《紫藤蘿瀑布》分層作業(yè)一、選擇題1．下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A．迸濺（bèng）挑逗（tiāo）嚷嚷（rāng）B．伶仃（lín）枯槐（huái）瓊漿（qióng）C．遺憾（hàn）佇立（zhù）籠罩（zhào）D．綻開（zhàn）酒釀（niàng）沉淀（dìng）2．下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）A．輝煌凝望疑惑活潑熱鬧 B．花苞花艙瀑布萬花燦爛C．稀落繁密藤蘿緩緩流過 D．樹稍條幅撫摸淡淡芳香3．依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片______的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，______著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像______的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相______。A．輝煌露迸濺挑釁 B．輝煌泛迸濺挑逗C．燦爛露迸射挑釁 D．燦爛泛迸射挑逗4．下列句子運(yùn)用的表達(dá)方式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！B．只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長。C．花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。D．顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。5．下列對(duì)選文《紫藤蘿瀑布》的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．全文首句“我不由得停住了腳步”獨(dú)立成段，引人遐想，制造懸念，引出下文。B．選文第②至⑥段，對(duì)花之“盛”的描摹從整體到局部，依次描寫了花瀑、花朵、花穗。C．選文第⑧段回憶十多年前花的稀零與眼前的繁茂形成對(duì)比，為下文寫對(duì)生命的思考作鋪墊。D．作者從紫藤蘿花的衰而又盛的轉(zhuǎn)變，感悟到“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”的人生哲理。6．下列選項(xiàng)中均為并列短語的一頂是（）A．七上八下良師益友漂亮極了姐姐與我 B．莊嚴(yán)肅穆風(fēng)和日麗堅(jiān)強(qiáng)勇敢一簇鮮花C．仙露瓊漿千秋萬代我和他天高地厚 D．目光犀利齊心協(xié)力四面八方男女老少7．下列句中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．在沙漠里苦苦掙扎了整整三天之后，他終于發(fā)現(xiàn)了一處水源。這些水對(duì)于他來說，真算得上是仙露瓊漿啊。B．春到人間，花兒嬌艷芬芳，花間有蜂圍蝶陣，贏得不少贊美。C．今晚的小品表演真逗，一向嚴(yán)肅的爸爸看了也忍俊不禁地笑起來。D．在大嶗櫻桃谷，三株盤虬臥龍的老樹立于谷口，吸引了不少游客。8．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．“我在開花！”它們?cè)谛Α．每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。C．對(duì)待一切善良的人，都應(yīng)該做到真和忍：真者，真誠相待，不虛情假意。忍者，寬容忍讓，不針鋒相對(duì)。D．憑著崇高的理想、豪邁的氣概、樂觀的志趣，克服困難不也是一種享受嗎？9．“我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在眼前，也在我心上緩緩流過”這句話的含義理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．我不只是看到，也在心中真切地感受到了紫藤蘿瀑布的美麗。B．紫藤蘿瀑布不只是讓我大飽眼福，也讓我干渴的心田得到了滋潤。C．紫藤蘿瀑布的美麗讓我賞心悅目，它那頑強(qiáng)不息，流動(dòng)不止的生命力更引發(fā)了我對(duì)生命本質(zhì)的思考。D．紫藤蘿花就像美麗的瀑布一樣長流不息。二、綜合性學(xué)習(xí)班級(jí)策劃語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)“走進(jìn)草木人間”，你積極參與。10．請(qǐng)你根據(jù)語境完成活動(dòng)宣傳語。大自然的一草一木，動(dòng)人情思。在初中語文課本中，有哪種草木撥動(dòng)了你的心弦?是繁mì燦爛的紫藤蘿，是潔白芬芳的驛路梨花，還是?在shùn息萬變的塵世中，我們一定要熾熱地愛著點(diǎn)什么，恰似草木對(duì)光陰的鐘情。（1）給加點(diǎn)字注音：心弦()熾()熱（2）根據(jù)拼音寫漢字:繁mì()shùn()息（3）根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容，在橫線上補(bǔ)寫句子，與前面畫波浪線的句子構(gòu)成排比句式。11．為鼓勵(lì)更多同學(xué)加入本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中來，小霞想請(qǐng)你設(shè)計(jì)一幅宣傳海報(bào)。你參考“孝親敬老月”活動(dòng)宣傳海報(bào)（見下圖），設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)的海報(bào)。請(qǐng)從布局、圖案、圖文和色彩四個(gè)角度介紹你的海報(bào)設(shè)計(jì)構(gòu)思。12．小奇收集了一些與草木有關(guān)的詩句，請(qǐng)你幫他分類匯編。①人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。②碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。③楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。④咬定青山不放松，立根原在破巖中。⑤春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。⑥遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。⑦正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。⑧不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。分類一草木有色相關(guān)詩句:②⑤分類二草木有（1）

相關(guān)詩句:④⑧分類三草木有（2）

相關(guān)詩句:（3）（填序號(hào)）13．小奇想為這次活動(dòng)制作一枚對(duì)聯(lián)書簽。上聯(lián)已經(jīng)擬好，你根據(jù)所學(xué)的對(duì)聯(lián)知識(shí)，認(rèn)為最合適的下聯(lián)是（）上聯(lián)：芳草無言，閑看紅塵繁瑣事下聯(lián)：A．流水不爭(zhēng)，靜觀天地云卷舒B．綠樹有聲，慢誦人間有味詩C．清茶一杯，靜聽世事變遷聲D．百鳥朝鳳，笑看人間詩意濃三、語言表達(dá)14．通過學(xué)習(xí)《紫藤蘿瀑布》，你一定對(duì)生命有所認(rèn)識(shí)。參照所給示例，解說下面的圖片。要求：語句通順，運(yùn)用一種修辭手法，50字左右。示例：當(dāng)命運(yùn)的暴風(fēng)雨襲來時(shí)，生活的重?fù)?dān)壓在肩上，你就像是一匹老馬，沒有馳騁千里，卻一步一步地到達(dá)了峰頂。四、現(xiàn)代文閱讀閱讀課文《紫藤蘿瀑布》，回答問題。①從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。……②這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時(shí)的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。③過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。④花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布。⑤在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。15．下列句子運(yùn)用了擬人修辭手法的是（）A．紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。B．東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什么。C．紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干。D．也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布。16．對(duì)選文結(jié)尾“我不覺加快了腳步”一句，分析正確的一項(xiàng)是（）。A．面對(duì)紫藤蘿，“我”感悟到生命的永恒，心情輕松了，腳步自然加快了。B．“我”從紫藤蘿身上領(lǐng)悟到生命的可貴，所以要加快腳步，去體驗(yàn)豐富多彩的人生。C．從紫藤蘿的經(jīng)歷中，“我”認(rèn)識(shí)到人生要經(jīng)歷很多不幸，所以“我”趕緊逃離。D．看到繁密、生機(jī)勃勃的紫藤蘿花，“我”內(nèi)心非常興奮，所以腳下生風(fēng)。17．作者筆下的紫藤蘿花有哪些特征？18．假如讓你作為《朗讀者》的嘉賓朗讀下面的文段，在讀“我在開花”這句話時(shí)，你將會(huì)把重音放在哪個(gè)字上？請(qǐng)你聯(lián)系文章內(nèi)容，根據(jù)自己的理解與感受說明理由。這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在開花！”它們?cè)谛?。“我在開花！”它們?nèi)氯?。?022·江蘇·鹽城中考真題）19．閱讀下面文章，完成問題。楝樹花開顧堅(jiān)①去冬今春，為妻子治病，羈旅京畿。欲回?fù)P州已臨立夏?！叭碎g四月芳菲盡”，妻子為返家后難見花樹感到沮喪。②我們愛散步，更愛散步時(shí)有花樹可以欣賞。從暮冬開始，嫩黃色的迎春花就零零星星在荊棘間探出來，像害羞的小孩的臉。跟著便是春梅，紅紅白白，如云如蓋。再接著是玉蘭系列次第開放，期間桃花、梨花、櫻花、海棠紛紛登場(chǎng)，山茶、丁香、紫荊、紫藤各領(lǐng)風(fēng)騷；榆錢如翠，槐花賽雪，泡桐懸起串串鈴鐺……揚(yáng)城的整個(gè)春天，嘉樹好花看不足，讓人沉湎流連，心醉神迷，精神煥發(fā)。③我安慰妻子，還有一種花樹在等著我們呢，你肯定喜歡。④“什么樹？”妻子竟想不起來了。⑤我笑而不答。⑥回到揚(yáng)城第四天，我便扶著病后羸弱的妻子恢復(fù)了戶外散步。西面的古運(yùn)河畔是揚(yáng)城最繁茂的綠花帶，雜樹生花，鳥語啁啾，空氣清冽，最是休閑散步佳處。從解放橋向北，經(jīng)過普哈丁園粉墻，走向長生寺閣，忽然就聞到了陣陣幽香，淡雅清甜，沁人心脾。⑦“楝花！”妻子喜悅地叫了起來，加快步伐向前走去。⑧在一座石砌碼頭右側(cè)，我們見到一棵楝樹，樹冠亭亭，新發(fā)的綠葉間綴滿了細(xì)碎的紫白色小花，成團(tuán)成簇，生嫩可愛。樹干并不甚高，我跳起來伸手拍向楝花，激起一陣花瓣雨，紛揚(yáng)飄落，沾上我們的頭發(fā)和衣襟。⑨楝樹，里下河平原上最常見的樹種。百姓房前屋后，田頭場(chǎng)邊，河岸湖畔，到處栽植。楝樹極易成活；事實(shí)上許多楝樹都是樹種落地自然生發(fā)的，加上飛鳥吞食楝果帶來的糞便傳播，因此野外覆蓋極廣。每年4﹣5月份，楝花陸續(xù)開放，花期可達(dá)一月有余。此番我們夫妻自京返揚(yáng)，恰逢花開繁盛之時(shí)。⑩也許楝樹過于尋常普通，城市綠化中難覓蹤跡，縱然出現(xiàn)一棵兩棵也多是野生的，眼下運(yùn)河古碼頭旁邊這棵楝樹就是這兩三年很突兀地冒出來的，而我卻記在了心中。今天我把妻子引到這兒，滿樹的紫花可以給她帶來久病歸鄉(xiāng)的慰藉。?我自幼喜愛楝樹。楝樹別稱苦楝，樹皮、樹葉和果實(shí)都是苦的，幾無蟲害，夏天在樹陰下乘涼，把飯桌搬到樹下吃飯，非常愜意。楝樹樹干粗糙，枝條旁逸斜出，是孩子們練習(xí)爬樹最好的樹種?；渲螅叹G色的楝果一簇簇懸掛枝頭，圓溜結(jié)實(shí)，是孩子們打彈弓的天然子彈。盛夏時(shí)滿樹蟬鳴，孩子們舉著頂端裹有面筋的竹竿來粘，一粘一個(gè)準(zhǔn)。?到了冬天，楝樹葉掉得精光，黃色的成熟楝果卻留在樹上，很是惹眼。楝果雖苦，卻是白頭鵯、灰喜鵲、灰椋鳥、黑臉噪鹛、黑尾蠟嘴雀、珠頸斑鳩等鳥兒的美食，真是不可思議。我上小學(xué)時(shí)，學(xué)校曾動(dòng)員學(xué)生打過這種成熟的楝果，供銷社專門來收，據(jù)說是用來做生產(chǎn)潤滑劑和肥皂的原料。?楝樹皮、葉、果皆苦，然而她的花最是甜香。看著妻子仰頭觀花，凝神聞香，我問要不要折一枝帶回家，她卻斷然拒絕，“不！樹跟人一樣，也有自然開花、自然凋零的權(quán)利。”?大病初愈的妻子，對(duì)于一株花樹生出這種生命的共情，讓我感動(dòng)，讓我肅然，讓我生出這樣的心念：從此以后，敬畏天，敬畏地，敬畏一切貌似卑微的生命……（選自《中國作家網(wǎng)》，有刪改）(1)閱讀全文，完成下面的表格。楝樹特點(diǎn)具體表現(xiàn)①平原