2025~2026學(xué)年第一學(xué)期期中考試初三年級(jí)歷史試題注意事項(xiàng)：本試卷分為第一部分(選擇題)和第二部分(非選擇題)。全卷共4頁，總分60分?？荚嚂r(shí)間60分鐘。一、選擇題(本部分共24道選擇題，每題1分，計(jì)24分。每道題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.尼羅河每年一次的洪水泛濫，給兩岸帶來了肥沃的淤泥，同時(shí)也沖掉了田地之間的邊界，所以古埃及人民每一年都須在洪水退去后重新丈量和計(jì)算田地。這促使他們發(fā)展了測地知識(shí)，從而慢慢形成了“面積”的概念。據(jù)此可知A.生產(chǎn)實(shí)踐推動(dòng)了科技發(fā)展 B.古埃及人民重視精耕細(xì)作C.古埃及自然災(zāi)害不可避免 D.古埃及人民相信靈魂不死2.如圖是九年級(jí)一名同學(xué)的歷史筆記，請(qǐng)你選出正確的選項(xiàng)，將卡片橫線處補(bǔ)充完整A.波斯帝國B亞歷山大帝國C.東羅馬帝國D.阿拉伯帝國3.秦漢同學(xué)正在進(jìn)行歷史學(xué)習(xí)主題研究活動(dòng)，下面是他的主題研究活動(dòng)的關(guān)鍵詞，由此判斷其研究的主題是A.走向近代 B.資本主義制度的初步確立C.工業(yè)革命 D.科學(xué)社會(huì)主義的誕生4.13、14世紀(jì)，歐洲大多數(shù)貴族將其地產(chǎn)抵押或變賣，以償還債務(wù)或應(yīng)付開支；富裕農(nóng)民、騎士等通過各種手段不斷集中土地，以新的經(jīng)營方式掌握了生產(chǎn)、交換等環(huán)節(jié)，還控制了鄉(xiāng)村行政事務(wù)。材料表明當(dāng)時(shí)歐洲A.新興市民階層迅速發(fā)展 B.確立了資本主義生產(chǎn)方式C.基層地方自治模式出現(xiàn) D.農(nóng)村社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化5.傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，土耳其阻隔東西方商路是新航路開辟的重要原因。近年來新發(fā)現(xiàn)的史料表明：15世紀(jì)，威尼斯商人經(jīng)土耳其每年運(yùn)往西歐的貨物，僅香料總量就在750~1000噸，價(jià)格一般要提高8~10倍，這引起了歐洲其他國家的不滿。由此可見A.新的史料總會(huì)顛覆傳統(tǒng)觀點(diǎn) B.綜合多種史料即可得出合理的結(jié)論C.新航路的開辟與土耳其無關(guān) D.歷史認(rèn)知隨史料的補(bǔ)充而豐富完善6.“三角貿(mào)易”的航程路線是A.歐洲→非洲→美洲→歐洲 B.美洲→非洲→歐洲→美洲C.非洲→歐洲→美洲→非洲 D.歐洲→美洲→非洲→歐洲7.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭既是一場民族解放戰(zhàn)爭，又是一次資產(chǎn)階級(jí)革命。之所以被稱為“民族解放戰(zhàn)爭”是因?yàn)锳.推動(dòng)了歐洲和拉丁美洲的革命運(yùn)動(dòng) B.為美國資本主義發(fā)展開辟了道路C.推翻了英國殖民統(tǒng)治，贏得了國家的獨(dú)立 D.獨(dú)立后，美國各州組成了聯(lián)邦制國家8.多數(shù)學(xué)者認(rèn)為，拿破侖是法國大革命的后繼者。此觀點(diǎn)充分肯定拿破侖A.橫掃歐洲大陸，對(duì)當(dāng)?shù)貕赫ズ吐訆Z B.組成救國委員會(huì)，打退反法聯(lián)軍C.摧毀君主統(tǒng)治，傳播資產(chǎn)階級(jí)思想 D.頒布《拿破侖法典》，鞏固大革命成果9.下圖為19世紀(jì)30年代初英國女工在棉紡織工廠從事生產(chǎn)的場景。這可以佐證英國A.婦女政治地位提高B.人民生活條件改善C.現(xiàn)代工廠制度確立D.社會(huì)貧富分化加劇10.早期的工廠基本上都用水作動(dòng)力，所以工廠一般都設(shè)在水流湍急的鄉(xiāng)村而不是城市。瓦特改進(jìn)的蒸汽機(jī)推廣以后，工廠可以設(shè)在遠(yuǎn)離河流的地方，工廠的規(guī)模也變得更大。這旨在強(qiáng)調(diào)蒸汽機(jī)的使用A.改變了人們的交通方式 B.突破了自然條件的限制C.加強(qiáng)了生產(chǎn)和市場的聯(lián)系 D.使人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”11.英國工業(yè)革命之初，許多工廠主會(huì)雇傭貧困兒童在紡織業(yè)、煤礦業(yè)等行業(yè)中做工，他們的工作非常簡單。但隨著工業(yè)革命的深入發(fā)展，棉紡織業(yè)等行業(yè)技術(shù)革新非常快，機(jī)器變得越來越復(fù)雜，童工很難操作機(jī)器。據(jù)此可知A.英國社會(huì)對(duì)人權(quán)問題愈加關(guān)注 B.科技發(fā)展對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)要求越來越高C.工業(yè)革命導(dǎo)致勞動(dòng)力短缺問題加劇 D.教育普及提高了英國的大眾文化水平12.下列三位歷史人物共同的精神品質(zhì)是A.敢于追求真理的科學(xué)精神 B.反對(duì)封建專制的民主精神C.肯于鉆研突破的創(chuàng)新精神 D.反抗殖民壓迫的斗爭精神13.普希金賦詩贊美彼得一世說：“用一只專制的手，他勇敢地播下了啟蒙的種子。”其中的“種子”是指A.推動(dòng)改革的手段十分專橫 B.保留了農(nóng)奴制C.開啟了俄國的近代化進(jìn)程 D.大大加強(qiáng)了中央集權(quán)14.美國是一個(gè)崇尚自由的國家，而不是一個(gè)崇拜英雄的國度，能贏得美國人民尊敬的美國總統(tǒng)并不多，美國人民心中卻有兩位被譽(yù)為“開國元?jiǎng)住焙汀昂谂夥耪摺钡膫ゴ罂偨y(tǒng)，他們分別是A.華盛頓、林肯 B.杰斐遜、杜魯門 C.華盛頓、里根 D.羅斯福、布什15.1846年，美國三艘軍艦直逼日本海岸。1852年，荷蘭駐日本商館又獅子大開口，要求日本幕府修改貿(mào)易協(xié)定。由此可見明治維新前，日本面臨的危機(jī)是A.德川幕府的統(tǒng)治 B.西方資本主義國家的入侵C.下層民眾的暴動(dòng) D.西方思想文化的影響16.學(xué)習(xí)歷史需要區(qū)分歷史事實(shí)和歷史解釋，下列屬于歷史解釋的是A.1700—1721年，俄國與瑞典進(jìn)行戰(zhàn)爭，俄國獲勝B.1862年聯(lián)邦政府頒布了《宅地法》C.19世紀(jì)中期，日本處于德川幕府統(tǒng)治之下D.1913年福特汽車流水線生產(chǎn)帶來了汽車制造業(yè)的革命17.下圖是18世紀(jì)中葉至20世紀(jì)初，英美兩國制造業(yè)產(chǎn)值在世界制造業(yè)總產(chǎn)值中的占比趨勢圖。對(duì)圖中甲、乙兩線及其數(shù)據(jù)變化原因的判斷，都正確的是A.甲線是英國，甲線快速增長的原因是第二次工業(yè)革命B.甲線是美國，甲線快速增長的原因是第一次工業(yè)革命C.乙線是美國，乙線超過甲線的原因是第二次工業(yè)革命D.乙線是英國，乙線超過甲線的原因是第一次工業(yè)革命18.九年級(jí)(1)班同學(xué)在繪制思維導(dǎo)圖過程中遇到了困難，請(qǐng)你幫他填寫下圖①②處內(nèi)容A.大眾教育環(huán)境污染 B.大眾教育貧富分化加劇C.城市化環(huán)境污染 D.城市化貧富分化加劇19.著有《戰(zhàn)爭與和平》《復(fù)活》等作品的托爾斯泰，被列寧稱為“俄國革命的鏡子”，其原因是他的作品中A.展現(xiàn)了19世紀(jì)上半葉法國的社會(huì)生活 B.解放了人們的思想，推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展C.在生物科學(xué)領(lǐng)域掀起了一場偉大革命 D.反映了社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期俄國農(nóng)民的狀態(tài)20.右圖雕像位于法國圣康坦市，是為了紀(jì)念第一次世界大戰(zhàn)期間赴法參戰(zhàn)的中國勞工。他們到靠近戰(zhàn)爭前線的地方修筑道路和戰(zhàn)場工事，從事運(yùn)輸物資和掃除地雷等危險(xiǎn)而繁重的工作。該材料體現(xiàn)了中國勞工A.在一戰(zhàn)中參戰(zhàn)時(shí)間最長B.在一戰(zhàn)中作出巨大貢獻(xiàn)C.直接推動(dòng)了凡爾登戰(zhàn)役的勝利D.嚴(yán)重削弱了帝國主義的殖民力量21.下表反映了1919年和1925年蘇俄(聯(lián))農(nóng)村每個(gè)成年人消費(fèi)量(單位：千克)的變化情況。此變化主要是因?yàn)榧Z食肉糖1919年18116.50.51925年22938.74.6A.新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施 B.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的推行C.農(nóng)業(yè)集體化的推廣 D.工業(yè)化的迅速發(fā)展22.下列從史實(shí)到結(jié)論的推斷合理的是史實(shí)結(jié)論A18世紀(jì)后半葉爆發(fā)的美國獨(dú)立戰(zhàn)爭直接推動(dòng)了印度民族大起義B1918-1919年印度農(nóng)業(yè)歉收、疾病流行，1000多萬印度人喪生是甘地發(fā)起非暴力不合作運(yùn)動(dòng)的原因之一C1919年殖民政府逮捕了扎格魯爾等人迫使英國政府承認(rèn)埃及完全獨(dú)立D1934年卡德納斯改革致使墨西哥社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢23.對(duì)下列材料概括最全面的是兩個(gè)五年計(jì)劃期間，蘇聯(lián)建成了6000多個(gè)大企業(yè)，建立起飛機(jī)、汽車、拖拉機(jī)、化學(xué)、重型和輕型機(jī)器制造業(yè)等部門……1940年的工業(yè)總產(chǎn)值比1913年增加6倍多，超過法、英、德，躍居歐洲第一位、世界第二位……(蘇聯(lián)的)糧食產(chǎn)量，在全盤集體化運(yùn)動(dòng)前的1925—1927年期間平均每年為7527萬噸，一五期間降為年均7360萬噸，二五期間再降為7290萬噸。A.蘇聯(lián)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)取得重大成就B.蘇聯(lián)發(fā)展重工業(yè)造成輕工業(yè)嚴(yán)重落后C.兩個(gè)五年計(jì)劃將蘇聯(lián)從落后的農(nóng)業(yè)國變?yōu)閺?qiáng)大工業(yè)國D.蘇聯(lián)重工業(yè)發(fā)展迅速，但農(nóng)業(yè)生產(chǎn)長期停滯甚至下降24.它是人類歷史上第一次勝利的社會(huì)主義革命，推動(dòng)了國際無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。這里的“它”是A.二月革命 B.十月革命 C.《和平法令》 D.蘇聯(lián)建立二、非選擇題(共3道試題，計(jì)36分)25.(10分)閱讀下列材料，回答問題。材料一(1)圖A(人物)是古希臘一位百科全書式的學(xué)者，創(chuàng)立了邏輯學(xué)等新的學(xué)科；(1分)圖B人物是文藝復(fù)興的先驅(qū)，他的長篇詩作表達(dá)了市民階層的情感與理想。(1分)材料二文藝復(fù)興與啟蒙運(yùn)動(dòng)是世界近代史上兩大思想運(yùn)動(dòng)，都為新興資產(chǎn)階級(jí)取得政治、經(jīng)濟(jì)上的統(tǒng)治地位作了思想上的準(zhǔn)備。如果說文藝復(fù)興所反對(duì)的是天主教神學(xué)思想，所追求的是現(xiàn)世幸福的話，那么，啟蒙運(yùn)動(dòng)所反對(duì)的是封建專制主義，所追求的是自由平等?！詤怯阝邸R世榮《世界史·近代史編》(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起的背景。(2分)依據(jù)材料二，概括啟蒙運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容及這兩大思想運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的共同影響。(2分)材料三工人變?yōu)槌嘭氄撸毨П热丝诤拓?cái)富增長得還要快。由此可以明顯地看出，資產(chǎn)階級(jí)再不能做社會(huì)的統(tǒng)治階級(jí)了，再不能把自己階級(jí)的生存條件當(dāng)做支配一切的規(guī)律強(qiáng)加于社會(huì)了?！豆伯a(chǎn)黨宣言》(3)依據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的意義。(2分)請(qǐng)你談?wù)勊枷虢夥胚\(yùn)動(dòng)在社會(huì)發(fā)展中所起的作用。(2分)26.(11分)閱讀下列材料，回答問題。材料一(1)圖A所示革命的特點(diǎn)是什么?(1分)圖B法律文件所示內(nèi)容有什么共同點(diǎn)?(1分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析以上法律文件產(chǎn)生的共同作用是什么?(1分)材料二(2)結(jié)合史實(shí)說明圖C列寧這一觀點(diǎn)?(2分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)圖D日本“變成一個(gè)封建色彩濃厚的近代資本主義國家”的理解?(2分)依據(jù)圖E，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出美國在19世紀(jì)后半葉經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的政治前提。(1分)(3)17—19世紀(jì)世界歷史發(fā)展的潮流是什么?(1分)綜上所述，指出推動(dòng)資本主義國家崛起的因素有哪些?(2分)27.(15分)九年級(jí)(1)班同學(xué)開展了一場以“大國發(fā)展”為主題的探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與?！緭屨枷葯C(jī)】材料一據(jù)統(tǒng)計(jì)，從哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸至1640年，西班牙從美洲掠奪走的黃金約875噸，白銀45000噸。到16世紀(jì)末，世界貴金屬的開采量83%歸西班牙所有。西班牙人采用極其野蠻殘忍的手段對(duì)付印第安人任何反抗，據(jù)西班牙人自己估計(jì)，16世紀(jì)前半葉，他們?cè)诿乐逇⑺赖挠〉诎踩思s有1500，萬人。為了彌補(bǔ)勞動(dòng)力的不足，從1501年開始販賣黑奴?！幾詣⒕罢?、傅利華《新航路開辟殖民掠奪與近代歐洲初期社會(huì)經(jīng)濟(jì)》(1)依據(jù)圖A，指出葡萄牙支持的兩條航線船隊(duì)名稱。(2分)依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括西班牙殖民擴(kuò)張產(chǎn)生的影響。(2分)【工業(yè)霸主】材料二(2)從圖B①②③序號(hào)中任選兩個(gè)，結(jié)合史實(shí)說明英國發(fā)生工業(yè)革命的有利條件。(2分)依據(jù)材料二概括工業(yè)革命給英國帶來的影響。(2分)【發(fā)起挑戰(zhàn)】材料三第二次工業(yè)革命發(fā)明成就國家1876年奧托制造出煤氣內(nèi)燃機(jī)德國1883年戴姆勒研制出汽油內(nèi)燃機(jī)德國1897年德國工程師狄塞爾發(fā)明了柴油內(nèi)燃機(jī)德國19世紀(jì)80年代，德國人本茨制造出一輛由內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動(dòng)的汽車德國1913年福特公司使用流水線生產(chǎn)汽車美國1903年萊特兄弟試驗(yàn)飛機(jī)成功美國1867年瑞典化學(xué)家諾貝爾發(fā)明現(xiàn)代炸藥瑞典1869年海厄特發(fā)明賽璐珞的制造技術(shù)美國1884年夏爾多內(nèi)發(fā)明人造纖維法國——據(jù)《義務(wù)教育教科書九年級(jí)下冊(cè)》整理1870——1903年間,德國工業(yè)生產(chǎn)增長4.6倍,同期英國僅1.3倍,法國1.6倍。19世紀(jì)末，世界領(lǐng)土基本上被瓜分完畢，老牌的英法占據(jù)了其中絕大部分，德國所占殖民地卻不及英國1/10。這種狀況與德國日益膨脹起來的經(jīng)濟(jì)勢力和政治勢力極不相稱?！幾酝跛沟隆妒澜缤ㄊ贰?3)依據(jù)表格內(nèi)容，概括第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)。(2分)材料三反映了德國當(dāng)時(shí)怎樣的處境。(1分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出德國為此采取的行動(dòng)?(1分