2025年高校教師資格證之高等教育法規(guī)題庫及完整答案一、單項選擇題1.根據(jù)《高等教育法》，高等教育的管理體制實行（）。A.中央統(tǒng)一管理B.中央和地方分級管理、分工負責(zé)C.地方政府為主管理D.高校自主管理答案：B解析：《高等教育法》第十三條規(guī)定，國務(wù)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理全國高等教育事業(yè)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本行政區(qū)域內(nèi)的高等教育事業(yè)，管理主要為地方培養(yǎng)人才和國務(wù)院授權(quán)管理的高等學(xué)校。因此實行中央和地方分級管理、分工負責(zé)的體制。2.高等學(xué)校對學(xué)生作出開除學(xué)籍處分決定前，應(yīng)當(dāng)（）。A.直接由校長辦公會討論決定B.聽取學(xué)生或者其代理人的陳述和申辯C.報省級教育行政部門備案D.通知學(xué)生家長到場答案：B解析：《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第五十五條明確，學(xué)校在對學(xué)生作出處分決定前，應(yīng)當(dāng)告知學(xué)生作出決定的事實、理由及依據(jù)，并告知學(xué)生享有陳述和申辯的權(quán)利，聽取學(xué)生的陳述和申辯。3.依據(jù)《教師法》，教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)作出的處理不服的，可以向（）提出申訴。A.當(dāng)?shù)厝嗣裾瓸.當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ篊.教育行政部門D.勞動爭議仲裁委員會答案：C解析：《教師法》第三十九條規(guī)定，教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)校或者其他教育機構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理。4.某高校教師因在學(xué)術(shù)論文中存在偽造數(shù)據(jù)行為被舉報，學(xué)校學(xué)術(shù)委員會調(diào)查后認定其構(gòu)成學(xué)術(shù)不端。根據(jù)《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》，對該教師的處理不包括（）。A.通報批評B.終止或撤銷相關(guān)學(xué)術(shù)獎勵C.調(diào)離教學(xué)科研崗位D.行政拘留答案：D解析：《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》第二十九條規(guī)定，對學(xué)術(shù)不端行為的處理包括通報批評、終止或撤銷相關(guān)學(xué)術(shù)活動、取消相關(guān)資格、調(diào)離崗位等，但行政拘留屬于行政處罰，需由公安機關(guān)實施，高校無權(quán)作出。5.民辦高校舉辦者變更時，應(yīng)當(dāng)報（）核準(zhǔn)。A.原審批機關(guān)B.省級教育行政部門C.國務(wù)院教育行政部門D.當(dāng)?shù)孛裾块T答案：A解析：《民辦教育促進法》第五十四條規(guī)定，民辦學(xué)校舉辦者的變更，須由舉辦者提出，在進行財務(wù)清算后，經(jīng)學(xué)校理事會或者董事會同意，報審批機關(guān)核準(zhǔn)。二、多項選擇題1.根據(jù)《高等教育法》，高等學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)包括（）。A.自主設(shè)置和調(diào)整學(xué)科、專業(yè)B.自主制定教學(xué)計劃、選編教材、組織實施教學(xué)活動C.自主開展與境外高等學(xué)校之間的科學(xué)技術(shù)文化交流與合作D.自主確定招生方案，調(diào)節(jié)系科招生比例答案：ABCD解析：《高等教育法》第三十二條至第三十八條規(guī)定，高校享有學(xué)科專業(yè)設(shè)置權(quán)、教學(xué)自主權(quán)、科學(xué)研究與社會服務(wù)自主權(quán)、國際交流權(quán)、內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置權(quán)、人事管理權(quán)、財產(chǎn)管理權(quán)等，選項均符合。2.學(xué)生的受教育權(quán)包括（）。A.參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動B.獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金C.在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價D.對學(xué)校處分不服向有關(guān)部門提出申訴答案：ABCD解析：《教育法》第四十三條規(guī)定，學(xué)生享有參加教育教學(xué)活動、獲得資助、獲得公正評價、申訴起訴等權(quán)利，選項均屬于受教育權(quán)范疇。3.高校教師的義務(wù)包括（）。A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表B.貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度C.對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育D.不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平答案：ABCD解析：《教師法》第八條規(guī)定了教師的六項義務(wù)，包括遵守法律法規(guī)和職業(yè)道德、貫徹教育方針、對學(xué)生進行思想教育、完成教育教學(xué)任務(wù)、關(guān)心愛護學(xué)生、提高自身水平等，選項均符合。4.下列屬于學(xué)術(shù)不端行為的有（）。A.論文中引用他人觀點未標(biāo)注出處B.購買、出售論文或由他人代寫、代筆C.實驗數(shù)據(jù)記錄不完整但未影響結(jié)論D.在職稱評審中提供虛假獲獎證書答案：ABD解析：《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》第三條明確，學(xué)術(shù)不端行為包括剽竊、抄襲、侵占他人學(xué)術(shù)成果；篡改、偽造數(shù)據(jù)；買賣或代寫論文；提供虛假學(xué)術(shù)信息等。C項若未影響結(jié)論且非故意篡改，一般不認定為不端。5.民辦高校與公辦高校的平等權(quán)利體現(xiàn)在（）。A.在招生、學(xué)歷學(xué)位證書發(fā)放等方面享有同等權(quán)利B.教師在資格認定、職稱評審等方面享有同等權(quán)利C.學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)等方面享有同等權(quán)利D.舉辦者在稅收優(yōu)惠方面享有同等權(quán)利答案：ABC解析：《民辦教育促進法》第五條規(guī)定，民辦學(xué)校與公辦學(xué)校具有同等的法律地位；第二十七條規(guī)定，民辦學(xué)校教師、受教育者與公辦學(xué)校教師、受教育者具有同等的法律地位。但民辦學(xué)校在稅收等方面可能因性質(zhì)不同存在差異，故D項不準(zhǔn)確。三、判斷題1.高等學(xué)校設(shè)立學(xué)術(shù)委員會，其主要職責(zé)是審議學(xué)科建設(shè)、教師聘任等事項，不參與學(xué)術(shù)評價。（）答案：×解析：《高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會規(guī)程》第二條規(guī)定，學(xué)術(shù)委員會是高等學(xué)校學(xué)術(shù)事務(wù)的最高決策機構(gòu)，負責(zé)審議學(xué)科建設(shè)、教師聘任、教學(xué)科研計劃方案，評定學(xué)術(shù)成果、受理學(xué)術(shù)爭議等，參與學(xué)術(shù)評價是其核心職責(zé)之一。2.學(xué)生對學(xué)校作出的取消入學(xué)資格處分不服，可在接到處分決定書之日起10個工作日內(nèi)向?qū)W校學(xué)生申訴處理委員會提出書面申訴。（）答案：√解析：《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第六十條規(guī)定，學(xué)生對處分決定有異議的，可在接到?jīng)Q定書之日起10個工作日內(nèi)提出申訴。3.高校教師受警告處分期間，不得晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)。（）答案：√解析：《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第七條規(guī)定，受警告處分的，在受處分期間不得聘用到高于現(xiàn)聘崗位等級的崗位；在作出處分決定的當(dāng)年，年度考核不能確定為優(yōu)秀等次。專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升屬于崗位等級變動，因此受警告期間不得晉升。4.民辦高?？梢栽O(shè)立實施義務(wù)教育的班級。（）答案：×解析：《民辦教育促進法》第十二條規(guī)定，設(shè)立實施學(xué)歷教育、學(xué)前教育、自學(xué)考試助學(xué)及其他文化教育的民辦學(xué)校，由縣級以上人民政府教育行政部門審批；但該法同時規(guī)定，不得設(shè)立實施義務(wù)教育的營利性民辦學(xué)校，且義務(wù)教育階段民辦學(xué)校需符合國家相關(guān)規(guī)劃，實踐中嚴格限制。5.高校在招生時，可以對農(nóng)村和貧困地區(qū)考生適當(dāng)降低錄取分數(shù)要求。（）答案：√解析：《教育法》第十條規(guī)定，國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)；國家扶持邊遠貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。高?？筛鶕?jù)國家政策對農(nóng)村、貧困地區(qū)考生實施專項招生計劃，適當(dāng)降低分數(shù)要求，以促進教育公平。四、簡答題1.簡述高等學(xué)校教師職務(wù)的基本任職條件。答案：根據(jù)《高等教育法》第四十七條，高校教師職務(wù)的基本任職條件包括：（1）取得高等學(xué)校教師資格；（2）系統(tǒng)地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論；（3）具備相應(yīng)職務(wù)的教育教學(xué)能力和科學(xué)研究能力；（4）承擔(dān)相應(yīng)職務(wù)的課程和規(guī)定課時的教學(xué)任務(wù)。教授、副教授除應(yīng)當(dāng)具備以上基本任職條件外，還應(yīng)當(dāng)對本學(xué)科具有系統(tǒng)而堅實的基礎(chǔ)理論和比較豐富的教學(xué)、科學(xué)研究經(jīng)驗，教學(xué)成績顯著，論文或者著作達到較高水平或者有突出的教學(xué)、科學(xué)研究成果。2.簡述學(xué)生申訴制度的構(gòu)成要素。答案：學(xué)生申訴制度的構(gòu)成要素包括：（1）申訴主體，即受教育權(quán)受到侵害的學(xué)生本人或其法定代理人；（2）被申訴主體，即侵害學(xué)生權(quán)益的學(xué)?；蚪處?；（3）申訴范圍，包括對處分決定不服、對侵犯人身權(quán)財產(chǎn)權(quán)的行為不服等；（4）申訴程序，包括提出申訴、受理審查、作出處理決定等步驟；（5）申訴處理機構(gòu)，一般為學(xué)校設(shè)立的學(xué)生申訴處理委員會，必要時可向教育行政部門提出復(fù)核。3.簡述高校學(xué)術(shù)委員會的職責(zé)。答案：根據(jù)《高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會規(guī)程》，學(xué)術(shù)委員會的職責(zé)主要包括：（1）審議學(xué)科、專業(yè)及教師隊伍建設(shè)規(guī)劃，以及科學(xué)研究、對外學(xué)術(shù)交流合作等重大學(xué)術(shù)規(guī)劃；（2）審議自主設(shè)置或者申請設(shè)置學(xué)科專業(yè)；（3）審議教學(xué)科研成果、人才培養(yǎng)質(zhì)量的評價標(biāo)準(zhǔn)及考核辦法；（4）評定教學(xué)、科學(xué)研究成果和獎勵，對外推薦教學(xué)、科學(xué)研究成果獎；（5）受理學(xué)術(shù)不端行為的舉報并進行調(diào)查，裁決學(xué)術(shù)糾紛；（6）其他需要學(xué)術(shù)委員會決策的重大學(xué)術(shù)事項。五、案例分析題案例：某高校2023級學(xué)生張某因在期末考試中攜帶手機進入考場（手機未開機），被監(jiān)考教師認定為作弊，學(xué)校依據(jù)《學(xué)生違紀處分辦法》（規(guī)定“攜帶與考試相關(guān)的通訊工具進入考場即視為作弊，給予開除學(xué)籍處分”），直接作出開除學(xué)籍決定。張某不服，向?qū)W校申訴處理委員會提出申訴，委員會以“校規(guī)已提前告知”為由維持原決定。張某遂向省級教育行政部門申請復(fù)核。問題：請結(jié)合相關(guān)教育法規(guī)分析該處分的合法性及爭議焦點。答案：（1）處分合法性分析：①根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第五十二條，學(xué)生在考試中攜帶與考試內(nèi)容相關(guān)的材料或者存儲有與考試內(nèi)容相關(guān)資料的電子設(shè)備參加考試，屬于作弊行為。但該規(guī)定第五十五條要求，學(xué)校在作出處分前應(yīng)當(dāng)聽取學(xué)生陳述和申辯；第五十六條規(guī)定，開除學(xué)籍處分應(yīng)當(dāng)由校長辦公會或者校長授權(quán)的專門會議研究決定。案例中學(xué)?！爸苯幼鞒觥睕Q定，未明確是否履行了陳述申辯程序，程序存在瑕疵。②《學(xué)生違紀處分辦法》中“攜帶手機即開除”的規(guī)定是否合理？根據(jù)《行政處罰法》及教育法相關(guān)原則，處分應(yīng)與違紀行為的性質(zhì)、情節(jié)及危害程度相當(dāng)。張某手機未開機，未實際使用，危害程度較低，直接開除可能違反“過罰相當(dāng)”原則。（2）爭議