七年級物理機(jī)械能知識點(diǎn)總結(jié)_第1頁
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七年級物理機(jī)械能知識點(diǎn)總結(jié)一、動能:運(yùn)動物體的能量儲備物體由于運(yùn)動而具有的能量,叫做動能。奔馳的汽車、翱翔的雄鷹,甚至流動的河水,都因運(yùn)動而具有動能。(1)影響動能大小的因素動能的大小與物體的質(zhì)量和速度直接相關(guān):質(zhì)量越大,動能越大(相同速度下,滿載的卡車比自行車動能大);速度越大,動能越大(同一輛汽車,高速行駛時比低速行駛時動能大)。二、勢能:被舉高或形變的“能量潛力”勢能是物體“儲存”的能量,分為重力勢能和彈性勢能,條件滿足時可轉(zhuǎn)化為動能。1.重力勢能:被舉高的能量物體由于被舉高而具有的能量。例如:山頂?shù)木奘⒄n桌上的書本、空中的熱氣球,都因被舉高而儲存了重力勢能。影響因素:質(zhì)量越大,重力勢能越大(同一高度,鉛球比乒乓球的重力勢能大);被舉的高度越高,重力勢能越大(同一物體,在樓頂比在地面的重力勢能大)。2.彈性勢能:形變帶來的能量物體由于發(fā)生彈性形變(撤去外力后能恢復(fù)原狀的形變)而具有的能量。例如:被壓縮的彈簧、拉開的彈弓、彎曲的弓,都儲存了彈性勢能。影響因素:彈性形變的程度越大,彈性勢能越大(彈簧被壓得越緊、弓拉得越滿,彈性勢能越大)。三、機(jī)械能:動能與勢能的總和動能和勢能(重力勢能、彈性勢能)統(tǒng)稱為機(jī)械能,單位是焦耳(J)。例如:飛行的小鳥,既有因運(yùn)動產(chǎn)生的動能,又有因被舉高產(chǎn)生的重力勢能,二者之和就是它的機(jī)械能。四、機(jī)械能的轉(zhuǎn)化:能量的“變身”游戲動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化,轉(zhuǎn)化過程中能量的形式改變,但總量在一定條件下保持規(guī)律。1.常見轉(zhuǎn)化實(shí)例滾擺實(shí)驗(yàn):滾擺上升時,速度減小(動能減?。叨仍黾樱ㄖ亓菽茉龃螅?,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能;下落時則相反,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。彈弓發(fā)射:拉開彈弓(彈性形變,彈性勢能)→松手后彈丸飛出(運(yùn)動,動能),彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能。撐桿跳高:運(yùn)動員壓桿(彈性形變,彈性勢能)→桿彈起(運(yùn)動員上升,重力勢能),彈性勢能轉(zhuǎn)化為重力勢能(過程中也有動能參與)。2.機(jī)械能守恒:理想狀態(tài)的能量平衡如果只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化(忽略空氣阻力、摩擦等“能量損耗”),機(jī)械能的總和會保持不變,這就是機(jī)械能守恒。例如:理想狀態(tài)下的單擺(無空氣阻力),擺動時動能與重力勢能反復(fù)轉(zhuǎn)化,但機(jī)械能總量始終不變。五、實(shí)際應(yīng)用與易錯點(diǎn)辨析1.生活中的機(jī)械能應(yīng)用水電站:水從高處流下,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,推動水輪機(jī)后進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為電能。蹦床運(yùn)動:人下落時重力勢能轉(zhuǎn)動能,接觸蹦床后動能轉(zhuǎn)彈性勢能;彈起時彈性勢能轉(zhuǎn)動能,再轉(zhuǎn)重力勢能。2.易錯點(diǎn)提醒判斷動能/勢能變化時,需同時關(guān)注兩個影響因素:比如“加速下落的物體”,速度增大(動能增大)、高度減?。ㄖ亓菽軠p小),不能只看一個因素。機(jī)械能守恒的條件是只有重力或彈力做功(無摩擦、空氣阻力等)。若有摩擦,機(jī)械能會因克服摩擦做功而減

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