小班安全教育課件：防溺水專題第一章溺水的危險與真實故事真實案例警示慘痛的教訓2024年某地連續(xù)發(fā)生多起兒童溺水事故，失去孩子的家庭悲痛欲絕。這些本可避免的悲劇，都源于一時的疏忽大意。危險就在身邊看似平靜的水面下，隱藏著我們看不見的危險。警示標志的存在是為了保護我們的安全，每一個標志都是用血的教訓換來的提醒。溺水事故的常見場所天然水域河流、池塘、水庫等開放水域缺乏安全防護設施，水下情況復雜，深淺不一，容易發(fā)生危險。無人看管區(qū)域井口、水溝、建筑工地積水等地方往往缺少警示標志和安全圍欄，兒童容易誤入。隱蔽危險水域井蓋缺失的地下空間、雨后積水的低洼地帶、農(nóng)田灌溉渠等不易察覺的危險場所。溺水事故的主要原因不會游泳擅自下水許多兒童高估自己的能力，在不會游泳或游泳技能不熟練的情況下貿(mào)然下水，遇到突發(fā)情況無法應對。無大人陪同結(jié)伴游泳兒童私自結(jié)伴去游泳，缺乏成人監(jiān)護，遇到危險時無法得到及時有效的救助。身體狀況不佳疲勞、饑餓、突發(fā)疾病（如抽筋、心臟病等）都可能在水中導致溺水事故的發(fā)生。討論時間讓我們一起思考你們知道哪些水域是危險的嗎？你們覺得為什么不能自己去游泳？通過討論和思考，小朋友們能夠更深刻地理解防溺水知識的重要性，培養(yǎng)主動識別危險的能力。第二章防溺水的基本知識與行為規(guī)范學習和掌握防溺水的基本知識，是保護自己生命安全的第一步。通過建立正確的行為規(guī)范，我們可以有效避免溺水事故的發(fā)生。每一條規(guī)則都是生命安全的保障，每一個細節(jié)都值得我們認真對待。防溺水"四不"原則1未經(jīng)家長和老師同意不去游泳任何游泳活動都必須征得家長或老師的同意和許可，不能擅自做主。大人們會根據(jù)天氣、水域情況等綜合因素判斷是否安全。2沒有會游泳的大人陪同不去即使得到允許，也必須有具備游泳能力和救護知識的成年人全程陪同看護，確保遇到危險時能夠及時施救。3不去深水區(qū)游泳兒童應該在淺水區(qū)活動，深水區(qū)水深超過身高，一旦失足將非常危險。即使會游泳也要遠離深水區(qū)域。4不去江河池塘等危險水域天然水域水下情況復雜，有暗流、漩渦、水草等危險因素，只能在有安全保障的正規(guī)游泳場所活動。安全游泳的準備01做好熱身運動下水前必須做充分的熱身活動，活動全身關節(jié)和肌肉，防止入水后抽筋。同時要用水拍打身體，讓身體逐漸適應水溫。02了解水域環(huán)境認真觀察游泳場所的深淺標識，了解水域的具體情況。注意是否有暗礁、急流、水草等危險因素，選擇安全的區(qū)域活動。03檢查身體狀況身體不適、過度疲勞、饑餓或剛吃完飯時絕對不能下水。如果感冒、發(fā)燒或患有其他疾病，也必須等身體完全康復后才能游泳。游泳時的注意事項不逞強，不打鬧在水中要量力而行，不做超出自己能力范圍的動作。嚴禁相互推搡、打鬧、惡作劇，這些行為可能導致嗆水或溺水。遇不適立即上岸一旦感覺身體不舒服、疲勞或出現(xiàn)抽筋等情況，必須立即停止游泳，上岸休息。不要勉強繼續(xù)，以免發(fā)生危險?；ハ嗾疹?，結(jié)伴游泳游泳時要與同伴保持聯(lián)系，互相觀察對方的狀況。發(fā)現(xiàn)同伴有異常情況要立即報告大人，不能視而不見。安全游泳，從遵守秩序開始在老師或家長的看護下，小朋友們排隊有序地進入游泳區(qū)域。這不僅是良好習慣的體現(xiàn)，更是安全意識的具體表現(xiàn)。每一次安全的游泳體驗，都離不開規(guī)范的行為和負責任的監(jiān)護。角色扮演：安全游泳小劇場情景設定小朋友們分成若干小組，每組扮演不同的角色：想去游泳的孩子、負責任的家長、安全監(jiān)督員等。行為演示通過角色扮演，展示如何正確地請求游泳許可、如何做好安全準備、如何在水中注意安全等場景。應急演練模擬遇到危險情況時的正確應對方式，練習如何大聲呼救、如何向大人求助、如何使用救生設備等技能。通過角色扮演，小朋友們能夠在輕松有趣的氛圍中深刻理解防溺水知識，將理論轉(zhuǎn)化為實際行動能力。這種互動式學習方式更容易被兒童接受和記憶。第三章溺水時的自救與互救技能掌握基本的自救和互救技能，是保護自己和他人生命安全的重要能力。雖然我們希望永遠不會用到這些技能,但學習和了解它們是非常必要的。正確的應急處置能夠在關鍵時刻挽救生命。溺水自救要點保持冷靜最重要遇到危險時千萬不要慌張，保持冷靜才能做出正確判斷。盡量讓自己仰浮在水面上，頭部向后仰，口鼻露出水面呼吸。不要亂撲打掙扎胡亂掙扎和撲打會快速消耗體力，讓自己更快沉入水中。應該盡量放松身體，采取仰漂姿勢，節(jié)省體力等待救援。盡量呼喊求救在保證呼吸的前提下，大聲呼喊求救，引起周圍人的注意。如果有漂浮物，要盡力抓住，增加浮力?；ゾ茸⒁馐马?不要盲目下水救人兒童看到有人溺水時，絕對不能自己下水施救。因為兒童力量小、技能不足，下水不僅救不了人，反而會讓自己陷入危險。2使用救生工具應該尋找救生圈、竹竿、繩子、木板等可以利用的工具，在岸上進行施救。將工具遞給溺水者，幫助其抓住并拉回岸邊。3及時呼叫大人發(fā)現(xiàn)有人溺水，第一時間大聲呼喊，尋求成年人的幫助。同時撥打急救電話110或120，說清楚具體位置和情況。記住：兒童不具備下水救人的能力，智慧救援比盲目施救更重要！保護好自己的安全，才能更好地幫助他人。溺水急救基礎知識現(xiàn)場急救步驟清理口鼻異物：將溺水者救上岸后，立即清理其口鼻中的泥沙、水草等異物，保持呼吸道通暢。判斷呼吸心跳：檢查溺水者是否有呼吸和心跳，如果沒有，需要立即進行急救。人工呼吸和心肺復蘇：如果溺水者停止呼吸，應立即進行人工呼吸；如果心跳停止，需要進行心肺復蘇（CPR）。撥打急救電話：在進行急救的同時，務必撥打120急救電話，等待專業(yè)醫(yī)護人員到來。送醫(yī)救治：即使溺水者恢復呼吸和意識，也必須送往醫(yī)院進行全面檢查和治療，防止繼發(fā)性溺水等并發(fā)癥。這些專業(yè)急救技能需要由成年人掌握和實施，小朋友們只需要了解基本流程，重點是學會及時呼救和尋求幫助。專業(yè)知識的學習與傳承雖然小朋友們還不能親自實施急救,但了解這些知識能夠幫助他們在關鍵時刻知道應該做什么、不應該做什么，以及如何正確尋求幫助。安全教育是一個持續(xù)的過程，從小培養(yǎng)安全意識將受益終生。安全教育小歌謠防溺水安全歌不私自游泳，安全最重要；遇險要呼救，生命要珍惜。江河池塘邊，千萬別靠近；游泳有監(jiān)護，快樂又安心。四不要牢記，平安每一天；家長老師管，我們才安全。朗朗上口的歌謠能夠幫助小朋友們輕松記住防溺水知識。讓我們一起大聲朗讀，把安全意識牢牢記在心中！可以配合手勢動作，讓學習變得更加生動有趣。家長和老師的責任家長的監(jiān)護責任家長必須嚴格管理孩子，明確禁止私自下水游泳。要經(jīng)常對孩子進行安全教育，告知危險水域的位置，培養(yǎng)孩子的安全意識。帶孩子游泳時，必須全程陪同并時刻關注孩子的安全。教師的教育責任幼兒園和學校要定期開展防溺水安全教育，組織相關活動時要制定周密的安全預案，配備足夠的安全監(jiān)護人員，確保每一個孩子都在安全保護范圍內(nèi)。家校聯(lián)動機制家長和學校要建立緊密的溝通機制，及時交流孩子的安全狀況。通過家長會、安全提醒、家訪等方式，共同構建安全防護網(wǎng)，讓每一個孩子都能在安全的環(huán)境中健康成長。防溺水安全標志識別認識和理解各種安全警示標志是保護自己的重要能力。這些標志用醒目的顏色和圖案提醒我們注意危險，是我們的安全守護者。紅色圓圈加斜杠：禁止游泳這種標志表示該水域嚴禁游泳，可能存在極大危險，無論任何情況都不能下水。黃色三角加感嘆號：注意危險警告標志提醒我們這里有潛在危險，要特別小心，遠離水邊。藍色圓形指示標志指示救生設備的位置，遇到緊急情況可以使用這些設備進行救援。安全標志，生命的守護者每一個安全標志都有其特定的含義和作用。學會識別這些標志，就像掌握了一門保護自己的語言。當我們看到這些標志時，一定要認真對待，嚴格遵守標志的指示，遠離危險區(qū)域。夏季防溺水安全小貼士1不要私自下水消暑夏天天氣炎熱，很多孩子想通過游泳來降溫。但是，千萬不能為了一時涼快而私自到江河湖泊等危險水域游泳。炎熱時可以通過洗澡、吹空調(diào)、吃冷飲等安全方式降溫。2選擇正規(guī)游泳場所如果想游泳，一定要在家長陪同下前往正規(guī)的游泳館或有安全保障的游泳池。這些場所有專業(yè)的救生員、完善的安全設施和清潔的水質(zhì)，能夠確保游泳安全。3注意防曬和補水夏季陽光強烈，游泳時要注意防曬，避免曬傷。同時要及時補充水分，防止中暑。游泳前后不要吃得過飽或過餓，避免在水中出現(xiàn)不適。4避免疲勞游泳身體疲勞時，反應能力和協(xié)調(diào)能力都會下降，在水中容易發(fā)生危險。因此，運動后、睡眠不足或身體不適時，都不應該去游泳?；訂柎瓠h(huán)節(jié)測試一下你學到了什么問題一你知道哪些地方不能去玩水？請說出至少三個危險的水域。問題二遇到有人溺水你該怎么辦？應該自己下水救人嗎？問題三防溺水"四不"原則是什么？你能完整說出來嗎？通過回答這些問題，我們可以檢驗學習效果，鞏固防溺水知識。小朋友們要積極思考，踴躍發(fā)言！安全承諾書我的防溺水安全承諾我鄭重承諾：我會遵守防溺水"四不"原則，絕不私自下水游泳我會遠離危險水域，看到警示標志立即遠離我會聽從家長和老師的教導，不去危險的地方玩耍遇到有人溺水，我會立即呼救，尋求大人幫助我會把學到的安全知識告訴其他小朋友我會珍愛生命，安全第一，健康成長安全承諾不是一句空話，而是我們對自己、對家人、對所有關心我們的人的鄭重承諾。讓我們把這份承諾記在心里，落實到每一天的行動中。鄭重的承諾，安全的起點每一個小小的承諾，都是對生命的尊重和對安全的重視。小朋友們舉起小手，莊重地做出安全承諾，這一刻，安全意識在他們心中生根發(fā)芽。讓我們一起努力，將安全承諾轉(zhuǎn)化為日常行動，守護每一個寶貴的生命。教學總結(jié)生命寶貴，安全第一通過今天的學習，我們深刻認識到生命的珍貴和脆弱。每一個生命都是獨一無二的，值得我們用心呵護。安全永遠是第一位的，沒有安全，就沒有一切。知識就是力量我們學習了防溺水的"四不"原則、自救互救技能、安全標志識別等重要知識。這些知識能夠在關鍵時刻保護我們的生命安全，是我們成長路上的重要財富。行動勝于言語牢記防溺水知識還不夠，更重要的是將這些知識轉(zhuǎn)化為實際行動。從今天開始，讓我們嚴格遵守安全規(guī)則，保護自己，也提醒身邊的朋友注意安全。讓我們攜手共進，將學到的安全知識融入日常生活，用實際行動守護生命，創(chuàng)造一個更加安全、美好的成長環(huán)境！家庭防溺水安全建議給家長的溫馨提示全程陪伴孩子玩水無論是在游泳池、海邊還是其他水域，家長都要全程陪伴在孩子身邊，保持一臂之內(nèi)的距離，時刻關注孩子的安全。家中安全隱患排查家中的水桶、浴缸、水池等要及時清空或加蓋。院子里的井口、水缸等要安裝防護欄。防止幼兒意外跌入。反復進行安全教育要經(jīng)常與孩子交流安全話題，通過講故事、看圖片、做游戲等方式，讓孩子真正理解和記住防溺水知識，遠離危險水域。特別提醒：兒童溺水往往發(fā)生在短短幾分鐘內(nèi)，而且過程非常安靜，不會像電視劇中那樣大聲呼救和掙扎。因此,家長必須時刻保持警惕，不能有片刻疏忽。未來行動計劃1定期開展安全教育每學期至少進行兩次系統(tǒng)的防溺水安全教育，根據(jù)季節(jié)特點和實際情況調(diào)整教育內(nèi)容，確保安全意識常駐孩子心中。2組織安全演練活動通過情景模擬、角色扮演、實地參觀等形式，讓孩子們在實踐中掌握防溺水技能,提高應急反應能力和自我保護能力。3建立監(jiān)督反饋機制設立安全監(jiān)督崗，鼓勵孩子們相互監(jiān)督、相互提醒。建立家校溝通渠道，及時反饋孩子的安全狀況，形成全方位的安全保護網(wǎng)絡。4持續(xù)改