幼兒園安全游樂設(shè)施使用管理規(guī)范一、引言幼兒園戶外游樂設(shè)施是幼兒開展體育游戲、探索自然、發(fā)展社交能力的核心載體，其安全管理直接關(guān)系幼兒生命健康與成長體驗(yàn)。為防范安全事故、保障幼兒活動安全，結(jié)合《托育、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》《特種設(shè)備安全法》等要求，特制定本規(guī)范，為游樂設(shè)施“選型—安裝—使用—維護(hù)”全流程管理提供專業(yè)指引。二、游樂設(shè)施選型與安裝規(guī)范（一）設(shè)施選型原則1.適齡性適配：依據(jù)幼兒年齡段（小、中、大班）發(fā)育特點(diǎn)選型。低齡幼兒避免使用超1.2米高滑梯、復(fù)雜攀爬架；大班可適度增加挑戰(zhàn)性設(shè)施，但需保留安全緩沖設(shè)計(jì)（如滑梯底部加寬緩沖區(qū)）。2.材質(zhì)安全性：優(yōu)先選用無毒、防滑、抗老化的環(huán)保材料。金屬部件需做防割傷、防夾手處理（邊緣打磨、縫隙≤8mm）；木質(zhì)設(shè)施需經(jīng)防腐、防蛀、防裂處理，避免毛刺或碎片脫落。3.設(shè)計(jì)合規(guī)性：設(shè)施需符合GB6675《玩具安全》系列標(biāo)準(zhǔn)，無尖銳棱角、易脫落小零件。滑梯滑道坡度≤30°，攀爬架扶手直徑適配幼兒抓握（2.5-3.5cm），秋千座椅邊緣做圓弧處理。（二）安裝施工要求1.基礎(chǔ)穩(wěn)固性：設(shè)施底部需澆筑混凝土或鋪設(shè)鋼制預(yù)埋件，與地面固定牢固，避免晃動、傾斜；高大設(shè)施（如攀爬架、滑梯組合）需安裝避雷針，防范雷擊風(fēng)險(xiǎn)。2.防護(hù)設(shè)施配套：設(shè)施周邊2米內(nèi)鋪設(shè)厚度≥5cm的彈性地面（EPDM橡膠、木質(zhì)緩沖墊等），滑梯底部緩沖距離≥1.5米；攀爬架、秋千等設(shè)施需設(shè)置高度≥0.6米的防護(hù)欄，防止幼兒跌落。3.空間布局合理：不同類型設(shè)施（滑梯、秋千、蹺蹺板）間距≥1.5米，避免活動干擾；設(shè)施與墻體、樹木等障礙物間距≥1米，防止碰撞。三、日常維護(hù)與管理機(jī)制（一）建立設(shè)施管理臺賬為每類游樂設(shè)施建立“一生一檔”，記錄安裝日期、生產(chǎn)廠家、材質(zhì)說明、維護(hù)記錄等信息，明確“后勤主任+班級教師”雙崗管理責(zé)任，確保設(shè)施全生命周期可追溯。（二）定期檢查與維護(hù)1.日常巡檢：每日開園前，值班教師檢查設(shè)施外觀（螺絲松動、部件變形、地面破損等），重點(diǎn)排查滑梯滑道光滑度、秋千鏈條完整性、攀爬網(wǎng)松弛度。2.月度專項(xiàng)檢查：每月末，后勤團(tuán)隊(duì)使用工具檢測設(shè)施結(jié)構(gòu)強(qiáng)度（如搖晃秋千架檢查焊接點(diǎn)、測量緩沖地面厚度），留存檢查照片與報(bào)告，及時(shí)更換老化部件（褪色防滑墊、斷裂繩索等）。3.季度深度維護(hù)：每季度對設(shè)施進(jìn)行清潔消毒（木質(zhì)設(shè)施用專用清潔劑，金屬部件防銹處理），同步檢查防雷、防風(fēng)裝置有效性，確保設(shè)施性能穩(wěn)定。（三）特殊天氣與環(huán)境應(yīng)對雨雪、大風(fēng)（風(fēng)力≥5級）天氣：暫停戶外游樂活動，鎖閉設(shè)施并設(shè)置警示標(biāo)識，防止設(shè)施損壞或幼兒滑倒、墜落。高溫季節(jié)（氣溫≥35℃）：在設(shè)施旁設(shè)置遮陽棚，或調(diào)整活動時(shí)段（清晨、傍晚），避免幼兒接觸高溫金屬部件，預(yù)防燙傷。四、使用規(guī)范與安全教育（一）活動組織規(guī)范1.分時(shí)段、分區(qū)域活動：根據(jù)班級人數(shù)劃分游樂區(qū)域，小、中、大班錯峰使用（如小班9:00-9:30，中班10:00-10:30），避免擁擠。2.教師全程監(jiān)護(hù)：每班配備2名教師（1名主監(jiān)護(hù)、1名輔助），主監(jiān)護(hù)站在滑梯出口、攀爬架下方等關(guān)鍵位置，輔助教師巡視周邊，制止危險(xiǎn)行為（倒滑滑梯、攀爬防護(hù)欄等）。3.人數(shù)上限控制：單組滑梯同時(shí)使用不超過3人，秋千每架限1人，蹺蹺板限2人，防止超載導(dǎo)致設(shè)施損壞或幼兒碰撞。（二）幼兒行為引導(dǎo)通過游戲化教學(xué)（《安全小衛(wèi)士》角色扮演）、繪本講解（《不做危險(xiǎn)的小猴子》），引導(dǎo)幼兒掌握正確操作方法：滑梯：排隊(duì)等候、腳朝下滑、禁止頭部朝下或中途站立；攀爬架：雙手抓穩(wěn)、一步一爬、禁止推擠同伴；秋千：坐穩(wěn)扶好、禁止站起或在秋千架間奔跑。（三）安全教育常態(tài)化每月開展1次“游樂安全”主題活動，結(jié)合實(shí)景演練（模擬滑梯摔倒如何呼救）、安全標(biāo)志認(rèn)知（“禁止攀爬”“小心滑倒”標(biāo)識），強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)意識。每學(xué)期組織1次“安全小劇場”，讓幼兒通過情景表演鞏固安全知識。五、應(yīng)急處置與事故預(yù)防（一）應(yīng)急預(yù)案制定制定《游樂設(shè)施安全事故處置預(yù)案》，明確骨折、擦傷、異物卡喉等常見傷害的處理流程，每學(xué)期組織教師開展2次急救技能培訓(xùn)（海姆立克法、傷口包扎等），確保全員掌握應(yīng)急處置要點(diǎn)。（二）現(xiàn)場應(yīng)急處理輕微擦傷：立即用碘伏消毒、創(chuàng)可貼包扎，同步通知家長；疑似骨折：禁止隨意搬動幼兒，用夾板固定受傷部位，撥打120并聯(lián)系家長；設(shè)施突發(fā)故障（如滑梯斷裂）：第一時(shí)間疏散幼兒，設(shè)置警戒區(qū)，拍照留存故障現(xiàn)場，聯(lián)系廠家檢修并追溯責(zé)任。（三）事故復(fù)盤與改進(jìn)發(fā)生安全事故后，24小時(shí)內(nèi)召開復(fù)盤會，分析設(shè)施隱患、管理漏洞、教育缺失等原因，制定整改措施（如更換不合格設(shè)施、加強(qiáng)教師監(jiān)護(hù)培訓(xùn)），并向家長公示處理結(jié)果，做到“一事一整改，一患一銷號”。六、監(jiān)督與評估機(jī)制（一）內(nèi)部監(jiān)督成立由園長、教師代表、家長代表組成的“安全監(jiān)督小組”，每月抽查游樂設(shè)施管理臺賬、維護(hù)記錄，現(xiàn)場觀察活動組織情況，提出改進(jìn)建議并跟蹤落實(shí)。（二）家長參與通過家長開放日、班級群分享，邀請家長監(jiān)督設(shè)施安全，鼓勵家長反饋問題（如設(shè)施松動、地面破損），形成“家園共管”機(jī)制，提升管理透明度。（三）持續(xù)改進(jìn)每學(xué)期末對游樂設(shè)施安全管理進(jìn)行全面評估，結(jié)合幼兒受傷率、家長滿意度等數(shù)據(jù)，優(yōu)化設(shè)施選型、維護(hù)流程或教育方案，確保管理規(guī)范與時(shí)俱進(jìn)。