查各種實驗研究方法與研究目的，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力?！驹斀狻緼、植株上蚜蟲卵是活動力較弱的動物，其密度調(diào)查方法是樣方法，A正確；B、種群的S型增長需要進行不同階段數(shù)量的記錄和統(tǒng)計觀察變化規(guī)律，采用數(shù)學模型建構(gòu)法，B正確；C、酵母菌的種群密度的調(diào)查需要從培養(yǎng)瓶中選取一定量的培養(yǎng)液進行計數(shù)屬于抽樣檢測法，C正確；D、黑光燈誘捕法適用于具有趨光性的昆蟲種群密度的調(diào)查，D錯誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、①.消費者②.呼吸作用③.生長、發(fā)育和繁殖④.出生率、死亡率⑤.數(shù)學模型⑥.紅耳龜⑦.演替⑧.競爭⑨.紅耳龜和中華花龜均可以久雨花科、莧科和魚類為食⑩.天敵?.豐富度?.開展關(guān)于紅耳龜生態(tài)入侵的民眾科普教育；監(jiān)管放生行為【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量。2、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但這種自我調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。3、種群密度是種群數(shù)量的最基本特征，影響種群密度的因素包括出生率、死亡率、遷入率和遷出率、性別比例以及年齡組成等。4、常見的種間關(guān)系包括競爭、捕食、互利共生和寄生等。【詳解】（1）紅耳龜屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費者，其同化的的能量，一部分通過呼吸作用以熱能的形式散失，另一部分用于自身的生長、發(fā)育、繁殖等生命活動。（2）種群的數(shù)量特征有種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。影響種群密度的直接因素包括出生率、死亡率及遷入率和遷出率，研究種群數(shù)量的變化常用數(shù)學模型。（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)紅耳龜?shù)臄?shù)量占絕對優(yōu)勢，可知紅耳龜是該地區(qū)龜鱉類的優(yōu)勢種。紅耳龜?shù)娜肭挚赡茉斐杀镜匚锓N滅絕，造成物種豐富度降低，物種數(shù)目減少，降低了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，由于紅耳龜?shù)娜肭?，當?shù)氐娜郝浣Y(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯的改變，這種變化發(fā)生在已有的生態(tài)系統(tǒng)條件下，這是次生演替的過程。（4）①依據(jù)紅耳龜和中華花龜都會以久雨花科、莧科和魚類為食物可知紅耳龜與中華花龜屬于競爭關(guān)系。②由于缺少天敵的制約，紅耳龜入侵后迅速繁殖。本地的魚類、貝類等生物的種群密度下降，嚴重時會使當?shù)氐奈锓N豐富度下降，進而影響生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。（5）由于寵物棄養(yǎng)和放生行為，紅耳龜野外種群數(shù)量逐漸增大，為此應(yīng)開展關(guān)于紅耳龜生態(tài)入侵的民眾科普教育；監(jiān)管放生行為等措施防控紅耳龜?shù)纳鷳B(tài)入侵?！军c睛】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、種群密度、種間關(guān)系以及生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定等知識，題目相對簡單，主要考查考生的識記和理解能力。8、（1）用灌胃器灌胃等量（或2mL）的生理鹽水（2）①.避免因個體差異而造成的偶然性誤差②.胰島素受體（3）①.胰島素②.促進血糖進入組織細胞進行氧化分解，進入肝、肌肉并合成糖原，進入脂肪組織細胞轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿ィɑ虼龠M組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存）（4）沙棘黃酮能夠降低糖尿病小鼠的空腹血糖濃度，且在一定范圍內(nèi)，隨濃度升高作用效果增強【解析】分析實驗，自變量為不同濃度的沙棘黃酮溶液，因變量為血糖濃度。【小問1詳解】根據(jù)實驗的對照原則，丁組小鼠是對照組，應(yīng)該用灌胃器灌胃等量（或2mL）的生理鹽水?！拘?詳解】該實驗每組用10只小鼠，而不用1只小鼠進行實驗的目的是避免因個體差異而造成的偶然性誤差，這遵循了實驗的平行重復原則。胰島素要與細胞膜上的胰島素受體結(jié)合才能起降血糖的作用，給小鼠不斷地飼喂含糖量高的食物，可使其分泌較多的胰島素，使組織細胞膜上的胰島素受體對胰島素的敏感程度降低，從而構(gòu)建人工糖尿病小鼠。【小問3詳解】動物體內(nèi)降血糖的唯一激素是胰島素，該激素通過促進血糖進入組織細胞進行氧化分解，進入肝、肌肉并合成糖原，進入脂肪組織細胞轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿ィɑ虼龠M組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存）來調(diào)節(jié)血糖的去向?！拘?詳解】分析表中數(shù)據(jù)可知，甲組給藥后2周末(與給藥前比較)血糖明顯升高、4周末(與2周末比較)血糖明顯升高，6周末(與給藥前比較)血糖無顯著差異；乙組給藥后2周末(與給藥前比較)血糖明顯升高，4周末(與2周末比較)血糖無顯著差異，6周末(與給藥前比較)血糖明顯降低；丙組小鼠給藥后2周末(與給藥前比較)血糖無顯著差異，4周末(與2周末比較)血糖無顯著差異，6周末(與給藥前比較)血糖明顯降低(接近正常數(shù)值)6.0mmol/L，而對照組丁組一直是明顯升高，由此推測沙棘黃酮能夠降低小鼠的血糖含量，且在一定范圍內(nèi)，隨濃度升高作用效果增強?！军c睛】本題通過探究不同濃度的沙棘黃酮對人工糖尿病小鼠空腹血糖數(shù)值的影響，考查學生實驗的原則、步驟等，要求學生具備一定的實驗分析能力。9、（1）①.太陽能②.營養(yǎng)級Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量（2）①.b/hx100%或(d+e)/hx100%或(a-c)/hx100%②.分解者（3）①.自我調(diào)節(jié)②.負反饋調(diào)節(jié)（4）次生（5）物質(zhì)循環(huán)能量流動信息傳遞（6）①.生態(tài)學②.經(jīng)濟效益③.生態(tài)效益④.少消耗多效益可持續(xù)（7）①.自生②.循環(huán)③.協(xié)調(diào)④.整體【解析】生態(tài)工程建設(shè)是指利用生態(tài)學原理而進行的自然生態(tài)恢復和人工生態(tài)建設(shè)的技術(shù)手段，也是一項根據(jù)整體--循環(huán)--協(xié)調(diào)--自生--共生--的生態(tài)調(diào)控手段設(shè)計的生態(tài)建設(shè)方法。圖甲中Ⅰ為第一營養(yǎng)級（生產(chǎn)者），Ⅱ為第二營養(yǎng)級（消費者）。圖乙中a表示攝入，b表示同化，c表示糞便，d表示呼吸散失的熱能?！拘?詳解】甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，生產(chǎn)者處于第一營養(yǎng)級，m1表示生產(chǎn)者固定的太陽能；圖乙表示能量流動，若A表示攝入，則B表示同化，D表示呼吸散失，C表示營養(yǎng)級Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量。【小問2詳解】兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率是下一營養(yǎng)級的同化量/上一營養(yǎng)級的同化量×100%，因此營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是b/hx100%或(d+e)/hx100%或(a-c)/hx100%；圖甲中所示的為生產(chǎn)者和消費者，生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還有分解者。【小問3詳解】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，當生態(tài)系統(tǒng)遭遇輕微污染時，仍然能夠維持相對穩(wěn)定；生態(tài)系統(tǒng)具有這種能力的基礎(chǔ)為負反饋調(diào)節(jié)，結(jié)果是抑制和減弱最初發(fā)生變化的那種成分的變化，使生態(tài)系統(tǒng)達到或保持平衡或穩(wěn)態(tài)?！拘?詳解】焦土中還有生物繁殖體，焦土變成森林屬于次生演替。【小問5詳解】物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的三大功能，落紅化作春泥，主要體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)功能，螳螂捕蟬，黃雀在后，主要體現(xiàn)了能量流動、信息傳遞功能?！拘?詳解】生態(tài)工程建設(shè)遵循生態(tài)學規(guī)律；應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)原理，結(jié)合系統(tǒng)工程的最優(yōu)化方法設(shè)計的分層多級利用物質(zhì)的生產(chǎn)工藝系統(tǒng)，達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益同步發(fā)展；與傳統(tǒng)工程相比，生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系?！拘?詳解】生態(tài)工程目的是將生物群落內(nèi)不同物種共生、物質(zhì)與能量多級利用、環(huán)境自凈和物質(zhì)循環(huán)再生等原理與系統(tǒng)工程的優(yōu)化方法相結(jié)合，達到資源多層次和循環(huán)利用，遵循著自生、循環(huán)、協(xié)調(diào)、整體等生態(tài)學基本原理。【點睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，要求學生有一定的理解分析歸納能力。10、C【解析】1、初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替：原來有的植被