教科版(2024)小學(xué)科學(xué)三年級上冊第三單元 物體的運(yùn)動(dòng)測試卷及答案_第1頁
教科版(2024)小學(xué)科學(xué)三年級上冊第三單元 物體的運(yùn)動(dòng)測試卷及答案_第2頁
教科版(2024)小學(xué)科學(xué)三年級上冊第三單元 物體的運(yùn)動(dòng)測試卷及答案_第3頁
教科版(2024)小學(xué)科學(xué)三年級上冊第三單元 物體的運(yùn)動(dòng)測試卷及答案_第4頁
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教科版(2024)小學(xué)科學(xué)三年級上冊第三單元物體的運(yùn)動(dòng)測試卷班級:________姓名:________分?jǐn)?shù):________填空題(每空2分,共30分)判斷物體是否運(yùn)動(dòng),需要先確定一個(gè)作為標(biāo)準(zhǔn)的物體,這個(gè)物體叫做(________)。汽車在平直的公路上行駛,車身的運(yùn)動(dòng)屬于()運(yùn)動(dòng),車輪的運(yùn)動(dòng)屬于()運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)的物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的距離叫做(),它能用來描述物體運(yùn)動(dòng)的()。當(dāng)兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同時(shí),通過距離越遠(yuǎn)的物體,運(yùn)動(dòng)速度越();通過距離相同的物體,運(yùn)動(dòng)時(shí)間越短,速度越()。擺鐘的擺做的是()運(yùn)動(dòng),電梯的升降做的是()運(yùn)動(dòng)。物體運(yùn)動(dòng)時(shí)需要消耗(),同時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生()等現(xiàn)象。設(shè)計(jì)“過山車”時(shí),要保證軌道有()和()等不同的運(yùn)動(dòng)軌跡,同時(shí)要確保小球能順利通過整個(gè)軌道。描述物體的位置時(shí),需要明確物體相對于參照物的(________)和距離。選擇題(每題3分,共30分)下列運(yùn)動(dòng)中,屬于直線運(yùn)動(dòng)的是()A.風(fēng)箏在空中飄動(dòng)B.蘋果從樹上落下C.蝴蝶飛舞要比較兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的快慢,下列方法中不合理的是()A.相同時(shí)間內(nèi),比較通過的距離B.相同距離下,比較所用的時(shí)間C.只比較物體運(yùn)動(dòng)的距離下列關(guān)于參照物的說法,正確的是()A.參照物必須是靜止的物體B.選擇不同的參照物,判斷物體運(yùn)動(dòng)的結(jié)果可能不同C.參照物只能是地面上的物體下列哪種運(yùn)動(dòng)既包含直線運(yùn)動(dòng)又包含曲線運(yùn)動(dòng)()A.電梯上升B.拍皮球C.火車在軌道上行駛物體在斜面上向下滾動(dòng)時(shí),它的運(yùn)動(dòng)形式是()A.只有滾動(dòng)B.只有滑動(dòng)C.滾動(dòng)和滑動(dòng)結(jié)合關(guān)于“過山車”的設(shè)計(jì),下列說法錯(cuò)誤的是()A.軌道的坡度不能過大,否則小球容易脫離軌道B.軌道的轉(zhuǎn)彎處可以設(shè)計(jì)得很尖銳,增加趣味性C.起點(diǎn)的高度要足夠,保證小球有足夠的動(dòng)力完成運(yùn)動(dòng)下列現(xiàn)象中,能說明物體具有能量的是()A.靜止的石頭B.運(yùn)動(dòng)的汽車能撞動(dòng)障礙物C.放在桌子上的書本小明和小紅同時(shí)從學(xué)校出發(fā)回家,小明走了10分鐘到家,小紅走了12分鐘到家,兩人家到學(xué)校的距離相同,誰的速度更快()A.小明B.小紅C.無法比較下列哪種運(yùn)動(dòng)屬于曲線運(yùn)動(dòng)()A.雨滴下落B.蕩秋千C.水平推動(dòng)箱子測量物體運(yùn)動(dòng)的速度,需要測量的物理量是()A.時(shí)間和距離B.質(zhì)量和時(shí)間C.距離和質(zhì)量判斷題(每題2分,共20分)世界上所有的物體都在不停地運(yùn)動(dòng),沒有絕對靜止的物體。()同一個(gè)物體,相對于不同的參照物,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定相同。()物體的運(yùn)動(dòng)形式只有直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)兩種。()速度的大小只與物體通過的距離有關(guān),與時(shí)間無關(guān)。()小球在“過山車”軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí),速度會(huì)隨著軌道的坡度變化而變化。()靜止的物體不具有能量。()要準(zhǔn)確描述物體的位置,只需要說明距離即可。()跑步時(shí),人的四肢做曲線運(yùn)動(dòng),身體整體做直線運(yùn)動(dòng)。()相同距離下,運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長,說明物體運(yùn)動(dòng)得越慢。()設(shè)計(jì)“過山車”時(shí),軌道的長度越長越好,不需要考慮實(shí)用性。()簡答題(每題10分,共20分)請舉例說明生活中哪些運(yùn)動(dòng)屬于直線運(yùn)動(dòng),哪些屬于曲線運(yùn)動(dòng)(每種至少舉3個(gè)例子)。在比較兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)快慢時(shí),我們可以采用哪些方法?請簡要說明每種方法的具體做法。教科版(2024)小學(xué)科學(xué)三年級上冊第三單元物體的運(yùn)動(dòng)測試卷班級:________姓名:________分?jǐn)?shù):________填空題(每空2分,共30分)參照物直線;曲線速度;快慢快;快擺動(dòng);直線能量;聲音(或熱量、形變等合理答案)直線軌道;曲線軌道方向選擇題(每題3分,共30分)BCBBABBABA判斷題(每題2分,共20分)√×××√××√√×簡答題(每題10分,共20分)直線運(yùn)動(dòng)例子:電梯升降、蘋果下落、汽車在平直公路上行駛;曲

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