乘方（第1課時）課件人教版數(shù)學(xué)七年級上冊_第1頁
乘方（第1課時）課件人教版數(shù)學(xué)七年級上冊_第2頁
乘方（第1課時）課件人教版數(shù)學(xué)七年級上冊_第3頁
乘方（第1課時）課件人教版數(shù)學(xué)七年級上冊_第4頁
乘方（第1課時）課件人教版數(shù)學(xué)七年級上冊_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人教版·初中數(shù)學(xué)·七年級上冊2.3.1乘方第1課時導(dǎo)入新課講授新課合作探究第1格:1第2格:2第3格:4第4格:8第5格:16……第64格：=2×2=2×2×2=2×2×2×2=22讀作：2的平方(或2的二次方）=23讀作：2的立方(或2的三次方）=24讀作：2的四次方應(yīng)用練習(xí)(－2)4與－24一樣嗎？為什么？議一議(－2)4－24底數(shù)不同-22讀法不同-2的4次方2的4次方的相反數(shù)運算不同(-2)×(-2)×(-2)×(-2)-2×2×2×2結(jié)果不同16-16例1計算:思考從例1,你發(fā)現(xiàn)負數(shù)的冪的正負有什么規(guī)律？當(dāng)指數(shù)是

數(shù)時,負數(shù)的冪是

數(shù);當(dāng)指數(shù)是

數(shù)時,負數(shù)的冪是

數(shù).奇負偶正歸納總結(jié)根據(jù)有理數(shù)的乘法法則可以得出：1.負數(shù)的奇次冪是負數(shù)，負數(shù)的偶次冪是正數(shù).2.正數(shù)的任何正整數(shù)次冪都是正數(shù).3.0的任何正整數(shù)次冪都是0.判斷下列各式的符號：例2課堂小結(jié)1.求n個相同乘數(shù)的積的運算，叫做乘方.2.乘方的符號法則：（1）正數(shù)的任何正整數(shù)次冪都是正數(shù)（2）負數(shù)的奇次冪是負數(shù)，負數(shù)的偶次冪是正數(shù)（3）零的任何正整數(shù)次冪都是零

冪指數(shù)

底數(shù)

3.注意：(1)(-a)n與-an二者的區(qū)別及相關(guān)聯(lián)系. (2)之間的區(qū)別.作業(yè)作業(yè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論