七下期末作文考題猜想（江蘇專用）1．閱讀下面的文字，按要求作文。若是月亮還沒來，路燈也可照窗臺，照著白色的山茶花微微開。若是晨風(fēng)還沒來，晚風(fēng)也可吹入懷，吹著那一地樹影溫柔搖擺。以上文字引發(fā)了你哪些聯(lián)想、想象或思考？請你寫一篇不少于500字文章。要求：①請自擬題目，以記敘為主，需有真情實感；②不得套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；③書寫端正規(guī)范，卷面整潔。2．作文魯肅用贊美的目光看著學(xué)問大進的呂蒙，心里滿是欣賞與佩服；楊利偉用冷峻的目光面對舷窗出現(xiàn)的裂紋，最終成功返航；宗璞用平和的目光凝視一樹紫藤蘿，抒發(fā)對生命的贊嘆。贊美的目光能讓我們發(fā)現(xiàn)別人的光彩；冷峻的目光能讓我們不懼怕生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨；平和的目光能讓我們審視生命，獲得獨特感受……請以“______的目光”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）在橫線處填寫適當(dāng)?shù)脑~語，將題目補充完整。（2）不少于600字。（3）文中不要出現(xiàn)真實的人名、班級、校名。3．閱讀下面文字，完成作文。我們都很平凡，但每個人都有著或做過讓自己感到驕傲自豪的事情。其實，我們每個人的心里，都藏著一個了不起的自己。請以“了不起的自己”為題目，寫一篇作文。要求：①文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③書寫工整，卷面整潔。4．《紫藤蘿瀑布》《愛蓮說》等課文，運用了借景抒情或托物言志的寫法，來寄寓作者的志趣與意愿。請你也運用這樣的寫法，寫一篇文章。要求：（1）作文題目自擬，文體不限，詩歌除外。（2）不少于500字，不要出現(xiàn)校名或人名。5．按要求作文。東亭文學(xué)社以“成長的足跡”為題目開展征文活動。以下是征稿啟事，請按要求完成寫作。征稿啟事習(xí)主席在2024年新年賀詞中開宗明義地說：“2023年，我們接續(xù)奮斗、砥礪前行，經(jīng)歷了風(fēng)雨洗禮，看到了美麗風(fēng)景，取得了沉甸甸的收獲?！鼻妩c行囊，我們也會發(fā)現(xiàn)過去的一學(xué)期自己多了一份成熟，多了一份思索，多了一份寬容，多了一份責(zé)任，多了一份行動……我們的行囊也變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。請以“成長的足跡”為題目，結(jié)合你的初中生活經(jīng)歷或體驗寫一篇記敘文。要求：①作文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等。②不少于600字。③鼓勵有創(chuàng)意地表達(dá)。東亭文學(xué)社2024年1月22日6．閱讀下面的文字，按要求作文?！耙活w、兩顆星火，照亮整個山海錯落，山海才如此磅礴；三顆、四顆青春，點燃裊裊人間煙火，人間才如此鮮活……一顆、一顆，億顆、億顆，匯成銀河……”多美的歌詞??！再平凡的人，也能發(fā)出自己的一縷光芒，也能貢獻自己的一份力量。在學(xué)校、在家庭、在社會……在大家向著共同的目標(biāo)一起努力奮斗的路上，不能少了你的力量。請以“我也出了一份力”為題目，寫一篇記敘文。提示與要求：（1）文中不要透露你個人的身份信息。（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。（3）不少于600字。7．幸福充盈的人生是值得回味的，每個人都有不同于他人的經(jīng)歷，都有難以忘懷的記憶，都有常駐心間的“味道”。食物有味道，田野有味道，四季有味道，家鄉(xiāng)有味道，青春有味道，親情有味道，生活有味道……請以“______的味道”為題，寫一篇文章。要求：①請將題目補充完整并抄寫在答題卡上；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600—800字；④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。8．根據(jù)要求寫作。智能手機讓遠(yuǎn)隔千山萬水的親人隨時可以見面暢聊：北斗導(dǎo)航讓人們在城市和鄉(xiāng)村穿行時迅速精準(zhǔn)地抵達(dá)目的地，無人機翻山越嶺，把急用藥送到焦急的醫(yī)生和患者手中……請你寫一篇記敘文，跟同學(xué)們分享你親身經(jīng)歷的幾件事，見證科技發(fā)展給我們生活帶來的變化。要求：①題目自擬；②不少于500字；③文中不出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。9．四十年很短，在悠悠歲月中不過須臾一瞬；四十年也很長，是林長友守護長城的青春韶華。其實，漫長的何止是時間，更有挫折、磨礪、成長……然而，終有熱愛，可赴漫天星光；只有熱愛，可抵歲月漫長。請以“熱愛，可抵歲月漫長”為題，寫一篇作文。要求：（1）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。10．在生活中，我們參與實踐，講究方式方法；與人相處，講究分寸尺度；慶祝節(jié)日，講究禮儀風(fēng)俗……“講究”的背后是精益求精的態(tài)度，是為人處世的原則，是尋常生活的儀式感。請以“講究”為題，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外）。②不少于600字，不出現(xiàn)真實校名、人名。③書寫工整規(guī)范。11．俗話說：“一句話說得讓你笑起來，一句話說得讓你跳起來?！薄对鰪V賢文》有云：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”說話是一門藝術(shù)，也是一種智慧，更是一種修養(yǎng)。不要小看一句話產(chǎn)生的巨大而深遠(yuǎn)的影響。請以“這句話，真”（傷人、暖心、管用、耐人尋味……）為題，寫一篇作文。要求：（1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語或短語，將題目補充完整。（2）結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和體驗，不得抄襲和套作。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等信息。（4）不少于600字。請認(rèn)真書寫。12．按要求作文看到重新盛開的紫藤蘿，宗璞明白原來生命是一條無盡的長河；多年后再看到小桃樹，賈平凹發(fā)現(xiàn)原來生命可以如此頑強；看到阿長送的《山海經(jīng)》，小魯迅明白原來一個平凡的保姆身上也閃耀著人性的光輝。在生命歷程中，總有人、事、景、物，讓你有新的發(fā)現(xiàn)，新的思考。請自擬題目，以“哦，原來是這樣?！睘殚_頭，寫一篇記敘文。要求：①文體不限，詩歌除外；②不少于500字；③不得出現(xiàn)真實的校名、人名。13．閱讀下面的材料，按要求作文。對于魯迅來說，長媽媽買來的《山海經(jīng)》，是一縷芬芳；對于光未然來說，洶涌澎湃的黃河，是一縷芬芳；對于“兩彈元勛”鄧稼先來說，進行艱苦試驗研究的戈壁灘，是一縷芬芳；對于宗璞來說，瀑布般開放的紫藤蘿，是一縷芬芳………你的生活中，也一定有那么一縷芬芳，幸福了你的歲月，溫暖了你的時光。請以《那縷芬芳，溫暖了時光》為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌之外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；④書寫要正確、規(guī)范、美觀。14．作文請以“這段路沒有白走”為題，寫一篇文章。要求：①結(jié)合自己的生活體驗，寫出真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。15．閱讀下面文字，按照要求寫作，參加班級優(yōu)秀作文評選活動。

生活中充滿了意外和驚喜，有時候，一些看似平常的事物，卻能帶給我們意想不到的震撼。讓我們一起走進那些出乎意料的瞬間，去感受那些讓人驚嘆不已的故事，去發(fā)現(xiàn)生活中那些被忽視的美好和奇跡。請以“沒想到，真沒想到”為題寫一篇作文。要求：①內(nèi)容充實，表達(dá)真情實感，行文流暢。②除詩歌以外，文體不限。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。16．根據(jù)要求寫作有一首歌這樣唱道：“想飛上天和太陽肩并肩，世界等著我去改變……”歌詞熱情歌頌了激蕩澎湃的青春脈動，昂揚堅定的自信力量。我們的生活中一定也有某個瞬間，從自然中獲得啟迪，從情感中汲取力量，從社會、集體中感受到時代的進步，與之并肩同行、共同成長……請以“此刻，我與______肩并肩”為題目，寫一篇600字左右的記敘文。要求：①先補全題目，再寫作；②要有自己的經(jīng)歷和感悟；③文中不得泄露個人信息；④書寫正確、規(guī)范，力求美觀；⑤不得抄襲、套作。17．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。深藏于心的童年往事，很多時候，會因一些不經(jīng)意的觸動，惹出縷縷扯不斷的情思……請你從自己童年記憶的寶庫中，擷取一兩顆珍珠，以“深藏于心的往事”為題，寫一篇600字以上的作文。要求：①除詩歌外，文體不限；②文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；③書寫要正確、規(guī)范、美觀。題目：深藏于心的往事18．取暖的方式有很多，一段溫潤的文字可以取暖，一次自律的奔跑可以取暖，一句關(guān)切的話語亦可以取暖，有的可以暖身，有的則可以暖心。請以“取暖”為題，寫一篇文章。說明：①要表達(dá)自己的生活經(jīng)歷和思考感悟，不得抄襲；②除詩歌外，文體自選；③不少于500字；④請勿透露考生個人信息。19．按要求作文《現(xiàn)代漢語詞典》對“醒悟”一詞這樣定義：詞語：醒悟拼音：xǐngwù解釋：（1）亦作“醒寤”。（2）謂從麻醉、昏迷、睡眠等狀態(tài)中清醒過來。（3）在認(rèn)識上由模糊而清楚，由錯誤而正確。請以“醒悟”為題，寫一篇作文。要求：①根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或體驗寫作，不少于600字；②文中不要出現(xiàn)真實的校名、姓名。20．作文。我們被濃濃的愛包圍卻無所知……我們習(xí)慣了被愛而不會愛人……感受親情孝親敬老讓我們喚醒心靈，感受親情，尊敬長者，就從現(xiàn)在開始！聽——成長的聲音：聽父母談孕育生命、撫養(yǎng)子女的艱辛與快樂，了解自己成長過程中的故事?？础獨q月的痕跡：找出父母年輕時和近期的生活照，從對比中觸摸歲月的痕跡。憶——關(guān)愛的點滴：回憶生活中長輩對自己點滴的關(guān)愛，用心體