機(jī)智的小狗狗答題制度一、概述

本制度旨在建立一套科學(xué)、合理、趣味性的小狗狗答題評價體系，通過互動問答的方式，考察小狗狗的學(xué)習(xí)能力、認(rèn)知水平及反應(yīng)速度。該制度適用于各類以小狗狗為主題的訓(xùn)練、競賽或娛樂活動，通過標(biāo)準(zhǔn)化的答題流程和評分機(jī)制，確?；顒拥墓叫院腿の缎?。本制度將重點(diǎn)闡述答題內(nèi)容設(shè)計(jì)、評分標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施步驟及注意事項(xiàng)，以期為相關(guān)活動提供專業(yè)指導(dǎo)。

二、答題內(nèi)容設(shè)計(jì)

（一）題目類型

1.視覺識別題

(1)物品名稱識別：展示常見物品（如球、玩具、食物碗等），要求小狗狗指出或觸碰指定物品。

(2)圖像配對：呈現(xiàn)多組圖片（如不同顏色球、形狀玩具），要求小狗狗選擇指定圖片。

2.聽覺指令題

(1)聲音辨別：播放不同聲音（如主人呼喚、其他動物叫聲、環(huán)境音），要求小狗狗做出相應(yīng)反應(yīng)（如轉(zhuǎn)頭、叫喚）。

(2)指令執(zhí)行：通過口令（如“坐下”“握手”），考察小狗狗對聲音指令的響應(yīng)速度和準(zhǔn)確性。

3.記憶理解題

(1)短時記憶：展示序列物品或動作，要求小狗狗按順序重現(xiàn)或模仿。

(2)規(guī)則理解：通過簡單規(guī)則（如“選擇紅色的”“忽略圓形的”），考察小狗狗的抽象思維和規(guī)則應(yīng)用能力。

4.情境應(yīng)變題

(1)安全反應(yīng)：模擬突發(fā)情境（如突然響動、陌生人靠近），考察小狗狗的警覺性和合理反應(yīng)。

(2)任務(wù)選擇：提供多個可選任務(wù)（如選擇玩具或食物），考察小狗狗的自主決策能力。

（二）難度分級

1.入門級：適合低齡或初訓(xùn)小狗狗，題目簡單直觀，如物品名稱識別、基礎(chǔ)指令執(zhí)行。

2.進(jìn)階級：適合有一定訓(xùn)練基礎(chǔ)的小狗狗，增加視覺、聽覺的復(fù)雜度和記憶要求，如圖像配對、短時記憶任務(wù)。

3.挑戰(zhàn)級：適合高能力小狗狗，涉及多維度綜合判斷和情境應(yīng)變，如規(guī)則理解、安全反應(yīng)測試。

三、評分標(biāo)準(zhǔn)

（一）基本評分規(guī)則

1.正確回答：獲得基礎(chǔ)分值（如每題5分），可附加時間獎勵分（如反應(yīng)速度快額外加2分）。

2.錯誤回答：不得分，但可記錄錯誤類型用于后續(xù)分析。

3.超時未答：不得分，但允許一次提示機(jī)會（如輕聲提醒指令）。

4.重復(fù)錯誤：同題再次錯誤不得分，但可跳過進(jìn)入下一題。

（二）加分項(xiàng)

1.快速響應(yīng)：在規(guī)定時間內(nèi)（如3秒內(nèi)）完成回答，額外加1-3分。

2.多重任務(wù)：同時處理多個指令或信息，額外加5分。

3.創(chuàng)意解謎：采用非預(yù)期但合理的方式解決問題，額外加3分。

（三）減分項(xiàng)

1.過度興奮：干擾答題環(huán)境（如亂叫、跳躍），每次減1分。

2.非自主行為：明顯受外界干擾或主人暗示，該題無效且不得分。

3.放棄嘗試：在提示后仍拒絕回答，減2分。

四、實(shí)施步驟

（一）準(zhǔn)備階段

1.場地布置：選擇安靜、無干擾的封閉空間，確保背景音低于60分貝。

2.設(shè)備調(diào)試：準(zhǔn)備高清攝像頭、計(jì)時器、答題卡等工具，提前校準(zhǔn)設(shè)備。

3.物品準(zhǔn)備：按難度分級準(zhǔn)備題目所需的道具（如不同顏色形狀的玩具、聲音播放器）。

（二）答題流程

1.選手分組：根據(jù)年齡和能力將小狗狗分為3-4組，每組3-5只。

2.逐題測試：按照題目類型順序進(jìn)行，每題限時10分鐘答題，超時自動跳題。

3.記錄數(shù)據(jù)：實(shí)時記錄每題的作答時間、正確率及行為表現(xiàn)（如興奮度指數(shù)）。

4.休息調(diào)整：每完成5題后提供10分鐘休息，期間可補(bǔ)充水分。

（三）結(jié)果評定

1.統(tǒng)計(jì)積分：匯總各題得分，扣除減分項(xiàng)，得出總積分。

2.排名公示：按總積分降序排列，前3名獲得榮譽(yù)證書及實(shí)物獎勵。

3.報告生成：自動生成包含錯誤分析、能力評估的電子報告，供訓(xùn)練參考。

五、注意事項(xiàng)

（一）安全第一

1.避免使用尖銳或易碎道具，確保所有物品無毒無味。

2.每組安排2名監(jiān)督員，及時制止危險行為（如咬道具）。

（二）公平性保障

1.題目盲抽：通過電子抽題系統(tǒng)隨機(jī)分配題目順序，避免偏好。

2.雙盲評分：由兩名裁判獨(dú)立評分，重大分歧提交仲裁組復(fù)議。

（三）人性化設(shè)計(jì)

1.允許小狗狗3次放棄機(jī)會，防止過度壓力導(dǎo)致應(yīng)激反應(yīng)。

2.提供基礎(chǔ)獎勵（如小零食）用于調(diào)動積極性，但不得影響答題獨(dú)立性。

本制度通過科學(xué)設(shè)計(jì)答題內(nèi)容與評分機(jī)制，兼顧專業(yè)性與趣味性，既可量化小狗狗的能力表現(xiàn)，又能增強(qiáng)活動的互動體驗(yàn)。在實(shí)際應(yīng)用中可根據(jù)具體需求調(diào)整難度與題目類型，確保持續(xù)優(yōu)化與改進(jìn)。

**一、概述**

本制度旨在建立一套科學(xué)、合理、趣味性的小狗狗答題評價體系，通過互動問答的方式，考察小狗狗的學(xué)習(xí)能力、認(rèn)知水平及反應(yīng)速度。該制度適用于各類以小狗狗為主題的訓(xùn)練、競賽或娛樂活動，通過標(biāo)準(zhǔn)化的答題流程和評分機(jī)制，確?；顒拥墓叫院腿の缎浴１局贫葘⒅攸c(diǎn)闡述答題內(nèi)容設(shè)計(jì)、評分標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施步驟及注意事項(xiàng)，以期為相關(guān)活動提供專業(yè)指導(dǎo)。

二、答題內(nèi)容設(shè)計(jì)

（一）題目類型

1.視覺識別題

(1)物品名稱識別：

①**題目說明**：考察小狗狗對常見物品名稱的關(guān)聯(lián)記憶能力。主人在指令下展示物品，要求小狗狗做出觸碰或指向該物品的反應(yīng)。

②**道具準(zhǔn)備**：準(zhǔn)備至少5-7種不同類別、顏色、形狀的物品，如紅色小球、藍(lán)色長方體玩具、食盆、水碗、毛線團(tuán)、硬質(zhì)玩具等。物品需提前進(jìn)行清潔消毒，確保安全無害。

③**實(shí)施方法**：主人在發(fā)出物品名稱口令（如“球”）的同時，將物品展示給小狗狗。裁判觀察小狗狗是否在規(guī)定時間（如3秒內(nèi)）準(zhǔn)確觸碰或指向指定物品。

④**難度遞進(jìn)**：

-入門級：物品種類少（3種），名稱簡單，指令清晰。

-進(jìn)階級：增加物品種類（5種），引入相似外觀但名稱不同的物品（如兩個不同顏色的球）。

-挑戰(zhàn)級：物品種類多（7種），包含形狀和顏色復(fù)雜組合的物品，或加入“拿出藏在盒子里的XX”等包含空間記憶的變體。

(2)圖像配對：

①**題目說明**：考察小狗狗的視覺辨別和記憶能力。展示多組圖片，要求小狗狗選擇或指出指定圖片。

②**道具準(zhǔn)備**：制作或收集包含不同物品、動物、場景的高清圖片卡片，尺寸統(tǒng)一（如15x15厘米），確保圖案清晰。圖片需分組，每組包含1張目標(biāo)圖片和2-3張干擾圖片。

③**實(shí)施方法**：將圖片卡片平鋪在地板上，目標(biāo)圖片距離小狗狗略遠(yuǎn)于干擾圖片。主人在發(fā)出指令（如“選球”）后，小狗狗需在規(guī)定時間（如5秒內(nèi)）用鼻子觸碰或用爪子指出目標(biāo)圖片“球”。裁判記錄其選擇是否準(zhǔn)確。

④**難度遞進(jìn)**：

-入門級：圖片僅區(qū)分物品類別（如水果vs.蔬菜），干擾項(xiàng)少。

-進(jìn)階級：圖片增加顏色、形狀維度（如圓形紅蘋果vs.方形綠蘋果），干擾項(xiàng)增多。

-挑戰(zhàn)級：圖片包含動物、交通工具、抽象圖形等復(fù)雜類別，目標(biāo)圖片與干擾圖片在視覺上更相似。

2.聽覺指令題

(1)聲音辨別：

①**題目說明**：考察小狗狗對不同聲音的敏感度和辨別能力。

②**道具準(zhǔn)備**：準(zhǔn)備聲音播放設(shè)備（如手機(jī)、平板），并錄制多種聲音樣本：主人的特定呼喚聲（如小狗狗的名字）、其他犬類叫聲（不同情緒）、貓叫聲、鳥叫聲、門鈴響、吸塵器聲等。聲音需清晰無雜音，音量適中。

③**實(shí)施方法**：在安靜環(huán)境中，先讓小狗狗適應(yīng)環(huán)境，然后突然播放一種聲音，觀察小狗狗的反應(yīng)（如轉(zhuǎn)頭、尋找聲源、叫喚等）。記錄其反應(yīng)類型及準(zhǔn)確性?？蛇M(jìn)行多次測試，更換聲音類型。

④**難度遞進(jìn)**：

-入門級：僅使用單一聲音類型（如主人呼喚），對比有無聲音的反應(yīng)。

-進(jìn)階級：增加聲音種類（3-4種），要求小狗狗區(qū)分“是主人呼喚”或“非主人呼喚”。

-挑戰(zhàn)級：增加聲音種類（5種以上），要求小狗狗區(qū)分聲音的細(xì)微特征（如開心叫聲vs.焦慮叫聲），或進(jìn)行聲音匹配（播放A聲音后，播放B聲音，判斷是否相同）。

(2)指令執(zhí)行：

①**題目說明**：考察小狗狗對基礎(chǔ)口令的響應(yīng)速度和準(zhǔn)確性。

②**道具準(zhǔn)備**：無需特殊道具，需確保訓(xùn)練環(huán)境安靜，無其他干擾。

③**實(shí)施方法**：主人在指令發(fā)出后（如“坐下”），立即開始計(jì)時，觀察小狗狗完成指令的時間。記錄完成動作的準(zhǔn)確性（是否完全坐下）和用時?？稍O(shè)置不同指令（如“握手”、“趴下”、“來”），分別測試。

④**難度遞進(jìn)**：

-入門級：單一指令，允許少量偏差（如坐下時后腿輕微離開）。

-進(jìn)階級：增加指令數(shù)量（3-4個），要求同時聽到多個指令時按優(yōu)先級執(zhí)行。

-挑戰(zhàn)級：結(jié)合聲音和手勢指令（如同時揮手并說“握手”），或在移動中發(fā)出指令（如小狗狗在跑動時說“停下”）。

3.記憶理解題

(1)短時記憶：

①**題目說明**：考察小狗狗對短暫出現(xiàn)的信息（物品序列、動作序列）的保持和回憶能力。

②**道具準(zhǔn)備**：根據(jù)題目類型準(zhǔn)備道具。物品序列：準(zhǔn)備3-5種不同物品；動作序列：無需物品，僅需裁判能清晰演示的動作。

③**實(shí)施方法**：

-物品序列：主人在小狗狗面前按固定順序展示3-4個物品（如紅球-藍(lán)方塊-食盆），展示時間很短（如每個物品展示1秒），然后遮蓋所有物品。發(fā)出指令（如“記住順序，現(xiàn)在指出第二個”），小狗狗需指出藍(lán)方塊。記錄準(zhǔn)確度。

-動作序列：裁判按固定順序做3-4個簡單動作（如坐下-握手-趴下），每個動作保持1-2秒，然后停止。發(fā)出指令（如“重復(fù)動作，從第一個開始”），小狗狗需按順序模仿。記錄準(zhǔn)確度和順序。

④**難度遞進(jìn)**：

-入門級：短時記憶（3個元素），展示時間長（3秒），元素簡單。

-進(jìn)階級：中時記憶（4個元素），展示時間短（1.5秒），元素稍復(fù)雜或相似。

-挑戰(zhàn)級：長時記憶（5個元素），展示時間極短（1秒），元素復(fù)雜且需按特定規(guī)則排序（如按大小、顏色深淺）。

(2)規(guī)則理解：

①**題目說明**：考察小狗狗對簡單規(guī)則的理解和應(yīng)用能力。

②**道具準(zhǔn)備**：準(zhǔn)備不同顏色/形狀的物品若干，用于演示和選擇。

③**實(shí)施方法**：向小狗狗演示規(guī)則，例如：“選擇紅色的”或“忽略圓形的”。在多個物品中混入符合或不符合規(guī)則的物品，觀察小狗狗的選擇行為。記錄其是否正確選擇或忽略指定物品。

④**難度遞進(jìn)**：

-入門級：單一規(guī)則（如顏色），物品明顯區(qū)分。

-進(jìn)階級：復(fù)合規(guī)則（如“選擇紅色的圓形物品”），需要同時考慮多個條件。

-挑戰(zhàn)級：抽象規(guī)則（如“選擇今天沒見過的物品”），需要結(jié)合記憶和規(guī)則判斷。

4.情境應(yīng)變題

(1)安全反應(yīng)：

①**題目說明**：考察小狗狗在模擬突發(fā)情境下的合理警覺性和反應(yīng)能力，重點(diǎn)評估其安全意識。

②**道具準(zhǔn)備**：準(zhǔn)備模擬情境所需的道具。如：一個能發(fā)出突然響聲但無實(shí)際危險的裝置（如氣哨），一個模擬“陌生人”（如穿特定服裝的工作人員從側(cè)面緩慢靠近但不接觸），一個柔軟的布條用于模擬掉落物。

③**實(shí)施方法**：在確保安全的前提下，依次觸發(fā)模擬情境：

-響聲測試：在距離小狗狗1-1.5米處觸發(fā)響聲裝置，觀察其反應(yīng)（如警覺、躲閃、吠叫等）。

-陌生人接近：工作人員穿著預(yù)設(shè)服裝，從側(cè)面緩慢、禮貌地靠近，觀察小狗狗的反應(yīng)（如警惕但不攻擊、吠叫警告、躲藏等）。

-掉落物測試：將柔軟布條從約1米高度“掉落”在小狗狗前方，觀察其反應(yīng)（如抬頭看、好奇撿起、忽略等）。

④**評分側(cè)重**：評估反應(yīng)的合理性（是警覺而非過度攻擊）、對威脅的判斷能力（區(qū)分真實(shí)威脅與無害刺激）以及情緒控制能力。

(2)任務(wù)選擇：

①**題目說明**：考察小狗狗在沒有明確指令的情況下，根據(jù)自身偏好或特定提示進(jìn)行自主決策的能力。

②**道具準(zhǔn)備**：準(zhǔn)備兩個或多個具有不同吸引力但無害的選項(xiàng)，如：它喜歡的玩具A和平時不太感興趣的玩具B；它喜歡的零食A和一小塊普通食物B。

①**實(shí)施方法**：將兩個選項(xiàng)分別放置在小狗狗面前，相距約50厘米，確保兩者都在其活動范圍內(nèi)。不發(fā)出任何選擇指令，觀察小狗狗首先接觸或表現(xiàn)出明顯興趣的選項(xiàng)。記錄其選擇。

②**難度遞進(jìn)**：

-入門級：選項(xiàng)吸引力差異明顯（如最喜歡的玩具vs.其他玩具）。

-進(jìn)階級：選項(xiàng)吸引力差異較小（如喜歡的玩具vs.比較喜歡的零食）。

-挑戰(zhàn)級：加入第三個選項(xiàng)，形成選擇困難，考察其決策過程或偏好穩(wěn)定性。

（二）題目難度與時長建議

1.**難度設(shè)定**：確保每個難度級別的題目數(shù)量充足（至少10題），且同一級別題目難度分布均勻。難度劃分應(yīng)基于普遍小狗狗的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，可參考相關(guān)寵物行為學(xué)研究成果。

2.**時長控制**：單個題目的測試時間應(yīng)有所限制，以保持小狗狗的專注度和活動的流暢性。建議：

-入門級題目：單題測試總時長（含準(zhǔn)備和觀察）不超過3分鐘。

-進(jìn)階級題目：單題測試總時長不超過4分鐘。

-挑戰(zhàn)級題目：單題測試總時長不超過5分鐘。

3.**整體時長**：根據(jù)題目總數(shù)和級別分布，合理規(guī)劃整個答題環(huán)節(jié)的時間，確保在保持活動趣味性的同時完成評估。例如，一個包含30題（10入門+10進(jìn)階+10挑戰(zhàn)）的活動，總時長可控制在60-90分鐘內(nèi)，其中包含必要的休息時間。

三、評分標(biāo)準(zhǔn)

（一）基本評分規(guī)則

1.**正確回答**：

-**標(biāo)準(zhǔn)**：小狗狗完全按照題目要求完成動作或選擇，行為明確、準(zhǔn)確。

-**基礎(chǔ)分值**：每題賦予固定基礎(chǔ)分，如5分。

-**時間獎勵**：

-**快速響應(yīng)**：對于需要計(jì)時的基礎(chǔ)指令題和反應(yīng)題，設(shè)定一個優(yōu)秀反應(yīng)時間閾值（如基礎(chǔ)指令題小于2秒）。每提前完成0.5秒（或達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)），額外加1分，最高加3分。

-**記憶題準(zhǔn)確回憶**：在記憶題中，準(zhǔn)確回憶出序列或規(guī)則，額外加2分。

2.**錯誤回答**：

-**標(biāo)準(zhǔn)**：小狗狗未完成題目要求，或完成方式不符合標(biāo)準(zhǔn)。

-**得分**：該題得0分。

-**錯誤記錄**：裁判需記錄錯誤的具體類型（如指令理解錯誤、物品識別錯誤、規(guī)則應(yīng)用錯誤等），用于后續(xù)分析和訓(xùn)練建議，但不影響當(dāng)前得分。

3.**超時未答**：

-**標(biāo)準(zhǔn)**：小狗狗在規(guī)定時間內(nèi)（見各題目實(shí)施方法中的規(guī)定，通常為3-5秒）未做出任何有效反應(yīng)。

-**得分**：該題得0分。

-**提示機(jī)會**：允許給小狗狗一次輕柔的、不具引導(dǎo)性的提示（如輕微重復(fù)指令，或用目光示意目標(biāo)方向）。若提示后仍未作答，則該題作廢得0分。

4.**重復(fù)錯誤**：

-**標(biāo)準(zhǔn)**：同一場次內(nèi)，針對同一題目連續(xù)兩次或以上出現(xiàn)錯誤回答。

-**得分**：第二次及后續(xù)錯誤，該題得0分，并自動跳過該題后續(xù)相關(guān)變式，進(jìn)入下一題。

-**目的**：避免因疲勞或干擾導(dǎo)致的小狗狗非能力性失誤過多影響整體評估。

5.**任務(wù)放棄**：

-**標(biāo)準(zhǔn)**：小狗狗在題目進(jìn)行中表現(xiàn)出明顯的回避、攻擊或極度焦慮行為，導(dǎo)致無法完成題目測試。

-**得分**：該題得0分。

-**放棄次數(shù)**：允許小狗狗在活動中有最多3次“任務(wù)放棄”的機(jī)會（由裁判根據(jù)行為判斷并記錄）。超過次數(shù)后，若再次出現(xiàn)放棄行為，該場次提前終止。

（二）加分項(xiàng)（用于鼓勵優(yōu)秀表現(xiàn)和提升總成績）

1.**超常理解**：

-**標(biāo)準(zhǔn)**：小狗狗不僅完成了題目要求，還展現(xiàn)出超預(yù)期的理解或靈活性。例如，在圖像配對題中，直接選擇看似最可能的目標(biāo)；在規(guī)則理解題中，能快速掌握復(fù)雜規(guī)則并應(yīng)用。

-**加分**：酌情加1-5分，由裁判根據(jù)具體表現(xiàn)判斷。

2.**情緒穩(wěn)定**：

-**標(biāo)準(zhǔn)**：在整個答題過程中，小狗狗保持相對平靜、專注的狀態(tài)，即使遇到困難或干擾也能較好調(diào)整。

-**加分**：在總積分上額外加3-5分，作為對其穩(wěn)定性的肯定。

3.**主動配合**：

-**標(biāo)準(zhǔn)**：小狗狗對答題活動表現(xiàn)出極高的興趣和積極性，主動參與各項(xiàng)測試。

-**加分**：在總積分上額外加1-3分。

（三）減分項(xiàng)（用于記錄不良行為或干擾評估公平性）

1.**干擾行為**：

-**標(biāo)準(zhǔn)**：小狗狗在測試過程中出現(xiàn)可能影響自身表現(xiàn)或測試結(jié)果的行為。如：

-過度興奮：亂叫、跳躍、沖撞裁判或道具。

-分心：明顯被環(huán)境中的其他事物（如其他小狗狗、人）吸引注意力。

-非自主行為：出現(xiàn)明顯受主人或其他人員不自覺的暗示、安撫（如眼神、動作、口頭提示）而做出的反應(yīng)。

-**扣分**：

-輕微干擾（如短暫分心）：首次發(fā)生扣1分。

-嚴(yán)重干擾（如持續(xù)亂叫、沖撞）：首次發(fā)生扣2分，后續(xù)加重扣分。

-明顯暗示：該題得0分，并記錄情況。

2.**攻擊性表現(xiàn)**：

-**標(biāo)準(zhǔn)**：在非安全反應(yīng)題之外，出現(xiàn)針對裁判、道具或其他小狗狗的攻擊性意圖或行為（如吠叫、齜牙、撲咬）。

-**扣分**：根據(jù)嚴(yán)重程度，首次發(fā)生扣3分，導(dǎo)致該場次提前終止。

3.**逃避測試**：

-**標(biāo)準(zhǔn)**：小狗狗在題目開始前就表現(xiàn)出強(qiáng)烈的逃避意愿，如主動遠(yuǎn)離測試區(qū)域。

-**扣分**：該場次總積分清零。

（四）總分計(jì)算與排名

1.**總分**：將所有有效題目得分（基礎(chǔ)分+時間獎勵分）相加，減去所有應(yīng)扣分（因干擾、攻擊等），得到最終總積分。

2.**排名**：若有多只小狗狗參與，按照總積分從高到低進(jìn)行排名?？偡e分相同者，可依次比較：時間獎勵分總和、錯誤題數(shù)、情緒穩(wěn)定加分項(xiàng)等，確定最終排名。

3.**證書與獎勵**：根據(jù)排名，為前三名（或前N名）小狗狗頒發(fā)榮譽(yù)證書或相應(yīng)獎勵（如定制玩具、零食禮包等），以示鼓勵。

（五）評分表設(shè)計(jì)建議

設(shè)計(jì)一份詳細(xì)的評分表至關(guān)重要，建議包含以下要素：

-**小狗狗編號/名稱**

-**題目類型**

-**題目序號**

-**基礎(chǔ)分（預(yù)設(shè)）**

-**時間獎勵分（實(shí)際）**

-**最終得分（基礎(chǔ)+獎勵）**

-**錯誤類型記錄**

-**加分項(xiàng)記錄**

-**減分項(xiàng)記錄（及扣分）**

-**裁判簽字/日期**

四、實(shí)施步驟

（一）準(zhǔn)備階段

1.**場地選擇與布置**：

-選擇一個安靜、光線明亮、空間足夠（長寬高均至少3米）的室內(nèi)場地。

-移除所有可能造成危險或干擾的物品（如電線、尖銳角落、分散注意力的玩具）。

-鋪設(shè)統(tǒng)一材質(zhì)的地墊（如橡膠墊、地毯），便于清潔和減少噪音。

-設(shè)置清晰的起點(diǎn)線（小狗狗等待區(qū)）和測試區(qū)（題目執(zhí)行區(qū)），可用標(biāo)志物區(qū)分。

-確保場地內(nèi)背景噪音低于60分貝，必要時可使用白噪音或風(fēng)扇制造穩(wěn)定背景音。

-提前測試所有設(shè)備（攝像頭、計(jì)時器、音響等）是否工作正常。

2.**人員組織與培訓(xùn)**：

-確定裁判團(tuán)隊(duì)（至少2名裁判，負(fù)責(zé)觀察、記錄、評分），1名主裁判負(fù)責(zé)最終判定。

-確定監(jiān)督員（1-2名，負(fù)責(zé)協(xié)助維持秩序、處理突發(fā)狀況、安撫小狗狗）。

-確定記錄員（1名，負(fù)責(zé)實(shí)時錄入得分和情況）。

-對所有參與人員進(jìn)行制度培訓(xùn)，統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)、行為判斷標(biāo)準(zhǔn)及流程。

3.**小狗狗準(zhǔn)備**：

-提前與小狗狗主人溝通，確保小狗狗身體狀況良好，無不適。

-建議小狗狗在測試前進(jìn)行適度運(yùn)動，消耗部分精力，并保證有短暫休息和飲水時間。

-主人需了解活動流程，并按要求引導(dǎo)小狗狗進(jìn)入場地和等待區(qū)。

4.**道具與材料準(zhǔn)備**：

-按照題目設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備所有需要的物品、圖片、道具等，并進(jìn)行清潔、檢查。

-準(zhǔn)備評分表、筆、計(jì)時器、對講機(jī)（用于裁判間溝通）、急救箱（備有創(chuàng)可貼、消毒濕巾等）。

-準(zhǔn)備小狗狗的舒適用品，如籠子、牽引繩、水碗、少量常用零食（用于鼓勵，非測試道具）。

5.**流程演練**：

-在正式開始前，進(jìn)行一次完整的流程演練，讓小狗狗和工作人員熟悉環(huán)境、指令和節(jié)奏。

（二）答題流程

1.**簽到與分組**：

-小狗狗主人簽到，領(lǐng)取其小狗狗的編號。

-根據(jù)小狗狗的年齡、能力評估或報名情況，將其隨機(jī)或按預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)分組。

2.**進(jìn)入與等待**：

-按照分組順序，小狗狗在主人的陪伴下進(jìn)入等待區(qū)。

-主人需保持冷靜，避免過度興奮或焦慮影響小狗狗。

-裁判檢查小狗狗狀態(tài)，確認(rèn)其準(zhǔn)備好后，引導(dǎo)其到起點(diǎn)線。

3.**逐題測試**：

-裁判根據(jù)預(yù)設(shè)順序（可打印流程表）展示題目，清晰發(fā)出指令。

-裁判觀察小狗狗的反應(yīng)，記錄得分、錯誤類型、時間等信息。

-計(jì)時器在指令發(fā)出后啟動，在反應(yīng)或超時后停止。

-每完成一個題目，小狗狗由主人帶回休息區(qū)短暫休息（如30秒）。

-每完成5個題目，安排一次較長休息（如2-3分鐘），可提供少量清水。

4.**特殊情況處理**：

-如遇小狗狗生病、情緒崩潰或嚴(yán)重干擾，裁判應(yīng)暫停測試，記錄情況，并與主人和監(jiān)督員溝通決定是否繼續(xù)。

-如遇裁判分歧，提交主裁判仲裁決定。

5.**數(shù)據(jù)錄入與核對**：

-記錄員實(shí)時將裁判的評分和情況錄入電子表格或紙質(zhì)記錄表。

-每完成一輪（如一個小組或一個難度級別），核對得分有無誤填。

（三）結(jié)果評定與公布

1.**評分匯總**：

-活動結(jié)束后，所有裁判和記錄員集中，交叉核對評分表，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤。

-使用電子表格或計(jì)算器，逐一計(jì)算每只小狗狗的總積分。

2.**排名確定**：

-根據(jù)總積分進(jìn)行排序，處理積分相同的情況。

3.**結(jié)果公示**：

-在指定區(qū)域張貼或展示最終排名結(jié)果（可隱去小狗狗具體得分，只公示名次）。

-向獲獎小狗狗及其主人頒發(fā)證書和獎勵。

4.**報告生成**：

-基于評分記錄，為每只小狗狗生成簡要評估報告，包含：

-總分和排名。

-各類題目得分情況分析。

-錯誤類型統(tǒng)計(jì)與原因分析（如可能）。

-裁判對表現(xiàn)的整體評價（如情緒穩(wěn)定性、理解能力）。

-將報告電子版發(fā)送給小狗狗主人，作為參考。

（四）活動總結(jié)與反饋

1.**數(shù)據(jù)整理**：收集所有評分表、記錄表和評估報告，進(jìn)行整理歸檔。

2.**經(jīng)驗(yàn)總結(jié)**：組織工作人員召開總結(jié)會議，討論活動中的亮點(diǎn)、不足及改進(jìn)建議。

3.**反饋收集**：向小狗狗主人發(fā)放簡單的反饋問卷，收集他們對活動組織、流程、評分標(biāo)準(zhǔn)的意見和建議。

4.**持續(xù)優(yōu)化**：根據(jù)數(shù)據(jù)和反饋，對下一輪活動的題目設(shè)計(jì)、流程安排、評分標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。

五、注意事項(xiàng)

（一）安全第一，預(yù)防為主

1.**環(huán)境安全**：確保場地?zé)o尖銳物品、松動地面、易碎品。所有道具必須安全、無毒、無異味。

2.**人員安全**：裁判和監(jiān)督員需佩戴標(biāo)識，避免與小狗狗發(fā)生意外接觸。操作設(shè)備（如音響）時注意分貝，避免損傷聽力。

3.**小狗狗安全**：

-嚴(yán)禁使用任何形式的懲罰或強(qiáng)制手段。所有測試應(yīng)以鼓勵和積極引導(dǎo)為主。

-時刻關(guān)注小狗狗的身體和情緒狀態(tài)，如出現(xiàn)不適、過度緊張或攻擊行為，應(yīng)立即停止測試并安撫。

-測試過程中避免過度疲勞，確保充足的休息和水分補(bǔ)充。

-對于膽小或敏感的小狗狗，可適當(dāng)延長準(zhǔn)備時間或簡化題目難度。

4.**設(shè)備安全**：檢查所有電子設(shè)備，防止漏電或故障。音響設(shè)備音量適中，避免對小狗狗造成驚嚇。

（二）公平公正，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一

1.**題目盲抽**：若條件允許，采用電子抽題系統(tǒng)或由非執(zhí)行裁判人員提前打亂題目順序，避免人為偏好。

2.**裁判培訓(xùn)**：加強(qiáng)對裁判的培訓(xùn)，確保其對評分標(biāo)準(zhǔn)、行為判斷的把握一致。對有爭議的情況，通過主裁判的仲裁確保公正。

3.**主人大致了解**：可提前向主人說明大致的測試流程和目的，但避免讓其知曉具體題目或評分細(xì)節(jié)，防止暗示行為。

4.**環(huán)境控制**：盡量減少無關(guān)人員的走動和噪音，避免分散小狗狗的注意力，影響測試公平性。

（三）人性化設(shè)計(jì)，注重體驗(yàn)

1.**時間管理**：合理安排每個環(huán)節(jié)的時間，避免過長等待或連續(xù)高強(qiáng)度的測試，保持活動的趣味性?？稍O(shè)置彈性時間，根據(jù)現(xiàn)場情況微調(diào)。

2.**積極激勵**：在測試中適當(dāng)使用正向激勵，如口頭表揚(yáng)、撫摸（若小狗狗接受）、小零食（作為鼓勵，非答題獎勵）。避免使用負(fù)面詞匯。

3.**主人角色**：明確主人可在場但需保持冷靜和配合，避免過度干預(yù)或影響小狗狗?？稍谛菹r安排主人交流或提供寵物友好的休息區(qū)。

4.**靈活性**：對于特殊情況（如小狗狗初次參與、天氣突變等），保持一定的靈活性，可適當(dāng)調(diào)整流程或標(biāo)準(zhǔn)，以保障活動的順利進(jìn)行和小狗狗的福祉。

（四）記錄與評估的客觀性

1.**詳細(xì)記錄**：裁判需詳細(xì)記錄小狗狗的每一個行為表現(xiàn)，而不僅僅是得分。行為記錄有助于更深入地了解小狗狗的能力和狀態(tài)。

2.**避免主觀臆斷**：評分和判斷應(yīng)基于可觀察的行為，而非主觀猜測或個人偏好?？稍O(shè)計(jì)行為核查表，幫助裁判聚焦關(guān)鍵點(diǎn)。

3.**多角度觀察**：鼓勵裁判從不同角度觀察小狗狗，減少盲區(qū)。如有條件，可使用多個攝像頭從不同位置記錄。

4.**評估報告**：生成的評估報告應(yīng)客觀、具體，既包含量化數(shù)據(jù)，也包含質(zhì)性描述，為小狗狗的訓(xùn)練和發(fā)展提供有價值的參考。

一、概述

本制度旨在建立一套科學(xué)、合理、趣味性的小狗狗答題評價體系，通過互動問答的方式，考察小狗狗的學(xué)習(xí)能力、認(rèn)知水平及反應(yīng)速度。該制度適用于各類以小狗狗為主題的訓(xùn)練、競賽或娛樂活動，通過標(biāo)準(zhǔn)化的答題流程和評分機(jī)制，確保活動的公平性和趣味性。本制度將重點(diǎn)闡述答題內(nèi)容設(shè)計(jì)、評分標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施步驟及注意事項(xiàng)，以期為相關(guān)活動提供專業(yè)指導(dǎo)。

二、答題內(nèi)容設(shè)計(jì)

（一）題目類型

1.視覺識別題

(1)物品名稱識別：展示常見物品（如球、玩具、食物碗等），要求小狗狗指出或觸碰指定物品。

(2)圖像配對：呈現(xiàn)多組圖片（如不同顏色球、形狀玩具），要求小狗狗選擇指定圖片。

2.聽覺指令題

(1)聲音辨別：播放不同聲音（如主人呼喚、其他動物叫聲、環(huán)境音），要求小狗狗做出相應(yīng)反應(yīng)（如轉(zhuǎn)頭、叫喚）。

(2)指令執(zhí)行：通過口令（如“坐下”“握手”），考察小狗狗對聲音指令的響應(yīng)速度和準(zhǔn)確性。

3.記憶理解題

(1)短時記憶：展示序列物品或動作，要求小狗狗按順序重現(xiàn)或模仿。

(2)規(guī)則理解：通過簡單規(guī)則（如“選擇紅色的”“忽略圓形的”），考察小狗狗的抽象思維和規(guī)則應(yīng)用能力。

4.情境應(yīng)變題

(1)安全反應(yīng)：模擬突發(fā)情境（如突然響動、陌生人靠近），考察小狗狗的警覺性和合理反應(yīng)。

(2)任務(wù)選擇：提供多個可選任務(wù)（如選擇玩具或食物），考察小狗狗的自主決策能力。

（二）難度分級

1.入門級：適合低齡或初訓(xùn)小狗狗，題目簡單直觀，如物品名稱識別、基礎(chǔ)指令執(zhí)行。

2.進(jìn)階級：適合有一定訓(xùn)練基礎(chǔ)的小狗狗，增加視覺、聽覺的復(fù)雜度和記憶要求，如圖像配對、短時記憶任務(wù)。

3.挑戰(zhàn)級：適合高能力小狗狗，涉及多維度綜合判斷和情境應(yīng)變，如規(guī)則理解、安全反應(yīng)測試。

三、評分標(biāo)準(zhǔn)

（一）基本評分規(guī)則

1.正確回答：獲得基礎(chǔ)分值（如每題5分），可附加時間獎勵分（如反應(yīng)速度快額外加2分）。

2.錯誤回答：不得分，但可記錄錯誤類型用于后續(xù)分析。

3.超時未答：不得分，但允許一次提示機(jī)會（如輕聲提醒指令）。

4.重復(fù)錯誤：同題再次錯誤不得分，但可跳過進(jìn)入下一題。

（二）加分項(xiàng)

1.快速響應(yīng)：在規(guī)定時間內(nèi)（如3秒內(nèi)）完成回答，額外加1-3分。

2.多重任務(wù)：同時處理多個指令或信息，額外加5分。

3.創(chuàng)意解謎：采用非預(yù)期但合理的方式解決問題，額外加3分。

（三）減分項(xiàng)

1.過度興奮：干擾答題環(huán)境（如亂叫、跳躍），每次減1分。

2.非自主行為：明顯受外界干擾或主人暗示，該題無效且不得分。

3.放棄嘗試：在提示后仍拒絕回答，減2分。

四、實(shí)施步驟

（一）準(zhǔn)備階段

1.場地布置：選擇安靜、無干擾的封閉空間，確保背景音低于60分貝。

2.設(shè)備調(diào)試：準(zhǔn)備高清攝像頭、計(jì)時器、答題卡等工具，提前校準(zhǔn)設(shè)備。

3.物品準(zhǔn)備：按難度分級準(zhǔn)備題目所需的道具（如不同顏色形狀的玩具、聲音播放器）。

（二）答題流程

1.選手分組：根據(jù)年齡和能力將小狗狗分為3-4組，每組3-5只。

2.逐題測試：按照題目類型順序進(jìn)行，每題限時10分鐘答題，超時自動跳題。

3.記錄數(shù)據(jù)：實(shí)時記錄每題的作答時間、正確率及行為表現(xiàn)（如興奮度指數(shù)）。

4.休息調(diào)整：每完成5題后提供10分鐘休息，期間可補(bǔ)充水分。

（三）結(jié)果評定

1.統(tǒng)計(jì)積分：匯總各題得分，扣除減分項(xiàng)，得出總積分。

2.排名公示：按總積分降序排列，前3名獲得榮譽(yù)證書及實(shí)物獎勵。

3.報告生成：自動生成包含錯誤分析、能力評估的電子報告，供訓(xùn)練參考。

五、注意事項(xiàng)

（一）安全第一

1.避免使用尖銳或易碎道具，確保所有物品無毒無味。

2.每組安排2名監(jiān)督員，及時制止危險行為（如咬道具）。

（二）公平性保障

1.題目盲抽：通過電子抽題系統(tǒng)隨機(jī)分配題目順序，避免偏好。

2.雙盲評分：由兩名裁判獨(dú)立評分，重大分歧提交仲裁組復(fù)議。

（三）人性化設(shè)計(jì)

1.允許小狗狗3次放棄機(jī)會，防止過度壓力導(dǎo)致應(yīng)激反應(yīng)。

2.提供基礎(chǔ)獎勵（如小零食）用于調(diào)動積極性，但不得影響答題獨(dú)立性。

本制度通過科學(xué)設(shè)計(jì)答題內(nèi)容與評分機(jī)制，兼顧專業(yè)性與趣味性，既可量化小狗狗的能力表現(xiàn)，又能增強(qiáng)活動的互動體驗(yàn)。在實(shí)際應(yīng)用中可根據(jù)具體需求調(diào)整難度與題目類型，確保持續(xù)優(yōu)化與改進(jìn)。

**一、概述**

本制度旨在建立一套科學(xué)、合理、趣味性的小狗狗答題評價體系，通過互動問答的方式，考察小狗狗的學(xué)習(xí)能力、認(rèn)知水平及反應(yīng)速度。該制度適用于各類以小狗狗為主題的訓(xùn)練、競賽或娛樂活動，通過標(biāo)準(zhǔn)化的答題流程和評分機(jī)制，確保活動的公平性和趣味性。本制度將重點(diǎn)闡述答題內(nèi)容設(shè)計(jì)、評分標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施步驟及注意事項(xiàng)，以期為相關(guān)活動提供專業(yè)指導(dǎo)。

二、答題內(nèi)容設(shè)計(jì)

（一）題目類型

1.視覺識別題

(1)物品名稱識別：

①**題目說明**：考察小狗狗對常見物品名稱的關(guān)聯(lián)記憶能力。主人在指令下展示物品，要求小狗狗做出觸碰或指向該物品的反應(yīng)。

②**道具準(zhǔn)備**：準(zhǔn)備至少5-7種不同類別、顏色、形狀的物品，如紅色小球、藍(lán)色長方體玩具、食盆、水碗、毛線團(tuán)、硬質(zhì)玩具等。物品需提前進(jìn)行清潔消毒，確保安全無害。

③**實(shí)施方法**：主人在發(fā)出物品名稱口令（如“球”）的同時，將物品展示給小狗狗。裁判觀察小狗狗是否在規(guī)定時間（如3秒內(nèi)）準(zhǔn)確觸碰或指向指定物品。

④**難度遞進(jìn)**：

-入門級：物品種類少（3種），名稱簡單，指令清晰。

-進(jìn)階級：增加物品種類（5種），引入相似外觀但名稱不同的物品（如兩個不同顏色的球）。

-挑戰(zhàn)級：物品種類多（7種），包含形狀和顏色復(fù)雜組合的物品，或加入“拿出藏在盒子里的XX”等包含空間記憶的變體。

(2)圖像配對：

①**題目說明**：考察小狗狗的視覺辨別和記憶能力。展示多組圖片，要求小狗狗選擇或指出指定圖片。

②**道具準(zhǔn)備**：制作或收集包含不同物品、動物、場景的高清圖片卡片，尺寸統(tǒng)一（如15x15厘米），確保圖案清晰。圖片需分組，每組包含1張目標(biāo)圖片和2-3張干擾圖片。

③**實(shí)施方法**：將圖片卡片平鋪在地板上，目標(biāo)圖片距離小狗狗略遠(yuǎn)于干擾圖片。主人在發(fā)出指令（如“選球”）后，小狗狗需在規(guī)定時間（如5秒內(nèi)）用鼻子觸碰或用爪子指出目標(biāo)圖片“球”。裁判記錄其選擇是否準(zhǔn)確。

④**難度遞進(jìn)**：

-入門級：圖片僅區(qū)分物品類別（如水果vs.蔬菜），干擾項(xiàng)少。

-進(jìn)階級：圖片增加顏色、形狀維度（如圓形紅蘋果vs.方形綠蘋果），干擾項(xiàng)增多。

-挑戰(zhàn)級：圖片包含動物、交通工具、抽象圖形等復(fù)雜類別，目標(biāo)圖片與干擾圖片在視覺上更相似。

2.聽覺指令題

(1)聲音辨別：

①**題目說明**：考察小狗狗對不同聲音的敏感度和辨別能力。

②**道具準(zhǔn)備**：準(zhǔn)備聲音播放設(shè)備（如手機(jī)、平板），并錄制多種聲音樣本：主人的特定呼喚聲（如小狗狗的名字）、其他犬類叫聲（不同情緒）、貓叫聲、鳥叫聲、門鈴響、吸塵器聲等。聲音需清晰無雜音，音量適中。

③**實(shí)施方法**：在安靜環(huán)境中，先讓小狗狗適應(yīng)環(huán)境，然后突然播放一種聲音，觀察小狗狗的反應(yīng)（如轉(zhuǎn)頭、尋找聲源、叫喚等）。記錄其反應(yīng)類型及準(zhǔn)確性?？蛇M(jìn)行多次測試，更換聲音類型。

④**難度遞進(jìn)**：

-入門級：僅使用單一聲音類型（如主人呼喚），對比有無聲音的反應(yīng)。

-進(jìn)階級：增加聲音種類（3-4種），要求小狗狗區(qū)分“是主人呼喚”或“非主人呼喚”。

-挑戰(zhàn)級：增加聲音種類（5種以上），要求小狗狗區(qū)分聲音的細(xì)微特征（如開心叫聲vs.焦慮叫聲），或進(jìn)行聲音匹配（播放A聲音后，播放B聲音，判斷是否相同）。

(2)指令執(zhí)行：

①**題目說明**：考察小狗狗對基礎(chǔ)口令的響應(yīng)速度和準(zhǔn)確性。

②**道具準(zhǔn)備**：無需特殊道具，需確保訓(xùn)練環(huán)境安靜，無其他干擾。

③**實(shí)施方法**：主人在指令發(fā)出后（如“坐下”），立即開始計(jì)時，觀察小狗狗完成指令的時間。記錄完成動作的準(zhǔn)確性（是否完全坐下）和用時?？稍O(shè)置不同指令（如“握手”、“趴下”、“來”），分別測試。

④**難度遞進(jìn)**：

-入門級：單一指令，允許少量偏差（如坐下時后腿輕微離開）。

-進(jìn)階級：增加指令數(shù)量（3-4個），要求同時聽到多個指令時按優(yōu)先級執(zhí)行。

-挑戰(zhàn)級：結(jié)合聲音和手勢指令（如同時揮手并說“握手”），或在移動中發(fā)出指令（如小狗狗在跑動時說“停下”）。

3.記憶理解題

(1)短時記憶：

①**題目說明**：考察小狗狗對短暫出現(xiàn)的信息（物品序列、動作序列）的保持和回憶能力。

②**道具準(zhǔn)備**：根據(jù)題目類型準(zhǔn)備道具。物品序列：準(zhǔn)備3-5種不同物品；動作序列：無需物品，僅需裁判能清晰演示的動作。

③**實(shí)施方法**：

-物品序列：主人在小狗狗面前按固定順序展示3-4個物品（如紅球-藍(lán)方塊-食盆），展示時間很短（如每個物品展示1秒），然后遮蓋所有物品。發(fā)出指令（如“記住順序，現(xiàn)在指出第二個”），小狗狗需指出藍(lán)方塊。記錄準(zhǔn)確度。

-動作序列：裁判按固定順序做3-4個簡單動作（如坐下-握手-趴下），每個動作保持1-2秒，然后停止。發(fā)出指令（如“重復(fù)動作，從第一個開始”），小狗狗需按順序模仿。記錄準(zhǔn)確度和順序。

④**難度遞進(jìn)**：

-入門級：短時記憶（3個元素），展示時間長（3秒），元素簡單。

-進(jìn)階級：中時記憶（4個元素），展示時間短（1.5秒），元素稍復(fù)雜或相似。

-挑戰(zhàn)級：長時記憶（5個元素），展示時間極短（1秒），元素復(fù)雜且需按特定規(guī)則排序（如按大小、顏色深淺）。

(2)規(guī)則理解：

①**題目說明**：考察小狗狗對簡單規(guī)則的理解和應(yīng)用能力。

②**道具準(zhǔn)備**：準(zhǔn)備不同顏色/形狀的物品若干，用于演示和選擇。

③**實(shí)施方法**：向小狗狗演示規(guī)則，例如：“選擇紅色的”或“忽略圓形的”。在多個物品中混入符合或不符合規(guī)則的物品，觀察小狗狗的選擇行為。記錄其是否正確選擇或忽略指定物品。

④**難度遞進(jìn)**：

-入門級：單一規(guī)則（如顏色），物品明顯區(qū)分。

-進(jìn)階級：復(fù)合規(guī)則（如“選擇紅色的圓形物品”），需要同時考慮多個條件。

-挑戰(zhàn)級：抽象規(guī)則（如“選擇今天沒見過的物品”），需要結(jié)合記憶和規(guī)則判斷。

4.情境應(yīng)變題

(1)安全反應(yīng)：

①**題目說明**：考察小狗狗在模擬突發(fā)情境下的合理警覺性和反應(yīng)能力，重點(diǎn)評估其安全意識。

②**道具準(zhǔn)備**：準(zhǔn)備模擬情境所需的道具。如：一個能發(fā)出突然響聲但無實(shí)際危險的裝置（如氣哨），一個模擬“陌生人”（如穿特定服裝的工作人員從側(cè)面緩慢靠近但不接觸），一個柔軟的布條用于模擬掉落物。

③**實(shí)施方法**：在確保安全的前提下，依次觸發(fā)模擬情境：

-響聲測試：在距離小狗狗1-1.5米處觸發(fā)響聲裝置，觀察其反應(yīng)（如警覺、躲閃、吠叫等）。

-陌生人接近：工作人員穿著預(yù)設(shè)服裝，從側(cè)面緩慢、禮貌地靠近，觀察小狗狗的反應(yīng)（如警惕但不攻擊、吠叫警告、躲藏等）。

-掉落物測試：將柔軟布條從約1米高度“掉落”在小狗狗前方，觀察其反應(yīng)（如抬頭看、好奇撿起、忽略等）。

④**評分側(cè)重**：評估反應(yīng)的合理性（是警覺而非過度攻擊）、對威脅的判斷能力（區(qū)分真實(shí)威脅與無害刺激）以及情緒控制能力。

(2)任務(wù)選擇：

①**題目說明**：考察小狗狗在沒有明確指令的情況下，根據(jù)自身偏好或特定提示進(jìn)行自主決策的能力。

②**道具準(zhǔn)備**：準(zhǔn)備兩個或多個具有不同吸引力但無害的選項(xiàng)，如：它喜歡的玩具A和平時不太感興趣的玩具B；它喜歡的零食A和一小塊普通食物B。

①**實(shí)施方法**：將兩個選項(xiàng)分別放置在小狗狗面前，相距約50厘米，確保兩者都在其活動范圍內(nèi)。不發(fā)出任何選擇指令，觀察小狗狗首先接觸或表現(xiàn)出明顯興趣的選項(xiàng)。記錄其選擇。

②**難度遞進(jìn)**：

-入門級：選項(xiàng)吸引力差異明顯（如最喜歡的玩具vs.其他玩具）。

-進(jìn)階級：選項(xiàng)吸引力差異較?。ㄈ缦矚g的玩具vs.比較喜歡的零食）。

-挑戰(zhàn)級：加入第三個選項(xiàng)，形成選擇困難，考察其決策過程或偏好穩(wěn)定性。

（二）題目難度與時長建議

1.**難度設(shè)定**：確保每個難度級別的題目數(shù)量充足（至少10題），且同一級別題目難度分布均勻。難度劃分應(yīng)基于普遍小狗狗的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，可參考相關(guān)寵物行為學(xué)研究成果。

2.**時長控制**：單個題目的測試時間應(yīng)有所限制，以保持小狗狗的專注度和活動的流暢性。建議：

-入門級題目：單題測試總時長（含準(zhǔn)備和觀察）不超過3分鐘。

-進(jìn)階級題目：單題測試總時長不超過4分鐘。

-挑戰(zhàn)級題目：單題測試總時長不超過5分鐘。

3.**整體時長**：根據(jù)題目總數(shù)和級別分布，合理規(guī)劃整個答題環(huán)節(jié)的時間，確保在保持活動趣味性的同時完成評估。例如，一個包含30題（10入門+10進(jìn)階+10挑戰(zhàn)）的活動，總時長可控制在60-90分鐘內(nèi)，其中包含必要的休息時間。

三、評分標(biāo)準(zhǔn)

（一）基本評分規(guī)則

1.**正確回答**：

-**標(biāo)準(zhǔn)**：小狗狗完全按照題目要求完成動作或選擇，行為明確、準(zhǔn)確。

-**基礎(chǔ)分值**：每題賦予固定基礎(chǔ)分，如5分。

-**時間獎勵**：

-**快速響應(yīng)**：對于需要計(jì)時的基礎(chǔ)指令題和反應(yīng)題，設(shè)定一個優(yōu)秀反應(yīng)時間閾值（如基礎(chǔ)指令題小于2秒）。每提前完成0.5秒（或達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)），額外加1分，最高加3分。

-**記憶題準(zhǔn)確回憶**：在記憶題中，準(zhǔn)確回憶出序列或規(guī)則，額外加2分。

2.**錯誤回答**：

-**標(biāo)準(zhǔn)**：小狗狗未完成題目要求，或完成方式不符合標(biāo)準(zhǔn)。

-**得分**：該題得0分。

-**錯誤記錄**：裁判需記錄錯誤的具體類型（如指令理解錯誤、物品識別錯誤、規(guī)則應(yīng)用錯誤等），用于后續(xù)分析和訓(xùn)練建議，但不影響當(dāng)前得分。

3.**超時未答**：

-**標(biāo)準(zhǔn)**：小狗狗在規(guī)定時間內(nèi)（見各題目實(shí)施方法中的規(guī)定，通常為3-5秒）未做出任何有效反應(yīng)。

-**得分**：該題得0分。

-**提示機(jī)會**：允許給小狗狗一次輕柔的、不具引導(dǎo)性的提示（如輕微重復(fù)指令，或用目光示意目標(biāo)方向）。若提示后仍未作答，則該題作廢得0分。

4.**重復(fù)錯誤**：

-**標(biāo)準(zhǔn)**：同一場次內(nèi)，針對同一題目連續(xù)兩次或以上出現(xiàn)錯誤回答。

-**得分**：第二次及后續(xù)錯誤，該題得0分，并自動跳過該題后續(xù)相關(guān)變式，進(jìn)入下一題。

-**目的**：避免因疲勞或干擾導(dǎo)致的小狗狗非能力性失誤過多影響整體評估。

5.**任務(wù)放棄**：

-**標(biāo)準(zhǔn)**：小狗狗在題目進(jìn)行中表現(xiàn)出明顯的回避、攻擊或極度焦慮行為，導(dǎo)致無法完成題目測試。

-**得分**：該題得0分。

-**放棄次數(shù)**：允許小狗狗在活動中有最多3次“任務(wù)放棄”的機(jī)會（由裁判根據(jù)行為判斷并記錄）。超過次數(shù)后，若再次出現(xiàn)放棄行為，該場次提前終止。

（二）加分項(xiàng)（用于鼓勵優(yōu)秀表現(xiàn)和提升總成績）

1.**超常理解**：

-**標(biāo)準(zhǔn)**：小狗狗不僅完成了題目要求，還展現(xiàn)出超預(yù)期的理解或靈活性。例如，在圖像配對題中，直接選擇看似最可能的目標(biāo)；在規(guī)則理解題中，能快速掌握復(fù)雜規(guī)則并應(yīng)用。

-**加分**：酌情加1-5分，由裁判根據(jù)具體表現(xiàn)判斷。

2.**情緒穩(wěn)定**：

-**標(biāo)準(zhǔn)**：在整個答題過程中，小狗狗保持相對平靜、專注的狀態(tài)，即使遇到困難或干擾也能較好調(diào)整。

-**加分**：在總積分上額外加3-5分，作為對其穩(wěn)定性的肯定。

3.**主動配合**：

-**標(biāo)準(zhǔn)**：小狗狗對答題活動表現(xiàn)出極高的興趣和積極性，主動參與各項(xiàng)測試。

-**加分**：在總積分上額外加1-3分。

（三）減分項(xiàng)（用于記錄不良行為或干擾評估公平性）

1.**干擾行為**：

-**標(biāo)準(zhǔn)**：小狗狗在測試過程中出現(xiàn)可能影響自身表現(xiàn)或測試結(jié)果的行為。如：

-過度興奮：亂叫、跳躍、沖撞裁判或道具。

-分心：明顯被環(huán)境中的其他事物（如其他小狗狗、人）吸引注意力。

-非自主行為：出現(xiàn)明顯受主人或其他人員不自覺的暗示、安撫（如眼神、動作、口頭提示）而做出的反應(yīng)。

-**扣分**：

-輕微干擾（如短暫分心）：首次發(fā)生扣1分。

-嚴(yán)重干擾（如持續(xù)亂叫、沖撞）：首次發(fā)生扣2分，后續(xù)加重扣分。

-明顯暗示：該題得0分，并記錄情況。

2.**攻擊性表現(xiàn)**：

-**標(biāo)準(zhǔn)**：在非安全反應(yīng)題之外，出現(xiàn)針對裁判、道具或其他小狗狗的攻擊性意圖或行為（如吠叫、齜牙、撲咬）。

-**扣分**：根據(jù)嚴(yán)重程度，首次發(fā)生扣3分，導(dǎo)致該場次提前終止。

3.**逃避測試**：

-**標(biāo)準(zhǔn)**：小狗狗在題目開始前就表現(xiàn)出強(qiáng)烈的逃避意愿，如主動遠(yuǎn)離測試區(qū)域。

-**扣分**：該場次總積分清零。

（四）總分計(jì)算與排名

1.**總分**：將所有有效題目得分（基礎(chǔ)分+時間獎勵分）相加，減去所有應(yīng)扣分（因干擾、攻擊等），得到最終總積分。

2.**排名**：若有多只小狗狗參與，按照總積分從高到低進(jìn)行排名?？偡e分相同者，可依次比較：時間獎勵分總和、錯誤題數(shù)、情緒穩(wěn)定加分項(xiàng)等，確定最終排名。

3.**證書與獎勵**：根據(jù)排名，為前三名（或前N名）小狗狗頒發(fā)榮譽(yù)證書或相應(yīng)獎勵（如定制玩具、零食禮包等），以示鼓勵。

（五）評分表設(shè)計(jì)建議

設(shè)計(jì)一份詳細(xì)的評分表至關(guān)重要，建議包含以下要素：

-**小狗狗編號/名稱**

-**題目類型**

-**題目序號**

-**基礎(chǔ)分（預(yù)設(shè)）**

-**時間獎勵分（實(shí)際）**

-**最終得分（基礎(chǔ)+獎勵）**

-**錯誤類型記錄**

-**加分項(xiàng)記錄**

-**減分項(xiàng)記錄（及扣分）**

-**裁判簽字/日期**

四、實(shí)施步驟

（一）準(zhǔn)備階段

1.**場地選擇與布置**：

-選擇一個安靜、光線明亮、空間足夠（長寬高均至少3米）的室內(nèi)場地。

-移除所有可能造成危險或干擾的物品（如電線、尖銳角落、分散注意力的玩具）。

-鋪設(shè)統(tǒng)一材質(zhì)的地墊（如橡膠墊、地毯），便于清潔和減少噪音。

-設(shè)置清晰的起點(diǎn)線（小狗狗等待區(qū)）和測試區(qū)（題目執(zhí)行區(qū)），可用標(biāo)志物區(qū)分。

-確保場地內(nèi)背景噪音低于60分貝，必要時可使用白噪音或風(fēng)扇制造穩(wěn)定背景音。

-提前測試所有設(shè)備（攝像頭、計(jì)時器、音響等）是否工作正常。

2.**人員組織與培訓(xùn)**：

-確定裁判團(tuán)隊(duì)（至少2名裁判，負(fù)責(zé)觀察、記錄、評分），1名主裁判負(fù)責(zé)最終判定。

-確定監(jiān)督員（1-2名，負(fù)責(zé)協(xié)助維持秩序、處理突發(fā)狀況、安撫小狗狗）。

-確定記錄員（1名，負(fù)責(zé)實(shí)時錄入得分和情況）。

-對所有參與人員進(jìn)行制度培訓(xùn)，統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)、行為判斷標(biāo)準(zhǔn)及流程。

3.**小狗狗準(zhǔn)備**：

-提前與小狗狗主人溝通，確保小狗狗身體狀況良好，無不適。

-建議小狗狗在測試前進(jìn)行適度運(yùn)動，消耗部分精力，并保證有短暫休息和飲水時間。

-主人需了解活動流程，并按要求引導(dǎo)小狗狗進(jìn)入場地和等待區(qū)。

4.**道具與材料準(zhǔn)備**：

-按照題目設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備所有需要的物品、圖片、道具等，并進(jìn)行清潔、檢查。

-準(zhǔn)備評分表、筆、計(jì)時器、對講機(jī)（用于裁判間溝通）、急救箱（備有創(chuàng)可貼、消毒濕巾等）。

-準(zhǔn)備小狗狗的舒適用品，如籠子、牽引繩、水碗、少量常用零食（用于鼓勵，非測試道具）。

5.**流程演練**：

-在正式開始前，進(jìn)行一次完整的流程演練，讓小狗狗和工作人員熟悉環(huán)境、指令和節(jié)奏。

（二）答題流程

1.**簽到與分組**：

-小狗狗主人簽到，領(lǐng)取其小狗狗的編號。

-根據(jù)小狗狗的年齡、能力評估或報名情況，將其隨機(jī)或按預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)分組。

2.**進(jìn)入與等待**：

-按照分組順序，小狗狗在主人的陪伴下進(jìn)入等待區(qū)。

-主人需保持冷靜，避免過度興