山東省小學安全課件大全第一章:安全教育的重要性教育部指導綱要《中小學公共安全教育指導綱要》明確規(guī)定,安全教育是素質教育的重要組成部分,必須貫穿于學校教育的各個環(huán)節(jié)。山東省教育目標構建全方位、多層次的安全教育體系,確保每一位學生掌握基本安全知識和自救互救技能,創(chuàng)建平安和諧校園。健康成長保障安全事故觸目驚心10萬+年度傷害學生數(shù)全國每年因各類安全事故導致傷害的中小學生超過10萬例,觸目驚心的數(shù)字警示我們必須高度重視安全教育工作。23%可預防事故比例經專家分析,通過有效的安全教育和防范措施,至少23%的校園安全事故是完全可以避免的。學生安全事故警示生命無價,安全第一。每一起事故背后都是一個家庭的悲痛,讓我們共同努力,將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。第二章:交通安全教育遵守交通規(guī)則文明出行交通安全是學生日常生活中面臨的首要安全問題。山東省作為人口大省,交通流量大,學生上下學途中的安全尤為重要。核心安全要點步行安全:走人行道,過馬路看紅綠燈,不在路上追逐打鬧騎車安全:12歲以上才能騎車上路,遵守交通信號,不違規(guī)載人乘車安全:系好安全帶,不將頭手伸出窗外,有序上下車交通安全知識要點01認識交通信號紅燈停、綠燈行、黃燈等一等。學會識別各種交通標志,理解交通信號燈的含義,掌握安全通過路口的正確方法。02正確使用斑馬線過馬路必須走斑馬線或過街天橋。過馬路前要左右觀察,確認安全后快速通過,不在馬路上停留玩耍。03安全乘坐校車排隊上車不擁擠,上車后坐穩(wěn)扶好,系好安全帶。不在車內打鬧,聽從司機和老師的指揮,下車后等車開走再過馬路。04應急處理方法遇到交通事故要保持冷靜,及時撥打120急救電話和110報警電話。記住肇事車輛特征,保護好事故現(xiàn)場。交通安全互動環(huán)節(jié)角色扮演活動模擬場景:安全過馬路情景演練學生分別扮演行人、司機、交警模擬紅綠燈路口過馬路場景體驗不同角色的安全責任教師點評并糾正不安全行為知識競賽題目趣味問答:測試交通安全知識掌握程度行人應該走馬路的哪一側?(右側)幾歲可以騎自行車上路?(12歲)乘坐私家車應坐在哪個位置最安全?(后排中間)看到校車?？繒r應該怎么做?(減速慢行或停車)第三章:校園安全管理規(guī)范煙臺實驗小學安全管理示范根據(jù)山東省教育廳和煙臺實驗小學的安全管理經驗,我們總結出一套完整的校園安全管理體系,涵蓋課堂教學、學生請銷假、體育活動等各個環(huán)節(jié)。1課前安全檢查教師提前到崗,檢查教室設施,清點學生人數(shù),排查安全隱患。2課堂安全監(jiān)管教師全程在場,關注學生動態(tài),及時制止危險行為,確保教學安全。3課間安全巡查值班教師加強巡視,重點監(jiān)管樓梯、走廊等區(qū)域,防止擁擠踩踏。4離校安全交接組織學生有序離校,與家長做好交接,確保每位學生安全到家。校園安全管理重點教師安全責任建立首遇責任制,發(fā)現(xiàn)問題第一時間處理課前課后清點人數(shù),做好考勤記錄掌握學生健康狀況,特別關注特異體質學生組織活動前進行安全教育和風險評估配備急救藥品,掌握基本急救技能請銷假安全流程學生或家長提出請假申請班主任審核并記錄請假事由家長到校接送并簽字確認門衛(wèi)核實登記后放行返校后及時銷假報告體育課安全要點1運動前準備檢查場地器材,組織充分熱身,了解學生身體狀況。2運動中監(jiān)護教師全程在場指導,關注運動強度,及時糾正危險動作。3應急處置配備急救箱,掌握常見運動損傷處理方法,建立快速響應機制。體育課安全示范正確著裝穿運動鞋和寬松衣物,摘下眼鏡、手表等物品,避免運動傷害。熱身動作進行充分的拉伸和熱身運動,活動關節(jié),提高身體靈活性。安全器材使用前檢查器材完好性,按規(guī)范操作,在教師指導下進行。第四章:防火防災安全教育火災預防與應對火災是威脅校園安全的重大隱患之一。掌握火災預防知識和逃生技能,是每位師生的必修課。山東省消防部門每年都會組織"消防安全進校園"活動,提高學生的消防安全意識?；馂念A防不玩火、不亂接電源,不在教室、宿舍使用大功率電器。發(fā)現(xiàn)火災隱患及時報告老師。逃生技能熟悉逃生路線,掌握正確逃生姿勢?；馂臅r用濕毛巾捂住口鼻,低姿彎腰快速撤離。報警方法發(fā)現(xiàn)火情立即撥打119火警電話,說清地點、火勢大小,不要慌張,保持冷靜。自然災害應對措施常見災害識別與避險地震避險室內躲在堅固家具下,保護頭部。室外遠離建筑物,到開闊地帶。震后有序疏散,注意余震。洪水應對關注天氣預報,遠離河道、低洼地區(qū)。洪水來臨時向高處轉移,不要貿然涉水。臺風防范加固門窗,儲備應急物資。臺風期間留在室內,遠離窗戶,不外出活動。應急疏散演練學校每學期至少組織兩次應急疏散演練,讓學生熟悉逃生路線和集合地點。演練流程警報響起,立即停止活動在教師組織下快速有序撤離按指定路線到達集合點各班清點人數(shù)并報告演練總結與經驗分享家校聯(lián)動:建立家庭應急預案,準備應急包,定期開展家庭防災演練。火災逃生演練實錄警報啟動火災警報響起,學生立即停止活動,保持鎮(zhèn)靜。有序撤離用濕毛巾捂口鼻,低姿彎腰,按疏散路線快速撤離。安全集合到達操場指定位置,各班清點人數(shù)。演練總結消防員點評演練情況,強化安全知識。"通過反復演練,我學會了在緊急情況下如何保持冷靜、快速逃生。這些技能可能會在關鍵時刻救我一命。"——五年級學生李明第五章:食品衛(wèi)生與公共衛(wèi)生安全健康飲食科學防護食品衛(wèi)生和公共衛(wèi)生安全直接關系到學生的身體健康。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,掌握傳染病預防知識,是保障學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。飲食衛(wèi)生不購買"三無"食品,不吃過期變質食品,不暴飲暴食。在正規(guī)食堂就餐,養(yǎng)成飯前便后洗手的好習慣。傳染病預防了解流感、水痘、手足口病等常見傳染病的癥狀和傳播途徑。及時接種疫苗,做好個人防護。疫情防控疫情期間堅持戴口罩、勤洗手、常通風、保持社交距離。如有發(fā)熱等癥狀及時報告并就醫(yī)。公共衛(wèi)生安全管理要點手衛(wèi)生掌握七步洗手法,飯前便后、接觸公共物品后必須洗手。個人防護咳嗽打噴嚏遮掩口鼻,不隨地吐痰,使用自己的餐具和水杯。食品安全識別食品安全標識,不購買街邊攤販食品,注意食物保質期。健康監(jiān)測每日測量體溫,如有身體不適及時報告,做好晨午檢記錄。行為規(guī)范保持教室通風,不聚集扎堆,按規(guī)定路線行走,服從防疫管理。第六章:網(wǎng)絡安全與信息保護安全上網(wǎng)保護隱私隨著信息技術的普及,網(wǎng)絡已成為學生學習和生活的重要工具。但網(wǎng)絡空間也存在諸多風險,學會安全使用網(wǎng)絡、保護個人信息至關重要。網(wǎng)絡使用安全常識在家長或老師指導下使用網(wǎng)絡不瀏覽不良網(wǎng)站和不健康內容不隨意下載來歷不明的軟件合理安排上網(wǎng)時間,防止沉迷不在網(wǎng)上發(fā)布個人真實信息個人隱私保護技巧不向陌生人透露姓名、住址、電話不隨意添加陌生人為好友設置復雜密碼并定期更換不輕信網(wǎng)絡中獎等虛假信息遇到網(wǎng)絡欺凌及時告訴家長老師網(wǎng)絡安全案例警示山東省學生網(wǎng)絡安全典型案例案例一:網(wǎng)絡游戲詐騙事件:濟南某小學生在玩網(wǎng)絡游戲時,輕信陌生人"免費贈送游戲裝備"的承諾,掃描對方發(fā)來的二維碼,導致家長手機被盜刷5000元。啟示:天上不會掉餡餅,不要相信免費饋贈,不掃描來歷不明的二維碼。案例二:個人信息泄露事件:青島某學生在社交平臺曬出了家庭住址、父母電話等信息,被不法分子利用實施電話詐騙。啟示:網(wǎng)絡不是法外之地,保護個人隱私從不隨意發(fā)布信息做起。案例三:網(wǎng)絡謠言傳播事件:煙臺某學生未經核實轉發(fā)"學校食堂有問題"的虛假信息,造成不良社會影響。啟示:不信謠、不傳謠,遇到信息要核實真實性,培養(yǎng)理性思考能力。網(wǎng)絡安全互動活動知識問答環(huán)節(jié)遇到網(wǎng)絡欺凌應該怎么做?(答:保存證據(jù),告訴家長老師,必要時報警)什么是個人隱私信息?(答:姓名、住址、電話、身份證號、家庭情況等)如何識別網(wǎng)絡詐騙?(答:警惕中獎信息、陌生鏈接、要求轉賬等)每天上網(wǎng)時間多長比較合適?(答:小學生每天不超過1小時)家校共建安全環(huán)境家長責任:監(jiān)督孩子上網(wǎng)時間和內容與孩子溝通網(wǎng)絡使用情況安裝青少年保護軟件以身作則,合理使用網(wǎng)絡學校措施:開設網(wǎng)絡安全教育課程建立網(wǎng)絡安全監(jiān)管機制組織網(wǎng)絡安全主題活動第七章:防欺凌與心理健康教育拒絕欺凌關愛心靈校園欺凌對學生身心健康造成嚴重傷害。識別欺凌行為、學會正確應對、關注心理健康,是創(chuàng)建和諧校園的重要課題。識別校園欺凌校園欺凌包括身體欺凌(打、推、搶)、語言欺凌(辱罵、嘲笑、威脅)、關系欺凌(孤立、排斥)和網(wǎng)絡欺凌(網(wǎng)絡誹謗、傳播隱私)。應對欺凌方法遭遇欺凌要勇敢說"不",及時告訴家長和老師,保留證據(jù)。目睹欺凌要主動報告,不做旁觀者。學校建立反欺凌機制,零容忍欺凌行為。心理健康維護學會情緒管理,正確面對壓力和挫折。培養(yǎng)積極心態(tài),建立良好人際關系。遇到心理困擾及時尋求幫助,學校配備專業(yè)心理教師。心理健康支持體系學校心理輔導資源01心理咨詢室配備專業(yè)心理教師,提供一對一心理輔導服務,為學生提供安全、保密的傾訴空間。02心理健康課程每周開設心理健康教育課,教授情緒管理、人際交往、壓力應對等技能。03家校合作機制定期召開家長會,開展家庭教育指導,建立家校心理健康教育聯(lián)動機制。心理求助熱線:山東省青少年心理咨詢熱線12355第八章:突發(fā)事件應急處理緊急時刻沉著應對突發(fā)事件往往來得突然,掌握應急處理知識和技能,能夠在關鍵時刻保護自己和他人的生命安全。山東省教育系統(tǒng)建立了完善的應急響應機制,確保快速有效處置各類突發(fā)事件。110報警電話遇到違法犯罪、人身安全受威脅時撥打。說清地點、事件性質、人員傷亡情況,保持冷靜等待救援。119火警電話發(fā)現(xiàn)火災時立即撥打。報告起火地點、燃燒物質、火勢大小,說明是否有人員被困,不要掛斷電話。120急救電話有人受傷或突發(fā)疾病時撥打。說明具體地址、傷病情況、聯(lián)系方式,按指示進行現(xiàn)場急救處理。應急處置流程圖事故發(fā)生保持冷靜,迅速判斷情況嚴重程度,確保自身安全的前提下采取行動。第一時間通知現(xiàn)場成年人。緊急報警根據(jù)事故性質撥打相應報警電話(110/119/120),清楚描述事發(fā)地點、情況和需求,聽從調度員指示。有序疏散在教師組織下按照預定路線快速有序撤離到安全區(qū)域,不推擠、不返回,聽從指揮集合清點人數(shù)。現(xiàn)場急救在專業(yè)人員到達前,由受過培訓的教師進行必要的應急處理,如止血、心肺復蘇等基本急救措施。家長通知學校及時通知學生家長,告知事故情況和處置措施,做好安撫和溝通工作,必要時協(xié)助后續(xù)治療。山東省各地學校每學期都會組織多次應急演練,包括地震、火災、防暴等不同場景,通過反復演練讓師生熟練掌握應急處置流程。第九章:安全教育活動與實踐"平安校園"主題活動山東省教育系統(tǒng)積極開展形式多樣的安全教育活動,通過寓教于樂的方式,讓安全知識入腦入心,提升學生的安全意識和自護能力。消防知識競賽以班級為單位組織消防知識競答,涵蓋火災預防、逃生技能、滅火器使用等內容,激發(fā)學生學習熱情。安全主題演講學生分享自己的安全認識和經驗,通過演講鍛煉表達能力,同時將安全理念傳遞給更多同學。安全游戲體驗利用VR技術、角色扮演等方式,讓學生在模擬場景中體驗各種安全情境,提升應對能力。安全教育成果展示數(shù)據(jù)見證成長通過系統(tǒng)的安全教育,山東省小學生安全意識顯著提升,應急處置能力明顯增強。以下數(shù)據(jù)反映了安全教育工作的成效。96%知識測試合格率學期末安全知識測試中,96%的學生達到合格標準,較去年提升8個百分點。100%演練參與率全省小學應急疏散演練實現(xiàn)全覆蓋,學生參與率達到100%,平均疏散時間縮短至3分鐘以內。85%家長滿意度家長對學校安全教育工作滿意度達85%,認為孩子的安全意識和自護能力有明顯提升。數(shù)據(jù)顯示,隨著安全教育工作的深入開展,山東省小學校園安全事故數(shù)量逐年下降,安全形勢持續(xù)向好。第十章:家校共育安全防線攜手共建守護成長學生安全教育需要學校和家庭的共同努力。建立緊密的家校溝通機制,明確各方責任,形成教育合力,才能為孩子構筑起堅固的安全防線。家長安全教育培訓要點交通安全:以身作則遵守交規(guī),接送孩子注意安全,教育孩子不在路上玩耍居家安全:教育孩子用電用氣安全,不玩火,不攀爬陽臺窗戶外出安全:不讓孩子單獨外出,教會孩子記住家庭地址和父母電話網(wǎng)絡安全:監(jiān)督孩子上網(wǎng),引導健康使用網(wǎng)絡,防止沉迷游戲心理健康:關注孩子情緒變化,營造溫馨家庭氛圍,及時溝通交流家校溝通與責任分工1日常聯(lián)系通過家長群、家校通等平臺保持溝通,及時反饋學生在校情況。2定期家訪教師定期走訪學生家庭,了解家庭教育情況,提供針對性指導。3家長會每學期召開家長會,通報安全教育工作,共商教育策略。4應急聯(lián)動建立24小時應急聯(lián)系機制,確保突發(fā)事件能夠快速響應。安全教育資源發(fā)放學校為每個家庭發(fā)放《家長安全守則》和《學生安全手冊》,內容涵蓋各類安全知識和應急處置方法。家長和學生共同學習,建立家庭安全防護體系。家長安全守則包含接送安全、居家安全、外出安全、網(wǎng)絡監(jiān)管等方面的具體要求和操作指南。學生安全手冊圖文并茂介紹各類安全知識,配有自測題和實踐活動,便于學生理解記憶。社區(qū)聯(lián)動支持聯(lián)合社區(qū)、公安、消防等部門,定期開展安全教育講座和演練活動,構建全方位安全網(wǎng)絡。山東省小學安全教育政策法規(guī)依法治教規(guī)范管理山東省嚴格執(zhí)行國家和地方安全教育法律法規(guī),建立健全校園安全管理制度,為學生安全提供法律保障?！吨行W幼兒園安全管理辦法》教育部2006年頒布,明確學校安全管理職責和要求,規(guī)定安全教育內容和形式?！渡綎|省學校安全條例》省級地方法規(guī),細化學校安全責任,強化安全預防和應急處置機制,規(guī)范各方行為?！吨行W公共安全教育指導綱要》規(guī)定各學段安全教育目標和內容,要求將安全教育納入教學計劃,確保課時落實。地方安全管理標準建立校長安全責任制,實行"一崗雙責"配備專職安全管理人員和保安定期開展安全隱患排查整改建立安全事故