新牛津譯林8AUnit3知識點全解(上)內(nèi)含Welcome+Reading知識點（共50處）沭陽縣智慧路中學(xué)

李小瓏SupportersSay2023/09/08Welcometotheunit（共21處）1.Theloveoflearningisasimportantinstudyingasbreathingisinrunning.P34熱愛學(xué)習(xí)對學(xué)習(xí)的重要性就如同呼吸對于跑步。<復(fù)習(xí)>知識點1：breathe的用法<及物/不及物動詞>呼吸WhenheplaysTaiji,hecanfeelmorerelaxedandbreathebetter.當他打太極的時候，他會感到更放松，呼吸更順暢。(作不及物動詞)Everymorningwegetupearlyandbreathefreshair.每天早上我們都早起并且呼吸新鮮的空氣。(作及物動詞)注：若強調(diào)“吸入”的這個動作可以加介詞in<搭配>breathein吸入=takeinIwanttobreatheinfreshair.我想吸入新鮮的空氣。<名詞>breath呼吸/breθ/<搭配>①outofbreath氣喘吁吁，上氣不接下氣Thestairsaretoohigh.Heisoutofbreath.樓梯太高了。他上氣不接下氣。②takeadeepbreath深呼吸Takeadeepbreathandrelax.做個深呼吸，放松一下。2.Giveamanafishandyoufeedhimforaday.P35字面翻譯：給一個人一條魚，你可以喂他一天。中國諺語：授人以魚，三餐之需。<復(fù)習(xí)>知識點2：feed的用法

/fi?d/<過去式>fed/fed/<及物動詞>為...提供食物，喂養(yǎng)<搭配>feedAonB=feedBtoA給A喂BWefeedthesheepongrass.=Wefeedgrasstothesheep.我們給綿羊喂草。ABBA<不及物動詞>以...為食<搭配>feedonsth以某物為食Sheepfeedongrass.綿羊以草為食。<練習(xí)>(填空)1.—What’swrongwiththegoldfish?Theylookill.—Letmesee.Oh!I______(feed)themtoomuchlastnight.(翻譯)2.熊貓主要以一種特殊的竹子為食。Giantpandasmainly____________aspecialkindof________.feedonbamboofed3.Teachamantofishandyoufeedhimforalifetime.P35字面翻譯：教一個人釣魚，那么你可以喂他一輩子。中國諺語：授人以漁，終生之用。<復(fù)習(xí)>知識點3：teachsbtodosth的用法

教某人做某事Hermothertaughthertoplaythepiano.她的母親教她彈鋼琴。<其他teach的用法>teachsbsth=teachsthtosb教某人某事HeteachesusEnglish.=HeteachesEnglishtous.他教我們英語。<復(fù)習(xí)>知識點4：fish的用法<不及物動詞>釣魚，捕魚<搭配>gofishing去釣魚Iwillgofishingwithmyfather.

我要和爸爸去釣魚。<可數(shù)名詞>魚注：強調(diào)魚的條數(shù)單復(fù)同形。Iboughttwofishthismorning.我今天早上買了兩條魚。強調(diào)魚的種類則使用復(fù)數(shù)fishes。Therearedifferentkindsoffishesintheriver.這條河里有不同種類的魚。<不可數(shù)名詞>魚肉Ilikeeatingfish.我喜歡吃魚肉。twofish(條數(shù))differentkindsoffishes(種類)fish(魚肉)4.Ajourneyofathousandmilesbeginswithasingle

step.

P35字面翻譯：一段一千英里的旅程從一步開始。中國諺語：千里之行，始于足下。<新>知識點5：beginwithsth的用法

以某物開始Mydaybeginswithacupoftea.

我的一天從一杯茶開始。<反義短語>endwithsth以某物結(jié)束Thepartyendedwithasong.派對以一首歌結(jié)束。<新>知識點6：single的用法<形容詞>單個的，單身的，單人的<搭配>asingleroom一個單人間Thereisasingletreeinthesmallyard.那個小院子里有一棵孤零零的樹。(單個的)Myuncleisstillsingle.我的叔叔還是單身。(單身的)Iwanttobookasingleroom.

我想預(yù)訂一個單人間。(單人的)<復(fù)習(xí)>知識點7：step的用法<可數(shù)名詞+s>①臺階，梯級Jennysitsonthestepinfrontofthehouse.珍妮坐在房前的臺階上。②腳步聲Wecanhearstepsoutside.我們能聽到外面有腳步聲。③步驟，措施takestepstodosth采取措施做某事Weshouldtakestepstoprotecttheenvironment.我們應(yīng)該采取措施保護環(huán)境。takethefirststep邁出第一步Y(jié)ouneedtotakethefirststeptowardsyourdream.

你需要朝著你的夢想邁出第一步。5.Studyingislikerowingaboatagainstmovingwater;ifyoudon’tmoveforward,youwillfallbehind.P35字面翻譯：學(xué)習(xí)就像逆水行舟；如果你不前進，你就會落后。中國諺語：學(xué)如逆水行舟，不進則退。<新>知識點8：against<介詞>①逆，反對，和...對抗<搭配>beagainststh反對某事Iamagainstthisplan.我反對這個計劃。beagainstdoingsth反對做某事Sheisagainstspendingsomuchmoney.她反對花費這么多錢。fightagainststh與某物對抗/斗爭(一般是抽象的困難，疾病等)Shefightsagainstcancereveryday.

她每天都在與癌癥斗爭。(cancer/?k?ns?(r)/癌癥)②緊靠Shestoodagainstthedoor.她倚靠著門。<復(fù)習(xí)>知識點9：if的使用①if在此作為連詞，意思為如果。可以引導(dǎo)條件狀語從句。從句既可以放在主句前，也可以放在主句后。并且從句放前面，要使用逗號與主句隔開。②主句和從句要遵守主將從現(xiàn)的原則。即主句用一般將來時，從句用一般現(xiàn)在時。Ifitdoesn’traintomorrow,wewillgoswimming.如果明天不下雨，我們就去游泳。

從句(一般現(xiàn)在時)主句(一般將來時)I’llvisittheoldpeople

ifIamfreenextweek.如果我下周有空，我將去探望那些老人。

主句(一般將來時)從句(一般現(xiàn)在時)③有的時候也會出現(xiàn)主祈從現(xiàn)和主情從現(xiàn)的情況。主祈從現(xiàn)：即主句用祈使句，從句用一般現(xiàn)在時。Putupyourhand

ifyouhaveanyquestions.如果你們有問題，請舉手。

主句:祈使句

從句:一般現(xiàn)在時主情從現(xiàn)：即主句用情態(tài)動詞，從句用一般現(xiàn)在時。IfyoucanspeakEnglishwell,

youcangetagoodjob.?從句:一般現(xiàn)在時

主句：含情態(tài)動詞如果你英語說得好，你可以找到一份好工作。6.Toreachagoal,bigorsmall,itisimportanttotakethefirststep.P35為了達成一個目標，無論大小，邁出第一步至關(guān)重要。<復(fù)習(xí)>知識點10：動詞不定式作目的狀語句中的toreachagoal是動詞不定式，在句中作目的狀語。動詞不定式作目的狀語時，既可以位于句首也可以位于句末。Tocatchthetrain,hegotupearly.=Hegotupearlytocatchthetrain.為了趕上火車，他早早地起床了。7.Itisbettertolearnhowtodosomethingthantodependonothers.

P35學(xué)會如何做事比依賴別人為你做更好。<新>知識點11：ItisbettertodoAthantodoB的用法做A比做B更好Itisbettertodrinkwaterthantodrinkcola.

喝水比喝可樂更好。<復(fù)習(xí)>知識點12：dependon的用法

依靠，依賴，取決于后接名詞，代詞或動詞ing。Ourplandependsontheweather.我們的計劃取決于天氣。Yoursuccessdependsonstudyinghardeveryday.你的成功依賴于每天努力學(xué)習(xí)。8.Keeplearningandtryingtoimprove.Ifyoustoplearning,youwillstopgettingbetter.一直學(xué)習(xí)并且努力提升。如果你停止學(xué)習(xí)，你將會停止變得更好。<復(fù)習(xí)>知識點13：keepdoingsth的用法

一直做某事，不斷做某事，繼續(xù)做某事<同義詞組>keepondoingsthKeeppractising,andyouwillimprove.繼續(xù)練習(xí)，你會進步的。=Keeponpractising,andyouwillimprove.<keep的用法>keepsbdoingsth讓某人一直做某事Ikeptthemwaitingatthegate.我讓他們在大門口等著。<復(fù)習(xí)>知識點14：stopdoingsth的用法

停止做某事注：該用法強調(diào)停止正在做的事情Stoptalking,please.Let’ssinganEnglishsong.請不要說話了。讓我們唱首英文歌吧。<區(qū)別>stoptodosth停下來去做某事Wearetired.Let’sstoptohavearest.我們累了。咱們停下來來歇會吧。9.Whatdoyouthinkisimportantforsuccessfullearning,Daniel?P35丹尼爾，對于成功學(xué)習(xí)而言，你認為什么是重要的?<新>知識點15：successful的用法<形容詞>成功的(既能作定語，也能作表語)Heisasuccessfulteacher.他是一位成功的老師。(作定語)Heisverysuccessful.他非常成功。(作表語)<搭配>besuccessfulinsth在某事上取得成功IwanttobesuccessfulinEnglish.我想在英語學(xué)習(xí)上取得成功。besuccessfulindoingsth成功做到某事Shewassuccessfulinfindinganewjob.

她成功找到了一份新工作。

<拓展>successfully<副詞>成功地Hesuccessfullypassedtheexam.

他成功地通過了考試。10.Forme,onethingistohavestrongdrivetolearn.P35對我來說，重要的一點是有強烈的動力去學(xué)習(xí)。<了解即可>知識點16：動詞不定式作表語的用法在英語中，動詞不定式可以作表語。

這里的tohavestrongdrivetolearn在be動詞后，可以作為表語使用。Myworkistocleantheroomeveryday.我的工作是每天打掃房間。Hisdreamistobeadoctor.他的夢想是成為一位醫(yī)生。<新>知識點17：drive的用法<不可數(shù)名詞>沖勁，本能需求<搭配>havestrongdrivetodosth有強烈的動力去做某事Hehasstrongdrivetolearnnewthings.他有強烈的動力去學(xué)習(xí)新事物。<及物/不及物動詞>駕駛，開(車)<搭配>driveto+地點

開車去某地Idrivetoschooleveryday.

我每天開車去學(xué)校。<及物動詞>駕車送(人)<搭配>drivesbto+地點駕車送某人去某地Myfatherbuysanewcar.Hewilldriveustoschooltomorrow.我爸爸買了一輛新汽車。他明天將開車送我們?nèi)ド蠈W(xué)。<拓展>(轉(zhuǎn)化為職業(yè))driver<可數(shù)名詞+s>司機Myfatherisadriver.我的父親是位司機。11.Ifyou’rewillingtolearn,you’llworkharder.P35如果你樂意學(xué)習(xí)，你就會更加努力。<新>知識點18：bewillingtodosth的用法

愿意做某事，樂意做某事Sheiswillingtotryallkindsofsnacks.她樂意嘗試各種各樣的小吃。<同義短語>bereadytodosth

準備好做某事，樂意做某事I’mreadytohelpyouwithyourhomework.

我很樂意幫你做作業(yè)。12.Agoodteacherwillguideyouontherightpath.P35好老師會引導(dǎo)你走上正確的道路。<新>知識點19：guide的用法<及物動詞>指導(dǎo)，給某人領(lǐng)路<搭配>guidesbto+地點

帶領(lǐng)/引導(dǎo)某人到某地Canyouguidemetothelibrary?你能帶我去圖書館嗎?<可數(shù)名詞>導(dǎo)游，向?qū)?lt;搭配>atourguide一位導(dǎo)游Iwanttobeatourguide.我想成為一名導(dǎo)游。<練習(xí)>—Look!Whosearethesebooksonthefloor?—Ihavenoidea.Maybetheyarethose________(guide)underthetree.guides’13.It’llhelpusmanageourtimewell.它將幫助我們很好地管理我們的時間。P35<復(fù)習(xí)>知識點20：manage的用法<及物動詞>管理

Ineedtomanagemytimebettertofinishmyhomework.我需要更好地管理我的時間來完成作業(yè)。<不及物動詞>設(shè)法完成<搭配>managetodosth設(shè)法完成某事Ifinallymanagedtofixthecomputer.我終于設(shè)法修好了電腦。14.Icouldn’tagreemore.我完全同意。<復(fù)習(xí)>知識點21：Icouldn’tagreemore.的用法翻譯為：“我完全同意，我再同意不過了”該句子用來表示完全，百分之百同意?！猅hatmoviewasamazing!那部電影令人驚嘆!—Icouldn’tagreemore.Iwanttowatchitagain.我完全同意。我還想再看一遍。SupportersSay2023/09/08Reading（共29處）1.BenjaminFranklin:alifelonglearner本杰明·富蘭克林:一位終身學(xué)習(xí)者P36<新>知識點1：learner的用法<可數(shù)名詞+s>學(xué)習(xí)者Theselearnersneedmoresupport.這些學(xué)習(xí)者需要更多的支持。注：該單詞由動詞learn(學(xué)習(xí))演化而來。<拓展>learn<及物/不及物動詞>學(xué)會，學(xué)習(xí)MyyoungerbrotherislearningEnglish.我弟弟正在學(xué)英語。<搭配>learntodosth學(xué)會/學(xué)習(xí)做某事Iwanttolearntodriveacarthissummer.我想今年夏天學(xué)習(xí)開車。2.Awriter,scientist,inventorandoneoftheFoundingFathersoftheUnitedStates.P36本杰明·富蘭克林是一位作家，科學(xué)家，發(fā)明家，也是美國開國元勛之一。<新>知識點2：inventor<可數(shù)名詞+s>發(fā)明家注：因為inventor為元音音素/?/開頭，所以說一位發(fā)明家時要使用冠詞an。Aninventorneedstobecreativeandpatient.發(fā)明家需要有創(chuàng)造力和耐心。<拓展>invent<及物動詞>發(fā)明Sheinventedanewgameforthechildren.她為孩子們發(fā)明了一個新游戲。invention<可數(shù)名詞+s>發(fā)明Thetelephoneisagreatinvention.電話是一項偉大的發(fā)明。<含or的職業(yè)或人>doctor(醫(yī)生)visitor(參觀者)actor((男)演員)<填空>1.Those__________(invent)creativeideashavemadeabigdifferencetoourlives.2.The_________(invent)ofthecomputerhaschangedourlivesgreatly.inventors’invention<新>知識點3：founding的用法<形容詞>創(chuàng)建的，創(chuàng)辦的，開國的注：founding常用來描述在創(chuàng)建某個組織，國家或機構(gòu)過程中起關(guān)鍵作用的人<搭配>afoundingfather一位創(chuàng)建人，一位奠基人，一位元勛Heisafoundingfatherofourcompany.他是我們公司的創(chuàng)始人之一。<拓展>found<及物動詞>創(chuàng)建，建立Theywanttofoundanewschoolinthetown.他們想在鎮(zhèn)上創(chuàng)辦一所新學(xué)校。<過去式>founded3.Benjaminfranklinwasamanofmanytalentsandoneofthemostfamouspeopleinthe18thcentury.P36他是一個多才多藝的人并且是18世紀最著名的人物之一。<新>知識點4：talent的用法<可數(shù)名詞+s>①(強調(diào)某種具體的才能或天賦)天資,才能Hehasmanytalents,includingpaintingandwriting.他有多方面的才能，包括繪畫和寫作。(including<介>包括)<搭配>haveatalentfor(doing)sth有(做)某事的天賦Shehasatalentformusic.她有音樂天賦。②有才能的人Sheisagreattalentinthedesignworld.她是設(shè)計界的一位杰出人才。<不可數(shù)名詞>(泛指“天賦”、“才能”這種抽象的概念或能力)天資，才能Shehasalotoftalent.她很有天賦。<拓展>talented<形容詞>有才能的，有才華的Sheisatalentedyoungsinger.她是一位有才華的年輕歌手。<新>知識點5:century的用法<可數(shù)名詞>世紀，百年<復(fù)數(shù)>centuries(y→ies)<搭配>the+序數(shù)詞+century(第)...世紀inthe+序數(shù)詞+century在(第)...世紀GreatchangestookplaceinChinainthetwentiethcentury.在20世紀，中國發(fā)生了巨大的改變。<練習(xí)>(填空)It’spossibleforpeopletolivetobemorethanone__________(aperiodof100years).century3.Fromayoungage,Franklin’sgreatloveoflearningsethimapartfrommanyothers.富蘭克林從小就酷愛學(xué)習(xí)，這使他與眾不同。P36<新>知識點6：set...apart的用法翻譯為：“使...突出，使...與眾不同”注：在本句中使用了這樣的結(jié)構(gòu)：AsetBapartfromCA使B有別于C(A:因素,B:主體,C:比較對象)Herwritingstylesetsherapartfromotherwriters.她的寫作風(fēng)格使她有別于其他作家。若不強調(diào)比較對象，則直接使用簡化版的AsetBapartA使B與眾不同Hiscreativitysetshimapart.他的創(chuàng)造力使他與眾不同。<含set短語>setup建立，創(chuàng)立setagoodexampleforsb為某人樹立一個好榜樣4.Whileworkinginhisbrother’sprintshop,Franklintaughthimselfbyreadingalot.在他哥哥的印刷廠工作期間，富蘭克林通過大量閱讀自學(xué)。P36<新>知識點7：while的用法<連詞>在...期間，當...的時候注：while可以引導(dǎo)時間狀語從句。Whileworkinginhisbrother’sprintshop,Franklintaughthimselfbyreadingalot.while引導(dǎo)時間狀語從句主句使用while要注意：當從句的主語與主句的主語是一致時，且從句的謂語動詞包含be動詞，則可以省略掉從句的主語和be動詞。根據(jù)上面的準則，可以得知課本這句話省略了hewas(主語+be動詞)。完整句子→Whilehewasworkinginhisbrother’sprintshop,Franklintaughthimselfbyreadingalot.<新>知識點8：print的用法<不可數(shù)名詞>印刷行業(yè)Sheworkedinprintfiveyearsago.她五年前在印刷行業(yè)工作。<可數(shù)名詞+s>(一個具體的、有形的產(chǎn)物)印刷品Thisisabeautifulprint.這是一張很漂亮的印刷品。<及物動詞>打印，印刷Ineedtoprintmyhomework.我需要打印我的作業(yè)。<拓展>printer<可數(shù)名詞+s>印刷工，印刷商，打印機Weneedtobuyanewprinterfortheoffice.我們需要為辦公室買一臺新打印機。<練習(xí)>(填空)Marysawhim___________(print)somethingwhenshewalkedpasttheoffice.printing<復(fù)習(xí)>知識點9：by的用法<介詞>①(表示方式,手段等)用，靠，通過<搭配>teachoneselfbydoingsth通過做某事自學(xué)ItaughtmyselfEnglishbywatchingAmericanmovies.我通過看美國電影自學(xué)英語。②乘(車,船)byboat乘船bycar乘汽車5.Heoftenborrowedbooksfrombooksellersandstayedupverylateinordertoreturnthemearlythenextday.P36他經(jīng)常從書商那里借書，為了在第二天早點還書，常常熬夜到很晚。<復(fù)習(xí)>知識點10：stayup的用法stayup=stayuplate熬夜Heoftenstaysup(late)toimprovehisEnglish.他經(jīng)常熬夜來提高他的英語水平。stayupverylate熬夜到很晚Onweekends,Iusuallystayupverylate.周末我通常都會熬夜到很晚。<新>知識點11：inorderto的用法翻譯為：“為了”注1：該用法后面接動詞原形。<搭配>inordertodosth為了做某事

It’simportantforustoworkhardinordertohaveabetterlife.為了過上更好的生活，對我們來說，努力工作是重要的。注2：inordertodosth可以與動詞不定式表目的互換。Inordertoimprovemycookingskills,Iaskmymotherforhelp.=Toimprovemycookingskills,Iaskmymotherforhelp.為了提高我的烹飪技能，我向媽媽尋求幫助。注3：sothat與inorderto存在區(qū)別。sothat+從句(有主語和謂語動詞)→以便,為了IstudyhardsothatIcanpasstheexam.我努力學(xué)習(xí)，以便能通過考試。inorderto+動詞原形→為了Istudyhardinordertopasstheexam.我努力學(xué)習(xí)是為了通過考試。注4：inordernottodosth為了不做某事Inordernottobelateforthemeeting,hegotupearly.他為了開會不遲到，早早起床了。(

)1.—Doesyourgrandfathergorunningeverymorning?—Yes._______getfitandhealthy.A.Inorder

B.But

C.Inorderto

D.Sothat()2.Weshouldtakeoutrubbisheveryday_______wecankeepthehousecleanandtidy.A.inorder

B.but

C.inorderto

D.sothatCD<新>知識點12：return的用法<及物動詞>歸還<搭配>returnsthtosb把某物還給某人Hereturnedthemoneytohisfriend.他把錢還給了他的朋友。returnsthto+地點把某物還到某地Ihavetoreturnsomebookstothelibrary.我得去圖書館還一些書。<不及物動詞>返回returnto+地點返回某地Shereturnedtoherofficeafterlunch.午飯后她回到了辦公室。6.Curiousabouttheworldaroundhim,Franklinoncebecameinterestedinstudyingstorms.P37(出于)對周圍的世界充滿了好奇，富蘭克林曾經(jīng)對研究暴風(fēng)雨產(chǎn)生了興趣。<了解即可>知識點13：原因狀語原因狀語定義：在一個句子中，用來說明動作發(fā)生的原因或理由的部分。它專門用來回答“為什么?”這個問題。在本句中，curiousabouttheworldaroundhim就是作為本句的原因狀語，我們也可以完善這個句子，改成Becausehewascuriousabouttheworldaroundhim.(原因狀語從句:在句中用來說明主句原因的從句)<新>知識點14：curious的用法<形容詞>好奇的<搭配>becuriousaboutsb/sth對某人/某物感到好奇Wearecuriousaboutthestrangenoise.我們對那個奇怪的聲音感到好奇。becuriousaboutdoingsth對做某事感到好奇Thechildiscuriousaboutclimbingthattalltree.那個孩子對爬那棵高高的樹感到好奇。becurioustodosth很想做某事Sheiscurioustoknowwhatisinthegiftbox.她很想知道禮物盒里有什么。<練習(xí)>(選擇)—Whathappenedtoher______thatcoldwinterevening?—Idon’tknow,andI’malsocurious______it.A.in;of B.on;about C.in;about D.on;for7.Thenhefoundoutthatstormsmovedfromoneplacetoanother.P37隨后他發(fā)現(xiàn)暴風(fēng)雨會從一個地方移動到另一個地方。<復(fù)習(xí)>知識點15：findout，find和lookfor區(qū)別findout→發(fā)現(xiàn)，查明，弄清

(強調(diào)通過調(diào)查，探索等找到信息，發(fā)現(xiàn)事情的真相)Shefoundoutthetruthbyreadingthediary.她通過看日記發(fā)現(xiàn)了真相。find→找到(強調(diào)找的結(jié)果，側(cè)重物品)lookfor→尋找(強調(diào)找的動作或過程，側(cè)重物品)Ican’tfindmypen.I’mlookingforiteverywhere.我找不到我的鋼筆了，我正在到處找它。8.What’smore,Franklinhadagreatloveforscience,sohiscountlessinventionscameasnosurprise.P37更重要的是，富蘭克林酷愛科學(xué)，因此，他數(shù)不盡的發(fā)明也就不足為奇了。<新>知識點16：what’smore的用法翻譯：“更重要的是，而且”注：該用法可作為插入語，對某一話題進行補充說明。既可以放在句首，也可以放在句中，并且使用逗號將它與句子其他成分隔開。Itwasraininghard.What’smore,therewassomethingwrongwithourcar.雨下得正大，而且，我們的汽車還出了問題。Youshouldrememberit,andwhat’smore,youshouldunderstandit.你應(yīng)該記住它，更重要的是，你應(yīng)該理解它。<同義詞>moreover此外<新>知識點17：countless用法<形容詞>數(shù)不盡的，無數(shù)的注：該形容詞一般作為定語使用。Therearecountlessstarsinthenightsky.夜空中有著無數(shù)的星星。(作定語)<拓展>count<及物/不及物動詞>數(shù)Countfrom1to10inEnglish.用英語從1數(shù)到10。(不及物動詞)Theteachercountedthechildrenbeforetheygotonthebus.老師在上車前清點了孩子的人數(shù)。(及物動詞)<練習(xí)>(填空)Theartisthascreated_________(count)beautifulpaintingsthatinspiremanyyoungstudents.countless<新>知識點18：comeasnosurprise用法翻譯：“不足為奇”(注：這里的surprise作為名詞表示驚奇，驚訝)<書本原句>Hiscountlessinventionscameasnosurprise.他數(shù)不盡的發(fā)明不足為奇。注：該短語類似于benotsurprising.即Hiscountlessinventionscameasnosurprise=Hiscountlessinventionswerenotsurprising.他數(shù)不盡的發(fā)明也就不足為奇了。<含surprise的短語>toone’ssurprise令某人驚訝的是Toeveryone’ssurprise,theybecamegoodfriends.令所有人驚訝的是，他們成了好朋友。9.Eveninhislate70s,heinventedatypeofspecialglassestohelphimseebetter.P37甚至在他快80歲的時候，他發(fā)明了一種特殊的眼鏡來幫助他看得更好。<復(fù)習(xí)>知識點19：inone’s+整十的基數(shù)詞的復(fù)數(shù)的用法在某人幾十歲時注：在原文中，70s標準寫法是seventiesSheisinhertwenties.她20多歲了。<拓展>inone’searly+整十基數(shù)詞的復(fù)數(shù)在某人幾十歲出頭時Mygrandfatherlearnedtouseasmartphoneinhisearlyseventies.我祖父在七十歲出頭時學(xué)會了使用智能手機。inone’slate+整十基數(shù)詞的復(fù)數(shù)在某人幾十歲的后半段，在某人快幾十歲時(十位數(shù)進一)Helearnedtopaintinhislateseventies.他在快八十歲時學(xué)會了畫畫。10.Franklindidnotmakemoneyfromanyofhisinventionsbutletpeopleusethemforfree.P37富蘭克林沒有從他的任何發(fā)明中賺錢，而是讓人們免費使用它們。<新>知識點20：notAbutB的用法翻譯為:“不是A而是B”(否定前者(A)，肯定后者(B))Sheworksnotinahospital,butinaschool.她不是在醫(yī)院工作，而是在學(xué)校工作。Successcomesnotfromluck,butfromhardwork.成功并非來自運氣，而是來自努力。11.Hisgreatnessgoesfurtherthanthat.他的偉大遠不止于此。P37<新>知識點21：further的用法<副詞>更遠，較遠，進一步注1：該單詞為far的比較級之一。(原級→比較級→最高級)：far→further→furthest(<形>最大限度<副>最大限度地)注2：further在這里主要強調(diào)在抽象程度上更進一步。Ourfriendshipgoesfurtherthanthat.我們的友誼不止于此。<形容詞>進一步的Weneedfurthereducation.我們需要接受進一步的教育。注3：far還有比較級farther。farther主要強調(diào)距離上的遠。(原級→比較級→最高級)：far→farther→farthestCanyouseethetwobuildings?Thefartheroneisthelibrary.你能看到那兩個建筑嗎？更遠的那個是圖書館。（farther<形容詞>更遠的)HethrewtheballfartherthanIdid.他把球扔得比我更遠。(farther<副詞>更遠地)12.Asalifelonglearner,hesawlearningasanexcitingandendlessjourney,fullofwonderandsuccess.P37作為一位終身學(xué)習(xí)者，他講學(xué)習(xí)視為一段令人興奮且永無止境的旅程，充滿了奇跡與成功。<新>知識點22：seeAasB的用法翻譯為：“把A視為B”Manypeopleseethisproblemasagreatchance.許多人把這個問題看作一個巨大的機會。<新>知識點23：success的用法<不可數(shù)名詞>成功Wewishyousuccessinyournewjob.我們祝你在新工作中取得成功。<可數(shù)名詞+es>成功的人，成功的事Themoviewasabigsuccess.這部電影是一個巨大的成功。Sheisoneofthegreatestsuccessesinourcompany.她是我們公司最成功的人之一。<拓展>succeed<不及物動詞>成功<搭配>succeedinsth在某事上取得成功Shehopestosucceedinhernewjob.她希望在新工作中取得成功。successful<形容詞>成功的Heisasuccessfulteacher.他是一位成功的老師。(作定語)successfully<副詞>成功地Hesuccessfullypassedtheexam.他成功地通過了考試。<拓展>(填空)1.Theyoungmanisavery__________(success)writerinChina.2.Thoughthereweremanydifficultiesatthebeginning,Mr.Smith____________(success)arrivedthere.successfulsuccessfully13.HowdidFranklingoonlearningafterheleftschool?P38富蘭克林離開學(xué)校后是如何繼續(xù)學(xué)習(xí)的?<新>知識點24：goondoingsth的用法翻譯為：“繼續(xù)做某事”(強調(diào)同一件事情)Afterashortbreak,wewentondoingourhomework.休息了一小會兒后，我們繼續(xù)做作業(yè)。<區(qū)別>goontodosth接著做某事(強調(diào)完成一件事后，做另一件事)Wefinishedmathclassandw