———附件2美育類學(xué)校認(rèn)定辦法美育類學(xué)校創(chuàng)建是落實(shí)學(xué)校美育浸潤行動(dòng)的重要舉措，對(duì)強(qiáng)化學(xué)校辦學(xué)特色、展示美育成果、推動(dòng)學(xué)校美育工作高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。美育類學(xué)校指示范性學(xué)生藝術(shù)團(tuán)學(xué)校。一、創(chuàng)建目標(biāo)本次在全國范圍內(nèi)建設(shè)約5000個(gè)美育類學(xué)校。探索構(gòu)建具有中國特色的大中小學(xué)校學(xué)生藝術(shù)團(tuán)一體化建設(shè)模式，推動(dòng)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)建設(shè)縱向銜接、橫向貫通，形成一批示范性強(qiáng)、引領(lǐng)性突出的建設(shè)成果。二、創(chuàng)建原則——堅(jiān)持立德樹人。弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華美育精神，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，將藝術(shù)團(tuán)打造成為立德樹人的重要載體，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。——堅(jiān)持示范引領(lǐng)。依托藝術(shù)團(tuán)開展常態(tài)化、高水準(zhǔn)、示范性的交流展示活動(dòng)，完善面向人人的學(xué)校美育育人機(jī)制，建立藝術(shù)團(tuán)特色學(xué)校與區(qū)域薄弱學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校“手拉手”結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，推動(dòng)區(qū)域?qū)W校美育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展?！獔?jiān)持特色發(fā)展。遵循美育規(guī)律，體現(xiàn)學(xué)段特點(diǎn)，彰顯地域特色，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，積極探索文化傳承、校地共建、品牌打造等方面的特色發(fā)展路徑，培育形成“一團(tuán)一品”“一校多品”發(fā)展格局。——堅(jiān)持改革創(chuàng)新。創(chuàng)新課堂教學(xué)與實(shí)踐模式，促進(jìn)五育融合，引領(lǐng)教學(xué)改革，強(qiáng)化過程管理，推進(jìn)評(píng)價(jià)改革，完善條件保障，激發(fā)藝術(shù)團(tuán)的內(nèi)生動(dòng)力與創(chuàng)新活力。主要任務(wù)包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教育教學(xué)、實(shí)踐成效等。具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)詳見《示范性學(xué)生藝術(shù)團(tuán)建設(shè)指標(biāo)》（附表）。四、申報(bào)類別與數(shù)量（一）申報(bào)類別示范性學(xué)生藝術(shù)團(tuán)分為專項(xiàng)藝術(shù)團(tuán)、綜合藝術(shù)團(tuán)和專業(yè)藝術(shù)團(tuán)三類。團(tuán)隊(duì)成員為非藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的可申報(bào)專項(xiàng)藝術(shù)團(tuán)或綜合藝術(shù)團(tuán)，為藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生（含藝術(shù)特長生）的可申報(bào)專業(yè)藝術(shù)團(tuán)。專項(xiàng)藝術(shù)團(tuán)（1）舞蹈類，團(tuán)員人數(shù)不少于30人。（2）合唱類，團(tuán)員人數(shù)不少于30人。（3）器樂類，大型合奏樂團(tuán)（含交響樂團(tuán)、民族樂團(tuán)、管樂團(tuán)、弦樂團(tuán)等）人數(shù)不少于30人；小型合奏樂團(tuán)（含室內(nèi)樂團(tuán)、中國傳統(tǒng)器樂組合等）人數(shù)30人以下。（4）戲劇戲曲類（含話劇團(tuán)、朗誦團(tuán)、音樂劇團(tuán)、戲劇戲曲團(tuán)、曲藝團(tuán)等），團(tuán)員人數(shù)不少于20人。（5）美術(shù)書法類（含繪畫、書法、篆刻、設(shè)計(jì)和手工藝制作等），團(tuán)員人數(shù)不少于30人。（6）影視類（含攝影、影視動(dòng)畫和數(shù)字媒體藝術(shù)等），團(tuán)員人數(shù)不少于20人。綜合藝術(shù)團(tuán)須涵蓋至少兩類專項(xiàng)藝術(shù)團(tuán)，各團(tuán)建制要求參照專項(xiàng)藝術(shù)團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。專業(yè)藝術(shù)團(tuán)建制要求參照專項(xiàng)藝術(shù)團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。高校專業(yè)藝術(shù)團(tuán)需結(jié)合人才培養(yǎng)方案開展高水平藝術(shù)創(chuàng)作。五、申報(bào)程序（一）自主申報(bào)。具有獨(dú)立法人資格的大中小學(xué)校均可申報(bào)，根據(jù)《示范性學(xué)生藝術(shù)團(tuán)建設(shè)指標(biāo)》進(jìn)行自評(píng)，分?jǐn)?shù)達(dá)到70分以上（成果限5年內(nèi)）。參與國家重大演出、展示活動(dòng)，在國內(nèi)外產(chǎn)生重大積極影響的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)藝術(shù)團(tuán)可適當(dāng)降低自評(píng)分?jǐn)?shù)要求。（二）省級(jí)推薦。各省級(jí)教育行政部門統(tǒng)籌省域內(nèi)大中小學(xué)校的推薦報(bào)送工作，結(jié)合實(shí)際制定遴選推薦辦法，組織專家進(jìn)行材料審核和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估，確定本省份推薦名單并經(jīng)公示5天后，報(bào)送至教育部。各省份推薦美育類學(xué)?？偭恳?60個(gè)為基準(zhǔn)，學(xué)校數(shù)超過8000所的省份可上浮20%，不足3000所的省份可下浮10%。各省份推薦美育類學(xué)校，高校藝術(shù)團(tuán)不超過省域內(nèi)高校數(shù)的15%，綜合藝術(shù)團(tuán)不超過報(bào)送總數(shù)的20%，專業(yè)藝術(shù)團(tuán)不超過報(bào)送總數(shù)的10%。（三）遴選創(chuàng)建。教育部根據(jù)各省份推薦情況統(tǒng)籌工作需要和藝術(shù)團(tuán)建設(shè)布局等，組織遴選并提出擬入選名單，經(jīng)公示后，認(rèn)定并公布美育類學(xué)校建設(shè)名單。六、組織管理省級(jí)教育行政部門組織開展好本地美育類學(xué)校的遴選與創(chuàng)建工作，對(duì)認(rèn)定的美育類學(xué)校加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)管，在經(jīng)費(fèi)、課題、平臺(tái)及政策方面予以支持，開展年度考核、實(shí)地抽查和動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，不符合標(biāo)準(zhǔn)的可提請(qǐng)教育部取消認(rèn)定。各地美育類學(xué)校建設(shè)情況將作為后續(xù)名額分配的重要參考。嚴(yán)禁組織中小學(xué)生參與商業(yè)性藝術(shù)活動(dòng)或慶典活動(dòng)；不得組織藝術(shù)團(tuán)參加企業(yè)、媒體或其他社會(huì)團(tuán)體舉辦的有收費(fèi)營利行為的藝術(shù)競(jìng)賽等活動(dòng)。教育部根據(jù)美育類學(xué)校建設(shè)情況予以支持，并適時(shí)組織專家對(duì)認(rèn)定的美育類學(xué)校進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè)，對(duì)不符合標(biāo)準(zhǔn)的責(zé)令限期整改，整改不達(dá)標(biāo)的將取消資格。

附表示范性學(xué)生藝術(shù)團(tuán)建設(shè)指標(biāo)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)指標(biāo)內(nèi)容與分值團(tuán)隊(duì)建設(shè)（20分）團(tuán)隊(duì)文化（4分）全面貫徹黨的教育方針，遵循藝術(shù)教育規(guī)律，形成藝術(shù)團(tuán)品牌。（2分）建設(shè)目標(biāo)清晰，規(guī)劃落實(shí)到位，在團(tuán)隊(duì)發(fā)展過程中培育形成了典型經(jīng)驗(yàn)做法和優(yōu)秀育人案例等。（2分）師資隊(duì)伍（8分）藝術(shù)團(tuán)教師理想信念堅(jiān)定、師德師風(fēng)高尚、美育情懷深厚、自覺踐行教育家精神，具備扎實(shí)的藝術(shù)專業(yè)知識(shí)與技能，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)。（4分）專兼職教師結(jié)構(gòu)與梯隊(duì)建設(shè)合理，其中專職教師不少于1人。（2分）在職培訓(xùn)與繼續(xù)教育體系完善，職業(yè)發(fā)展通道暢通。（2分）團(tuán)隊(duì)成員（8分）藝術(shù)團(tuán)建制和團(tuán)隊(duì)規(guī)模符合文件要求，人數(shù)穩(wěn)定，梯隊(duì)構(gòu)成合理。（4分）團(tuán)隊(duì)成員選拔、培養(yǎng)與管理制度規(guī)范。（2分）團(tuán)隊(duì)成員品學(xué)兼優(yōu)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，藝術(shù)素養(yǎng)突出。（2分）教育教學(xué)（20分）課程設(shè)置（10分）將學(xué)生藝術(shù)團(tuán)課程納入學(xué)校美育課程體系，實(shí)行課程化管理。（3分）以經(jīng)典藝術(shù)作品為載體，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化，增強(qiáng)文化自信，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀、文化觀。（2分）尊重不同學(xué)段藝術(shù)實(shí)踐特點(diǎn)，注重激發(fā)學(xué)生藝術(shù)興趣和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美趣味、審美格調(diào)，幫助學(xué)生熟練掌握1項(xiàng)藝術(shù)特長。（3分）創(chuàng)新教學(xué)、實(shí)踐方法，拓展展示平臺(tái)，運(yùn)用數(shù)字技術(shù)賦能教育教學(xué)。（2分）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)指標(biāo)內(nèi)容與分值教育教學(xué)（20分）過程實(shí)施（10分）依托課程教學(xué)，規(guī)范開展藝術(shù)團(tuán)教學(xué)訓(xùn)練。（4分）結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)、中國傳統(tǒng)節(jié)日等，常態(tài)化開展藝術(shù)實(shí)踐、展示展演，每年舉辦2場(chǎng)次校內(nèi)專場(chǎng)演出和展示活動(dòng)。（4分）注重對(duì)團(tuán)隊(duì)成員過程性、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)，建立成長檔案，總結(jié)凝練形成具有可借鑒的藝術(shù)團(tuán)教育教學(xué)活動(dòng)策略。（2分）實(shí)踐成效（45分）展示交流（可累計(jì)，最高15分）參加1次省級(jí)以上演出、展示交流活動(dòng)。（5分）開展1次特色鮮明，具有一定影響的校園藝術(shù)品牌活動(dòng)，獲得主流媒體報(bào)道。（3分）成果培育（可累計(jì)，最高20分）參加全國大中小學(xué)生藝術(shù)展演、高雅藝術(shù)進(jìn)校園等活動(dòng)取得顯著成效。（8分）傳承、創(chuàng)演、展示1件（部）藝術(shù)精品，取得良好社會(huì)反響。（5分）藝術(shù)團(tuán)獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)、獎(jiǎng)項(xiàng)、榮譽(yù)稱號(hào)等。（4分）建設(shè)數(shù)字教學(xué)實(shí)踐資源庫，形成教育、教學(xué)、教改成果。（3分）輻射帶動(dòng)（可累計(jì)，最高10分）高校藝術(shù)團(tuán)每學(xué)期面向薄弱學(xué)校開展1次美育“手拉手”志愿幫扶，注重美育幫扶實(shí)效。（3分）中小學(xué)藝術(shù)團(tuán)結(jié)合實(shí)際，每年開展1次校際展示交流活動(dòng)。（3分）舉辦1次面向社會(huì)的專場(chǎng)展演展示。（4分）條件保障（15分）組織保障（5分）有專門的管理機(jī)構(gòu)和管理辦法，將藝術(shù)團(tuán)建設(shè)納入學(xué)校年度工作計(jì)劃。（2分）將教師承擔(dān)藝術(shù)團(tuán)教學(xué)實(shí)踐、交流展示、美育幫扶