2025年行為品德測試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.當(dāng)看到同學(xué)不小心摔倒時，你應(yīng)該怎么做？A.嘲笑他B.趕緊走開C.主動上前詢問是否受傷并給予幫助答案：C2.在集體活動中，哪種行為是正確的？A.只考慮自己的利益B.積極參與，聽從安排C.故意搗亂答案：B3.與朋友發(fā)生矛盾時，較好的解決方式是？A.爭吵不休B.冷靜溝通C.不理對方答案：B4.撿到他人丟失的財(cái)物，應(yīng)該？A.據(jù)為己有B.尋找失主歸還C.交給老師后不管了答案：B5.對待長輩，我們應(yīng)該？A.態(tài)度惡劣B.尊重禮貌C.愛答不理答案：B6.考試時，發(fā)現(xiàn)同桌作弊，你會？A.幫他一起作弊B.提醒他不要作弊C.當(dāng)作沒看見答案：B7.在公共場合，要注意？A.大聲喧嘩B.遵守秩序C.隨意插隊(duì)答案：B8.答應(yīng)別人的事情，應(yīng)該？A.忘記B.努力做到C.找借口推脫答案：B9.看到有人在破壞環(huán)境，你會？A.一起破壞B.制止并勸說C.視而不見答案：B10.對待殘疾人，我們要？A.歧視B.給予幫助和尊重C.嘲笑答案：B二、多項(xiàng)選擇題1.以下哪些是良好的行為品德？A.誠實(shí)守信B.樂于助人C.自私自利D.寬容友善答案：ABD2.在學(xué)校里，與同學(xué)友好相處的做法有？A.互相尊重B.分享快樂C.互相攀比D.互相幫助答案：ABD3.以下哪些行為是不文明的？A.隨地吐痰B.說臟話C.排隊(duì)等候D.愛護(hù)公物答案：AB4.培養(yǎng)良好行為品德可以從哪些方面入手？A.從日常生活小事做起B(yǎng).學(xué)習(xí)榜樣C.自我反思D.隨心所欲答案：ABC5.當(dāng)別人誤解你時，你可以？A.憤怒地指責(zé)對方B.冷靜解釋C找人一起去和對方理論D.保持冷靜，相信誤解會消除答案：BD6.以下哪些體現(xiàn)了對他人的尊重？A.認(rèn)真傾聽他人講話B.不打斷別人C.隨意評價(jià)他人D.尊重他人的意見答案：ABD7.良好的行為品德有助于？A.建立良好人際關(guān)系B.提升自身素質(zhì)C.給他人帶來困擾D.讓自己心情愉悅答案：ABD8.在家庭中，我們應(yīng)該做到？A.孝敬父母B.分擔(dān)家務(wù)C.與家人爭吵D.關(guān)心家人答案：ABD9.以下哪些行為是有責(zé)任感的表現(xiàn)？A.按時完成作業(yè)B.對自己的行為負(fù)責(zé)C.逃避責(zé)任D.答應(yīng)的事努力做好答案：ABD10.對于他人的優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該？A.嫉妒B.學(xué)習(xí)C.贊賞D.視而不見答案：BC三、判斷題1.說謊是不對的行為品德。（）答案：√2.幫助他人就是為了得到回報(bào)。（）答案：×3.在班級中，自己的事情做好就行，不用關(guān)心集體。（）答案：×4.尊重他人就是尊重自己。（）答案：√5.可以隨意破壞公共設(shè)施。（）答案：×6.考試作弊是一種不誠信的行為。（）答案：√7.對待不同意見的人，要排斥他。（）答案：×8.主動承認(rèn)錯誤是勇敢的表現(xiàn)。（）答案：√9.撿到東西不歸還，不算什么大問題。（）答案：×10.對老師有禮貌是應(yīng)該的。（）答案：√四、簡答題1.請簡要說說誠實(shí)守信的重要性。誠實(shí)守信是做人的基本準(zhǔn)則。它能讓我們贏得他人的信任，建立良好的人際關(guān)系。在學(xué)習(xí)和生活中，只有誠實(shí)守信，才能保證事情順利進(jìn)行，自己也能問心無愧。比如考試誠信答題，能真實(shí)反映自己的學(xué)習(xí)成果；答應(yīng)別人的事做到，會讓別人更愿意與我們交往。2.怎樣做到尊重他人？要認(rèn)真傾聽他人講話，不打斷；尊重他人的意見和想法，不隨意否定；對待他人有禮貌，不歧視他人。比如在課堂上尊重同學(xué)的發(fā)言，在生活中尊重不同身份的人，以平等、友善的態(tài)度對待他人，就能做到尊重他人。3.當(dāng)與朋友發(fā)生沖突時，有哪些解決方法？首先要冷靜下來，然后和朋友坦誠溝通，說出自己的想法和感受，也傾聽朋友的意見。可以互相換位思考，理解對方。還可以請老師或其他信任的人幫忙調(diào)解，共同找到解決沖突的辦法，維護(hù)好朋友之間的關(guān)系。4.列舉一些在學(xué)校里愛護(hù)公物的行為。愛護(hù)桌椅，不隨意刻畫；愛護(hù)圖書角的書籍，不損壞；愛護(hù)教室的門窗、電器等設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞及時報(bào)告；愛護(hù)校園里的花草樹木，不踐踏攀折。五、討論題1.討論在生活中如何培養(yǎng)自己的責(zé)任感。可以從日常生活小事做起，比如按時完成作業(yè)，自己整理書包等。對自己的行為負(fù)責(zé)，做錯事主動承認(rèn)并改正。在班級中積極參與集體活動，為班級爭光等。還可以從承擔(dān)家務(wù)開始，體會責(zé)任的意義，逐漸培養(yǎng)對各種事情的責(zé)任感。2.談?wù)勗诠矆龊献袷刂刃虻闹匾?。在公共場合遵守秩序能讓大家都順利進(jìn)行活動。比如在排隊(duì)時遵守秩序，能提高辦事效率，避免混亂。在圖書館等安靜場所遵守秩序，能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個人都能享受安靜的環(huán)境。如果不遵守秩序，會導(dǎo)致場面混亂，影響他人，也可能引發(fā)安全問題。3.討論如何在班級中營造良好的行為品德氛圍。老師要以身作則，樹立良好榜樣。開展主題班會，討論行為品德相關(guān)話題，讓同學(xué)們交流分享。設(shè)立行為品德監(jiān)督小組，互相監(jiān)督提醒。表揚(yáng)有良好行為品德的同學(xué)，激勵大家學(xué)習(xí)。還可以組織一些公益活動，培養(yǎng)同學(xué)們的愛心和責(zé)任感，共同營造良好氛圍。4.說說當(dāng)看到有人不文明行為時，我們應(yīng)該怎么做。我們