北師大版心理健康教育七年級(jí)下冊(cè)（03）第一單元第三課《讓思維活躍起來(lái)》你好，“思維定式”P(pán)ARTONE活動(dòng)打結(jié)游戲游戲規(guī)則：每人一根繩子，嘗試給繩子打一個(gè)結(jié)。請(qǐng)同學(xué)們用左右手分別拿著繩子的兩端，但是雙手不能離開(kāi)繩子的兩端，五個(gè)手指不能分開(kāi)，且不能將自己的手捆在繩子里。參考思路參考思路左右手同時(shí)在胸前交叉（注意一定要交叉，即左手在右手手臂上面，右手在左手手臂下面）。在保持好這個(gè)姿勢(shì)的前提下，左右手分別抓住繩子的兩端，然后雙手朝兩邊一拉，結(jié)就打好了。分享體驗(yàn)：從這個(gè)活動(dòng)中你感受到了什么？初見(jiàn)“思維定式”思維“定式”初見(jiàn)“思維定式”直接把繩子拿手里，然后嘗試如何在繩子上打結(jié)。換個(gè)思路可以在準(zhǔn)備姿勢(shì)上做改變，雙手交叉實(shí)現(xiàn)繩子交叉思維定勢(shì)為您服務(wù)！幫你解決90%以上的小問(wèn)題。主打一個(gè)效率?。。〕跻?jiàn)“思維定式”生活中的定式：早上起來(lái)，先考慮刷牙還是洗臉，明顯很麻煩。初見(jiàn)“思維定式”你生活中有沒(méi)有利用思維定勢(shì)的例子？跳出“定式”P(pán)ARTTHREE如何破除“思維定式”？如何放硬幣？桌面上放著十四枚硬幣（如圖所示）?，F(xiàn)在，只能移動(dòng)兩枚硬幣，使之成正十字形，且縱橫都有八枚硬幣。參考思路參考思路將最右邊的硬幣移到最左邊，把最下面的硬幣疊在中間的硬幣上。2如何破除“思維定式”？請(qǐng)拿起你的語(yǔ)文課本，和你周?chē)耐瑢W(xué)討論一下，想一想語(yǔ)文課本可以有哪些用途，請(qǐng)把這些用途盡可能多的寫(xiě)下來(lái)？頭腦風(fēng)暴體驗(yàn)“定式”思考與討論：1.在經(jīng)過(guò)這些練習(xí)的嘗試之后，你有什么樣的體會(huì)呢？2.你覺(jué)得我們有什么辦法能夠突破思維定式的影響呢？十二個(gè)“聰明的辦法”1.加一加：在這個(gè)東西上添加些什么，會(huì)有什么結(jié)果?2.減一減：在這個(gè)東西上減去些什么，會(huì)有什么結(jié)果？3.擴(kuò)一擴(kuò)：將這個(gè)東西放大、擴(kuò)展，結(jié)果會(huì)怎么樣？4.縮一縮：將這個(gè)東西壓縮、縮小，會(huì)怎么樣？5.變一變：改變一下形狀、顏色、次序，會(huì)怎么樣？6.改一改：這個(gè)東西還存在什么缺點(diǎn)？有改掉缺點(diǎn)的辦法嗎？十二個(gè)“聰明的辦法”7.聯(lián)一聯(lián)：把某些事件或東西聯(lián)系起來(lái)，能幫我們達(dá)到什么目的?8.學(xué)一學(xué)：有什么事物可以讓自己模仿、學(xué)習(xí)一下嗎？9.代一代：有什么東西能代替另一樣?xùn)|西嗎？10.搬一搬：把這件東西搬到別的地方，還能有別的用途嗎？11.反一反：如果把一個(gè)東西、一件事情的正反、上下左右、前后、橫豎、里外，顛倒一下，會(huì)有什么結(jié)果?12.定一定：為了解決某一個(gè)問(wèn)題或改進(jìn)某一件東西，或者為提高效率和預(yù)防可能發(fā)生的事故或疏漏，需要規(guī)定些什么？發(fā)散你的新思維PARTFOUR故事分享會(huì)：“失靈魔術(shù)”魔術(shù)大師胡迪尼能在極短的時(shí)間內(nèi)打開(kāi)無(wú)論多么復(fù)雜的鎖，從未失手。他曾為自己定下一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)：要在60分鐘之內(nèi)，從任何鎖中掙脫出來(lái)，條件是讓他穿著特制的衣服進(jìn)去，并且沒(méi)有人在旁邊觀看。有一個(gè)英國(guó)小鎮(zhèn)的居民，決定向偉大的魔術(shù)師挑戰(zhàn)。他們特別打制了一個(gè)堅(jiān)固的鐵牢，配上一把看上去非常復(fù)雜的鎖，請(qǐng)胡迪尼來(lái)看看能否從鐵牢中出去。胡迪尼自信地接受了這個(gè)挑戰(zhàn)。他穿上特制的衣服，走進(jìn)鐵牢中，小鎮(zhèn)居民關(guān)上了牢門(mén)后，就都遠(yuǎn)遠(yuǎn)走開(kāi)了。胡迪尼從衣服中取出自己特制的工具，開(kāi)始工作。故事分享會(huì)：“失靈魔術(shù)”很快，時(shí)間過(guò)了30分鐘，胡迪尼沒(méi)有打開(kāi)鎖。45分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，胡迪尼頭上開(kāi)始冒汗，他的耳朵緊貼著鎖，緊張工作著。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，胡迪尼始終聽(tīng)不到期待中的鎖簧彈開(kāi)的聲音。他筋疲力盡地將身體往門(mén)上一靠，沮喪地坐在地上……有獎(jiǎng)競(jìng)猜無(wú)獎(jiǎng)你認(rèn)為這個(gè)故事的結(jié)局是什么樣的？故事分享會(huì)：“失靈魔術(shù)”TheEn