第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)2025-2026學(xué)年河北省廊坊市固安縣九年級(jí)（上）期中考試化學(xué)試卷一、單選題：本大題共10小題，共20分。1.從衛(wèi)生和健康的角度考慮，外出旅游時(shí)，飲用水最好選用(

)A.河水 B.礦泉水 C.自來(lái)水 D.泉水2.化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(

)A.傾倒液體 B.氧氣驗(yàn)滿(mǎn)

C.加熱液體 D.過(guò)濾3.空氣和水都是人類(lèi)寶貴的資源。下列說(shuō)法正確的是(

)A.合理使用化肥和農(nóng)藥，防止水體污染

B.水資源含量豐富，取之不盡，用之不竭

C.空氣中含有氧氣，因此空氣可以直接用于醫(yī)療急救

D.空氣中氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，不能與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)4.從微觀視角認(rèn)識(shí)物質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是(

)A.銅 B.紅磷 C.二氧化碳 D.氯化鈉5.科學(xué)家發(fā)明了一種利用二氧化碳的新技術(shù)，其中發(fā)生反應(yīng)的原理為，則X的化學(xué)式為(

)A.CH4 B.C2H4 6.徐壽在《化學(xué)鑒原》中命名并介紹了多種元素，鈉元素和硫元素在元素周期表中的部分信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

)

A.兩種元素均為非金屬元素 B.鈉原子的質(zhì)量為22.99g

C.硫原子在反應(yīng)中易得電子 D.兩種元素可形成化合物NaS7.模型有助于構(gòu)建正確的化學(xué)概念。下列有關(guān)模型錯(cuò)誤的是(

)A.物質(zhì)分類(lèi)模型B.地殼中元素含量模型

C.原子結(jié)構(gòu)模型D.空氣組成模型8.目前大多數(shù)新能源電動(dòng)汽車(chē)使用鋰電池驅(qū)動(dòng)，生產(chǎn)鋰電池時(shí)可用碳酸乙烯酯(C3H4A.相對(duì)分子質(zhì)量為88g

B.碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3：4：3

C.其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.由3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成9.五育并舉，讓勞動(dòng)成為一種教育。下列勞動(dòng)實(shí)踐中蘊(yùn)含的化學(xué)知識(shí)分析錯(cuò)誤的是(

)選項(xiàng)勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)A用活性炭包作冰箱除味劑活性炭具有吸附性B用水果皮自制花肥水果皮的腐爛屬于氧化反應(yīng)C把濕衣服放在太陽(yáng)下晾曬溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快D用鉛筆芯制作潤(rùn)滑劑石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性A.A B.B C.C D.D10.如圖為用天平稱(chēng)量銅粉在密閉容器中加熱前后的質(zhì)量(如甲圖所示)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，以及容器內(nèi)各種物理量隨時(shí)間變化的關(guān)系(如乙圖至丁圖所示，e點(diǎn)為丁圖圖像上任意點(diǎn))。下列說(shuō)法正確的是(

)

A.甲中的現(xiàn)象為銅粉由黑色變?yōu)榧t色，氣球先變大后變小

B.b點(diǎn)的固體質(zhì)量比d點(diǎn)的大

C.c點(diǎn)的氣體分子總數(shù)比b點(diǎn)的少

D.c點(diǎn)與e點(diǎn)的固體中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等二、填空題：本大題共5小題，共40分。11.河北省邯鄲武安市是我國(guó)重要的煤炭和鋼鐵生產(chǎn)基地，當(dāng)?shù)厥a(chǎn)優(yōu)質(zhì)無(wú)煙煤。

(1)無(wú)煙煤的主要成分是碳，其屬于______(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)將無(wú)煙煤隔絕空氣加強(qiáng)熱可制得焦炭，焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石中還原出來(lái)。焦炭還原氧化鐵的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

(3)焦炭、金剛石的組成元素相同，但物理性質(zhì)卻差異較大，其原因是______。

(4)在書(shū)寫(xiě)檔案時(shí)規(guī)定必須使用碳素墨水，原因是______，使檔案能長(zhǎng)久保存。12.氫能具有廣闊的發(fā)展前景，實(shí)現(xiàn)安全高效地制氫和儲(chǔ)氫是氫能成為主要能源的關(guān)鍵。

(1)高壓氣態(tài)儲(chǔ)氫是指在恒溫、高壓下將氫氣儲(chǔ)存在壓力容器中，從微觀角度解釋此過(guò)程主要發(fā)生改變的是______。

(2)氫化物儲(chǔ)氫是指利用氫氣與金屬(如Al)反應(yīng)生成金屬氫化物(如AlH3)，從而實(shí)現(xiàn)氫的儲(chǔ)存，該過(guò)程屬于______(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。

(3)我國(guó)科學(xué)家實(shí)現(xiàn)了天然氣(主要成分為CH4)13.“位-構(gòu)-性”認(rèn)知模型是化學(xué)學(xué)科獨(dú)有的思維方式。圖1是元素周期表的部分內(nèi)容，圖2是三種微觀粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖3是兩種微觀粒子的結(jié)構(gòu)模型示意圖。

(1)圖1中氧和硫?yàn)橥逶?，其化學(xué)性質(zhì)相似，是因?yàn)閮煞N原子的______相同。

(2)圖2中A的微觀粒子符號(hào)為_(kāi)_____；其中能代表圖1“受損”處元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖的是______(填字母)。

(3)圖3中的兩種微觀粒子______(填“屬于”或“不屬于”)同種元素。

(4)地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式為_(kāi)_____。14.硅芯片是很多電子產(chǎn)品的核心制作材料。如圖是某種制取硅反應(yīng)的微觀示意圖。

(1)該反應(yīng)前后不發(fā)生改變的微觀粒子是______(填“分子”“原子”或“離子”)。

(2)該反應(yīng)前后化合價(jià)改變的元素是______(填元素符號(hào))。

(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

(4)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于化合物的是______。

(5)若參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量為2g，則生成的硅的質(zhì)量為_(kāi)_____g。15.2025年4月24日17時(shí)17分，神舟二十號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，并與空間站對(duì)接。空間站內(nèi)主要采用如圖所示的循環(huán)系統(tǒng)維持航天員正常生理活動(dòng)。

(1)尿處理系統(tǒng)：采用蒸氣壓縮蒸餾技術(shù)將預(yù)處理后的尿液進(jìn)行旋轉(zhuǎn)蒸餾，再將收集到的水蒸氣冷凝，實(shí)現(xiàn)了從尿液中取水，可以利用該技術(shù)對(duì)尿液進(jìn)行處理，其依據(jù)是尿液中的水和其他物質(zhì)的______不同。

(2)水電解系統(tǒng)：通過(guò)該系統(tǒng)內(nèi)的反應(yīng)，能滿(mǎn)足航天員供氧需求。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是______。

(3)水凈化系統(tǒng)：該系統(tǒng)中用到的高分子膜可以除去水中大分子雜質(zhì)，原理與實(shí)驗(yàn)室常用的某凈水操作相似，該操作中玻璃棒的作用是______。

(4)薩巴蒂爾反應(yīng)器：在催化劑作用下，反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。三、簡(jiǎn)答題：本大題共1小題，共8分。16.某興趣小組為測(cè)定某過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量，向盛有一定量該過(guò)氧化氫溶液的敞口容器中加入少量二氧化錳，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)得不同時(shí)刻裝置和試劑總質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。時(shí)刻tttt裝置和試劑總質(zhì)量/g243.0242.4241.4241.4請(qǐng)回答：

(1)反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_____g。

(2)所用過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量(要求寫(xiě)出必要的化學(xué)方程式和計(jì)算步驟)。四、實(shí)驗(yàn)題：本大題共1小題，共10分。17.根據(jù)如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)A中儀器a的名稱(chēng)是______，高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

(2)實(shí)驗(yàn)B中水的作用是______。

(3)用實(shí)驗(yàn)C驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)中觀察到氣球的變化是______，白磷的用量______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。五、探究題：本大題共1小題，共10分。18.某化學(xué)興趣小組對(duì)不同催化劑催化過(guò)氧化氫分解的效果開(kāi)展如下探究，并據(jù)此自制高原旅行的簡(jiǎn)易供氧器。(安全提示：實(shí)驗(yàn)中應(yīng)佩戴護(hù)目鏡和手套，避免皮膚直接接觸過(guò)氧化氫溶液而對(duì)細(xì)胞造成損害)

【探究一】過(guò)氧化氫分解實(shí)驗(yàn)

(1)取4mL10%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，放入0.5g黏膠凝固的Fe2O3小球，將帶火星的木條置于試管口，觀察到溶液中立即產(chǎn)生氣泡，______(補(bǔ)充現(xiàn)象)。

從試管中取出小球，洗凈，晾干，稱(chēng)量，其質(zhì)量仍為0.5g。說(shuō)明黏膠凝固的Fe2O3小球能催化過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣；過(guò)氧化氫中氫元素的化合價(jià)為+1，則氧元素的化合價(jià)為_(kāi)_____。

(2)為了使本探究更加嚴(yán)謹(jǐn)，小組討論后又做了一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)：向盛有4mL______(填試劑名稱(chēng))的試管中，加入0.5g黏膠凝固的Fe2O3小球，無(wú)明顯現(xiàn)象。

【探究二】對(duì)比時(shí)間/s0102030405060氧氣體積/mLFe010.519.827.533.136.237.5酵母粉末015.228.638.945.349.752.1【探究三】開(kāi)展跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)

(4)查閱資料：酵母中的過(guò)氧化氫酶才是過(guò)氧化氫分解的催化劑，生物細(xì)胞代謝會(huì)產(chǎn)生副產(chǎn)物過(guò)氧化氫。據(jù)此推測(cè)，在生物體細(xì)胞內(nèi)普遍存在過(guò)氧化氫酶的原因是避免過(guò)氧化氫累積，導(dǎo)致______(補(bǔ)充完整)。

(5)自制高原旅行的簡(jiǎn)易供氧器：為實(shí)現(xiàn)緩慢供氧，并能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，現(xiàn)有過(guò)氧化氫濃溶液，還應(yīng)選用的試劑是______(填序號(hào))。

①黏膠凝固的Fe2O3小球②Fe2O3粉末③酵母粉末④蒸餾水

(6)反思總結(jié)：實(shí)踐學(xué)習(xí)后，部分同學(xué)交流的以下觀點(diǎn)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是______(填字母)。

A.解決實(shí)踐中的真實(shí)問(wèn)題，通常需要掌握多學(xué)科知識(shí)

B.當(dāng)設(shè)計(jì)的裝置比較優(yōu)秀時(shí)，沒(méi)有必要組內(nèi)交流參考答案1.B

2.A

3.A

4.D

5.B

6.C

7.C

8.C

9.D

10.D

11.混合物；

2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑；

12.分子之間的間隔；

化學(xué)變化；

CH4+2H2OCO13.最外層電子數(shù)；

O2-；B；

不屬于；

A