-1-高中政治(道德與法治)人教統(tǒng)編版必修3政治與法治堅(jiān)持人民民主專政教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題Xx課型新授課√□章/單元復(fù)習(xí)課□專題復(fù)習(xí)課□習(xí)題/試卷講評(píng)課□學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)課□其他□教材分析高中政治（道德與法治）人教統(tǒng)編版必修3《政治與法治》堅(jiān)持人民民主專政教學(xué)設(shè)計(jì)，本章節(jié)旨在幫助學(xué)生深入理解我國(guó)人民民主專政的本質(zhì)和意義，明確其在國(guó)家政治生活中的地位和作用。通過(guò)分析我國(guó)歷史和現(xiàn)實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)堅(jiān)持人民民主專政的必要性，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和國(guó)家意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同、法治意識(shí)、公共參與等核心素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)人民民主專政，學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度的認(rèn)同，樹立法治觀念，學(xué)會(huì)在公共生活中積極參與，表達(dá)和維護(hù)自身合法權(quán)益，形成正確的國(guó)家觀念和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象為高中一年級(jí)學(xué)生。這一階段的學(xué)生正處于青春期，思維活躍，但自我控制能力尚在發(fā)展中。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)我國(guó)政治制度有一定的了解，但可能對(duì)人民民主專政的概念和意義理解不夠深入。在能力方面，學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力有待提高，尤其是在運(yùn)用歷史和現(xiàn)實(shí)案例來(lái)解釋政治理論方面。在素質(zhì)方面，學(xué)生普遍具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣，但部分學(xué)生在課堂參與度和合作學(xué)習(xí)方面存在不足。

行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生在課堂紀(jì)律上存在不集中的現(xiàn)象，需要教師引導(dǎo)和規(guī)范。對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)基礎(chǔ)：學(xué)生需要通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，深化對(duì)人民民主專政的理解，為其后續(xù)學(xué)習(xí)我國(guó)政治制度打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.思維能力：通過(guò)案例分析，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義分析問(wèn)題的能力。

3.社會(huì)責(zé)任感：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持人民民主專政對(duì)于國(guó)家和社會(huì)穩(wěn)定的重要性，增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感和國(guó)家意識(shí)。

4.課堂參與：通過(guò)互動(dòng)討論和小組合作，提高學(xué)生在課堂中的參與度，培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

總體而言，高中一年級(jí)學(xué)生在知識(shí)、能力和素質(zhì)方面存在一定的差異性，教師在教學(xué)中應(yīng)充分考慮這些特點(diǎn)，采取針對(duì)性的教學(xué)策略，以確保教學(xué)效果。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《政治與法治》人教統(tǒng)編版必修3教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與人民民主專政相關(guān)的歷史圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和生動(dòng)性。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備板書材料、投影儀等，以便展示教學(xué)內(nèi)容。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排座位，以便進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

教師通過(guò)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道什么是人民民主專政嗎？它在我國(guó)的政治生活中扮演著怎樣的角色？”引導(dǎo)學(xué)生思考。隨后，教師簡(jiǎn)要介紹人民民主專政的歷史背景和基本概念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課的主題。

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

（1）講解人民民主專政的概念和本質(zhì)

詳細(xì)內(nèi)容：教師結(jié)合教材內(nèi)容，詳細(xì)講解人民民主專政的定義、本質(zhì)和特點(diǎn)，如“人民民主專政是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的、對(duì)人民實(shí)行民主和對(duì)敵人實(shí)行專政的國(guó)家制度”。

（2）分析人民民主專政的歷史發(fā)展

詳細(xì)內(nèi)容：教師通過(guò)展示歷史圖片、視頻等資料，分析我國(guó)人民民主專政的發(fā)展歷程，使學(xué)生了解其在我國(guó)革命和建設(shè)中的重要地位。

（3）探討人民民主專政的現(xiàn)實(shí)意義

詳細(xì)內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生思考人民民主專政在當(dāng)前社會(huì)中的現(xiàn)實(shí)意義，如維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益，保障人民民主權(quán)利等。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

（1）觀看相關(guān)視頻

詳細(xì)內(nèi)容：教師播放與人民民主專政相關(guān)的視頻，如紀(jì)錄片、新聞報(bào)道等，讓學(xué)生直觀感受其在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

（2）案例分析

詳細(xì)內(nèi)容：教師選取典型案例，讓學(xué)生分析案例中人民民主專政的體現(xiàn)，如反腐倡廉、維護(hù)國(guó)家安全等。

（3）小組討論

詳細(xì)內(nèi)容：教師提出問(wèn)題，如“如何理解人民民主專政在新時(shí)代的重要性？”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和分析能力。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

（1）問(wèn)題舉例：如何理解人民民主專政在新時(shí)代的重要性？

內(nèi)容舉例回答：

-學(xué)生A：人民民主專政是保障國(guó)家安全和發(fā)展的基石，有利于維護(hù)國(guó)家利益和民族尊嚴(yán)。

-學(xué)生B：人民民主專政是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義的重要手段，有助于縮小貧富差距，促進(jìn)社會(huì)和諧。

（2）問(wèn)題舉例：如何理解人民民主專政在維護(hù)國(guó)家主權(quán)方面的作用？

內(nèi)容舉例回答：

-學(xué)生C：人民民主專政能夠有效應(yīng)對(duì)外部勢(shì)力干涉，維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整。

-學(xué)生D：通過(guò)人民民主專政，國(guó)家能夠集中力量辦大事，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

（3）問(wèn)題舉例：如何理解人民民主專政在保障人民民主權(quán)利方面的作用？

內(nèi)容舉例回答：

-學(xué)生E：人民民主專政保障了人民參與國(guó)家政治生活的權(quán)利，使人民能夠更好地行使民主權(quán)利。

-學(xué)生F：通過(guò)人民民主專政，國(guó)家能夠及時(shí)回應(yīng)民眾關(guān)切，保障人民的基本權(quán)益。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

內(nèi)容：

教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)人民民主專政在我國(guó)政治生活中的重要地位和作用。同時(shí)，教師提醒學(xué)生在日常生活中關(guān)注國(guó)家政治生活，增強(qiáng)法治觀念和國(guó)家意識(shí)。最后，教師布置課后作業(yè)，如閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，撰寫心得體會(huì)等。

用時(shí)總計(jì)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.人民民主專政的概念

-定義：人民民主專政是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的、對(duì)人民實(shí)行民主和對(duì)敵人實(shí)行專政的國(guó)家制度。

-特點(diǎn)：廣泛性、真實(shí)性、有效性。

2.人民民主專政的歷史發(fā)展

-新民主主義革命時(shí)期：人民民主專政思想的提出和發(fā)展。

-社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期：人民民主專政制度的建立和完善。

-改革開放以來(lái)：人民民主專政在新的歷史條件下的發(fā)展和創(chuàng)新。

3.人民民主專政的本質(zhì)和特點(diǎn)

-本質(zhì)：人民當(dāng)家作主，人民是國(guó)家的主人。

-特點(diǎn)：廣泛性、真實(shí)性、有效性。

4.人民民主專政在我國(guó)的政治生活中的地位和作用

-地位：是我國(guó)的國(guó)體，是人民民主專政國(guó)家的根本政治制度。

-作用：維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益，保障人民民主權(quán)利，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

5.人民民主專政在新時(shí)代的重要性

-維護(hù)國(guó)家主權(quán)：應(yīng)對(duì)外部勢(shì)力干涉，維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土完整。

-保障國(guó)家安全：防范和打擊各種形式的分裂、滲透、顛覆活動(dòng)。

-促進(jìn)社會(huì)和諧：縮小貧富差距，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義。

-提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力：集中力量辦大事，推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。

6.人民民主專政的實(shí)現(xiàn)途徑

-發(fā)展社會(huì)主義民主政治：完善人民代表大會(huì)制度、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度。

-加強(qiáng)法治建設(shè)：全面推進(jìn)依法治國(guó)，保障人民民主權(quán)利。

-堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)：確保人民民主專政的正確方向。

7.人民民主專政與中國(guó)特色社會(huì)主義

-人民民主專政是中國(guó)特色社會(huì)主義的重要組成部分。

-人民民主專政是推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的政治保障。

8.人民民主專政與社會(huì)主義核心價(jià)值觀

-人民民主專政體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的自由、平等、公正、法治等價(jià)值追求。

-通過(guò)人民民主專政，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在全社會(huì)落地生根。

9.學(xué)生在學(xué)習(xí)人民民主專政時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題

-理解人民民主專政的概念、本質(zhì)和特點(diǎn)。

-認(rèn)識(shí)人民民主專政在我國(guó)的政治生活中的地位和作用。

-增強(qiáng)法治觀念和國(guó)家意識(shí)，關(guān)注國(guó)家政治生活。

-培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《中華人民共和國(guó)憲法》中關(guān)于人民民主專政的相關(guān)章節(jié)，深入理解憲法對(duì)人民民主專政的闡述。

-視頻資源：推薦觀看反映我國(guó)人民民主專政實(shí)踐的歷史紀(jì)錄片，如《共和國(guó)故事》中的相關(guān)篇章，通過(guò)影像資料了解人民民主專政的歷史發(fā)展。

2.拓展要求：

-學(xué)生在課后自主閱讀《中華人民共和國(guó)憲法》中關(guān)于人民民主專政的內(nèi)容，結(jié)合教材所學(xué)，思考憲法對(duì)人民民主專政的規(guī)定如何體現(xiàn)其本質(zhì)和特點(diǎn)。

-觀看紀(jì)錄片后，撰寫觀后感，分析人民民主專政在歷史進(jìn)程中的重要性和現(xiàn)實(shí)意義。

-教師可提供《中華人民共和國(guó)憲法》的電子版或紙質(zhì)版，方便學(xué)生閱讀。

-對(duì)于學(xué)生在閱讀和觀看過(guò)程中產(chǎn)生的疑問(wèn)，教師應(yīng)在課后通過(guò)輔導(dǎo)、答疑等方式給予幫助。

-鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)際相結(jié)合，思考人民民主專政在當(dāng)前社會(huì)中的具體體現(xiàn)，如公民參與政治生活的途徑、民主監(jiān)督機(jī)制等。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、發(fā)言積極性以及注意力集中情況。評(píng)價(jià)學(xué)生的課堂表現(xiàn)，如是否能夠積極回答問(wèn)題、是否能夠認(rèn)真聽(tīng)講、是否能夠遵守課堂紀(jì)律等。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括是否能夠有效參與討論、是否能夠提出有建設(shè)性的意見(jiàn)、是否能夠與組員良好合作等。通過(guò)小組討論成果的展示，如口頭報(bào)告、海報(bào)等形式，評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

3.隨堂測(cè)試：設(shè)計(jì)隨堂測(cè)試題，包括選擇題、判斷題和簡(jiǎn)答題，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。根據(jù)測(cè)試結(jié)果，分析學(xué)生在知識(shí)理解、運(yùn)用和分析問(wèn)題方面的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，組織學(xué)生之間進(jìn)行互評(píng)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論和隨堂測(cè)試結(jié)果，教師應(yīng)給予具體的評(píng)價(jià)和反饋。例如，對(duì)于課堂表現(xiàn)好的學(xué)生，可以給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；對(duì)于表現(xiàn)不足的學(xué)生，應(yīng)指出問(wèn)題所在，并提供改進(jìn)建議。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求給予個(gè)性化的指導(dǎo)。同時(shí)，教師應(yīng)定期與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和困惑，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例分析法：在講解人民民主專政時(shí)，可以引入實(shí)際案例，如近年來(lái)我國(guó)在維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定方面的具體事件，讓學(xué)生通過(guò)分析案例來(lái)理解理論。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用視頻、圖片等多媒體資源，使抽象的政治理論更加直觀易懂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：部分學(xué)生在課堂討論中缺乏積極性，可能是因?yàn)閷?duì)政治理論不感興趣或?qū)τ懻搩?nèi)容不夠熟悉。

2.教學(xué)方法單一：目前的教學(xué)方法主要以講授為主，缺乏互動(dòng)性和實(shí)踐性，可能不利于學(xué)生深入理解政治理論。

3.評(píng)價(jià)方式單一：主要依靠隨堂測(cè)試和課后作業(yè)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，缺乏對(duì)學(xué)生綜合能力的全面評(píng)估。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：通過(guò)設(shè)計(jì)互動(dòng)性強(qiáng)的課堂活動(dòng)，如角色扮演、辯論賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論。

2.豐富教學(xué)方法：結(jié)合多媒體教學(xué)、案例教學(xué)、小組討論等多種教學(xué)方法，提高課堂的趣味性和實(shí)效性，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用政治理論。

3.完善評(píng)價(jià)體系：除了隨堂測(cè)試和課后作業(yè)，還可以引入課堂表現(xiàn)、小組合作、項(xiàng)目研究等多種評(píng)價(jià)方式，全面評(píng)估學(xué)生的政治素養(yǎng)和能力。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和互評(píng)，培養(yǎng)他們的自我反思能力。板書設(shè)計(jì)①人民民主專政的概念

-定義：工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的、對(duì)人民實(shí)行民主和對(duì)敵人實(shí)行專政的國(guó)家制度。

-特點(diǎn)：廣泛性、真實(shí)性、有效性。

②人民民主專政的歷史發(fā)展

-新民主主義革命時(shí)期：提出和發(fā)展。

-社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期：制度的建立和完善。

-改革開放以來(lái)：在新的歷史條件下的發(fā)展和創(chuàng)新。

③人民民主專政的本質(zhì)和特點(diǎn)

-本質(zhì)：人民當(dāng)家作主，人民是國(guó)家的主人。

-特點(diǎn)：廣泛性、真實(shí)性、有效性。

④人民民主專政在我國(guó)的政治生活中的地位和作用

-地位：我國(guó)的國(guó)體，根本政治制度。

-作用：維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益，保障人民民主權(quán)利，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

⑤人民民主專政在新時(shí)代的重要性

-維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益。

-保障人民民主權(quán)利，促進(jìn)社會(huì)和諧。

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