大象版四年級(jí)上冊(cè)《人體的呼吸器官》單元3.肺是怎樣呼吸的教學(xué)設(shè)計(jì)單元《人體的呼吸器官》課題3.肺是怎樣呼吸的課時(shí)1核心概念5.生命系統(tǒng)的構(gòu)成層次學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求5.5人體由多個(gè)系統(tǒng)組成3～4年級(jí)⑥描述人體用于呼吸的器官，列舉保護(hù)這些器官的方法。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)觀念（對(duì)客觀事物的總體認(rèn)識(shí)） 科學(xué)思維（對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)方式） 探究實(shí)踐（科學(xué)探究能力技術(shù)與工程實(shí)踐能力自主學(xué)習(xí)能力）態(tài)度責(zé)任（科學(xué)態(tài)度社會(huì)責(zé)任）教學(xué)重點(diǎn)本課必須掌握的東西，如：科學(xué)原理需要掌握的，動(dòng)手操作中需要掌握的等等。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生難以掌握的東西，如：難理解什么？難操作什么？教學(xué)準(zhǔn)備教師：塑料瓶、吸管、橡皮筋、氣球、細(xì)繩、橡皮泥、彩色紙、黏土、剪刀等。學(xué)生：塑料瓶、吸管、橡皮筋、氣球、細(xì)繩、橡皮泥、彩色紙、黏土、剪刀等。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)思路教學(xué)備注一、猜想假設(shè)（預(yù)設(shè)8分鐘）1.知識(shí)回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)中我們了解到人體的呼吸器官有鼻、咽、喉、氣管、支氣管和肺，其中肺是氣體交換的主要場(chǎng)所。2.猜想假設(shè)體驗(yàn)呼吸過程，猜一猜呼吸器官是怎樣把空氣吸到肺里的。3.活動(dòng)——深呼吸（1）操作如下：①把雙手放在胸部，感受呼吸時(shí)胸部的變化；②把雙手放在腹部，感受呼吸時(shí)腹部的變化。（2）學(xué)生在老師的口令下進(jìn)行操作并分別感受胸部及腹部的變化。（3）學(xué)生分享感受：吸氣時(shí)，胸部擴(kuò)張，腹部收縮；呼氣時(shí)，胸部收縮，腹部放松。讓學(xué)生初步猜測(cè)，呼吸時(shí)，呼吸器官是怎樣把空氣吸到肺里的？二、搜集證據(jù)（預(yù)設(shè)20分鐘）任務(wù)一：認(rèn)識(shí)“膈”1.為什么我們的胸部和腹部在呼吸時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？我們來認(rèn)識(shí)一位新的朋友——膈。2.膈又稱膈肌，是位于胸腔和腹腔之間的肌肉，呈圓頂狀。膈受大腦控制，與腹肌共同作用，使人體完成正常的呼吸運(yùn)動(dòng)，是人體重要的呼吸肌之一。任務(wù)二：建構(gòu)模型——制作肺模型1.我們?cè)诤粑鼤r(shí)膈與肺之間又有什么關(guān)系呢？我們就需要建構(gòu)模型，也就是制作肺模型來一探究竟。2.出示材料超市，提出問題：①可以利用的材料有哪些？②這些材料適合模擬哪些呼吸器官？3.學(xué)生進(jìn)行回答，教師根據(jù)學(xué)生的回答提出質(zhì)疑或建議，最終達(dá)成一致。4.學(xué)生參考課本的提示圖解進(jìn)行討論，商量如何制作。5.學(xué)生根據(jù)商量結(jié)果開始制作，制作過程中小組成員要分工合作，注意安全。安全提示：使用剪刀時(shí)要注意安全，不要傷到自己和他人。6.學(xué)生利用制作好的肺模型講解分別模擬哪一部分器官。認(rèn)識(shí)膈并借助課本的提示圖解能夠讓學(xué)生順利的完成肺模型的制作，從而完成模型建構(gòu)。三、閱讀與交流（預(yù)設(shè)7分鐘）任務(wù)三：了解膈的作用1.學(xué)生利用制作的肺模型演示呼吸過程。2.提出問題：在剛才的演示過程，你發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)交流肺模型的工作原理。下拉橡皮膜時(shí)，氣球體積變大，有空氣進(jìn)入氣球；也就是說膈向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，肺部擴(kuò)張?bào)w積變大，有氣體進(jìn)入。松開橡皮膜時(shí)，氣球體積變小，有空氣從氣球中排出。也就是說，膈向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，肺部體積變小，氣體排出。3.出示圖片，教師講解膈的作用，并借助肺模型講解人體呼吸過程。4.播放視頻《膈的運(yùn)動(dòng)》，再次了解膈的呼吸過程中的重要作用。通過肺模型的制作，理解膈的作用。膈是用于幫助進(jìn)行呼吸運(yùn)動(dòng)的呼吸肌，膈與肺等呼吸器官相互配合來共同完成呼吸工作。四、得出結(jié)論（預(yù)設(shè)5分鐘）任務(wù)四：通過觀察比較分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納概括得出結(jié)論1.經(jīng)過制作和操作肺模型，你能說說肺和其他呼吸器官是怎樣共同完成呼吸的嗎？2.師總結(jié)：膈是位于胸腔和腹腔之間的肌肉。膈下壓，肺部擴(kuò)張，吸氣；膈上提，肺部收縮，呼氣。通過回顧，加深學(xué)生對(duì)“膈”認(rèn)識(shí)的同時(shí)，意識(shí)到肺是如何和其他器官相互配合完成呼吸的。五、練一練一、判斷題1.我們?cè)谖鼩鈺r(shí),是咽把空氣從鼻子里或嘴里擠進(jìn)肺里去的。（）2.膈不屬于呼吸器官,所以膈在呼吸時(shí)不重要。（）3.我們的猜想一定是正確的。（）二、選擇題1.研究“肺是怎樣呼吸的",我們常用的方法是（）。A.對(duì)比實(shí)驗(yàn) B.模擬實(shí)驗(yàn) C.觀察實(shí)物 2.人體呼氣和吸氣的動(dòng)力來自（）。A.咽 B.肺 C.膈 3.在制作肺模型的實(shí)驗(yàn)中，用不到的材料是（）。 A.吸管 B.水 C.氣球 4.克服緊張的常用方法之一是深呼吸，當(dāng)你深深地吸氣時(shí)，下列說法中正確的是（）。A.你體內(nèi)的膈在下壓,肺部在擴(kuò)張 B.你體內(nèi)的膈在上提,肺部在壓縮 C.你體內(nèi)的膈在上提,肺部在擴(kuò)張5.呼吸是我們重要的生命活動(dòng)，為了了解呼吸活動(dòng)，探探做了模擬實(shí)驗(yàn)(如右圖)。圖中模擬的是人體（）的過程。A.呼氣 B.吸氣 C.不確定參考答案：1.×2.×3.×1.B2.C3.B4.