未成年人犯罪預防實踐活動策劃方案一、活動背景與目的當前，未成年人犯罪呈現(xiàn)低齡化、類型多元化、誘因復雜化趨勢，網(wǎng)絡不良信息侵蝕、家庭監(jiān)護缺位、校園矛盾激化等因素持續(xù)沖擊青少年成長環(huán)境?！吨腥A人民共和國預防未成年人犯罪法》明確要求“結(jié)合未成年人不同年齡的生理、心理特點，開展有針對性的預防犯罪教育”。本次實踐活動旨在通過沉浸式體驗、互動式學習、協(xié)作式參與，幫助未成年人樹立法治信仰、增強規(guī)則意識，同時聯(lián)動家庭、學校、社區(qū)構(gòu)建“三位一體”的犯罪預防網(wǎng)絡，從根源上阻斷犯罪誘因，護航青少年健康成長。二、活動主題“護航青春·遠離犯罪——未成年人犯罪預防實踐行動”三、活動時間與地點時間：2024年7月15日-8月15日（暑期），含周末集中活動+日常線上跟進地點：線下主陣地：XX社區(qū)新時代文明實踐站、XX中學法治教育基地線上陣地：“青春護航”微信小程序、抖音普法直播間四、參與對象核心對象：12-18周歲未成年人（含在校學生、社區(qū)青少年、困境兒童）協(xié)同對象：學生家長、學校教師、社區(qū)網(wǎng)格員、法治副校長、心理咨詢師、公益律師五、活動內(nèi)容與實施路徑（一）“法治燈塔”沉浸式宣講邀請基層檢察官、刑事法官以“案例劇場+法律解碼”形式開展宣講：選取校園欺凌、網(wǎng)絡詐騙、未成年人盜竊等真實案例（隱去隱私信息），通過情景劇表演還原犯罪場景，隨后拆解“行為邊界”“法律后果”“救濟途徑”。例如，針對“未成年人打賞主播能否追回”的熱點問題，結(jié)合《民法典》《未成年人網(wǎng)絡保護條例》解析法律邏輯，引導學生辨別“自由”與“規(guī)則”的邊界。（二）“模擬法庭”角色體驗選取校園暴力轉(zhuǎn)化為犯罪的典型案例（如因口角引發(fā)的聚眾斗毆），由學生分組扮演“法官、公訴人、辯護人、被告人、證人”，在法治副校長指導下還原庭審流程。活動后組織“角色復盤會”，讓“被告人”分享“犯罪心理”，“法官”解讀裁判邏輯，幫助學生直觀理解“犯罪成本”與“法律威嚴”。（三）“罪因溯源”案例研學營梳理近三年本地未成年人犯罪典型案例庫（經(jīng)司法機關脫敏處理），按“家庭矛盾型”“交友不慎型”“網(wǎng)絡誘導型”分類。學生以小組為單位，通過“魚骨圖分析法”探究犯罪誘因（如家庭缺位→情緒失控→暴力宣泄），并設計“預防方案”（如家庭溝通手冊、校園沖突調(diào)解機制）。最終形成《未成年人犯罪誘因白皮書（學生版）》，提交給司法、教育部門參考。（四）“家庭護航”親子成長營針對“親子溝通障礙”這一犯罪潛在誘因，設計“家庭溝通密碼”工作坊：環(huán)節(jié)1：“情緒盲盒”——家長與孩子抽取“憤怒”“委屈”“誤解”等情緒卡片，用非暴力溝通話術(shù)（如“我感到__，因為__，我需要__”）表達真實感受；環(huán)節(jié)2：“家庭規(guī)則共建”——共同制定“手機使用公約”“矛盾解決流程”，用家庭會議記錄固化共識；環(huán)節(jié)3：“成長契約”——家長承諾“每月親子時光≥8小時”，孩子承諾“遠離不良社交圈”，雙方簽字存檔。（五）“心靈鎧甲”心理賦能計劃聯(lián)合心理咨詢機構(gòu)，為重點青少年（如單親家庭、厭學傾向、有欺凌/被欺凌經(jīng)歷者）提供“1+1”幫扶：1名心理咨詢師+1名社區(qū)志愿者組成小組，通過沙盤游戲、繪畫療愈等方式疏導情緒，同時開展“抗逆力訓練”（如模擬被嘲笑場景，練習“堅定拒絕+求助技巧”），幫助學生建立心理韌性，從根源上減少“以犯罪泄憤”的沖動。（六）“青春向善”社區(qū)實踐組織未成年人參與“法治宣傳員”“鄰里互助員”雙角色實踐：法治宣傳：分組制作“預防犯罪手抄報”“短視頻”，在社區(qū)廣場、學校周邊開展“拒絕校園暴力”“警惕網(wǎng)絡陷阱”宣傳；鄰里互助：結(jié)對幫扶社區(qū)獨居老人、困境兒童，通過“陪伴聊天”“課業(yè)輔導”增強社會責任感，體會“奉獻比索取更有價值”的精神滿足。六、實施步驟（一）籌備階段（活動前1個月）1.資源整合：對接司法機關獲取案例授權(quán)、協(xié)調(diào)學校/社區(qū)提供場地、招募心理咨詢師/律師志愿者；2.精準招募：通過學校德育處、社區(qū)網(wǎng)格員、公益組織定向邀請目標群體，同時開放線上報名通道；3.流程打磨：開展“模擬法庭預演”“親子工作坊試講”，優(yōu)化活動細節(jié)。（二）實施階段（活動周期內(nèi)）1.分層推進：按“每周1場主題活動+每日線上打卡”節(jié)奏開展（如周一法治宣講、周三模擬法庭、周六親子營）；2.動態(tài)反饋：每日活動后，由志愿者記錄“學生參與度、問題反饋”，及時調(diào)整內(nèi)容（如發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡犯罪案例關注度高，加開“網(wǎng)絡安全特輯”）；3.安全保障：每場活動配備2名安全員，制定“中暑、沖突、突發(fā)疾病”應急預案，為參與學生購買短期意外險。（三）總結(jié)階段（活動后1周）1.效果評估：通過“法治認知測試”“行為改變自評表”“家長滿意度問卷”評估活動成效（如90%學生能準確說出3項犯罪后果）；2.成果轉(zhuǎn)化：整理《活動紀實手冊》《學生創(chuàng)意預防方案集》，向教育局、團委申報優(yōu)秀案例；3.長效延伸：建立“青春護航”微信群，每月推送法治微課堂、心理小貼士，持續(xù)跟蹤學生成長。七、保障措施（一）組織保障成立“活動領導小組”，由社區(qū)書記任組長，學校德育主任、司法干警任副組長，明確“策劃、執(zhí)行、宣傳、后勤”分工，每周召開進度會。（二）資源保障資金：申請“未成年人保護專項經(jīng)費”+社區(qū)公益金+企業(yè)贊助；師資：簽約10名“法治導師團”（法官、檢察官、律師）+5名“心理導師團”（持證咨詢師）；場地：協(xié)調(diào)社區(qū)活動室、學校禮堂、法治教育基地免費使用。（三）宣傳保障線下：制作“活動海報”張貼于學校、社區(qū)、商圈，發(fā)放“邀請函”至目標家庭；線上：通過“XX發(fā)布”“學校官微”推送活動預告，抖音直播“模擬法庭”“法治宣講”，擴大影響力。八、預期效果1.個體層面：85%以上參與者能清晰辨別“不良行為→嚴重不良行為→犯罪”的演變路徑，掌握“求助熱線（如____）”“法律救濟”等自我保護技能；2.家庭層面：70%以上親子家庭建立“非暴力溝通”模式，家庭矛盾發(fā)生率下降30%；3.社會層面：形成“學生自主宣傳、家庭主動參與、社區(qū)聯(lián)動支持