2020-2025年教師資格之中學(xué)音樂學(xué)科知識與教學(xué)能力模擬考試試卷B卷含答案

單選題（共700題）1、下列哪個(gè)力度標(biāo)記適合表現(xiàn)一列火車漸漸駛向遠(yuǎn)方的音樂()A.CrescB.dimC.ffD.sf【答案】B2、隋唐至宋，在宮廷宴飲時(shí)娛樂欣賞的音樂稱為()。A.燕樂B.清商樂C.西涼樂D.龜茲樂【答案】A3、澀脈的主要病癥A.血瘀B.食滯C.痰飲D.熱證E.濕證【答案】A4、在中學(xué)教學(xué)過程中，需要教師樹立保護(hù)學(xué)生嗓音的理念，以下體現(xiàn)這一理念的是（）。A.弱唱、小聲唱B.長時(shí)間練習(xí)C.大聲喊唱D.強(qiáng)調(diào)學(xué)生用嗓意識【答案】D5、《弄臣》是意大利作曲家（）的作品。A.羅西尼B.貝里尼C.威爾第D.唐尼采蒂【答案】C6、下列不屬于三大安魂曲的是()。A.《d小調(diào)安魂曲》(莫扎特)B.《安魂曲》(威爾第)C.《安魂曲》(佛瑞)D.《安魂曲》(亨德爾)【答案】D7、下列歌曲選自歌劇《劉胡蘭》的是（）A.《數(shù)九寒天下大雪》B.《看天下勞苦人民都解放》C.《血里火里又還魂》D.《五洲人民齊歡笑》【答案】A8、“演奏家在舞臺(tái)的鋼琴前安靜地坐了4分33秒，臺(tái)下觀眾在這段時(shí)間內(nèi)發(fā)出的雜音和環(huán)境音，就是這部作品的演奏內(nèi)容?！边@是20世紀(jì)中葉的一首音樂作品，其創(chuàng)作者是()A.約翰·凱奇B.克拉姆C.科普蘭D.格什溫【答案】A9、下面譜例出自民歌《南泥灣》，其旋律發(fā)展手法是（）A.重復(fù)B.對比C.模進(jìn)D.倒影【答案】C10、布魯姆的教育目標(biāo)分類對認(rèn)知領(lǐng)域做了層次的劃分?！榜雎犚魳窌r(shí)、能夠判斷出音樂的節(jié)拍?！边@一能力屬于哪個(gè)層次？A.記憶B.創(chuàng)造C.分析D.評價(jià)【答案】C11、傳統(tǒng)的音樂教學(xué)，尤其是在帶有課桌椅座位的課堂形式中，教師往往因?yàn)榕聞?dòng)起來影響課堂秩序，而要求學(xué)生像其他學(xué)科那樣正襟危坐，這樣學(xué)生參與、體驗(yàn)、表現(xiàn)音樂的機(jī)會(huì)就會(huì)受到限制。這限制了學(xué)生的哪種體驗(yàn)?（）A.內(nèi)心體驗(yàn)B.行為體驗(yàn)C.音響體驗(yàn)D.情感體驗(yàn)【答案】B12、磬屬于“八音”分類法中的（）類。A.金B(yǎng).土C.石D.匏【答案】C13、“壯水之主，以制陽光”指A.陰中求陽B.陽中求陰C.陽病治陰D.陰病治陽E.治寒以熱【答案】C14、教師在講授《青春舞曲》時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍。在整體聆聽后，教師請學(xué)生結(jié)合歌曲進(jìn)行聲勢練習(xí)。在教學(xué)過程中，該教師主要運(yùn)用了哪種音樂教學(xué)法?（）A.達(dá)爾克羅茲教學(xué)法B.奧爾夫教學(xué)法C.日本鈴木鎮(zhèn)一音樂教學(xué)法D.柯達(dá)伊教學(xué)法【答案】B15、下列不屬于戲劇藝術(shù)特征的是()。A.故事性B.表演性C.綜合性D.時(shí)空性【答案】D16、教育社會(huì)學(xué)家托爾斯頓?胡森曾告誡人們：“不要把學(xué)?？闯墒且粋€(gè)教學(xué)工具．機(jī)器也代替不了教師。在有理由用機(jī)器代替教師的少數(shù)情況下，也必須把那種教學(xué)看成是反常的?！睆乃@段話中可以體會(huì)出教育過程的“核心問題”是()。A.教師與學(xué)校之間的相互作用B.教師與學(xué)生之間的相互作用C.學(xué)生與學(xué)校之間的相互作用D.教學(xué)與學(xué)習(xí)之間的相互作用【答案】B17、咬字吐字屬于十三轍中“灰堆”轍的是（）A.啊、發(fā)、爸、假B.愛、來、壞、怪C.歸、水、蕾、飛D.俺、旋、仙、見【答案】C18、印度音樂受外來文化影響，有著自己特殊的音律、調(diào)式、旋律、曲式、體裁、樂器和樂隊(duì)、演唱方法。以下說法不正確的是()。A.旋律中有很多滑音和裝飾音B.器樂中有很多持續(xù)音C.歌聲略帶鼻音色彩D.音樂中具有豐富、渾厚的和聲【答案】D19、譚盾的弦樂四重奏《風(fēng)·雅·頌》是以我國的第一部詩歌總集《詩經(jīng)》的三大部類《風(fēng)》《雅》《頌》為標(biāo)題創(chuàng)作的。《詩經(jīng)》共305首，其中《風(fēng)》共有160篇，它的內(nèi)容是（）。A.各國民歌B.文人貴族作品C.祭祀歌曲D.巫風(fēng)【答案】A20、下列選項(xiàng)中屬于表現(xiàn)主義樂派代表人物的是()。A.勛伯格B.海頓C.貝多芬D.德彪西【答案】A21、舒伯特的鋼琴五重奏《鱒魚》第4樂章運(yùn)用同一主題通過節(jié)奏、節(jié)拍、旋律等要素變化重復(fù)的方法創(chuàng)作而成。其體裁是A.奏鳴曲B.回旋曲C.變奏曲D.協(xié)奏曲【答案】C22、“在一節(jié)《尋找春天》的音樂活動(dòng)課上，教師讓學(xué)生邊聽音樂邊用手中的打擊樂器模仿春天的自然音響。當(dāng)音樂響起時(shí)教室里熱鬧鼎沸，有的學(xué)生用大鼓模仿雷聲，有的學(xué)生使勁搖串鈴模仿雨聲，有的學(xué)生用鈴鼓模仿風(fēng)聲……教室里說笑聲、各種各樣的打擊樂聲混成一團(tuán)?！边@種現(xiàn)象說明本堂課存在哪個(gè)問題?（）A.自娛自樂，缺乏審美B.枯燥聽講，缺乏操作C.亂敲亂奏，缺乏合作D.精心構(gòu)思，缺乏實(shí)踐【答案】C23、行于脈內(nèi)的是A.宗氣B.元?dú)釩.營氣D.衛(wèi)氣E.中氣【答案】C24、下列不屬于管弦樂隊(duì)常用樂器的是（）。A.镲B.吊鑼C.定音鼓D.馬林巴【答案】B25、歌曲《南泥灣》的曲作者馬可還作有歌?。ǎ〢.《兄妹開荒》B.《牛永貴掛彩》C.《夫妻識字》D.《劉胡蘭》【答案】C26、提出“音樂教育的基本任務(wù)是發(fā)展學(xué)生的音樂素質(zhì)，將音樂制作與音樂欣賞作為音樂實(shí)踐，融思維與行動(dòng)為一體”的音樂教育哲學(xué)觀是()A.雷默B.埃利奧特C.鮑曼D.里吉爾斯基【答案】B27、海頓的《創(chuàng)世紀(jì)》屬于音樂美范疇中的()。A.崇高美B.歡樂美C.戲劇美D.悲劇美【答案】A28、在一個(gè)單元的課程教學(xué)中，教師以“旅游”的方式帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)不同的國家，了解不同國家的文化，感受各種各樣的音樂風(fēng)格，感受世界音樂的魅力。該教師的行為符合《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》的哪一基本理念?（）A.彰顯美育功能B.理解多元文化C.強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐D.深化情感體驗(yàn)【答案】B29、肖邦和李斯特都是浪漫主義樂派的代表人物，他們作品的風(fēng)格特點(diǎn)是（）A.重視調(diào)性的平衡、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)整，以主調(diào)風(fēng)格為主導(dǎo)B.富于色彩和感情，含有許多主觀主義和空想的因素C.抽象的、超越現(xiàn)實(shí)的，采用短小的、不規(guī)則的樂曲形式D.無視調(diào)性規(guī)則，追求無限自由，采用線形的自由對位法【答案】B30、下面樂譜所顯示的音樂主題選自()A.維瓦爾第小提琴協(xié)奏曲《四季》中的《春》B.貝多芬小提琴奏鳴曲《春天》第一樂章C.柴可夫斯基鋼琴套曲《四季》中的《四月——松雪草》D.門德爾松鋼琴套曲《無詞歌》中的《春之歌》【答案】A31、通過音樂教學(xué)評價(jià)，可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)中所存在的問題，并找出問題的原因，這體現(xiàn)了音樂教學(xué)評價(jià)的哪種功能()A.導(dǎo)向功能B.診斷功能C.決策功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】B32、在高中音樂鑒賞課《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》45分鐘的教學(xué)過程中，教師運(yùn)用30分鐘時(shí)間來講授京劇的相關(guān)知識，l0分鐘介紹京劇大師梅蘭芳，并利用最后5分鐘的時(shí)間聆聽該選段。該案例違背了哪條高中音樂課程基本理念()A.以音樂審美為核心，培養(yǎng)興趣愛好B.面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展C.重視音樂實(shí)踐，增強(qiáng)創(chuàng)造意識D.弘揚(yáng)民族音樂，理解多元文化【答案】C33、20世紀(jì)30年代是中國電影音樂發(fā)展的繁榮時(shí)期。下列哪首歌曲是當(dāng)時(shí)的電影插曲?()A.冼星?！抖吕飦怼稡.劉熾《我的祖國》C.雷振邦《花兒為什么這樣紅》D.聶耳《義勇軍進(jìn)行曲》【答案】D34、卡巴列夫斯基認(rèn)為，()的一致性在孩子與藝術(shù)的接觸過程中表現(xiàn)得最充分。A.道德倫理與美B.素質(zhì)與能力C.智力與能力D.修養(yǎng)與技能【答案】A35、學(xué)期結(jié)束后，班里的音樂老師在考評中為小明附上如下評語：“該生期末考試分?jǐn)?shù)為95分，成績優(yōu)異。在音樂課當(dāng)中，始終保持濃厚的興趣，主動(dòng)查閱課程所學(xué)歌曲的相關(guān)知識，能準(zhǔn)確分辨樂曲樂段以及音樂的流派?！痹谏鲜鲈u語當(dāng)中，運(yùn)用到了哪種評價(jià)的方式與方法()A.形成性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合B.定性述評與定量測評相結(jié)合C.自評、互評及他評相結(jié)合D.評價(jià)具有整體性原則【答案】B36、《春節(jié)歌舞》以春節(jié)這一傳統(tǒng)文化為教學(xué)全線，以音樂為切入點(diǎn)，綜合了舞蹈、表演、美術(shù)、主持與樂編等藝術(shù)形式，充分地表現(xiàn)了“年文化”的教學(xué)主題，下列選項(xiàng)中最能體現(xiàn)上述教學(xué)觀點(diǎn)的是()。A.音樂與姊妹藝術(shù)相結(jié)合B.音樂與戲劇相結(jié)合C.音樂與舞蹈D.音樂與文學(xué)相結(jié)合【答案】A37、借蜜蜂過江的意境比喻“小”民族敢于搏斗“大”風(fēng)浪的音樂出自下列哪部作品()A.翟小松((MongDong))B.劉諼《土樓回響》C.朱踐耳《納西一奇》D.郭文景《御風(fēng)萬里》【答案】C38、該患者的藥總煎出量應(yīng)為查看材料A.100～200mlB.300～400mlC.400～500mlD.400～600mlE.500～600ml【答案】D39、《幻想交響曲》是法國作曲家（）創(chuàng)作的。A.勃拉姆斯B.柏遼茲C.羅西尼D.圣一?！敬鸢浮緽40、青少年群體容易出現(xiàn)追星現(xiàn)象。同班級的學(xué)生往往有共同喜愛的歌星，這種行為傾向是（）（?？迹〢.期待B.從眾C.自我意象D.自我效能【答案】B41、下列哪首歌曲屬于歡樂美的范疇?()A.《春節(jié)序曲》B.《小放驢》C.《創(chuàng)世紀(jì)》D.《威尼斯船歌》【答案】A42、一般來說，表示高昂、熱烈、喜悅、激動(dòng)的情緒的音樂術(shù)語是（）。A.快速B.中速C.慢速D.中速偏慢【答案】A43、法曲這一音樂形式最早出現(xiàn)在（）時(shí)期。A.梁武帝B.隋文帝C.唐太宗D.隋煬帝【答案】B44、（）是日本一種融舞蹈、對白、歌唱、器樂于一體的民族表演藝術(shù)。A.歌舞伎B.甘美蘭C.盤索里D.倫巴【答案】A45、一節(jié)課中將鑒賞、歌唱、器樂演奏及音樂常識等教學(xué)任務(wù)進(jìn)行綜合安排，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)過程中不斷地變換學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。這種形式的音樂課程屬于（）。A.單一課B.綜合課C.必修課D.選修課【答案】B46、下列速度標(biāo)記由慢到快排序正確的是（）A.Largo—Andante—Allegro—PrestoB.Allegro—Vivace—Presto—LargoC.Largo—Allegro—Andante—VivaceD.Presto—Allegro—Andante—Adagio【答案】A47、在音樂教學(xué)中，學(xué)科綜合應(yīng)突出()。A.表演藝術(shù)的特點(diǎn)B.音樂藝術(shù)的特點(diǎn)C.綜合藝術(shù)的特點(diǎn)D.文學(xué)藝術(shù)的特點(diǎn)【答案】B48、“壯水之主，以制陽光”指A.陰中求陽B.陽中求陰C.陽病治陰D.陰病治陽E.治寒以熱【答案】C49、靦腆的小麗在本學(xué)期的音樂課中經(jīng)常能夠有感情地演唱歌曲并且能夠說出一些作品的創(chuàng)作背景和體裁。教師在本學(xué)期的考評中給小麗以下評語：“小麗同學(xué)越來越主動(dòng)參與音樂課堂活動(dòng)，能夠有感情的演唱歌曲，能夠說出一些簡單的作品的創(chuàng)作背景和體裁，進(jìn)步非常大?！边@種評價(jià)方式是（）。A.自評B.互評C.定量測評D.定性評價(jià)【答案】D50、音樂課上，教師用多媒體設(shè)備播放合唱曲《漁陽鼙鼓動(dòng)地來》，請學(xué)生感受歌曲旋律之美，之后簡單介紹了該作品的人文內(nèi)涵，了解作品表現(xiàn)的思想情感。這體現(xiàn)了（）模塊的教學(xué)。A.音樂編創(chuàng)B.音樂與舞蹈C.歌唱D.音樂鑒賞【答案】D51、創(chuàng)作于20世紀(jì)60年代的管弦樂作品《春節(jié)組曲》的作者是()A.李煥之B.丁善德C.馬思聰D.王義平【答案】A52、秦腔的領(lǐng)奏樂器是()。A.京胡B.高胡C.板胡D.墜胡【答案】C53、“同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了歌曲《遼闊的草原》，感受到了歌曲的情感，并能夠帶著這種情感完整地演唱歌曲。”以上案例中，“感受到了歌曲的情感”“帶著這種情感完整地演唱歌曲”分別體現(xiàn)了核心素養(yǎng)的哪兩個(gè)方面?（）A.審美感知和藝術(shù)表現(xiàn)B.藝術(shù)表現(xiàn)和情感表達(dá)C.文化理解和藝術(shù)表現(xiàn)D.審美感知和情感表達(dá)【答案】A54、信天游《腳夫調(diào)》《蘭花花》的結(jié)構(gòu)特征是A.上下句B.螺師結(jié)頂C.起承轉(zhuǎn)合D.魚咬尾【答案】A55、基礎(chǔ)教育課程改革是全面推進(jìn)（）的核心舉措。A.美育教育B.素質(zhì)教育C.音樂教育D.藝術(shù)教育【答案】B56、巴洛克時(shí)期，確立了那不勒斯歌劇序曲形式的作曲家是（）。A.A斯卡拉蒂B.D.斯卡拉蒂C.A.加布里埃利D.G.加布里埃利【答案】A57、改革開放之初，一首唱遍大江南北的歌曲《打起手鼓唱起歌》的曲作者是()A.王立平B.施光南C.王銘D.傅庚展【答案】D58、某男，因患慢性心衰，長期服用強(qiáng)心苷類藥物，現(xiàn)咽喉紅腫疼痛，音啞失音。下列中成藥中，不宜與強(qiáng)心苷類藥物同用的中成藥是A.清音丸B.金果飲C.六神丸D.黃氏響聲丸E.牛黃解毒片【答案】C59、咬字吐字屬于十三轍中“懷來”轍的是()A.家、巴、蛙、花、瓜B.刀、飄、高、條C.爹、爺、歇、鐵、月D.該、哀、災(zāi)、歪、柴【答案】D60、在課程改革的背景下，不屬于音樂新課程的特點(diǎn)的是（）。A.加強(qiáng)人文教育、強(qiáng)調(diào)課程綜合、注重學(xué)生體驗(yàn)、關(guān)注知識創(chuàng)新B.變革學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、重建評價(jià)機(jī)制、實(shí)現(xiàn)民主管理C.加強(qiáng)人文教育、強(qiáng)調(diào)課程綜合、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)現(xiàn)民主管理D.改變學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)集體精神、注重學(xué)生實(shí)踐、關(guān)注知識更新【答案】D61、形式主義美學(xué)觀特別強(qiáng)調(diào)音樂作品的形式屬性，因此在增進(jìn)審美領(lǐng)悟和審美敏感性方面，聆聽音樂時(shí)更關(guān)注的是（）A.作曲家生平B.創(chuàng)作背景C.故事情節(jié)D.樂器音色【答案】D62、改革開放之初，一首唱遍大江南北的歌曲《打起手鼓唱起歌》的曲作者是()A.王立平B.施光南C.王銘D.傅庚展【答案】D63、某女性患者表現(xiàn)為頭昏眼花、視力減退，肢體麻木，月經(jīng)量少等癥狀。按照藏象理論，回答以下問題。A.心B.肝C.脾D.肺E.腎【答案】B64、師將南京當(dāng)?shù)氐陌拙炙囆g(shù)引入學(xué)校并開設(shè)相關(guān)課程．通過學(xué)唱和編創(chuàng)新曲等方式指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)匾魳肺幕?，這一課程的性質(zhì)是()。A.基礎(chǔ)課程B.專業(yè)課程C.校本課程D.國家課程【答案】C65、歌詞“我有一段情呀，唱把那諸公聽，諸公各位靜呀靜靜聽，聽我來唱一段無錫景呀”，這首歌的體裁是（）。A.信天游B.山曲C.花兒D.小調(diào)【答案】D66、某些化學(xué)藥品與某些適當(dāng)?shù)闹兴幒侠砺?lián)用，不僅可以提高臨床療效，還可以降低某些化學(xué)藥品的毒副作用和用藥劑量。A.黃連.黃柏與呋喃唑酮B.甘草與呋喃唑酮C.磁朱丸與諾氟沙星D.參茸片與格列本酮E.防風(fēng)通圣丸與阿司匹林【答案】A67、“積極引導(dǎo)學(xué)生參與各種音樂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。”體現(xiàn)了《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中的（）理念。A.以音樂審美為核心，以興趣愛好為動(dòng)力B.強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造C.突出音樂特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)科綜合D.弘揚(yáng)民族音樂，理解音樂文化多樣性【答案】B68、依據(jù)《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，下列對音樂鑒賞模塊的教學(xué)要求最適合的是()A.在聆聽的基礎(chǔ)上，注重對作品的欣賞B.在聆聽的基礎(chǔ)上，注重對作品進(jìn)行演奏C.在體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，注重對作品的比較、探究等D.在體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，注重對音樂作品的聯(lián)想與改編【答案】A69、《夜后詠嘆調(diào)》是莫扎特歌劇《魔笛》中的經(jīng)典名曲，它是由哪種女高音演唱的?()A.瓦格納女高音B.抒情女高音C.花腔女高音D.戲劇女高音【答案】C70、《西班牙舞曲》是哪部舞劇中的樂曲?（）A.《吉賽爾》B.《魚美人》C.《天鵝湖》D.《葛蓓莉婭》【答案】C71、國際21世紀(jì)教育委員會(huì)曾指出：“學(xué)會(huì)共處是新世紀(jì)教育的四大支柱之一?！毕铝心囊豁?xiàng)教學(xué)活動(dòng)符合這一理念?()A.識讀樂譜B.即興編創(chuàng)C.合作探究D.創(chuàng)作實(shí)踐【答案】C72、通過欣賞中國和日本兩個(gè)版本的《四季歌》，學(xué)生領(lǐng)悟了中日不同文化語境中音樂藝術(shù)的人文內(nèi)涵?！边@一教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)了《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)2020年修訂》中的哪種核心素養(yǎng)?A.語言運(yùn)用B.藝術(shù)表現(xiàn)C.文化理解D.創(chuàng)意實(shí)踐【答案】C73、下列描述的行為中，能夠體現(xiàn)情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)的是（）A.哼唱《自由探戈》的旋律B.進(jìn)行《自由探戈》的曲式分析C.學(xué)習(xí)探戈的基本舞步D.在鑒賞中感受《自由探戈》的美感【答案】D74、多利亞調(diào)式和弗里幾亞調(diào)式是()民間音樂旋律構(gòu)成的基礎(chǔ)。A.墨西哥B.菲律賓C.西班牙D.日本【答案】C75、()是元代利用只曲和套曲的形式創(chuàng)作的一種藝術(shù)歌曲。A.小令B.雜劇C.南戲D.散曲【答案】C76、《月亮頌》是歌劇《水仙女》中的唱段，其曲作者是音樂家（）。A.普契尼B.比才C.鮑羅丁D.德沃夏克【答案】D77、下列關(guān)于八音的描述有誤的是（）。A.周代按照制造材料的性質(zhì)將樂器分為八音B.八音分為金、石、土、革、絲、木、匏、竹C.八音分類法的產(chǎn)生標(biāo)志著我國古代器樂藝術(shù)的發(fā)展進(jìn)入成熟階段D.八音中的匏指葫蘆，即用干葫蘆制作的樂器，包括苼、敔等【答案】D78、下列選項(xiàng)中，哪一組是正三和弦()A.I、Ⅱ、Ⅲ級和弦B.I、Ⅳ、V級和弦C.I、Ⅲ、V級和弦D.I、Ⅳ、Ⅵ級和弦【答案】B79、下列作品屬于20世紀(jì)20年代創(chuàng)作的是（）。A.①③⑤B.②③③C.①②④D.③④⑤【答案】A80、標(biāo)題為《云》《節(jié)日》《海妖》的作品是法國音樂家（）的作品。A.拉威爾B.德彪西C.斯美塔納D.德沃夏克【答案】B81、“在欣賞《擁軍秧歌》時(shí)，學(xué)生拿紅綢帶隨音樂扭秧歌，表現(xiàn)陜北大秧歌表演時(shí)的情境?！边@一活動(dòng)屬于初中表現(xiàn)領(lǐng)域的哪個(gè)內(nèi)容？（）A.演唱B.演奏C.綜合性藝術(shù)表演D.識讀樂譜【答案】C82、下列屬于格里高利圣詠演唱形式的是（）（易混）A.女生合唱B.重唱C.混聲合唱D.應(yīng)答歌唱【答案】D83、收集并分析每位學(xué)生音樂表演和作品集錦的評價(jià)方式是()A.測驗(yàn)評價(jià)B.檔案評價(jià)C.表演評價(jià)D.觀察評價(jià)【答案】B84、下列歌曲不屬于歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》的是（）A.《五洲人民齊歡笑》B.《小曲好唱口難開》C.《洪湖水浪打浪》D.《看天下勞苦人民都解放》【答案】A85、皮亞杰認(rèn)為兒童在感覺運(yùn)動(dòng)階段的認(rèn)知主要通過看、聽、動(dòng)和接觸等行為達(dá)成。下列哪一種行為屬于感覺運(yùn)動(dòng)階段？（）A.通過教師講授，學(xué)生理解和掌握某一音樂概念B.通過練習(xí)，了解和掌握記譜法的規(guī)則C.通過演奏，識別和比較不同速度的同一首旋律D.通過對實(shí)際音響的感知，建立聲響的存儲(chǔ)庫【答案】D86、“我們通過歌聲與音樂家共同回憶了美好的童年，這使我們更加珍惜自己的幸福童年，童年就是一首詩，童年就是一首歌，希望同學(xué)們永遠(yuǎn)記住這支美好的童年的歌?！边@句話是指教學(xué)的（）。A.導(dǎo)課環(huán)節(jié)B.內(nèi)容環(huán)節(jié)C.結(jié)課環(huán)節(jié)D.反思環(huán)節(jié)【答案】C87、常規(guī)交響樂隊(duì)中弦樂組由幾個(gè)聲部組成()A.三個(gè)B.四個(gè)C.五個(gè)D.六個(gè)【答案】A88、法國作曲家奧涅格的管弦樂曲《太平洋231》描繪的音樂形象是()A.大海B.軍艦C.飛機(jī)D.火車【答案】D89、音樂心理學(xué)家愛德華-戈登認(rèn)為，音樂才能的發(fā)展達(dá)到平衡是在()。A.6歲B.9歲C.12歲D.15歲【答案】B90、普通高中音樂課程的模塊中，音樂鑒賞是必修模塊。下列不屬于音樂鑒賞內(nèi)容的是（）。A.情緒B.風(fēng)格體系C.演奏（唱）技巧D.精神特質(zhì)【答案】C91、西洋銅管樂器中，音色嘹亮輝煌，善于表現(xiàn)雄壯有力的音樂情緒，還能吹奏優(yōu)美旋律的樂器是()。A.長號B.小號C.圓號D.管子【答案】B92、下列作品中，哪一首是趙元任的合唱曲？（）A.《賣布謠》B.《也是微云》C.《聽雨》D.《海韻》【答案】D93、“在高中音樂鑒賞課《走進(jìn)非洲》中，老師組織學(xué)生分小組備課并當(dāng)‘小老師’上課，各小組從學(xué)科知識、語言表達(dá)、教學(xué)方式等方面相互打分”，這種評價(jià)方式是()。A.自我評價(jià)B.學(xué)生互評C.教師評價(jià)D.檔案袋評價(jià)【答案】B94、欣賞海頓《“驚愕”交響曲》時(shí)，老師說：“在平靜的音樂中，時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一聲突響，這種突響一共出現(xiàn)了幾次?”這一教學(xué)活動(dòng)突出了哪一種音樂要素（）A.力度B.速度C.節(jié)奏D.音高【答案】A95、下列哪個(gè)是日本最具代表性的弦樂器()A.三味線B.尺八C.伽椰琴D.薩朗吉【答案】A96、“在《爵士樂》一課中，學(xué)習(xí)了爵士樂的主要音樂特點(diǎn)后，教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行簡單的創(chuàng)作并表演，可做簡單的旋律風(fēng)格改編，可為旋律配伴奏，可表演一段學(xué)過的爵士音樂，可模仿爵士樂手的演奏等，讓學(xué)生通過實(shí)踐，真正體驗(yàn)到了什么是爵士音樂。”這一教學(xué)片段是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)中的哪個(gè)階段?（）A.激趣，讓學(xué)生進(jìn)入實(shí)施性自學(xué)階段B.活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)入實(shí)踐性自學(xué)階段C.探究，讓學(xué)生進(jìn)入創(chuàng)造性自學(xué)階段D.鼓勵(lì)，讓學(xué)生進(jìn)入自我評價(jià)階段【答案】C97、形式主義美學(xué)觀特別強(qiáng)調(diào)音樂作品的形式屬性，因此在增進(jìn)審美領(lǐng)悟和審美敏感性方面，聆聽音樂時(shí)更注意的是（）。A.作曲家生平B.創(chuàng)作背景C.故事情節(jié)D.樂器音色【答案】D98、交響樂隊(duì)中用于校音的樂器是（）。A.豎琴B.單簧管C.雙簧管D.小提琴【答案】C99、探戈舞的節(jié)奏特點(diǎn)是（）A.三連音B.附點(diǎn)C.后十六D.切分音【答案】D100、下列關(guān)于完滿終止的說法，錯(cuò)誤的是（）。A.結(jié)束主和弦必須為強(qiáng)拍、根音旋律位置B.根音為原位的屬或下屬到主，即四、五度進(jìn)行C.比不完滿終止有更強(qiáng)的收束感，更適宜結(jié)束全曲D.與正格終止、變格終止并稱為結(jié)束的三種基本類型【答案】D101、處方直接寫藥名，藥師調(diào)配時(shí)需調(diào)配醋炙品的是A.補(bǔ)骨脂B.益智仁C.穿山甲D.延胡索E.鐘乳石【答案】D102、電視劇《四世同堂》的主題曲《重整河山待后生》的藝術(shù)表現(xiàn)形式屬于以下哪種說唱音樂的形式類別()A.鼓詞類B.彈詞類C.道情類D.琴書類【答案】A103、“老師請學(xué)生根據(jù)視覺提示或戲劇故事，為人物角色即興創(chuàng)作不同的旋律”，這一課堂教學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是（）。A.競爭B.探索C.講解D.示范【答案】B104、塔布拉鼓是（）的代表樂器。A.印度B.印度尼西亞C.越南D.菲律賓【答案】A105、下列不屬于文藝復(fù)興時(shí)期的音樂家是（）。A.規(guī)多B.迪費(fèi)C.若斯坎D.維拉爾特【答案】A106、下列作品中屬于貝多芬創(chuàng)作的是（）A.《伊菲姬尼在陶里德》B.《弄臣》C.《費(fèi)加羅的婚禮》D.《費(fèi)德里奧》【答案】D107、下列哪種藝術(shù)形式被聯(lián)合國教科文組織列入“人類口頭和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”()A.苗族蘆笙舞B.維吾爾族十二木卡姆C.傣族象腳鼓舞D.藏族鍋莊【答案】B108、《春江花月夜》原是一首琵琶曲，原名為《夕陽簫鼓》，樂曲描繪了月夜春江的迷人景色，該曲主題旋律在創(chuàng)作手法上采用了中國民樂傳統(tǒng)的()。．A.螺螄結(jié)頂B.魚咬尾C.模進(jìn)D.同頭換尾【答案】B109、學(xué)生在學(xué)習(xí)歌劇《白毛女》選段《北風(fēng)吹》和《扎紅頭繩》課之后，接下來的環(huán)節(jié)，哪一項(xiàng)符合《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中“增強(qiáng)創(chuàng)造意識”這一課程的基本理念?()A.學(xué)生進(jìn)行表演唱B.學(xué)生來表演歌劇《北風(fēng)吹》選段C.根據(jù)特色旋律進(jìn)行歌詞的創(chuàng)編D.自主查閱歌劇《白毛女》的創(chuàng)作背景【答案】C110、下面譜例中，為第6小節(jié)選配的和弦是（）A.Ⅳ—ⅠB.Ⅲ—ⅠC.Ⅴ—ⅠD.Ⅰ—Ⅴ【答案】A111、調(diào)式音級以主音為中心，主音上方純四度的音，叫作()。A.屬音B.導(dǎo)音C.下中音D.下屬音【答案】D112、聯(lián)合國教科文組織在《學(xué)會(huì)生存》的報(bào)告中指出：“人的創(chuàng)造力，是最容易受文化影響的能力，是最能發(fā)展并超越人類自身成就的能力，也是最容易受到壓抑和挫折的能力?！边@句話體現(xiàn)的是音樂新課程的（）A.加強(qiáng)人文教育B.培養(yǎng)創(chuàng)新精神C.注重學(xué)生體驗(yàn)D.實(shí)現(xiàn)民主管理【答案】B113、“同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的這首歌曲叫《牧歌》。首先，我們先來聆聽一下歌曲，邊聽邊思考這首歌曲主要描繪了什么意境，表達(dá)了什么情感?！币陨习咐歉璩n教學(xué)中的哪一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)?（）A.初聽歌曲B.新課導(dǎo)入C.學(xué)唱歌曲D.分段欣賞【答案】A114、黃自的《玫瑰三愿》屬于（）。A.群眾歌曲B.藝術(shù)歌曲C.敘事歌曲D.諷刺歌曲【答案】B115、交響詩《荒山之夜》的作曲者是（）。A.柴科夫斯基B.穆索爾斯基C.巴拉基列夫D.里姆斯基一科薩科夫【答案】B116、以“春天”這個(gè)主題，音樂教師讓學(xué)生們欣賞了門德爾松的《春之歌》和斯特拉文斯基的《春之祭》，這體現(xiàn)了音樂比較中的（）A.同類體裁不同作曲家的作品比較B.同類題材不同體裁樂曲的比較C.不同表演個(gè)性方面的比較D.不同風(fēng)格的比較【答案】B117、1870年首創(chuàng)用于訓(xùn)練音準(zhǔn)的一套手勢，用七種不同的手勢代表音階中固定的某一唱名．并通過在空間不同的高低位置顯示各音之間的高低關(guān)系。這套手勢的首創(chuàng)者是()。A.達(dá)爾克羅茲B.柯達(dá)伊C.柯爾文D.奧爾夫【答案】C118、春節(jié)晚會(huì)漸漸成為老百姓特殊的“年夜飯”。晚會(huì)往往會(huì)以歡騰喜慶的《春節(jié)序曲》為開場和結(jié)尾音樂，其音樂形式是（）。A.管弦樂B.交響樂C.打擊樂D.歌劇【答案】A119、亞非拉音樂是人類音樂文化的發(fā)祥地，對世界音樂的影響很大。下列說法不正確的是（）。A.東亞歌曲《四歲的紅鬃馬》采用呼麥的唱法B.馬林巴琴是拉丁美洲最具有代表性的樂器之一C.《星星索》是一首印度尼西亞克隆宗教曲D.非洲音樂是指撒哈拉沙漠以南的非洲黑人居住地區(qū)的音樂【答案】C120、合唱指揮起拍的三要素是()A.速度、節(jié)拍、情緒B.節(jié)拍、聲部、情緒C.速度、力度、節(jié)拍D.速度、力度、情緒【答案】D121、音樂課上，教師組織學(xué)生以發(fā)聲練習(xí)一唱譜一唱詞一完整演唱的順序進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣的授課內(nèi)容屬于高中教學(xué)內(nèi)容的哪一模塊?（）A.音樂編創(chuàng)B.音樂與舞蹈C.歌唱D.音樂鑒賞【答案】C122、馬老師在“音樂與舞蹈”模塊的社交舞教學(xué)中，播放探戈與華爾茲的舞蹈片段，讓學(xué)生討論二者的異同。他運(yùn)用的教學(xué)方法是（）A.講授法B.比較法C.練習(xí)法D.音樂與戲劇表演【答案】B123、下列教學(xué)目標(biāo)的描述中，體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”教學(xué)理念的是（）。A.通過小組合作，學(xué)生自主學(xué)習(xí)歌曲B.通過播放錄音，讓學(xué)生模唱歌曲C.通過教師逐句教唱，培養(yǎng)學(xué)生的歌唱能力D.通過教師的講解，學(xué)生掌握三連音【答案】A124、依據(jù)八音分類法，成語“濫竿充數(shù)”中的“竽”與下列哪件器屬于同一類?A.簫B.笛C.笙D.篪【答案】C125、舉辦各種類型的演唱會(huì)、音樂會(huì)，為學(xué)生提供充分展示音樂表演才能的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)了《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中哪一個(gè)模塊的內(nèi)容()A.歌唱模塊B.音樂與舞蹈模塊C.創(chuàng)作模塊D.音樂鑒賞模塊【答案】A126、“在欣賞貝多芬《第九《合唱》交響曲》第四樂章的歡樂頌時(shí)，姜老師引導(dǎo)學(xué)生聽辨演奏該主題的不同主奏樂器”，此環(huán)節(jié)關(guān)注的重點(diǎn)是A.音高B.速度C.音色D.力度【答案】C127、20世紀(jì)90年代初．鮑元愷以24首膾炙人口的中國民歌為素材創(chuàng)作的管弦樂組曲是()。A.《御風(fēng)萬里》B.《納西一奇》C.《土樓回響》D.《炎黃風(fēng)情》【答案】D128、在音樂教學(xué)中，活動(dòng)是完成音樂教育任務(wù)的重要環(huán)節(jié)。一切情感體驗(yàn)都必須在學(xué)生的參與、感受過程中獲得直接的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生心靈的陶冶和審美觀的確立，必須以審美體驗(yàn)為基礎(chǔ)，以豐富的審美經(jīng)驗(yàn)積累為前提。屬于（）教學(xué)原則。A.愉悅性原則B.實(shí)踐性原則C.情感性原則D.形象性原則【答案】B129、我國的戲曲與希臘的悲喜劇和印度的梵劇并列為世界三大古老戲劇，它包括聲樂部分的唱腔、韻白和器樂部分的伴奏、開場及過場音樂。下列劇種與其代表作對應(yīng)不正確的是()。A.京劇《霸王別姬》B.豫劇《穆桂英掛帥》C.呂劇《秦香蓮》D.越劇《西廂記》【答案】C130、根據(jù)以下材料，回答94-97題A.血虛證B.血瘀證C.血熱證D.血寒證E.氣不攝血證【答案】B131、《好日子》屬于音樂美范疇的()。A.優(yōu)美B.壯美C.歡樂美D.喜劇美【答案】C132、器樂作品《新疆之春》是一首（）。A.小提琴獨(dú)奏曲B.小號協(xié)奏曲C.單簧管獨(dú)奏曲D.大提琴協(xié)奏曲【答案】A133、在保留原來音樂材料的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上進(jìn)行裝飾變化的手法是()A.轉(zhuǎn)調(diào)B.主題C.呈示性樂段D.變奏【答案】D134、該患者病情遷延日久，進(jìn)而出現(xiàn)潮熱、盜汗、五心煩熱等癥狀，其病屬查看材料A.陽損及陰B.陽勝則熱C.陰虛則熱D.陰勝則寒E.陽虛則寒【答案】A135、康塔塔源于()。A.法國B.英國C.意大利D.德國【答案】C136、電視劇《人民的名義》中，主人公演唱的《智斗》選自（）。A.傳統(tǒng)京劇《沙家浜》B.現(xiàn)代京劇《智取威虎山》C.傳統(tǒng)京劇《紅燈記》D.現(xiàn)代京劇《沙家浜》【答案】D137、上課了，教師以演唱的形式給學(xué)生表演了《阿里郎》這首朝鮮歌曲，學(xué)生欣賞之后，教師順勢將主題引入到今天要學(xué)的朝鮮童謠《小白船》，從而導(dǎo)入新課。案例中的教師所采用的是哪種導(dǎo)入方式呢?（）A.創(chuàng)境導(dǎo)入B.表演導(dǎo)入C.游戲?qū)隓.設(shè)疑導(dǎo)入【答案】B138、在欣賞探戈舞曲風(fēng)格的作品時(shí)，主要應(yīng)該讓學(xué)生關(guān)注音樂中的哪些要素()A.音色與結(jié)構(gòu)B.音高與節(jié)拍C.調(diào)式與和聲D.節(jié)奏與織體【答案】D139、“學(xué)生在課堂上的感受會(huì)直接影響著他一生的發(fā)展，而作為審美教育的音樂教育，同樣會(huì)對學(xué)生生活質(zhì)量產(chǎn)生深刻的影響?！边@句話體現(xiàn)了教學(xué)評價(jià)意義的（）。A.促進(jìn)教師更新教學(xué)觀念，有效指導(dǎo)教學(xué)行為B.對相關(guān)領(lǐng)域的研究進(jìn)行有益補(bǔ)充C.為當(dāng)前音樂課程改革提供支持D.有利于促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展【答案】D140、下列不屬于色彩樂器組的樂器是（）。A.鋼琴B.豎琴C.管鐘D.三角鐵【答案】D141、大二度的下方音降低變化全音則變成（）。A.大三度B.增三度C.倍減二度D.倍增二度【答案】D142、與足少陰腎經(jīng)相表里的是A.足陽明胃經(jīng)B.足少陽膽經(jīng)C.手陽明大腸經(jīng)D.足太陽膀胱經(jīng)E.手太陽小腸經(jīng)【答案】D143、患者，女，23歲，未婚。近2年來每次月經(jīng)提前1～2周，量多少不定，色紫紅有塊，質(zhì)稠，頭暈?zāi)垦?，胸脅脹滿，少腹脹痛，精神抑郁，心煩易怒。治療可選用的方劑是A.固陰煎B.玉女煎C.烏雞白鳳丸D.丹梔逍遙散E.女金丸【答案】D144、“老師請學(xué)生在《阿細(xì)跳月》的欣賞卡上注明主題一共演奏了幾次。”這一活動(dòng)突出的課堂參與方式是（）。A.歌唱B.聲勢C.律動(dòng)D.聽辨分析【答案】D145、《動(dòng)物狂歡節(jié)》的曲作者圣桑是（）國人。A.德B.法C.捷克D.俄羅斯【答案】B146、1600年2月上演了由羅馬作曲家卡瓦萊里創(chuàng)作的()，該劇為羅馬歌劇奠定了基礎(chǔ)。實(shí)際上這部作品被史學(xué)界視為最早的一部清唱?jiǎng)?，它具有歌劇的雛形。A.《波莫納》B.《靈與肉的體現(xiàn)》C.《泰奧多拉》D.《尤麗狄茜》【答案】B147、電視劇《人民的名義》中，主人公演唱的《智斗》選自（）。A.傳統(tǒng)京劇《沙家浜》B.現(xiàn)代京劇《智取威虎山》C.傳統(tǒng)京劇《紅燈記》D.現(xiàn)代京劇《沙家浜》【答案】D148、在保留原來音樂材料的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上進(jìn)行裝飾變化的手法是()A.轉(zhuǎn)調(diào)B.主題C.呈示性樂段D.變奏【答案】D149、比才的歌劇《卡門》中女主角所唱的《愛情像一只自由的小鳥》是用（）風(fēng)格創(chuàng)作而成的。A.桑巴B.探戈C.哈巴涅拉D.弗拉門戈【答案】C150、中醫(yī)理論認(rèn)為，“癥“證“病”的含義不同，下列屬于“證”的是A.小便頻數(shù)B.眩暈耳鳴C.氣虛血瘀D.鼻流清涕E.干咳少痰【答案】C151、1834年《新音樂雜志》的創(chuàng)刊人是()。A.勃拉姆斯B.舒曼C.門德爾松D.貝多芬【答案】B152、對世界音樂教育有著廣泛影響的德國（）音樂教育體系，首先關(guān)注的是音樂教育對人的發(fā)展的巨大作用。A.鈴木鎮(zhèn)一B.柯達(dá)伊C.奧爾夫D.達(dá)爾克羅茲【答案】C153、著名的《第九交響曲》又名《自新大陸》，是作曲家（）的不朽之作。A.斯美塔那B.德沃夏克C.柴可夫斯基D.貝多芬【答案】B154、海頓的作品《四季》是一部（）A.交響曲B.弦樂四重奏C.清唱?jiǎng).協(xié)奏曲【答案】C155、“王老師在學(xué)期的音樂期末考評中。給成績一向持中的小明90分的成績”這種評價(jià)方式、是()。A.自評B.互評C.定性述評D.定量測評【答案】D156、下列歌曲選自歌劇《劉胡蘭》的是（）A.《數(shù)九寒天下大雪》B.《看天下勞苦人民都解放》C.《血里火里又還魂》D.《五洲人民齊歡笑》【答案】A157、下列選項(xiàng)中不屬于“音樂表現(xiàn)”領(lǐng)域的是（）A.演唱、演奏B.綜合性藝術(shù)表演C.識讀樂譜D.創(chuàng)作實(shí)踐【答案】D158、學(xué)校教育首先要牢固地建立在民間音樂的基礎(chǔ)上，這是（）的教育思想。A.奧爾夫B.達(dá)爾克羅茲C.柯達(dá)伊D.鈴木鎮(zhèn)一【答案】C159、下列選項(xiàng)中，與D角為同一宮調(diào)系統(tǒng)的是（）。A.F徵B.bG羽C.B宮D.bE商【答案】A160、咬字吐字屬于十三轍中“發(fā)花”轍的是（）A.爹、也、月、鐵B.來、在、愛、該C.家、抓、把、呀D.到、飄、高、跳【答案】C161、下列不是由海頓創(chuàng)作的交響曲是（）。A.《告別》B.《驚愕》C.《軍隊(duì)》D.《朱庇特》【答案】D162、下列哪個(gè)力度標(biāo)記適合表現(xiàn)一列火車漸漸駛向遠(yuǎn)方的音樂()A.CrescB.dimC.ffD.sf【答案】B163、我國的古代樂器塤是用()材質(zhì)制作的吹奏樂器。A.金屬B.石頭C.陶土D.竹子【答案】C164、浪漫主義標(biāo)題交響曲的創(chuàng)立者是（）。A.李斯特B.舒伯特C.柏遼茲D.勃拉姆斯【答案】C165、《沂蒙山小調(diào)》的旋律來自花鼓調(diào)《十二月調(diào)》，曾被填上《打黃沙會(huì)》的歌詞，這首新歌總稱“小調(diào)”，但是其旋律舒展，感情奔放，而且?guī)в忻黠@的（）風(fēng)格。A.民歌B.童謠C.山歌D.信天游【答案】C166、在初中欣賞課《青春舞曲》中，在擴(kuò)展延伸環(huán)節(jié)，老師請學(xué)生以小組為單位為樂曲編創(chuàng)舞蹈，并且請同學(xué)分組展示編創(chuàng)成果，并由老師進(jìn)行評價(jià)并記錄，這種評價(jià)方式是()。A.形成性評價(jià)B.終結(jié)性評價(jià)C.自評D.他評【答案】D167、下列為回旋曲式結(jié)構(gòu)的是()。A.A+B+AB.A+B+C+AC.A+A1+A2+A3D.A+B+A+C+A【答案】D168、“教師可彈奏(或播放)音樂，讓學(xué)生在音樂聲中進(jìn)入教室，形成濃郁的藝術(shù)氛圍?！边@屬于（）常規(guī)。A.課后B.課堂C.課前D.課外【答案】C169、男性患者，52歲，因“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，口服雷公藤片3次/日，每次2片，用藥35天后，患者出現(xiàn)小便色黃，皮膚瘙癢，全身皮膚進(jìn)行性黃染，遂入院治療。實(shí)驗(yàn)室檢查：尿常規(guī)：尿膽原（+）、膽紅素（+++）；肝功能：谷草轉(zhuǎn)氨酶581U/L、以谷丙轉(zhuǎn)氨酶353U/L、谷氨酰轉(zhuǎn)肽酶942U/L、總膽紅素267.3μmol/L，直接膽紅素161μmol/L、間接膽紅素106.3μmol/L、甲、乙、兩、丁、戊型肝炎病毒學(xué)標(biāo)志均呈陰性。肝穿病理檢查提示膽汁淤積型肝炎。A.淋證B.癃閉C.痹證D.胸痹E.乳癖【答案】C170、課堂教學(xué)評價(jià)是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的主要手段，是（）理念與社會(huì)價(jià)值取向的重要標(biāo)志。A.教育B.美育C.辦學(xué)D.育人【答案】A171、教師在九年級“費(fèi)加羅詠嘆調(diào)”欣賞教學(xué)過程中加入創(chuàng)造環(huán)節(jié)，下列最適合作為創(chuàng)造教學(xué)活動(dòng)的是（）。A.學(xué)生分組模仿和表演，并進(jìn)行自評與互評B.學(xué)生為該旋律編創(chuàng)鋼琴四手聯(lián)彈小品C.學(xué)生以該旋律為主題，寫作8小節(jié)變奏D.學(xué)生欣賞該歌劇視頻并跟唱旋律【答案】C172、京韻大鼓因用北京方言演唱而得名，其唱腔來自哪個(gè)省（市）鄉(xiāng)間的木板大鼓?（）A.北京B.河北C.山東D.山西【答案】B173、下列力度標(biāo)記按照由強(qiáng)到弱的順序排列正確的是（）A.p—mp—mf—fB.mp—p—f—mfC.f—mf—mp—pD.f—mf—ff—fff【答案】C174、為紀(jì)念第二次世界大戰(zhàn)中逝去的人們，表達(dá)祈求和平愿望而創(chuàng)作的安魂曲是（）。A.莫扎特《安魂曲》B.布里頓《戰(zhàn)爭安魂曲》C.福雷《安魂曲》D.勃拉姆斯《德意志安魂曲》【答案】B175、音樂欣賞教學(xué)時(shí)，“不要用過多的講解代替學(xué)生的聽覺”，“不要用自己的理解代替學(xué)生的感覺。”該陳述體現(xiàn)的教學(xué)理論是()A.重視音樂體現(xiàn)的同一性B.重視音樂的實(shí)踐C.重視音樂的技能訓(xùn)練D.重視音樂體驗(yàn)的獨(dú)特性【答案】D176、通過各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂，在親身參與音樂活動(dòng)的過程中喜愛音樂，掌握音樂的基本知識和基本技能，逐步養(yǎng)成欣賞音樂的良好習(xí)慣。這屬于情感態(tài)度與價(jià)值觀中的（）。A.豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度B.提高音樂審美能力.陶冶高尚情操C.培養(yǎng)音樂興趣。樹立終身學(xué)習(xí)的愿望D.培養(yǎng)愛國主義情感。增強(qiáng)集體主義精神【答案】C177、三根中“希日”屬于五元中A.金B(yǎng).木C.水D.火E.土【答案】D178、舒伯特的鋼琴五重奏《鱒魚》第4樂章運(yùn)用同一主題通過節(jié)奏、節(jié)拍、旋律等要素變化重復(fù)的方法創(chuàng)作而成。其體裁是A.奏鳴曲B.回旋曲C.變奏曲D.協(xié)奏曲【答案】C179、在音樂教學(xué)中，教師通過形象生動(dòng)的語言和各種直觀的手段，使學(xué)生獲得直觀表象，喚起學(xué)生豐富的想象思維能力、音樂感知能力、觀察能力和認(rèn)識理解能力，并達(dá)到由感性認(rèn)識到理性認(rèn)識。這段文字表明了哪一種音樂教學(xué)原則?（）A.教育性原則B.實(shí)踐性原則C.形象性原則D.情感性原則【答案】C180、下列哪位作曲家2000年受邀為法國“梅西安國際鋼琴比賽”創(chuàng)作了以京劇元素為素材的《京劇瞬間》，2008年又為北京奧運(yùn)會(huì)創(chuàng)作了主題曲《我和你》。A.葉小剛B.陳其鋼C.劉湲D.郭文景【答案】B181、創(chuàng)作第一部德國浪漫主義歌劇的作曲家是()A.貝多芬B.韋伯C.門德爾松D.瓦格納【答案】B182、（）是在聲樂主旋律暫時(shí)告一段落，由樂隊(duì)演奏的一段音樂，可起到承前啟后的作用。A.間奏B.前奏C.尾奏D.伴奏【答案】A183、下列屬于處于強(qiáng)拍地位的和弦外音的是（）A.經(jīng)過音B.先現(xiàn)音C.換音D.倚音【答案】D184、手三陰經(jīng)與手三陽經(jīng)相交于A.頭B.足C.手D.背E.胸腹【答案】C185、下列不屬于戲劇藝術(shù)特征的是()。A.故事性B.表演性C.綜合性D.時(shí)空性【答案】D186、巴赫為鋼琴而作，用遍了大小二十四調(diào)，被譽(yù)為“鋼琴音樂中的《舊約全書》的作品是（）。A.《英國組曲》B.《法國組曲》C.《平均律鋼琴曲集》D.《創(chuàng)意曲集》【答案】C187、在欣賞《廣陵散》這首作品前，某教師聲情并茂地給學(xué)生講述了這部作品背后的歷史事件——聶政刺韓王。在講述的過程中，該教師配上古琴曲《廣陵散》的音樂，將學(xué)生帶入歷史的長河中，學(xué)生仿佛看到了聶政艱辛修煉、慷慨激昂為父報(bào)仇的場面……該教師的做法屬于（）。A.音源創(chuàng)設(shè)情境B.美術(shù)創(chuàng)設(shè)情境C.故事創(chuàng)設(shè)情境D.游戲創(chuàng)設(shè)情境【答案】C188、患者，男，78歲，惡寒重，低熱，頭身疼痛，鼻氧，鼻流清涕，吐稀白痰，伴慢性支氣管炎。A.風(fēng)熱感冒B.風(fēng)寒感冒C.時(shí)行感冒D.體虛感冒E.陽虛外感【答案】B189、該患者應(yīng)辨證為查看材料A.心氣虛B.脾陽虛C.心陽虛D.肺氣虛E.脾氣虛【答案】C190、（）能使教師及時(shí)了解學(xué)生在該階段的音樂學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反饋教學(xué)信息，發(fā)現(xiàn)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)過程中存在的問題，以便及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)音樂教學(xué)工作。A.綜合性評價(jià)B.定性評價(jià)C.形成性評價(jià)D.終結(jié)性評價(jià)【答案】C191、把“一切事物都應(yīng)該盡量地放到感官的面前”作為教師的一則“金科玉律”，是哪個(gè)教育家的言論?（）A.夸美紐斯B.蒙臺(tái)梭利C.杜威D.奧爾夫【答案】A192、下列關(guān)于格里高利圣詠描述正確的是()A.以拉丁文演唱B.結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)對稱與均衡C.用復(fù)雜、精巧的各種對位技術(shù)寫作的混聲合唱D.通常以琉特琴伴奏【答案】A193、《非洲贊歌》是一首由加納羅比部落著名音樂家卡拉巴羅比演唱的歌曲。《非洲贊歌》的演唱以（）作為伴奏，歌詞大意為贊頌美好、廣袤的非洲大地。A.非洲鼓B.馬林巴琴C.姆比拉D.塔布拉鼓【答案】B194、下列選項(xiàng)中，關(guān)于奏鳴曲的描述有誤的是（）。A.奏鳴曲式適于表現(xiàn)音樂形象的矛盾、沖突以及戲劇性的發(fā)展B.呈示部維持在主調(diào)不會(huì)轉(zhuǎn)調(diào)C.展開部是奏鳴曲中調(diào)式最不穩(wěn)定的部分D.再現(xiàn)部需要回歸奏鳴曲的主調(diào)【答案】B195、初中課程中的音樂創(chuàng)造，目的在于開發(fā)（）。A.審美能力B.形象思維C.邏輯思維D.創(chuàng)造性潛質(zhì)【答案】D196、音樂欣賞教學(xué)時(shí)，“不要用過多的講解代替學(xué)生的聽覺”，“不要用自己的理解代替學(xué)生的感覺。”該陳述體現(xiàn)的教學(xué)理論是()A.重視音樂體現(xiàn)的同一性B.重視音樂的實(shí)踐C.重視音樂的技能訓(xùn)練D.重視音樂體驗(yàn)的獨(dú)特性【答案】D197、與dim．意思相同的表情術(shù)語是()。A.crescB.ritC.simD.decresc【答案】D198、《十面埋伏》是從我國古代傳承下來的一首表現(xiàn)（）的琵琶獨(dú)奏曲。A.官渡之戰(zhàn)B.昭君出塞C.楚漢之爭D.文姬歸漢【答案】C199、創(chuàng)作于1950年的鋼琴組曲《鄉(xiāng)土節(jié)令詩》的作者是()A.李煥之B.賀綠汀C.馬思聰D.江文也【答案】D200、（）教學(xué)是培育學(xué)生音樂審美感知和文化理解素養(yǎng)的重要途徑。A.歌唱B.音樂編創(chuàng)C.音樂鑒賞D.演奏【答案】C201、被稱為“印度小提琴”的樂器是()。A.風(fēng)笛B.薩朗吉C.卡曼賈D.排簫【答案】B202、“作于1804年至1806年間，是一首規(guī)模宏大、氣勢磅礴的作品，激烈的矛盾沖突、頑強(qiáng)的斗爭精神等典型的貝多芬風(fēng)格在此一覽無余，充分表現(xiàn)出作曲家成熟時(shí)期的思想情感。評論家們將這首樂曲比作‘火山的爆發(fā)“花崗石河床中的熔巖’”，以上描述的是下列哪部作品()A.《熱情》B.《月光》C.《悲愴》D.《暴風(fēng)雨》【答案】A203、（）是各聲部隔開一段時(shí)間進(jìn)入，前后呼應(yīng)、相互模仿的復(fù)調(diào)音樂創(chuàng)作手法。A.賦格B.對位C.卡農(nóng)D.創(chuàng)意曲【答案】C204、下列選項(xiàng)不正確的是（）。A.“鈴木音樂教育體系”把母語學(xué)習(xí)的原理應(yīng)用于小提琴教學(xué)B.“柯達(dá)伊音樂教育體系”的主要內(nèi)容是首調(diào)唱名法、柯爾文手勢、固定音名唱法、節(jié)奏唱名法、字母記譜法C.“奧爾夫音樂教育體系”的主要內(nèi)容是聽覺訓(xùn)練D.“達(dá)爾克羅茲音樂教育體系”的主要內(nèi)容是體態(tài)律動(dòng)、視唱練耳、即興創(chuàng)作【答案】C205、在欣賞一個(gè)音樂作品的時(shí)候，學(xué)生有的感覺到“愉悅”，有的感覺到“熱情”，有的感覺到“幸?！?，教師則以開放的態(tài)度讓學(xué)生交流各自不同的音樂體驗(yàn)。這位教師的教學(xué)體現(xiàn)了（）的美學(xué)觀點(diǎn)。A.表情主義B.極簡主義C.所指論D.形式主義【答案】A206、下列選項(xiàng)屬于音樂劇的是（）。A.《美麗人生》B.《愛樂之城》C.《羅馬假日》D.《音樂之聲》【答案】D207、16世紀(jì)意大利盛行的世俗音樂之一,采用比較自由的描繪性語言，以聲音展現(xiàn)某種氣氛，精神狀態(tài)或情景，這種體裁是A.尚松B.眾贊歌C.牧歌D.敘事曲【答案】C208、康復(fù)，中醫(yī)學(xué)多指病后身心的恢復(fù)。中醫(yī)學(xué)在康復(fù)醫(yī)療方面，不僅有較為完整、獨(dú)特的康復(fù)理論，而且還有用之有效、簡單易行的康復(fù)治療方法。康復(fù)常用的療法是A.藥物康復(fù)法B.自然康復(fù)法C.體育娛樂康復(fù)法D.針灸推拿康復(fù)法E.氣功康復(fù)法【答案】A209、當(dāng)前我國“義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測”通過筆試等方式獲取學(xué)生素質(zhì)和相關(guān)數(shù)據(jù)，這屬于下列哪種研究方法？A.調(diào)查研究B.實(shí)驗(yàn)研究C.個(gè)案研究D.歷史研究【答案】C210、下列哪個(gè)經(jīng)典唱段出自歌劇《江姐》？（）A.《清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天）B.《繡金匾》C.《這一仗打的真漂亮》D.《繡紅旗》【答案】D211、下列關(guān)于和聲模進(jìn)的說法錯(cuò)誤的是（）。A.模進(jìn)的最初原型稱為模進(jìn)動(dòng)機(jī)B.是推動(dòng)音樂展開與保持材料統(tǒng)一的重要手法C.模進(jìn)過程中模進(jìn)音程絕對不能改變D.模進(jìn)次數(shù)一般以三四次為宜【答案】C212、20世紀(jì)早期音樂家黎錦輝最具代表性的創(chuàng)作領(lǐng)域是A.歌劇B.兒童歌舞劇C.藝術(shù)歌曲D.交響樂【答案】B213、下列歌曲樂句結(jié)構(gòu)符合“起承轉(zhuǎn)合”的是()。A.《八月桂花遍地開》B.《小草》C.《繡金匾》D.《蘭花花》【答案】A214、四肢不溫與氣的哪項(xiàng)功能失常有關(guān)一A.推動(dòng)作用B.溫煦作用C.防御作用D.固攝作用E.氣化作用【答案】B215、在京劇演唱中老旦的發(fā)聲方法屬于()A.真假聲結(jié)合B.真聲C.假聲D.混聲【答案】B216、在學(xué)唱戲曲唱段時(shí),老師要求學(xué)生先聆聽范唱，再調(diào)整自己的演唱，力求準(zhǔn)確表現(xiàn)戲曲唱段的特點(diǎn)跟韻味。這一活動(dòng)過程主要培養(yǎng)學(xué)生的哪項(xiàng)能力?A.理解能力B.模仿能力C.合作能力D.欣賞能力【答案】B217、下列選項(xiàng)中對K46敘述不正確的是()。A.K46和弦后只能接D功能的和弦，因此磁和弦又叫作“寄生和弦”。B.K46之前可以接S功能和弦，也可以接T功能和弦和D功能和弦。C.終止四六和弦包含主功能和屬功能。D.終止四六和弦必須重復(fù)和弦的五音，不允許隨意重復(fù)其他音?！敬鸢浮緽218、下列樂器中，不屬于廣東音樂最常用的樂器是（）。A.云鑼B.高胡C.揚(yáng)琴D.秦琴【答案】A219、近代我國由于興辦學(xué)校而產(chǎn)生音樂課程．學(xué)校音樂教學(xué)開始了什么樣的教學(xué)方式()A.教授歌曲B.教授詩歌C.教授欣賞D.教授識譜【答案】A220、“在《多姿的線條》一課中，老師示范傣族孔雀舞中典型的‘三道灣’動(dòng)作，并分析講解其基本的舞蹈特征”，此教學(xué)方法是()。A.演示法B.自主探究法C.體驗(yàn)法D.小組討論法【答案】A221、張某，男，65歲，頭痛身痛、鼻塞流清涕、長期咳嗽?？人酝孪“滋?、口不渴、苔薄白。醫(yī)生診斷為風(fēng)寒感冒，伴慢性支氣管炎。A.銀翹解毒丸B.感冒清熱顆粒C.桑菊銀翹散D.羚羊解毒片E.桑菊感冒片【答案】B222、在課堂教學(xué)中，老師引導(dǎo)學(xué)生分別演奏《歡樂頌》的兩個(gè)聲部并合奏，然后分辨兩聲部間的音程關(guān)系，其教學(xué)重點(diǎn)是（）。A.曲式B.速度C.織體D.和聲【答案】D223、下列選項(xiàng)不屬于歌曲的音樂主題結(jié)構(gòu)形態(tài)的是()。A.樂匯型B.樂節(jié)型C.長氣息的樂句型D.樂段型【答案】D224、重視音樂實(shí)踐、增強(qiáng)創(chuàng)造意識是音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念中兩個(gè)重要的、相互聯(lián)系、相互滲透的概念，只有通過良好的音樂實(shí)踐，學(xué)生在感受音樂、理解音樂、鑒賞音樂、體驗(yàn)音樂的基礎(chǔ)上，才能更好地去表現(xiàn)和創(chuàng)造音樂。下列哪一項(xiàng)不符合以上觀點(diǎn)?()A.在音樂實(shí)踐活動(dòng)中，教師對于表現(xiàn)較差的學(xué)生立刻給予批評指正B.在音樂實(shí)踐活動(dòng)中，教師要指導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用所學(xué)的技巧去理解音樂、探索音樂C.在音樂實(shí)踐活動(dòng)中可以潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的群體意識和合作精神D.在音樂實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生可以運(yùn)用音樂的形式表達(dá)情感，交流思想【答案】A225、音樂教學(xué)過程是由音樂教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行的順序和課時(shí)安排來劃分的，具體四個(gè)階段為（）。A.起始階段、展開階段、提高階段、結(jié)束階段B.起始階段、展開階段、形成階段、結(jié)束階段C.起始階段、展示階段、形成階段、鞏固階段D.起始階段、展開階段、鞏固階段、結(jié)束階段【答案】B226、高中混聲合唱團(tuán)聲部劃分的主要依據(jù)是()A.音色B.音量C.音域D.技巧【答案】C227、長鼓舞是下列哪一個(gè)民族的舞蹈()A.蒙古族B.滿族C.朝鮮族D.鄂倫春族【答案】C228、下列關(guān)于如何舉辦好班級演唱會(huì)的說法，正確的是（）。A.學(xué)生需要不斷在課上進(jìn)行歌唱培訓(xùn)，為辦好班級演唱會(huì)打基礎(chǔ)B.班級演唱會(huì)由學(xué)生自選歌曲演唱，演唱的歌曲可以根據(jù)自己喜好任意挑選C.演唱形式可以是獨(dú)唱，可以幾個(gè)人的組合演唱D.班級演唱會(huì)的評價(jià)由老師進(jìn)行評分，并與期末音樂成績評定掛鉤【答案】C229、（）是樂段的基本組成部分，是樂段內(nèi)部的曲式成分。A.樂句B.樂匯C.樂節(jié)D.動(dòng)機(jī)【答案】A230、在音樂課堂上，老師帶領(lǐng)學(xué)生做科學(xué)合理的發(fā)聲練習(xí)，通過示范講解教會(huì)學(xué)生正確的演唱方法，以達(dá)成《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(2011)》中“學(xué)習(xí)變聲期嗓音保護(hù)的知識，懂得嗓音保護(hù)的方法”的學(xué)段教學(xué)內(nèi)容。這一教學(xué)內(nèi)容安排在()。A.1—2年級B.3—6年級C.7—9年級D.高中階段【答案】C231、師將南京當(dāng)?shù)氐陌拙炙囆g(shù)引入學(xué)校并開設(shè)相關(guān)課程．通過學(xué)唱和編創(chuàng)新曲等方式指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)匾魳肺幕?，這一課程的性質(zhì)是()。A.基礎(chǔ)課程B.專業(yè)課程C.校本課程D.國家課程【答案】C232、中國最早的古笛有9000年的歷史，它出土在黃河流域的哪個(gè)省()A.甘肅B.陜西C.河南D.山東【答案】C233、音樂課上，教師結(jié)合授課內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生參與演奏、編創(chuàng)等實(shí)踐活動(dòng)，并適當(dāng)運(yùn)用比較等方式進(jìn)行模仿，積累感性經(jīng)驗(yàn)。教師的做法體現(xiàn)了《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中的哪一個(gè)基本理念?（）A.彰顯美育功能，提升審美情趣B.弘揚(yáng)民族音樂，理解多元文化C.強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐，開發(fā)創(chuàng)造潛能D.立足核心素養(yǎng)，完善評價(jià)機(jī)制【答案】C234、初中音樂欣賞課《卡門序曲》中，教師由情境創(chuàng)設(shè)法引入本節(jié)課主題《卡門序曲》，和學(xué)生一起將音樂完整地聆聽2遍，并介紹了音樂背景和曲式結(jié)構(gòu)，并請學(xué)生一起學(xué)習(xí)了西班牙舞蹈，留下開放作業(yè)，請學(xué)生回家之后聆聽其他樂章。上述案例當(dāng)中，教師的課程當(dāng)中缺少了()環(huán)節(jié)。A.分段欣賞音樂，關(guān)注音樂主題B.新課導(dǎo)人C.把握整體風(fēng)格，擴(kuò)展延伸D.完整聆聽音樂，體會(huì)情緒與結(jié)構(gòu)【答案】A235、通過各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂，在親身參與音樂活動(dòng)的過程中喜愛音樂，掌握音樂的基本知識和基本技能，逐步養(yǎng)成欣賞音樂的良好習(xí)慣。這屬于情感態(tài)度與價(jià)值觀中的（）。A.豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度B.提高音樂審美能力.陶冶高尚情操C.培養(yǎng)音樂興趣。樹立終身學(xué)習(xí)的愿望D.培養(yǎng)愛國主義情感。增強(qiáng)集體主義精神【答案】C236、下列屬于變化音程的有（）。A.減七度B.減五度C.增四度D.純八度【答案】A237、（）體現(xiàn)出很高的思想境界與教學(xué)境界。作為老師首先要分析學(xué)生犯錯(cuò)的原因，分析學(xué)生的心理活動(dòng)，有時(shí)甚至還要預(yù)想批評的后果。A.課中反思B.課后反思C.合作反思D.持續(xù)反思【答案】A238、關(guān)于曲式中的“再現(xiàn)”，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A.再現(xiàn)在某種意義上說也是一種重復(fù)，但不是立即重復(fù)B.再現(xiàn)所指的重復(fù)不僅僅是原樣重復(fù)C.音樂材料的再現(xiàn)只可能是某個(gè)較短的片段D.再現(xiàn)不僅包括音樂材料，還包括構(gòu)成音樂的其他要素【答案】C239、構(gòu)成交響樂團(tuán)的基本樂器組是()A.弦樂組、木管組、銅管組、打擊樂組B.弦樂組、管樂組、彈撥組、打擊樂組C.弦樂組、木管組、彈撥組、打擊樂組D.弦樂組、銅管組、彈撥組、打擊樂組【答案】A240、下列選項(xiàng)中不屬于“音樂表現(xiàn)”領(lǐng)域的是（）A.演唱、演奏B.綜合性藝術(shù)表演C.識讀樂譜D.創(chuàng)作實(shí)踐【答案】D241、下列哪部歌劇描述了韓英和劉闖率領(lǐng)當(dāng)?shù)厝嗣裣麥绨讟O會(huì)首領(lǐng)彭霸天的故事？（）A.《江姐》B.《白毛女》C.《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》D.《紅珊瑚》【答案】C242、被譽(yù)為“意大利第一部富于戰(zhàn)斗性的歌劇”的是（）。A.《意大利少女在阿爾及爾》B.《威廉·退爾》C.《塞維利亞的理發(fā)師》D.《唐克雷迪》【答案】D243、下列哪個(gè)力度標(biāo)記適合表現(xiàn)一列火車漸漸駛向遠(yuǎn)方的音樂？（）A.cresCB.dimC.B.dim.CffD.sf【答案】B244、下列有關(guān)格里高利圣詠描述正確的是()。A.以拉丁文演唱B.結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)對稱與均衡C.用復(fù)雜精巧的各種對位技術(shù)寫作的混聲合唱D.通常以琉特琴伴奏【答案】A245、首創(chuàng)了返始詠嘆調(diào)的是()。A.亨德爾B.斯卡拉蒂C.弗朗克D.薩拉薩蒂【答案】B246、鋼琴曲集《十二平均律》的作者是()A.亨德爾B.巴赫C.斯卡拉蒂D.維瓦爾第【答案】B247、音樂學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試的目的是檢測學(xué)生音樂學(xué)科核心素養(yǎng)培育及（）。A.學(xué)生在校期間課堂表現(xiàn)情況B.學(xué)生在校期間參與音樂實(shí)踐活動(dòng)情況C.學(xué)生在校期間音樂學(xué)業(yè)水平達(dá)成情況D.學(xué)生在校期間所修學(xué)分情況【答案】C248、學(xué)生描述自己的心理感受、體驗(yàn)或獲得表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，主要應(yīng)用于“過程與方法”“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)當(dāng)中，如“聆聽不同題材、風(fēng)格的《沂蒙山小調(diào)》，感受音樂作品的情感和形態(tài)，進(jìn)而喜愛祖國的民間音樂藝術(shù)?！边@種音樂目標(biāo)的表述方式屬于（）。A.結(jié)果性目標(biāo)方式B.診斷性目標(biāo)方式C.操作性目標(biāo)方式D.體驗(yàn)性目標(biāo)方式【答案】D249、下列不含有烏頭類藥物的中成藥是A.正天丸B.金匱腎氣丸C.三七傷藥片D.六味地黃丸E.追風(fēng)丸【答案】D250、江南絲竹一般不包含（）。A.二胡B.揚(yáng)琴C.嗩吶D.琵琶【答案】C251、患者，男，30歲，工人。患者于五天前開始出現(xiàn)咳嗽加劇，痰稠色黃，氣喘息粗，煩躁不安，大便干結(jié)，小便短赤，舌紅，苔黃膩，脈滑數(shù)。A.清熱化痰，宣肺止咳B.清熱化痰肅肺C.辛涼清潤D.滋陰潤肺，止咳化痰E.辛涼解表，宣肺清熱【答案】B252、下列不屬于民族管弦樂隊(duì)樂器組的是（）。A.弓弦樂器組B.拉弦樂器組C.吹管樂器組D.打擊樂器組【答案】A253、音樂課程準(zhǔn)包括了四個(gè)部分的內(nèi)容。依次是第一部分前言；第二部分（）；第三部分課程內(nèi)容；第四部分實(shí)施建議。A.課程目標(biāo)B.課程理念C.課程性質(zhì)D.課程結(jié)構(gòu)【答案】A254、下列不屬于明代四大聲腔的是（）。A.昆山腔B.海鹽腔C.皮黃腔D.弋陽腔【答案】C255、下列哪部作品與其他三部作品不屬于同一位作曲家?()A.《創(chuàng)世紀(jì)B.《費(fèi)加羅的婚禮》C.《云雀》D.《倫敦》【答案】B256、以#F為下方音向上構(gòu)成大七度音程，其上方音是（）A.#EB.#DC.ED.D【答案】A257、與足太陰脾經(jīng)相表里的是A.足陽明胃經(jīng)B.足少陽膽經(jīng)C.手陽明大腸經(jīng)D.足太陽膀胱經(jīng)E.手太陽小腸經(jīng)【答案】A258、（）是指課堂音樂教學(xué)活動(dòng)所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)與境界，特指音樂教師根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際所制定的既符合教學(xué)內(nèi)容要求，又適合學(xué)生實(shí)際水平的最基本的標(biāo)準(zhǔn)與層面。A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)目的C.課程標(biāo)準(zhǔn)D.教學(xué)重點(diǎn)【答案】A259、管弦樂曲《紅旗頌》的引子中采用了歌曲（）的音調(diào)為素材。A.《國際歌》B.《旗正飄飄》C.《太陽出來了》D.《中華人民共和國國歌》【答案】D260、“在中學(xué)歌唱課《阿拉木汗》中，在學(xué)生能夠完整演唱歌曲后，教師引導(dǎo)學(xué)生從節(jié)奏、旋律等方面總結(jié)出維吾爾族民歌特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生興趣并簡單介紹了維吾爾族的風(fēng)土人情?！痹撔袨橹饕w現(xiàn)了以下哪種音樂課程性質(zhì)?()A.人文性B.審美性C.實(shí)踐性D.情感性【答案】A261、通過欣賞中國和日本兩個(gè)版本的《四季歌》，學(xué)生領(lǐng)悟了中日不同文化語境中音樂藝術(shù)的人文內(nèi)涵?！边@一教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)了《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)2020年修訂》中的哪種核心素養(yǎng)?A.語言運(yùn)用B.藝術(shù)表現(xiàn)C.文化理解D.創(chuàng)意實(shí)踐【答案】C262、李老師在講解切分節(jié)奏這一難點(diǎn)時(shí)采取了這樣的解決方式：先進(jìn)行語言節(jié)奏的體驗(yàn)，然后提取其中的“節(jié)奏基石”即最簡單、最小的節(jié)奏，最后通過朗讀詞組進(jìn)行解決。請問這樣的解決形式屬于以下哪種教學(xué)方法?（）A.達(dá)爾克羅茲教學(xué)法B.奧爾夫教學(xué)法C.柯達(dá)伊教學(xué)法D.鈴木教學(xué)法【答案】B263、下列不屬于黎錦暉創(chuàng)作的歌曲是（）。A.《葡萄仙子》B.《賣布謠》C.《特別快車》D.《老虎叫門》【答案】B264、高中音樂課堂上，當(dāng)教師講到學(xué)堂樂歌的音樂形式時(shí)，請學(xué)生根據(jù)自己搜集的資料，簡單陳述對學(xué)堂樂歌音樂的了解。案例中，教師在整體聆聽前，介紹歌曲的創(chuàng)作背景，屬于鑒賞課中哪一教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)?（）A.整體欣賞B.拓展延伸C.背景介紹D.分段欣賞【答案】C265、京劇是我國具有代表性的劇種之一。現(xiàn)代京劇的代表曲目有（）A.《智取威虎山》B.《造反有理》C.《劉?？抽浴稤.《天仙配》【答案】A266、白沙細(xì)樂是我國（）族的傳統(tǒng)音樂。A.傣B.侗C.藏D.納西【答案】D267、蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“教學(xué)的起點(diǎn)，首先在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和愿望。”這句話屬于導(dǎo)課原則中的（）A.趣味性B.新穎性C.針對性D.啟發(fā)性【答案】A268、創(chuàng)作了鋼琴作品《小宇宙》，把西方的作曲技術(shù)同東歐民間音樂的精神融合在一起，將匈牙?利專業(yè)音樂提高到一個(gè)新水平的作曲家是()A.李斯特B.柯達(dá)伊C.雅納切克D.巴托克【答案】D269、在班級合唱排練時(shí)，能始終保持全體學(xué)生音樂學(xué)習(xí)動(dòng)力的是()A.學(xué)生的音準(zhǔn)?B.學(xué)生的節(jié)奏C.學(xué)生的興趣D.學(xué)生的音色【答案】C270、用于腎陽衰微而致脾陽不振的病證的是A.益火補(bǔ)土法B.金水相生法C.抑木扶土法D.滋水涵木法E.培土生金法【答案】A271、下列關(guān)于A自然大調(diào)和a和聲小調(diào)的敘述，正確的是（）。A.調(diào)式相同B.主和弦相同C.屬和弦相同D.調(diào)號相同【答案】C272、初中音樂欣賞課《卡門序曲》中，教師由情境創(chuàng)設(shè)法引入本節(jié)課主題《卡門序曲》，和學(xué)生一起將音樂完整地聆聽2遍，并介紹了音樂背景和曲式結(jié)構(gòu)，并請學(xué)生一起學(xué)習(xí)了西班牙舞蹈，留下開放作業(yè)，請學(xué)生回家之后聆聽其他樂章。上述案例當(dāng)中，教師的課程當(dāng)中缺少了()環(huán)節(jié)。A.分段欣賞音樂，關(guān)注音樂主題B.新課導(dǎo)人C.把握整體風(fēng)格，擴(kuò)展延伸D.完整聆聽音樂，體會(huì)情緒與結(jié)構(gòu)【答案】A273、評劇的雛形是（）。A.樂亭大鼓B.落地唱書C.木板大鼓D.落子戲【答案】D274、馬思聰?shù)男√崆偾端监l(xiāng)曲》出自下列哪部作品?()A.《第一回旋曲》B.《西藏音詩》C.《牧歌》D.《內(nèi)蒙組曲》【答案】D275、下列選項(xiàng)中關(guān)于巴洛克時(shí)期音樂風(fēng)格特點(diǎn)的描述錯(cuò)誤的是（）A.在對位法上，復(fù)調(diào)音樂達(dá)到全盛B.在和聲上，數(shù)字低音的使用，導(dǎo)致了和聲學(xué)的誕生C.在和聲上，調(diào)性終止式代替了正格終止式D.在調(diào)性上，大小調(diào)取代了中古調(diào)式【答案】C276、()是西班牙的一種融合舞蹈、器樂、歌唱于一體的綜合藝術(shù)形式，是整個(gè)西班牙的代表性藝術(shù)之一。A.法多B.松C.約德爾D.弗拉明戈【答案】D277、唱賺是宋代的一種（）。A.說唱形式B.戲曲形式C.歌舞形式D.民歌形式【答案】A278、《十面埋伏》是從我國古代傳承下來的一首表現(xiàn)（）的琵琶獨(dú)奏曲。A.官渡之戰(zhàn)B.昭君出塞C.楚漢之爭D.文姬歸漢【答案】C279、氣的固射作用減弱臨床可見A.惡寒B.發(fā)熱C.胃下垂D.胸悶E.氣短【答案】C280、在某學(xué)期結(jié)束后，老師對班里的李曉同學(xué)點(diǎn)評道：“該學(xué)生上課認(rèn)真聽講，雖然歌曲演唱情緒把握不到位，但是善于與其他學(xué)生溝通?！痹摾蠋熜袨榉弦魳方虒W(xué)評價(jià)原則中的（）。A.整體性原則B.導(dǎo)向性原則C.科學(xué)性原則D.可操作性原則【答案】A281、主運(yùn)化、升清和統(tǒng)攝血液的是A.肝B.心C.脾D.肺E.腎【答案】C282、在初中欣賞課《游擊隊(duì)歌》中，教師為大家講述抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，日軍對我國冀中抗日根據(jù)地發(fā)起了大掃蕩。高家莊的村長和當(dāng)?shù)氐拿癖￡?duì)，把山洞、地窖修建成了多戶人家相同的地道，配合八路軍主力部隊(duì)，一舉殲滅進(jìn)犯高家莊的敵人的故事。隨后，教師引出本節(jié)課主題《游擊隊(duì)歌》。案例中所采用的是哪種導(dǎo)入方法呢?()A.設(shè)疑導(dǎo)入B.音頻導(dǎo)入C.創(chuàng)境導(dǎo)入D.故事導(dǎo)入【答案】D283、服用七厘散的藥引應(yīng)選A.黃酒B.姜湯C.米湯D.鹽水E.清茶【答案】A284、下列活動(dòng)中．可以作為高中音樂“創(chuàng)作”模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容的是()。A.學(xué)生欣賞歌劇《魔笛》并寫觀后感B.指揮全班學(xué)生排練由老師創(chuàng)作的合唱歌曲C.組織學(xué)生前往本市郊區(qū)的“民歌第一鄉(xiāng)”。搜集當(dāng)?shù)孛窀杷夭腄.播放音樂，由學(xué)生自行設(shè)計(jì)與之相應(yīng)的動(dòng)作和隊(duì)形【答案】D285、王某，女，三歲，體質(zhì)虛弱，平時(shí)易感冒、消瘦、面色萎黃、厭食、大便溏稀。A.宜用輕清之品B.宜佐涼肝定驚之品C.宜佐健脾和胃之品D.宜用大補(bǔ)之品E.用藥及時(shí)，用量要輕【答案】D286、探究性學(xué)習(xí)的形式不包括（）。A.集體、個(gè)人探究B.小組探究C.小組、集體結(jié)合探究D.教師、學(xué)生探究【答案】D287、“精血同源”的主要理論依據(jù)是A.同居下焦B.藏泄互用C.精血互化D.陰液互補(bǔ)E.陰陽承制【答案】C288、舞者跳舞時(shí)，上半身基本不動(dòng)，雙手自然下垂，貼于髖部，舞者腳踏特制的鞋子，主要用腳踏節(jié)拍形成的一種獨(dú)特的舞蹈形式是（）。A.西班牙弗蘭門戈B.秘魯圓舞曲C.阿根廷探戈D.愛爾蘭踢踏舞【答案】D289、以下哪一項(xiàng)行為不屬于在日常教學(xué)過程中進(jìn)行的教學(xué)評價(jià)?（）A.開展班級活動(dòng)，為學(xué)生搭建一個(gè)相互交流的平臺(tái)B.在音樂課上觀察學(xué)生在律動(dòng)、音樂游戲、歌舞表演等音樂活動(dòng)中的表現(xiàn)C.在學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行階段性學(xué)科考評D.導(dǎo)入時(shí)聆聽西北民歌，討論其有何凸顯的音樂風(fēng)格特點(diǎn)【答案】C290、“老師引導(dǎo)學(xué)生用1、2、3、4、5、6幾個(gè)音填人4張節(jié)奏卡片，組成一條旋律”，這一教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)的是（）。A.欣賞B.演唱C.創(chuàng)造D.演奏【答案】C291、20世紀(jì)30年代是中國電影音樂發(fā)展的繁盛時(shí)期，下列哪首歌曲是當(dāng)時(shí)的電影插曲？A.《天涯歌女》（賀綠?。〣.《紅豆詞》（劉雪庵）C.《山在虛無縹緲間》（黃自）D.《叫我如何不想他》（趙元任）【答案】A292、與中國古代名曲《十面埋伏》所使用的樂器相同的是（）A.《平沙落雁》B.《漁舟唱晚》C.《陽關(guān)三疊》D.《百鳥朝鳳》【答案】A293、依據(jù)八音分類法，成語“濫竿充數(shù)”中的“竽”與下列哪件器屬于同一類?A.簫B.笛C.笙D.篪【答案】C294、《雨打芭蕉》是一首（）的代表曲目。A.潮州音樂B.廣東音樂C.蘇南吹打D.江南絲竹【答案】B295、在歌唱教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生分為四組討論歌曲的藝術(shù)處理，接下來的環(huán)節(jié)，下列哪個(gè)選項(xiàng)察《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中“面向全體學(xué)生”的基本理念()A.選一組學(xué)生表演歌曲B.選有舞蹈基礎(chǔ)的同學(xué)表演歌曲C.四組學(xué)生分別表演歌曲D.選有樂器基礎(chǔ)的同學(xué)演奏歌曲【答案】C296、如果奏鳴曲式主部主題在e小調(diào)上，則再現(xiàn)部時(shí)副部主題的調(diào)性可以是A.E大調(diào)B.C大調(diào)C.G大調(diào)D.g小調(diào)【答案】A297、《糖果仙子舞曲》出自芭蕾舞?。ǎ?。A.《天鵝湖》B.《睡美人》C.《胡桃夾子》D.《黑桃皇后》【答案】C298、下列屬于奧爾夫教育理念的是（）。A.體態(tài)律動(dòng)學(xué)說B.柯爾文手勢C.首調(diào)唱名法D.元素性【答案】D299、我國最早一部具有較完整體系的音樂美學(xué)理論著作是()。A.《陳旸樂書》B.《詞源》C.《樂記》D.《樂府傳聲》【答案】C300、教師在教學(xué)過程中采用多種方法（觀察、談話、討論、課堂提問、音樂表演、音樂表演、音樂創(chuàng)作等），盡量廣泛地觀察學(xué)生，記錄學(xué)生的各種表現(xiàn)，及時(shí)采用積極的方式進(jìn)行評價(jià)，以促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。A.形成性評價(jià)B.終結(jié)性評價(jià)C.標(biāo)準(zhǔn)性評價(jià)D.導(dǎo)向性評價(jià)【答案】A301、20世紀(jì)上半葉，作曲家巴托克將西方作曲技術(shù)與哪一地區(qū)的民間音樂相結(jié)合，形成了自己獨(dú)特的音樂風(fēng)格？A.東非B.南美C.東歐D.南亞【答案】C302、按斗譜編排的基本原則，以下藥物宜放在最低層的大藥斗內(nèi)的是A.黨參與甘草B.月季花與佛手花C.蘆根與茅根D.石膏與寒水石E.砂仁與豆蔻【答案】C303、下列屬于廣東音樂的是（）A.《三潭印月》B.《歡樂歌》C.《走馬》D.《行街》【答案】A304、以A為增四度音程的下方音，它的上方音是()。A.DB.bEC.#D.E【答案】C305、為向不了解管弦樂隊(duì)的人介紹各樂器音色特征而編寫的一首管弦樂《青少年管弦樂隊(duì)指南》的曲作者是（）A.欣德米特B.布里頓C.斯特拉文斯基D.勛伯格【答案】B306、根據(jù)以下材料，回答83-86題A.陽偏衰B.陰偏衰C.陽偏勝D.陰偏勝E.陽陰兩虛【答案】A307、任老師在講授《祝你平安》這節(jié)課的時(shí)候，積極地進(jìn)行范唱、范奏。這體現(xiàn)了音樂課程的（）原則。A.情感性B.愉悅性C.實(shí)踐性D.音樂性【答案】A308、春秋時(shí)期，音樂活動(dòng)擺脫了禮樂制度的束縛，樂教的職能開始轉(zhuǎn)型。下列選項(xiàng)與此描述相對應(yīng)的是（）A.“聲無哀樂”B.“胡樂并用”C.“禮崩樂壞”D.“立