（新教材）2025年秋期部編人教版二年級上冊語文全冊期末1-8單元復(fù)習(xí)教案第一單元復(fù)習(xí)教案一、談話導(dǎo)入1.今天，我們就要開始進(jìn)入復(fù)習(xí)了，你們準(zhǔn)備好了嗎？就讓我們背上背包，帶上好奇心，一起踏上這次難忘的復(fù)習(xí)之旅吧！先來看看本單元共包含了哪些文章？2.本次復(fù)習(xí)一共分為三關(guān)，大家有信心嗎？事不宜遲，讓我們帶著對未知的渴望和對知識的尊重，走進(jìn)大自然的秘密這一單元，一起在大自然的課堂中學(xué)習(xí)和成長。二、復(fù)習(xí)闖關(guān)第一關(guān)首先我們來到第一關(guān)，字詞關(guān)。（一）字詞熱身關(guān)1.會認(rèn)字比賽（1）出示本單元會認(rèn)字。自己讀一讀，齊讀（2）同桌互查。（3）開火車接龍比賽認(rèn)讀2.后鼻音、平舌音、翹舌音教師強(qiáng)調(diào)本單元易錯讀音3.火眼金睛多音字一起來讀出本單元的多音字，這些多音字大家都知道它的讀音嗎？指名說，齊讀，小練習(xí)讀出加點(diǎn)字的讀音。抽查學(xué)生讀。5.寫字我能行（1）出示本單元要求會寫的生字，對容易出錯的生字筆畫、結(jié)構(gòu)、筆順等重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。過渡句：生字已經(jīng)掌握，把生字和她的好朋友放在一起，大家還會讀嗎？接下來咱們進(jìn)行射箭打靶挑戰(zhàn)。（二）射箭打靶哪兩個小組來挑戰(zhàn)，一個小組讀一個，看哪個小組能全部都正確？小組比賽過渡句：詞語光會讀可不行，還要會寫才行，接下來大家準(zhǔn)備好練習(xí)紙，進(jìn)行看拼音寫詞語。6.形近字組詞，學(xué)生舉手回答。7.看拼音寫詞語（1）學(xué)生進(jìn)行看拼音寫詞語。（2）同桌互批。當(dāng)場訂正。恭喜同學(xué)們跟著探險隊(duì)順利通過第一關(guān)，接下來咱們進(jìn)入第二關(guān)，準(zhǔn)備好了嗎？8.說出這些詞語的近義詞和反義詞。第二關(guān)：（一）探秘詞語關(guān)首先來到第二關(guān)第一站，探索規(guī)律關(guān)。1.動詞搭配，齊聲回答。2.照樣子寫詞語（1）仔細(xì)觀察大屏幕上這些詞語搭配，讀一讀，然后想一想他們都有什么規(guī)律，你能進(jìn)行仿寫嗎？（2）本單元還出現(xiàn)了很多ABAC、AABB、ABAB的詞語，你還能想到哪些這樣的詞語（3）出示課件，全班齊讀。3.詞語連連看（1）認(rèn)真讀讀兩邊的詞語，你能根據(jù)課文進(jìn)行正確的搭配嗎？誰能給他們練練線。（2）大家連的跟他一樣嗎?一起來讀讀，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？動作的詞+事物名稱的詞3.選詞造句小達(dá)人（1）這都難不倒大家，這次加大難度，一起來看看誰能爭當(dāng)選詞造句小大人。出示課件。學(xué)習(xí)先自己試一試。（2）指名交流。（3）發(fā)現(xiàn)排比句，并進(jìn)行仿寫練習(xí)。（二）仿寫句子大家不費(fèi)吹灰之力，請大家仔細(xì)想，認(rèn)真回答。過渡句：前面兩關(guān)同學(xué)們非常順利通過，接下來我們一起來到第三關(guān)。第三關(guān)先看第三關(guān)第一站：課文、園地回顧（一）課文、園地回顧在這一站主要考察我們對課本的掌握程度，請大家認(rèn)真審題作答。1.小蝌蚪的生長順序是什么？2.學(xué)了《我是什么》一文，我知道了，水會變成什么3.《植物媽媽去旅行》這一課講了哪些植物，他們分別靠什么去旅行，這篇文章告訴我們只要我們仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。4.根據(jù)下面信息，猜猜這是哪首詩（）5.出示日積月累《梅花》：自己背誦、齊背、同桌互查、老師抽查6.口語交際我能行，一起讀一讀。三、總結(jié)在大家的努力下，恭喜大家通過考驗(yàn)順利加入野外探險隊(duì)，相信孩子們通過本單元的學(xué)習(xí)，一定會對自然科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，讓我們在生活中做個有心人，一起去探究大自然奧秘。（新教材）2025年秋期部編人教版二年級上冊語文第二單元復(fù)習(xí)教案一、談話導(dǎo)入1.今天，我們收到了一份來自文字王國的神秘邀請函，邀請我們成為勇敢的小小探險家，踏上一段探索字詞奧秘的奇幻之旅。在這個充滿魔法的文字世界里，我們將與形形色色的字詞精靈相遇，它們將引領(lǐng)我們深入大自然的“字典”，揭開每一個字詞背后的故事和秘密。讓我們一起翻看大自然的“字典”，看看這一單元我們一起學(xué)習(xí)了哪些課文？本次闖關(guān)共分成了四關(guān)，大家有有信心嗎？事不宜遲，讓我們一起踏上這次充滿樂趣和知識的字詞探險之旅吧！。二、復(fù)習(xí)闖關(guān)（一）、字詞我能行首先我們來到第一關(guān)：字詞我能行，出示會認(rèn)字。1.會認(rèn)字出示本單元會認(rèn)字。自己讀一讀，齊讀（1）平舌音一起來找找本單元有哪些平舌音。齊讀，同桌互讀。（2）形聲字本單元我們認(rèn)識了很多形聲字，一起看看都有哪些？學(xué)生找，齊讀，開火車讀。（3）多音字本單元就學(xué)習(xí)了一個多音字，誰來說說這個字的讀音。指名說，齊讀，小練習(xí)。（4）隹字旁（1）出示“雀、鷹、雁”（2）大家有什么發(fā)現(xiàn)？（3）都有“隹”字旁，出示“隹”的甲骨文，讓學(xué)生知道帶有“隹”部的字大多與鳥有關(guān)。（5）.詞語泡泡會認(rèn)字大家都認(rèn)識了，放在詞語李大家還認(rèn)識嗎？詞語泡泡檢測會認(rèn)字。2.會寫字（1）出示本單元要求會寫的生字，對容易出錯的生字筆畫、結(jié)構(gòu)、筆順等重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。生字光會讀可不行，還要會寫才行，接下來大家準(zhǔn)備好練習(xí)紙，進(jìn)行看拼音寫詞語。（2）學(xué)生進(jìn)行看拼音寫詞語。（3）同桌互批。當(dāng)場訂正。（4）我們一起來練習(xí)這單元的基礎(chǔ)知識。恭喜同學(xué)們順利通過第一關(guān)，接下來咱們進(jìn)入第二關(guān)，準(zhǔn)備好了嗎？（二）、創(chuàng)意表達(dá)1、量詞練習(xí)。2、一起來看看本單元我們學(xué)習(xí)的一些特殊詞句。（1）仿寫ABBA又B式詞語（2.）仿寫比喻句3、詞語積累，請嘗試著說出相似的詞語。4、仿說句子，舉手回答。（三）、查字典小能手1.第二關(guān)我們輕輕松松就過關(guān)了，平常大家讀書會遇到很多不認(rèn)識的字，我們可以問老師，還可以請教無聲老師-新華字典。我們這一年學(xué)了部首查字法，還記得口訣嗎？再念一遍吧。2.我們通過部首兒歌如何進(jìn)行部首查字典。3.結(jié)合兒歌我們一起來說說如何用部首查字法查“狐”字的步驟4.大家都會了嗎？聽一百遍，不如做一遍，來，拿出字典，用部首查字法，查查下面這些不認(rèn)識的字。祝賀同學(xué)們又獲得了一項(xiàng)新本領(lǐng)！我們接下來進(jìn)入第四關(guān)。（四）課文與積累1.課文本單元的課文大家都會背誦嗎？這么有信心，老師來考考大家。出示課文填空，學(xué)生借助提示背誦課文。2.日積月累（1）出示日積月累，自己背誦、齊背、同桌互查、老師抽查（2）創(chuàng)設(shè)情境，運(yùn)用句子。三、總結(jié)在大家的努力下，恭喜大家探險結(jié)束，雖然探險結(jié)束了，但我們對知識的探索永遠(yuǎn)不會停止。讓我們帶著今天學(xué)到的寶貴財富，繼續(xù)在生活的每一個角落尋找字詞的奧秘，用它們來豐富我們的語言表達(dá)，讓我們的想象力和創(chuàng)造力在文字的海洋里自由翱翔。最后，讓我們以熱烈的掌聲感謝文字王國的每一位字詞精靈，感謝它們帶給我們的知識和樂趣。同學(xué)們，下次探險，我們再見！

（新教材）2025年秋期部編人教版二年級上冊語文第三單元復(fù)習(xí)教案一、談話導(dǎo)入1.今天，我們即將踏上一段奇妙的旅程，穿越時光隧道，去探索一個五彩斑斕的兒童世界。在那里，孩子們的笑聲回蕩在耳邊，他們的游戲充滿樂趣，他們的夢想無限廣闊。一起來看看，本單元都包含了哪些課文？2.為了使這次復(fù)習(xí)之旅更加豐富和有趣，我們特別設(shè)計了四關(guān)挑戰(zhàn)。每一關(guān)都是對大家知識和能力的考驗(yàn)，3.準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起走進(jìn)這個充滿童趣的兒童生活單元，開始我們的復(fù)習(xí)闖關(guān)吧！二、復(fù)習(xí)闖關(guān)（一）、字詞關(guān)首先我們來到第一關(guān)：字詞關(guān)，出示會認(rèn)字。1.會認(rèn)字（1）組詞①出示本單元會認(rèn)字。自己讀一讀，齊讀。②大家仔細(xì)找找在本單元的生字中，很多都可以組成詞語，你發(fā)現(xiàn)了哪些詞語學(xué)生交流，齊讀（2）翹舌音（1）一起來找找本單元有哪些翹舌音。（2）齊讀，同桌互讀。（3）多音字一起來找找本單元學(xué)習(xí)的多音字。指名說，齊讀，小練習(xí)。（4）游戲檢測會認(rèn)字2.會寫字（1）出示本單元要求會寫的生字，對容易出錯的生字筆畫、結(jié)構(gòu)、筆順等重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。生字光會讀可不行，還要會寫才行，接下來大家準(zhǔn)備好練習(xí)紙，進(jìn)行看拼音寫詞語。（2）學(xué)生進(jìn)行看拼音寫詞語。（3）同桌互批。當(dāng)場訂正。3.近義詞你能說出這些詞語的近義詞嗎？反義詞你能說出這些詞語的反義詞嗎？5、詞語搭配同學(xué)們太棒了，詞語大家都掌握了，老師再加大一下難度，下面的詞語搭配你們都會填寫嗎？恭喜同學(xué)們順利通過第一關(guān)，接下來咱們進(jìn)入第二關(guān)，準(zhǔn)備好了嗎？6、這些字你能分辨并填寫嗎？7、這學(xué)期我們也學(xué)了標(biāo)點(diǎn)符號，一起來回顧吧。出示標(biāo)點(diǎn)符號動畫，朗讀標(biāo)點(diǎn)符號歌，練習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號的填寫。（三）、課文與積累本單元的課文提供了很多詞語，我們一起來讀一讀。說話練習(xí)。根據(jù)要求寫句子，舉手回答。重點(diǎn)句子怎么理解呢？本單元的字詞、句子大家都掌握了，一起來看看課文大家掌握的怎么樣？3.日積月累（1）借助提示自己背誦、齊背、同桌互查、老師抽查（2）填空，選擇作者。祝賀同學(xué)們又獲得了一項(xiàng)新本領(lǐng)！我們接下來進(jìn)入第四關(guān)。（四）寫話關(guān)寫話指導(dǎo)范文引路三、總結(jié)在大家的努力下，恭喜大家順利通關(guān)，同學(xué)們，愿你們像今天一樣，永遠(yuǎn)保持好奇心，永遠(yuǎn)熱愛學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)對生活充滿熱情。下次復(fù)習(xí)，我們再相聚，繼續(xù)我們的學(xué)習(xí)之旅！（新教材）2025年秋期部編人教版二年級上冊語文第四單元復(fù)習(xí)教案一、談話導(dǎo)入1.今天，我們即將開啟一段充滿驚喜的復(fù)習(xí)闖關(guān)之旅，帶領(lǐng)大家再次踏上祖國的大地，去領(lǐng)略那些令人心曠神怡的自然美景和人文景觀。我們會去山西看雄偉的鸛雀樓，會到安徽觀看壯觀的廬山瀑布，更有黃山奇石、日月潭、葡萄溝等美景等著我們。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們帶著對祖國的熱愛和對知識的渴望，一起踏上這段復(fù)習(xí)闖關(guān)之旅。我相信，只要我們用心去感受，用心去學(xué)習(xí)，我們一定能夠收獲滿滿的知識和美好的回憶。2.今天的復(fù)習(xí)闖關(guān)我們分成了三關(guān)，大家有有信心嗎？事不宜遲，我們趕緊去看看吧。二、復(fù)習(xí)闖關(guān)（一）、字詞峽谷來打卡首先我們來到第一關(guān)：字詞峽谷來打卡。1.出示詞語①出示本單元詞語，自己讀一讀，同桌互讀。②全班齊讀，同桌互讀。2.多音字指名說，齊讀。3.會寫字（1）出示本單元要求會寫的生字，對容易出錯的生字筆畫、結(jié)構(gòu)、筆順等重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。生字光會讀可不行，還要會寫才行，接下來大家準(zhǔn)備好練習(xí)紙，進(jìn)行看拼音寫詞語。（2）學(xué)生進(jìn)行看拼音寫詞語。（3）同桌互批。當(dāng)場訂正。4.形近詞這些生字寶寶長的很像，我們一起來辨認(rèn)。5.詞語搭配（1）同學(xué)們太棒了，生字大家都掌握了，老師再加大一下難度，下面的詞語搭配你們都會填寫嗎？

（2）本單元出現(xiàn)了很多四次成語，一起來讀讀。希望課下大家能夠多多積累這樣的四字成語。積累寫作素材。6.我的發(fā)現(xiàn)（1）出示了很多關(guān)于顏色的詞，談發(fā)現(xiàn)這4組表示顏色的詞語的規(guī)律：這四組都是表示顏色的詞語。每一組都是“表示事物的詞+顏色”，表示“像……一樣”的顏色。（2）猜猜詞義①在這一單元我們學(xué)習(xí)過遇到不懂的詞語可以聯(lián)系上下文來理解，接下來請同學(xué)學(xué)生讀一讀下面的句子，猜測加點(diǎn)詞語的意思。②學(xué)生交流。希望同學(xué)們在以后閱讀過程中，遇到不理解的詞語，也可以用這樣的方法去理解。恭喜同學(xué)們順利打卡字詞峽谷，接下來咱們進(jìn)入第二關(guān)句子樂園，準(zhǔn)備好了嗎？（二）、句子樂園歡迎你1.在黃山奇石這一課我們認(rèn)識了很多奇石，里面運(yùn)用了很多修辭將這些奇石寫得很生動，仔細(xì)讀讀下面的句子，你能用上比喻句將事情寫得更生動嗎？仿寫比喻句、擬人句2.在這一單元我們還見到了五光十色的葡萄，讀讀這個句子。你能仿寫下面的句子嗎？練習(xí)仿寫3.前面兩個句子沒難倒大家，想象后面這幾個也難不倒大家。仿寫比喻句（三）、課文園地等你來本單元的字詞、句子大家都掌握了，一起來看看課文大家掌握的怎么樣？一起進(jìn)入第三關(guān)：課文園地等你來1.課文《古詩二首》自背，同桌互查，老師抽查。小練習(xí)《黃山奇石》主要具體介紹了四種奇石______,________,________,__________,

表達(dá)了作者對黃山奇石的喜愛和贊美之情?！度赵绿丁窂牡乩砦恢谩⑿螤钐攸c(diǎn)、美麗景色三方面來介紹，具體誰來說說。讓我們感受到了日月潭風(fēng)光秀麗《葡萄溝》描述了一個叫做________的地方，那里的葡萄________，葡萄干味道_____，可見________真是個好地方。2日積月累借助提示自己背誦、齊背、同桌互查、老師抽查寫話指導(dǎo)：喜愛的玩具。寫話思路、范文引導(dǎo)。三、總結(jié)在大家的努力下，恭喜大家順利通關(guān)，隨著我們的復(fù)習(xí)闖關(guān)之旅的結(jié)束，我們的心靈也滿載而歸。在這段旅程中，我們一起走過了祖國的山山水水，領(lǐng)略了各地的風(fēng)土人情，感受了中華文化的博大精深。希望同學(xué)們能夠多多走出去，去欣賞更多的壯美的景色。（新教材）2025年秋期部編人教版二年級上冊語文第五單元復(fù)習(xí)教案一、談話導(dǎo)入1.今天，我們收到了森林守護(hù)者的邀請，邀請我們進(jìn)入神秘的森林王國進(jìn)行一次特別的復(fù)習(xí)探險。我們將撐著小船，穿越茂密的森林，開始我們的復(fù)習(xí)闖關(guān)之旅。在這片神奇的土地上，我們將會遇到五個挑戰(zhàn)，每個挑戰(zhàn)都與我們本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相關(guān)。2.準(zhǔn)備好了嗎？讓我們帶上好奇和勇氣，一起走進(jìn)森林，開始我們的復(fù)習(xí)闖關(guān)。我相信，只要我們用心去感受，用心去學(xué)習(xí)，我們一定能夠在這片森林中收獲知識，收獲成長。二、復(fù)習(xí)闖關(guān)（一）、生字大闖關(guān)首先我們來到第一關(guān)：生字大闖關(guān)。1.會認(rèn)字（1）出示本單元會認(rèn)字。自己讀一讀，齊讀，同桌互查。（2）易錯音在這些詞語中有很多字音很多同學(xué)容易讀錯，跟老師一起來讀一讀這些易錯音。然后同桌互讀。（3）生字已經(jīng)掌握，把生字和她的好朋友放在一起，大家還會讀嗎？出示詞語自讀，同桌互查，出示拼音鞏固剛才不會的。（4）多音字指名說，齊讀。明確多音字的讀音，可以使用據(jù)義定音的方法。2.會寫字出示本單元要求會寫的生字，對容易出錯的生字筆畫、結(jié)構(gòu)、筆順等重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。生字光會讀可不行，還要會寫才行，接下來大家準(zhǔn)備好練習(xí)紙，進(jìn)行看拼音寫詞語。（二）、詞語練一練（1）學(xué)生進(jìn)行看拼音寫詞語。（2）同桌互批。當(dāng)場訂正。字詞關(guān)大家順利通關(guān)，馬上進(jìn)入第三關(guān)：詞句靈活用（三）、詞句靈活用1.量詞搭配2.形容詞搭配3.辨別形近字。4.理解詞語的含義，連一連。學(xué)生舉手回答。5.找出這些詞語的近義詞和反義詞。6.仿寫詞語（1）這一單元學(xué)習(xí)《寒號鳥》時，對于當(dāng)我們感覺冷的時候，該怎樣表達(dá)呢？出示課件，讀詞組：凍得直打哆嗦冷得像冰窖當(dāng)我們感覺冷的時候，可以直接說冷的反應(yīng)，也可以說冷的感覺。（2）拓展訓(xùn)練，出示課件說一說。7.讀句子，仿寫句子（1）出示句子，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀這兩個句子，嘗試說一說。8.讀一讀，把句子換一種說法，使句意不變。9.思考下面小樹苗上的句子可以怎樣填寫，使句子更加生動。10.拓展訓(xùn)練，嘗試著補(bǔ)充句子。同學(xué)們，太厲害了，這么難得句子關(guān)順利通過了，接下來咱們進(jìn)入第四關(guān)。第四關(guān)：口語交際寫話1.本單元口語交際我們學(xué)習(xí)了商量，商量的學(xué)問真不少，讀一讀兒歌。2.這首兒歌大家都明白嗎?老師來考考大家。出示小練習(xí)3.模擬交際：結(jié)合所學(xué)和以下兩個情境，將對話寫在練習(xí)本上。恭喜同學(xué)們，很快來到最后一關(guān)：日積月累課文回顧第五關(guān)：日積月累課文回顧1.課文《坐井觀天》主要講述了青蛙整天坐在井底，認(rèn)為天只有___那么大，小鳥飛的地方多，說天。故事告訴我們的道理是：認(rèn)識事物，看待問題，?！逗桒B》是一篇廣為流傳的民間故事，喜鵲提前準(zhǔn)備，到了冬天睡在，寒號鳥每天得過且過，最后。告訴我們：美好的生活要靠來創(chuàng)造,________就什么也得不到。《我要的是葫蘆》這個寓言故事，講述了一個人種葫蘆，不顧和的關(guān)系，只盯著葫蘆，最后的故事，告訴我們要注意事物之間的關(guān)系，不能地看問題，否則會適得其反，讓事情變壞。2.日積月累（1）自己背誦、齊背、同桌互查、老師抽查（2）根據(jù)所學(xué)知識完成練習(xí)3.刻舟求劍的道理4.口語交際，讀兒歌，做選擇題。三、總結(jié)在大家的努力下，恭喜大家順利通關(guān)，讓我們以熱烈的掌聲慶祝我們今天的成就，感謝每一位同學(xué)的積極參與和不懈努力。同學(xué)們，愿你們每個人都能成為自己生活中的小小探險家，用好奇心和勇氣去發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。下次復(fù)習(xí)，我們再相聚，繼續(xù)我們的學(xué)習(xí)之旅，繼續(xù)我們的探險和發(fā)現(xiàn)。愿你們每個人都能帶著今天的快樂和收獲，迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇?。ㄐ陆滩模?025年秋期部編人教版二年級上冊語文第六單元復(fù)習(xí)教案一、談話導(dǎo)入1.今天我們來到“紅色革命紀(jì)念館”這個神秘地方，開啟一段穿越時空的旅程，回到那些激動人心的歷史時刻，與那些偉人進(jìn)行“對話”。去感受偉人的革命精神和高貴品質(zhì)。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們帶著崇敬的心情和求知的渴望，一起踏上這段意義非凡的復(fù)習(xí)闖關(guān)之旅。我相信，只要我們用心去感受，用心去學(xué)習(xí)，我們一定能夠吸收偉人的智慧，繼承他們的精神。本單元共包括哪些課文？2.今天的復(fù)習(xí)闖關(guān)流程共包括四關(guān)，大家有有信心嗎？事不宜遲，我們趕緊去看看吧。二、復(fù)習(xí)闖關(guān)（一）、生字詞大闖關(guān)首先我們來到第一關(guān)：基礎(chǔ)知識大闖關(guān)。1.會認(rèn)字（1）出示本單元會認(rèn)字。自己讀一讀，齊讀，同桌互查。（2）翹舌音在這些詞語中很多讀音時翹舌音，一起來找一找課件出示，齊讀。然后同桌互讀。（3）多音字①找一找，指名說讀音、組詞，齊讀。②本單元還學(xué)習(xí)了很多多音字，一起來看看。③小老師領(lǐng)讀。（4）易讀錯音回顧出示容易讀錯音的生字，放入詞語中，自讀，同桌互查，出示拼音鞏固。2.易錯字出示本單元要求會寫的生字，對容易出錯的生字筆畫、結(jié)構(gòu)、筆順等重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。易混字出示易混字，學(xué)生領(lǐng)讀。形聲字，這些形聲字長得很相似，大家一起來區(qū)分讀詞語。生字光會讀可不行，還要會寫才行，接下來大家準(zhǔn)備好練習(xí)紙，進(jìn)行看拼音寫詞語。（1）學(xué)生進(jìn)行看拼音寫詞語。（2）同桌互批。當(dāng)場訂正。字詞關(guān)大家順利通關(guān)，馬上進(jìn)入第二關(guān)：句子積累我能行（二）、積累我能行1.詞語積累我們一起來讀一讀這些詞語。這些四字詞語誰來讀一讀。這些和顏色有關(guān)的詞語誰來領(lǐng)讀。2.句子賞析，課文里這些句子，你能說出來從這句話里體會到什么嗎？3.照樣子寫句子每當(dāng)......就......一邊......一邊......把4.名句背誦，一起來復(fù)習(xí)背誦。同學(xué)們，太厲害了，句子關(guān)順利通過了，接下來咱們進(jìn)入第三關(guān)。第三關(guān)：感悟偉人形象1.課文《八角樓上》誰能利用什么時間什么地點(diǎn)什么人在干什么說說故事內(nèi)容是呀，井岡山革命根據(jù)就像這“星星之火”，雖然弱小。但“星星之火也有燎原之勢”，此時此刻，就在這盞清油燈下毛主席寫的著作定能指明革命的方向，使革命一步步走向勝利，帶領(lǐng)我們中國走向光明《八角樓上》描寫的是在井岡由斗爭的艱苦年代里，_______不畏寒冷，深夜在______上寫文章__________的動人情景?！吨斓碌谋鈸?dān)》誰來說說這篇課文講了朱德和同志們的什么事情？歌頌了朱德以身作則、同甘共苦的品質(zhì)《朱德的扁擔(dān)》講述了朱德同志和戰(zhàn)士們一起______的事情。戰(zhàn)士們看了心疼，就把他的扁擔(dān)藏起來。朱德同志又找來了一根扁擔(dān)，寫上“_____________”五個大字。大家見了越發(fā)______他了?！峨y忘的潑水節(jié)》講述了周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)的故事。本文講述了在年，和____人民一起過的事，表達(dá)了人們、的心情，也表現(xiàn)了傣族人民和總理的深厚情誼。《劉胡蘭》通過對敵人和劉胡蘭的嘴比描寫，寫出了劉胡蘭堅(jiān)貞不屈、視死如歸的品質(zhì)這篇文章記述了年輕的共產(chǎn)黨員_______被捕后，不懼生命的威脅，不出賣同志，最后________的事。贊揚(yáng)了劉胡蘭堅(jiān)持信仰、不怕犧牲、對黨忠誠的崇高品質(zhì)。三、總結(jié)在大家的努力下，恭喜大家順利通關(guān)，雖然今天的復(fù)習(xí)闖關(guān)結(jié)束了，但我們對偉人精神的追求永遠(yuǎn)不會停止。愿你們像偉人一樣，擁有堅(jiān)定的信念，擁有不屈的意志，擁有高尚的品質(zhì)。在未來的日子里，無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，都能夠勇敢地面對，智慧地解決。愿你們都能成為自己生命中的偉人，照亮自己，也照亮他人。（新教材）2025年秋期部編人教版二年級上冊語文第七單元復(fù)習(xí)教案一、談話導(dǎo)入1.今天，我們聚集在這個冬日的樂園里，準(zhǔn)備進(jìn)行一場別開生面的復(fù)習(xí)闖關(guān)挑戰(zhàn)——一起堆雪人大賽。在這里，每一片飄落的雪花都蘊(yùn)藏著知識的種子，每一個滾動的雪球都承載著我們的智慧和創(chuàng)造力。讓我們帶上知識和熱情，一起迎接這場冬日的第七單元的復(fù)習(xí)闖關(guān)。一起來看看，本單元共包括那些課文？2.準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起走進(jìn)這個充滿挑戰(zhàn)和樂趣的復(fù)習(xí)闖關(guān)，開始我們的堆雪人之旅吧！在這次旅程中，我們闖關(guān)挑戰(zhàn)分為四個環(huán)節(jié)，每一關(guān)都是對大家能力的考驗(yàn)，分別是字詞復(fù)習(xí)、句子運(yùn)用、日積月累、課文復(fù)習(xí)，大家有有信心嗎？事不宜遲，我們趕緊去看看吧。二、復(fù)習(xí)闖關(guān)（一）、字詞復(fù)習(xí)首先我們來到第一關(guān)：字詞復(fù)習(xí)。1.“會認(rèn)字”復(fù)習(xí)（1）出示本單元會認(rèn)字。自己讀一讀，齊讀，同桌互查。（2）易錯音在這些詞語中很多讀音同學(xué)們?nèi)菀鬃x錯，跟老師一起來讀一讀。（3）多音字找一找，指名說讀音、組詞，齊讀。在句子中怎么讀呢？2.“會寫字”（1）出示本單元要求會寫的生字，對容易出錯的生字筆畫、結(jié)構(gòu)、筆順等重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。（2）平時我們經(jīng)常會被錯別字困擾吧，遇到寫了錯別字你會怎么辦呢？①出示易錯字、易混淆的字②請學(xué)生讀出每組詞語并組詞。③這些字你是怎樣區(qū)別開的？引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)字義想象，記住字形。3.夯實(shí)生字詞生字光會讀可不行，還要會寫才行，接下來大家準(zhǔn)備好練習(xí)紙，進(jìn)行看拼音寫詞語。（1）學(xué)生進(jìn)行看拼音寫詞語。（2）同桌互批。當(dāng)場訂正。3.易混字。這些字你能區(qū)別并組詞嗎？字詞關(guān)大家順利通關(guān)，馬上進(jìn)入第二關(guān)：詞語積累小雪球（二）、詞語搭配1.本單元我們學(xué)習(xí)的這些短語，你能回答上來嗎？2.除了上面這些詞語，我們還學(xué)習(xí)了很多ABB式詞語。齊讀。3.有關(guān)天氣的詞語你能說出哪些？我們一起來讀一讀。4.小試牛刀，連一連。恭喜大家順利通過詞語關(guān)，歡迎來到第三關(guān)：句子運(yùn)用大雪球（三）句子運(yùn)用1.仿寫句子照樣子，寫句子2.同學(xué)們句子掌握的非常不錯，老師加大難度，這些句子你能說出有趣在哪里嗎？同學(xué)們，太厲害了，句子關(guān)順利通過了，接下來咱們進(jìn)入第四關(guān)。第三關(guān)：日積月累1.日積月累（1）自己背誦、齊背、同桌互查、老師抽查2.《古詩三首》（1）自己背誦、齊背、同桌互查、老師抽查（2）根據(jù)所學(xué)知識完成練習(xí)3.《霧在哪里》我們知道霧給我們留下了怎樣的印象（淘氣）？它把哪些東西藏起來了？最后結(jié)果如何（什么都看不見了）看出霧怎樣的特點(diǎn)霧是一個的孩子，東躲西藏，它來的時候，很多東西都了，它走了，很多東西。4.《雪孩子》中兔媽媽也給小白兔堆了一個雪人，叫它雪孩子。小白兔和雪孩子之間發(fā)生了怎樣的故事呢？5.部首查字法我們一起來說一說查字步驟。6、本單元的語文園地出現(xiàn)了這樣一組詞語，誰來讀一讀。7.在這一個單元的學(xué)習(xí)中，我們感受了高聳入云的山寺和高原遼闊的草原，體會到霧的淘氣，感受到《雪孩子》的美好心靈，接下來讓我們繼續(xù)插上想象的翅膀，翱翔在想象中的美好世界吧。出示圖片：（1）仔細(xì)看圖，圖中畫了什么（2）誰來回憶一下要想寫好這個故事，需要注意什么？（3）范文指導(dǎo):想象要大膽合理。在描寫時可以從人物（動物）的動作、神態(tài)、心理活動上著手，突出人物（動物）的特點(diǎn)。三、總結(jié)隨著冬日的陽光漸漸灑滿我們的雪人，我們的復(fù)習(xí)闖關(guān)挑戰(zhàn)也圓滿結(jié)束了，恭喜大家順利通關(guān)，愿你們像今天一樣，無論面對什么困難，都能夠勇敢地迎接挑戰(zhàn)，用知識和智慧去創(chuàng)造和解決問題。愿你們每個人都能成為自己生活中的小小創(chuàng)造者，用雙手和心靈去塑造屬于自己的精彩。（新教材）2025年秋期部編人教版二年級上冊語文第八單元復(fù)習(xí)教案一、談話導(dǎo)入今天，我們收到了一份