遼寧省瓦房店市2025年高二生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．關(guān)于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的說法，正確的是（）A.乙烯利是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，主要用于促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育B.植物體內(nèi)激素含量少，施用的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑就是植物激素C.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑分子結(jié)構(gòu)與植物激素的完全不同，但功能相似D.給未授粉的大豆，噴施適宜濃度生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑也不能避免其減產(chǎn)2．下圖是碳循環(huán)過程，其中數(shù)字表示生理過程或化學(xué)變化，下列敘述不正確的是（）A.碳元素在無機(jī)環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式是CO2B.①推動(dòng)碳循環(huán)過程，同時(shí)促進(jìn)能量循環(huán)C.此圖中微生物承擔(dān)作用的是⑦D.⑧過程加快會(huì)引發(fā)溫室效應(yīng)3．在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，有人不幸長(zhǎng)時(shí)間被困在缺少食物和水的惡劣環(huán)境中。下列有關(guān)敘述正確的是A.為維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，下丘腦對(duì)抗利尿激素的分泌量增加B.內(nèi)環(huán)境中缺水，引起相應(yīng)的滲透壓感受器興奮，下丘腦產(chǎn)生渴覺C.為維持血糖平衡，下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)，促進(jìn)腎上腺和胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)D.此狀態(tài)下，人體與環(huán)境之間幾乎沒有任何的物質(zhì)和能量的交換4．在研究中樞興奮藥尼可剎米作用機(jī)制的實(shí)驗(yàn)中，研究人員發(fā)現(xiàn)在大鼠延髓的A區(qū)注射1微升尼可剎米生理鹽水溶液，可引起呼吸頻率明顯增加。為了進(jìn)一步確認(rèn)呼吸頻率增加是尼可剎米所致且其作用部位在A區(qū)，下面哪個(gè)實(shí)驗(yàn)是沒有必要做的（）A.在A區(qū)注射1微升蒸餾水B.在A區(qū)注射1微升生理鹽水C.在延髓內(nèi)的B區(qū)注射1微升尼可剎米生理鹽水溶液D.對(duì)大鼠只做同樣的創(chuàng)傷處理，不注射任何物質(zhì)5．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是（）A.自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者，都含有葉綠體可以進(jìn)行光合作用B.動(dòng)物都是消費(fèi)者，其中食肉動(dòng)物為次級(jí)消費(fèi)者C.細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中可能是生產(chǎn)者，也可能是消費(fèi)者或分解者D.非生物的物質(zhì)和能量是指陽光、水、空氣、細(xì)菌等6．動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的有絲分裂不同之處是①紡錘體形成方式不同②染色體復(fù)制方式不同③DNA數(shù)量變化規(guī)律不同④形成子細(xì)胞方式不同A.①③ B.②④ C.①④ D.②③二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）研究人員對(duì)小鼠的酒精成癮機(jī)制進(jìn)行了研究。（1）將小鼠置于訓(xùn)練裝置中（圖1），每次在鈴聲后提供蔗糖溶液。一段時(shí)間后小鼠聽到鈴聲就吸吮飲水裝置，小鼠的這種反應(yīng)屬于_____，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____。（2）訓(xùn)練成功后，研究人員進(jìn)行了連續(xù)26天的酒精成癮測(cè)試（如表），苦味物質(zhì)相當(dāng)于負(fù)面刺激。時(shí)期處理成癮前期第1～3天在鈴聲后提供15%酒精第4～5天在鈴聲后提供摻入苦味物質(zhì)的15%酒精成癮期第6～19天無限量供應(yīng)水和15%酒精成癮后期第20～22天在鈴聲后提供15%酒精第23～26天在鈴聲后提供摻入苦味物質(zhì)的15%酒精成癮前期小鼠酒精攝入量無顯著差異，且第4～5天的飲酒量均低于第1～3天。根據(jù)成癮后期酒精攝入量（如圖2）的差異，將小鼠分為甲、乙、丙三組。據(jù)圖可知，丙組小鼠的行為特點(diǎn)是_____，說明已經(jīng)成癮。（3）小鼠腦內(nèi)mPFC區(qū)與行為控制有關(guān)，PAG區(qū)與對(duì)負(fù)面刺激的反應(yīng)有關(guān)。①mPFC區(qū)一些神經(jīng)元的軸突延伸進(jìn)入PAG區(qū)，與該區(qū)神經(jīng)元形成興奮性_____聯(lián)系，PAG區(qū)的興奮使動(dòng)物回避負(fù)面刺激。檢測(cè)mPFC區(qū)神經(jīng)元的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)與丙組小鼠相比，在第4～5天和23～26天，甲、乙組小鼠更多神經(jīng)元處于興奮狀態(tài)。②推測(cè)丙組小鼠mPFC區(qū)神經(jīng)元的相對(duì)抑制狀態(tài)導(dǎo)致其酒精成癮。利用光遺傳技術(shù)進(jìn)行檢驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組相關(guān)處理是第一組_____、第二組_____（填選項(xiàng)前字母）。A．以甲、乙組小鼠為實(shí)驗(yàn)材料B．另取接受過鈴聲訓(xùn)練的小鼠為實(shí)驗(yàn)材料C．向小鼠mPFC相關(guān)神經(jīng)元中導(dǎo)入光激發(fā)后能引起氯離子內(nèi)流的蛋白質(zhì)的基因D．向小鼠mPFC相關(guān)神經(jīng)元中導(dǎo)入光激發(fā)后能引起鈉離子內(nèi)流的蛋白質(zhì)的基因E．進(jìn)行連續(xù)26天的酒精成癮測(cè)試F．在第4～5天和23～26天進(jìn)行光激發(fā)支持上述推測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_____。（4）結(jié)合生活實(shí)際，寫出上述研究的應(yīng)用前景_____。8．（10分）下圖表示生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)不同組分能量的類型、所占比例和去向（d表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)未被利用的能量，陰影部分表示生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖所需能量）。回答下列問題：（1）圖中一處面積可能錯(cuò)誤的是_____（填圖中字母），原因是_____。（2）生態(tài)系統(tǒng)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率，應(yīng)該用兩營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的_____比值表示，圖中第一、二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率用圖中字母表示為_____。（3）圖中生產(chǎn)者固定的能量中表示分解者利用的能量是_____（用圖中字母和文字表示）。（4）在食物鏈中，各營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式及能量的流向不完全相同，舉例說明：_____。9．（10分）靈芝是多孔菌科真菌靈芝的子實(shí)體，其藥用在中國(guó)已有2000多年的歷史。（1）靈芝多糖是靈芝中最有效的成分之一，是由葡萄糖等單糖聚合形成的大分子化合物，其組成元素包括_____等。（2）為探究靈芝多糖對(duì)小鼠免疫功能的影響，科研人員做了如下實(shí)驗(yàn)：①配制4組靈芝多糖溶液，分別為低、中、高和最高劑量組。將實(shí)驗(yàn)小鼠平均分組，每組10只，每天按20ml/千克體重灌喂靈芝多糖溶液。②30天后，測(cè)量實(shí)驗(yàn)小鼠各項(xiàng)指標(biāo)。a.測(cè)定溶血空斑數(shù)：溶血空斑技術(shù)是一種用來測(cè)定B淋巴細(xì)胞數(shù)量和分泌抗體功能的體外實(shí)驗(yàn)方法。具體操作為：將綿羊紅細(xì)胞作為______注射到小鼠腹腔，4天后取其脾臟用胰蛋白酶處理并制成細(xì)胞懸浮液，與已知濃度的綿羊紅細(xì)胞溶液混合，傾倒于瓊脂薄層上，放入含二氧化碳?xì)怏w的培養(yǎng)箱中恒溫培養(yǎng)，計(jì)數(shù)溶血空斑數(shù)。b.測(cè)定遲發(fā)型變態(tài)反應(yīng)（DTH）指數(shù)：DTH的發(fā)生與抗體無關(guān)，與T細(xì)胞介導(dǎo)的免疫功能強(qiáng)度正相關(guān)。③實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：劑量低中高最高溶血空斑3.523.783.843.81DTH指數(shù)20.820.723.222.3④分析上表可知，高劑量的靈芝多糖通過提高正常小鼠的________免疫功能而提高機(jī)體免疫力。⑤有同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在缺陷，請(qǐng)寫出具體的改進(jìn)措施：_________10．（10分）完成下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制概念圖。①______________②______________③______________11．（15分）下圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）寫出下列圖中序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱：①________，⑦_(dá)_______，⑧________，⑨________。（2）圖中DNA片段中堿基對(duì)有________對(duì)，該DNA分子應(yīng)有________個(gè)游離的磷酸基。（3）如果將14N標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，此圖所示的________（填圖中序號(hào)）中可測(cè)到15N。若細(xì)胞在該培養(yǎng)液中分裂四次，該DNA分子也復(fù)制四次，則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為________。（4）若該DNA分子共有a個(gè)堿基，其中腺嘌呤有m個(gè)，則該DNA分子復(fù)制4次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為________個(gè)。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】植物激素指的是在植物體內(nèi)合成，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬⑶覍?duì)植物體的生命活動(dòng)產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物，如生長(zhǎng)素。植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑：人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，如乙烯利?！驹斀狻緼、乙烯利是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，主要用于促進(jìn)果實(shí)的成熟，A錯(cuò)誤；B、生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑不等于植物激素，植物激素是在植物體內(nèi)合成的，植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是人工合成的，B錯(cuò)誤；C、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑分子結(jié)構(gòu)與植物激素的不完全不同，但功能相似，C錯(cuò)誤；D、大豆收獲的是種子，種子能否形成取決于能否傳粉受精，生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育。給未授粉的大豆，噴施適宜濃度生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑也不能避免其減產(chǎn)，D正確。故選D。2、B【解析】題圖分析：①是光合作用，②④是呼吸作用，③是同化作用，⑤⑥是動(dòng)植物遺體殘骸流向分解者，⑦是微生物的分解作用，⑧是燃燒?！驹斀狻緼、碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2，碳在生物群落之間的傳遞形式是有機(jī)物，A正確；B、能量不能循環(huán)利用，B錯(cuò)誤；C、圖中微生物的分解作用表示⑦，C正確；D、⑧過程化石燃料的大量燃燒，產(chǎn)生溫室效應(yīng)，D正確。故選B。3、A【解析】AB、被困在缺少水的惡劣環(huán)境中，導(dǎo)致機(jī)體內(nèi)環(huán)境中缺水，細(xì)胞外液滲透壓升高，對(duì)下丘腦滲透壓感受器的刺激增強(qiáng)，產(chǎn)生的興奮通過有關(guān)神經(jīng)傳到大腦皮層產(chǎn)生渴覺，同時(shí)促使下丘腦合成并經(jīng)垂體釋放的抗利尿激素的分泌量增加，該激素作用于腎小管和集合管，促進(jìn)其細(xì)胞重吸收水，進(jìn)而維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，A正確，B錯(cuò)誤；C、被困在缺少食物的環(huán)境中，會(huì)引起血糖濃度降低，導(dǎo)致下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)促進(jìn)腎上腺和胰島A細(xì)胞分別分泌腎上腺素和胰高血糖素，進(jìn)而促進(jìn)肝糖原分解，以維持血糖平衡，C錯(cuò)誤；D、此狀態(tài)下，人體能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，與環(huán)境之間有物質(zhì)交換，D錯(cuò)誤。故選A。4、A【解析】根據(jù)題意分析可知，該實(shí)驗(yàn)的目的是研究中樞興奮藥尼可剎米的作用機(jī)制，因此該實(shí)驗(yàn)的自變量是尼可剎米的有無，根據(jù)題意，實(shí)驗(yàn)中在大鼠延髓的A區(qū)注射1微升尼可剎米生理鹽水溶液，根據(jù)對(duì)照性原則和單一變量原則，那么對(duì)照組在A區(qū)應(yīng)該注射等量的生理鹽水以排除生理鹽水對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，題目中為了確定呼吸頻率增加是尼可剎米所致且其作用部位在A區(qū)所致，那么還要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)在延髓的B區(qū)同樣注射1微升尼可剎米生理鹽水溶液，觀察現(xiàn)象，同時(shí)為了排除實(shí)驗(yàn)中創(chuàng)口的影響還要設(shè)計(jì)空白對(duì)照組。【詳解】AB、根據(jù)以上分析可知，應(yīng)該遵循單一變量原則在A區(qū)注射1微升生理鹽水進(jìn)行對(duì)照處理，A正確，B錯(cuò)誤；C、為了進(jìn)一步確認(rèn)呼吸頻率增加是尼可剎米所致且其作用部位在A區(qū)，因此應(yīng)該在延髓內(nèi)的B區(qū)注射1微升尼可剎米生理鹽水溶液作為對(duì)照處理，C錯(cuò)誤；D、設(shè)置空白對(duì)照組排除其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，對(duì)大鼠只做同樣的創(chuàng)傷處理，不注射任何物質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選A。5、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分：（1）非生物的物質(zhì)和能量（無機(jī)環(huán)境）；（2）生產(chǎn)者：主要是綠色植物，還有少數(shù)化能合成型生物，如硝化細(xì)菌；（3）消費(fèi)者：主要是動(dòng)物，還有少數(shù)營(yíng)寄生生活的微生物；（4）分解者：主要是指營(yíng)腐生生活細(xì)菌和真菌，還有少數(shù)動(dòng)物，如蚯蚓、屎殼郎等?！驹斀狻緼、生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分，包括光能自養(yǎng)型生物（如綠色植物進(jìn)行光合作用）和化能自養(yǎng)型生物（如硝化細(xì)菌進(jìn)行化能合成作用），不一定都具有葉綠體，例如原核生物，藍(lán)細(xì)菌，A錯(cuò)誤；B、動(dòng)物大都為消費(fèi)者，其中食草動(dòng)物為初級(jí)消費(fèi)者，不是所有的食肉動(dòng)物為次級(jí)消費(fèi)者，還可能是三級(jí)消費(fèi)者等，B錯(cuò)誤；C、細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中可能是生產(chǎn)者（例如硝化細(xì)菌）、消費(fèi)者（例如根瘤菌）或分解者（例如枯草桿菌），C正確；D、非生物的物質(zhì)和能量是指陽光、水、空氣等，細(xì)菌屬于生物成分，D錯(cuò)誤。故選C。6、C【解析】動(dòng)物、高等植物細(xì)胞有絲分裂過程異同：高等植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞前期由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極，周圍發(fā)出星射，形成紡錘體末期赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板，擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁，并把細(xì)胞分為兩個(gè)細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞膜內(nèi)陷，把細(xì)胞質(zhì)縊裂為兩部分，形成兩個(gè)子細(xì)胞【詳解】①動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程中，紡錘體形成方式不同，動(dòng)物細(xì)胞中紡錘體是由中心體發(fā)出星射線形成的，植物細(xì)胞中紡錘體是由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成的，①正確；②動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程中，染色體復(fù)制方式相同，②錯(cuò)誤；③動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程中，DNA數(shù)量變化規(guī)律相同，③錯(cuò)誤；④動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程中，形成子細(xì)胞的方式不同，動(dòng)物細(xì)胞是細(xì)胞膜中部出現(xiàn)內(nèi)陷，把細(xì)胞質(zhì)縊裂為二，形成兩個(gè)子細(xì)胞，而植物細(xì)胞是赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板，擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁，并把細(xì)胞分為兩個(gè)，④正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、①.條件反射②.反射?、?酒精攝入量高，而且在摻入苦味物質(zhì)后仍然大量攝入酒精④.突觸⑤.BCEF⑥.BDEF⑦.第一組小鼠都酒精成癮，第二組小鼠都不酒精成癮，對(duì)照組有的酒精成癮有的不成癮（具體描述無論在有無苦味物質(zhì)時(shí)的酒精攝入情況亦可，結(jié)果要與前面分組對(duì)應(yīng)）⑧.研究人腦是否有類似機(jī)制，預(yù)測(cè)哪些人容易酒精成癮；開發(fā)能提高mPFC區(qū)相關(guān)神經(jīng)元興奮性的藥物，治療酒精成癮【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射是在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人和動(dòng)物體對(duì)體內(nèi)和外界環(huán)境的各種刺激所發(fā)生的規(guī)律性的反應(yīng)。分為非條件反射和條件反射；非條件反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮吸、排尿反射等都非條件反射。梅子是一種很酸的果實(shí)，一吃起來就讓人口水直流。這種反射活動(dòng)是人與生俱來、不學(xué)而能的，因此屬于非條件反射；條件反射是個(gè)體生活過程中，在非條件反射基礎(chǔ)上，由特定的條件刺激所引起的反射，條件反射提高了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，大腦越發(fā)達(dá)的動(dòng)物，建立的條件反射也就越復(fù)雜?！驹斀狻浚?）將小鼠置于訓(xùn)練裝置中（圖1），每次在鈴聲后提供蔗糖溶液。一段時(shí)間后小鼠聽到鈴聲就吸吮飲水裝置，這種反應(yīng)是經(jīng)過一段時(shí)間的條件刺激形成的，因此，小鼠的這種反應(yīng)屬于條件反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，條件反射的形成需要大腦皮層的參與。（2）訓(xùn)練成功后，研究人員進(jìn)行了連續(xù)26天的酒精成癮測(cè)試（如表），苦味物質(zhì)相當(dāng)于負(fù)面刺激。成癮前期小鼠酒精攝入量無顯著差異，且第4～5天的飲酒量均低于第1～3天。根據(jù)成癮后期酒精攝入量（如圖2）的差異，將小鼠分為甲、乙、丙三組。圖中顯示丙組小鼠酒精攝入量高，而且在摻入苦味物質(zhì)后仍然大量攝入酒精，說明丙組小鼠已經(jīng)成癮。（3）小鼠腦內(nèi)mPFC區(qū)與行為控制有關(guān)，PAG區(qū)與對(duì)負(fù)面刺激的反應(yīng)有關(guān)。①mPFC區(qū)一些神經(jīng)元的軸突延伸進(jìn)入PAG區(qū)，與該區(qū)神經(jīng)元形成興奮性突觸聯(lián)系，PAG區(qū)的興奮使動(dòng)物回避負(fù)面刺激。檢測(cè)mPFC區(qū)神經(jīng)元的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)與丙組小鼠相比，在第4～5天和23～26天，甲、乙組小鼠更多神經(jīng)元處于興奮狀態(tài)，說明丙組小鼠的相關(guān)神經(jīng)元處于抑制狀態(tài)，因而成癮。②推測(cè)丙組小鼠mPFC區(qū)神經(jīng)元的相對(duì)抑制狀態(tài)導(dǎo)致其酒精成癮。為了探究上述推測(cè)的正確與否，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的自變量是相關(guān)神經(jīng)元是否處于抑制狀態(tài)，因此實(shí)驗(yàn)相關(guān)處理是第一組BCEF、第二組BDEF。在上述推測(cè)的支配下，第一組小鼠都酒精成癮，第二組小鼠都不酒精成癮，對(duì)照組有的酒精成癮有的不成癮，這樣的結(jié)果能證明上述推測(cè)。（4）結(jié)合生活實(shí)際，因?yàn)榫凭砂a對(duì)于人來講是很痛苦的事情，因此需要積極開發(fā)藥物治療，上述研究成果用于實(shí)踐的話，則需要積極開發(fā)提高mPFC區(qū)相關(guān)神經(jīng)元興奮性的藥物，治療酒精成癮。同時(shí)也能為研究酒精成癮的機(jī)制提供新的思路。【點(diǎn)睛】熟知反射的概念及其機(jī)理是解答本題的關(guān)鍵，能根據(jù)單一變量原則設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)解答本題的前提，能認(rèn)真讀題并提取相關(guān)的有用信息合理分析和作答是解答本題的必備能力。8、（1）①.a1②.a1代表呼吸作用散失的熱能，該部分能量往往大于用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖所消耗的能量（2）①.同化量②.（a2+b2+c2+d2）/（a1+b1+c1+d1）×100%（3）c1+消費(fèi)者攝入量中的糞便量（4）在食物鏈中，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)通過光合作用固定太陽能，其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物通過捕食直接攝取有機(jī)物、利用能量；對(duì)最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物來說，能量不會(huì)再流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)【解析】分析圖示可知，a1、a2表示呼吸作用散失的熱能，b1、b2表示流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，c1、c2表示流入分解者體內(nèi)的能量，d1、d2表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)未被利用的能量?！拘?詳解】生產(chǎn)者固定的太陽能有兩大去向，大多數(shù)呼吸作用以熱能形式散失，其他用于自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖，故圖中的a1面積應(yīng)該大于b1+c1+d1之和?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率，應(yīng)該用兩營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的同化量比值表示，圖中第一、二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率用圖中字母表示為（a2+b2+c2+d2）/（a1+b1+c1+d1）×100%?！拘?詳解】下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便量屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量，故圖中生產(chǎn)者固定的能量中表示分解者利用的能量是c1+消費(fèi)者攝入量中的糞便量?！拘?詳解】在食物鏈中，各營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式及能量的流向不完全相同，如在食物鏈中，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)通過光合作用固定太陽能，其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物通過捕食直接攝取有機(jī)物、利用能量；對(duì)最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物來說，能量不會(huì)再流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。【點(diǎn)睛】熟知生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程是解答本題的關(guān)鍵，能正確分析圖示的相關(guān)信息是解答本題的前提，掌握能流動(dòng)在各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的流動(dòng)過程以及相關(guān)計(jì)算是解答本題的另一關(guān)鍵。9、①.C、H、O②.抗原③.體液免疫和細(xì)胞④.另設(shè)一組對(duì)照試驗(yàn)，除每天灌胃等量的蒸餾水外，其他處理與實(shí)驗(yàn)組相同【解析】溶血空斑實(shí)驗(yàn)原理是將綿羊紅細(xì)胞免疫的家兔或小鼠，取家兔淋巴結(jié)或小鼠脾細(xì)胞制成細(xì)胞懸液，與高濃度綿羊紅細(xì)胞混合后加入瓊脂糖凝膠中，其中每個(gè)釋放溶血性抗體的B淋巴細(xì)胞在抗體的參與下可溶解周圍的綿羊紅細(xì)胞，在周圍形成一個(gè)可見的空斑，一個(gè)空斑代表一個(gè)抗體形成細(xì)胞，空斑的數(shù)量反映機(jī)體的體液免疫功能。由表格數(shù)據(jù)可知，高劑量的靈芝多糖會(huì)導(dǎo)致溶血空斑增多和DTH指數(shù)上升，據(jù)此推測(cè)可以提高體液免疫和細(xì)胞免疫?！驹斀狻浚?）靈芝多糖屬于糖類，糖類的元素組成是C、H、O。（2）a.將綿羊紅細(xì)胞作為抗原注射到小鼠腹腔，該抗原即紅細(xì)胞會(huì)引起機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞和抗體。④結(jié)合表格數(shù)據(jù)可知，高劑量靈芝多糖可以增加空斑數(shù)目，空斑數(shù)目越多說明體液免疫越強(qiáng)；另外高劑量的靈芝多糖還可以提高DTH指數(shù)，DTH指數(shù)與T細(xì)胞介導(dǎo)的細(xì)胞免疫功能呈正相關(guān)，故高劑量的靈芝多糖可以提高體液免疫和細(xì)胞免疫能力，從而提高機(jī)體的免疫力。⑤該實(shí)驗(yàn)中缺乏相應(yīng)的對(duì)照組，對(duì)照組應(yīng)不加靈芝