2025年初中語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練模擬卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.紈绔（kuà）不羈惟妙惟肖（xiāo）驚慌失措（cuò）B.拈（niān）起氣氛（fēn）鍥而不舍（qiè）C.驪（lí）歌載（zài）歌載舞翩翩（piān）起舞D.紈绔（wán）頷（hàn）首咄（duō）咄逼人2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.按步就班鍥而不舍相形見(jiàn)絀B.誠(chéng)心誠(chéng)意歷歷在目氣宇軒昂C.走頭無(wú)路長(zhǎng)途跋涉欽佩不已D.莫不關(guān)心走頭無(wú)路按部就班3.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.面對(duì)突如其來(lái)的挑戰(zhàn)，他臨危不懼，沉著應(yīng)對(duì)。B.這幅山水畫(huà)色彩濃墨重彩，意境深遠(yuǎn)，令人嘆為觀止。C.他的演講慷慨激昂，聲嘶力竭，深深打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。D.這本書(shū)寫(xiě)得通俗易懂，即使是文學(xué)小白也能輕松讀懂。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。B.通過(guò)老師的耐心講解，使我明白了這個(gè)問(wèn)題的答案。C.他的發(fā)言得到了大家的贊同和歡迎。D.是否積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是學(xué)生成長(zhǎng)的重要途徑。5.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①花草樹(shù)木競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。②夕陽(yáng)西下，天空被染成了金黃色。③鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱。④遠(yuǎn)處的山巒輪廓在暮色中漸漸模糊。⑤霞光映照著大地，一片生機(jī)勃勃的景象。A.②①③⑤④B.②④①③⑤C.①②④③⑤D.①③⑤②④二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成第6-10題。那座山故鄉(xiāng)的屋后有一座山，不高，卻是我童年記憶中最深刻的景致。山并不險(xiǎn)峻，也沒(méi)有多少奇花異草，就是一座普普通通的山。但在我眼中，它卻有著無(wú)窮的魅力。春天，山上的小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩綠嫩綠的，像給山披上了一層綠色的地毯。夏天，山上的樹(shù)木枝繁葉茂，綠得發(fā)亮，像一把把巨大的綠傘，為我們遮擋炎炎夏日的陽(yáng)光。秋天，山上的樹(shù)木開(kāi)始落葉，金黃色的葉子像一只只翩翩起舞的蝴蝶，落在地上，像鋪了一層金黃色的地毯。冬天，山上的樹(shù)木光禿禿的，但偶爾也會(huì)有一兩棵耐寒的樹(shù)木，依然挺立在那里，像一位位勇敢的戰(zhàn)士。我常常和朋友們一起爬這座山。山腳下有一條小路，蜿蜒而上，通往山頂。我們沿著小路，一邊走一邊玩，有時(shí)候會(huì)比賽誰(shuí)先到達(dá)山頂，有時(shí)候會(huì)躺在草地上看云，有時(shí)候會(huì)躲在樹(shù)后面玩捉迷藏。記得有一次，我們爬到半山腰，突然下起了雨。我們趕緊躲到一棵大樹(shù)下，雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上，發(fā)出“啪啪”的聲音，像是在為我們演奏一首樂(lè)曲。雨停了，我們繼續(xù)往上爬，到達(dá)山頂后，我們看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，感覺(jué)心曠神怡。現(xiàn)在，我已離開(kāi)故鄉(xiāng)多年，但那座山依然深深地印在我的腦海中。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)想起那座山，想起那些和朋友們一起爬山的快樂(lè)時(shí)光，就會(huì)重新振作起來(lái)，勇往直前。6.文章主要描寫(xiě)了哪座山？它有什么特點(diǎn)？7.文章第2段運(yùn)用了哪些修辭手法？有什么作用？8.文章第4段畫(huà)線句“雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上，發(fā)出‘啪啪’的聲音，像是在為我們演奏一首樂(lè)曲”運(yùn)用了什么手法？有什么表達(dá)效果？9.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“那座山”的理解。10.你是否也有類(lèi)似的童年記憶？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)一寫(xiě)。三、古詩(shī)文閱讀閱讀下面的古詩(shī)文，完成第11-14題。望洞庭（唐）劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。11.詩(shī)歌前兩句描繪了怎樣的景象？12.詩(shī)歌后兩句運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？13.你認(rèn)為這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？14.請(qǐng)你運(yùn)用一種修辭手法，寫(xiě)一句描繪月夜湖面景色的句子。四、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成第15-18題。鐵杵成針李白少讀書(shū)，未成，棄去。道逢老嫗?zāi)ヨ?，?wèn)之，曰：“欲作針。”李白問(wèn)：“為針幾何？”曰：“磨針?lè)匠?。”李白感其意，還卒業(yè)。15.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）未成，棄去（2）磨杵（3）感其意（4）卒業(yè)16.請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）道逢老嫗?zāi)ヨ?，?wèn)之，曰：“欲作針。”（2）磨針?lè)匠伞?7.這則故事給了你怎樣的啟示？18.請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勀闶侨绾卫斫狻爸灰Ψ蛏?，鐵杵磨成針”這句話的。五、寫(xiě)作19.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。在人生的道路上，我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。有的挑戰(zhàn)是巨大的，讓我們感到無(wú)比渺?。挥械奶魬?zhàn)是微小的，讓我們感到微不足道。但無(wú)論挑戰(zhàn)的大小，都需要我們勇敢地去面對(duì)。請(qǐng)以“挑戰(zhàn)”為話題，寫(xiě)一篇文章。要求：①文體不限（詩(shī)歌除外）；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。試卷答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.B解析：A項(xiàng)“绔”應(yīng)讀kù；C項(xiàng)“翩”應(yīng)讀piān；D項(xiàng)“紈”應(yīng)讀wán。2.B解析：A項(xiàng)“按步就班”應(yīng)為“按部就班”；C項(xiàng)“走頭無(wú)路”應(yīng)為“走投無(wú)路”；D項(xiàng)“莫不關(guān)心”應(yīng)為“漠不關(guān)心”。3.C解析：“慷慨激昂”形容情緒、語(yǔ)調(diào)等強(qiáng)烈、激奮，此處應(yīng)使用“情緒激昂”?！奥曀涣摺毙稳萋曇羲粏?，氣力用盡，此處應(yīng)使用“聲音嘶啞”。4.C解析：A項(xiàng)否定失當(dāng)，應(yīng)刪去“不再”；B項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)刪去“使”；D項(xiàng)兩面對(duì)一面，應(yīng)在“積極參加”前加“是否”。5.B解析：句子排序要把握時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序等。本文按時(shí)間順序描寫(xiě)傍晚時(shí)分山景，②句寫(xiě)天空，④句寫(xiě)遠(yuǎn)山，①句寫(xiě)花草樹(shù)木，③句寫(xiě)鳥(niǎo)兒，⑤句總結(jié)，故排序?yàn)棰冖堍佗邰?。二、現(xiàn)代文閱讀6.故鄉(xiāng)屋后的那座山。特點(diǎn)：不高，普普通通，但充滿(mǎn)魅力，四季景色各異。解析：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括能力。第一題干直接點(diǎn)明，第二題干問(wèn)特點(diǎn)，需要從文中找出關(guān)于山的描寫(xiě)，進(jìn)行概括。7.運(yùn)用了比喻、排比修辭手法。作用：生動(dòng)形象地寫(xiě)出了山在不同季節(jié)的景色，表達(dá)了作者對(duì)山的喜愛(ài)之情。解析：本題考查對(duì)修辭手法的辨析及作用分析能力。文中第二段分別描寫(xiě)了春、夏、秋、冬的山景，運(yùn)用了排比；將春草比作地毯，將夏樹(shù)比作綠傘，運(yùn)用了比喻。8.運(yùn)用了擬人的手法。作用：將雨聲比作樂(lè)曲，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了雨聲的美妙，表達(dá)了作者當(dāng)時(shí)愉悅的心情。解析：本題考查對(duì)修辭手法的辨析及作用分析能力。文中將“雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上”的聲音比作“樂(lè)曲”，賦予聲音人的動(dòng)作，是擬人。9.“那座山”既指故鄉(xiāng)屋后的那座普普通通卻充滿(mǎn)魅力的山，也象征了童年美好的時(shí)光，還象征著堅(jiān)持、奮斗的精神。解析：本題考查對(duì)文章內(nèi)涵的理解能力。解答此題要結(jié)合文章內(nèi)容，理解作者對(duì)“那座山”的描寫(xiě)所蘊(yùn)含的情感，以及“那座山”在文中的象征意義。10.略。（示例：我小時(shí)候喜歡在后院玩，那里有一棵老槐樹(shù)，夏天我們?cè)跇?shù)下乘涼、下棋，度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。）三、古詩(shī)文閱讀11.描繪了秋夜洞庭湖月色之美：月光和湖面波光交相輝映，湖面平靜如鏡，映照著皎潔的月光。解析：本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解能力。前兩句分別描寫(xiě)了月光和湖面，用“和”“磨”等字，描繪出一幅寧?kù)o優(yōu)美的月夜湖景圖。12.運(yùn)用了比喻修辭手法。作用：將洞庭湖比作“白銀盤(pán)”，將君山比作“青螺”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了洞庭湖的美麗景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)洞庭湖的喜愛(ài)之情。解析：本題考查對(duì)修辭手法的辨析及作用分析能力。文中將“洞庭山水翠”比作“白銀盤(pán)里一青螺”，運(yùn)用了比喻。13.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)洞庭湖美景的喜愛(ài)之情和贊美之情。解析：本題考查對(duì)詩(shī)歌情感的理解能力。解答此題要結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)人描寫(xiě)月夜湖景時(shí)所表達(dá)的情感。14.示例：月光灑在湖面上，像撒了一層碎銀，波光粼粼。解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。解答此題要運(yùn)用一種修辭手法，寫(xiě)一句描繪月夜湖面景色的句子，注意語(yǔ)言要優(yōu)美。四、文言文閱讀15.（1）完成（2）磨針（3）被……感動(dòng)（4）完成學(xué)業(yè)解析：本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。需結(jié)合文言文語(yǔ)境理解詞語(yǔ)意思。16.（1）路上遇見(jiàn)一位老婦人正在磨鐵杵，（我）向她詢(xún)問(wèn)，（她）說(shuō)：“想把它磨成針。”（2）磨鐵杵才能成功。解析：本題考查文言文翻譯能力。翻譯時(shí)要注意句子的賦分點(diǎn)，做到字字落實(shí)，語(yǔ)句通順。17.這則