2025年上海市師大二附中生物高二第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2025年上海市師大二附中生物高二第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.如圖是肌萎縮側(cè)索硬化癥(ALS,一種神經(jīng)系統(tǒng)疾?。┗颊卟∽儾课坏南嚓P(guān)生理過程(用圖中數(shù)字表示)。下列相關(guān)敘述不正確是()A.圖示表明,NMDA除了能與谷氨酸結(jié)合,還可以作為Na+的載體B.據(jù)圖可推測谷氨酸可以使突觸后膜膜外變?yōu)樨?fù)電位C.圖中③過程釋放的谷氨酸通過主動運輸?shù)竭_(dá)突觸后膜D.據(jù)圖可知,谷氨酸與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合后被重吸收2.下列有關(guān)植物激素及其類似物的敘述,正確的是()A.高濃度生長素類似物可以除去雙子葉農(nóng)作物田間的單子葉雜草B.赤霉素合成基因缺陷突變體可用于培育抗倒伏水稻C.在種子萌發(fā)過程中,赤霉素和脫落酸的相互作用表現(xiàn)為協(xié)同D.玉米開花時因天氣原因未能成功授粉,噴灑適宜濃度的生長素類似物可避免減產(chǎn)3.如圖為對燕麥胚芽鞘做不同處理的實驗,下列敘述錯誤的是()A.圖c中生長素在胚芽鞘尖端以下不均勻分布,向左彎曲生長B.圖b中胚芽鞘尖端的生長素可以向下運輸,胚芽鞘向左彎曲生長C.圖a中胚芽鞘尖端的生長素?zé)o法向下運輸,胚芽鞘不生長也不彎曲D.圖d中生長素在胚芽鞘尖端以下均勻分布,直立生長4.當(dāng)人體攝入過量的水時,細(xì)胞外液滲透壓會降低,同時血鈉等無機鹽的相對含量也會降低,重時會引起水中毒。下列有關(guān)人體水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是()A.人體攝入過量的水時,下丘腦分泌釋放的抗利尿激素減少B.水中毒可能會影響人體神經(jīng)系統(tǒng)的功能C.水中毒時,人體醛固酮的分泌增多,從而促進腎小管和集合管對Na+的重吸收D.水中毒時,機體細(xì)胞體積增大,可能會影響機體細(xì)胞的正常功能5.下圖是人手碰到釘子后發(fā)生的縮手反射示意圖。下列敘述錯誤的是()A.結(jié)構(gòu)③是傳入神經(jīng)B.神經(jīng)沖動在結(jié)構(gòu)①處是單向傳遞的C.縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓,縮手不受大腦皮層的控制D.結(jié)構(gòu)②上產(chǎn)生興奮的部位K+大量內(nèi)流6.突觸前神經(jīng)元的信息傳遞到突觸后神經(jīng)元的過程,叫作突觸傳遞。在反射活動中,突觸是反射弧中最容易發(fā)生疲勞的部位,圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是()A.在經(jīng)歷了長時間的突觸傳遞后,①中的神經(jīng)遞質(zhì)將大大減少,從而可能影響突觸傳遞而發(fā)生疲勞B.遞質(zhì)釋放出來后,通過③擴散到突觸后膜,作用于突觸后膜上的特異性受體,此過程需要ATP提供能量C.①②④都屬于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的組成部分D.急性缺氧幾秒鐘,突觸傳遞可能發(fā)生障礙,因為缺氧可能造成遞質(zhì)的合成減少7.下圖甲、乙表示某種動物個體的某些細(xì)胞的分裂過程,丙、丁表示另一種動物個體的某些細(xì)胞的分裂過程。下列分析錯誤的是()A.甲細(xì)胞具有4對同源染色體,四個細(xì)胞中可發(fā)生基因重組的只有圖丙B.若乙細(xì)胞進行有絲分裂,則染色體①②和①③出現(xiàn)在子細(xì)胞中的概率相同C.細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂都可能發(fā)生同源染色體之間的交叉互換D.由丙細(xì)胞可判斷該動物為雄性動物,其體細(xì)胞內(nèi)含有2個染色體組8.(10分)人體生命活動的正常進行主要是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用下完成的。下列說法錯誤的是()A.效應(yīng)器是指傳出神經(jīng)所支配的肌纖維或腺體細(xì)胞B.興奮以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)C.一個神經(jīng)元的軸突可與其它神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突形成突觸D.條件反射必須建立在非條件反射的基礎(chǔ)上二、非選擇題9.(10分)結(jié)合遺傳物質(zhì)的相關(guān)實驗,回答下列問題:(1)艾弗里及其同事進行的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,該實驗成功的最關(guān)鍵的實驗設(shè)計思路是分離并提純_____(填“R”或“S”)型細(xì)菌的_____(至少寫兩種)等物質(zhì)。(2)后來,赫爾希和蔡斯用_____法,進一步證明DNA才是真正的遺傳物質(zhì),該實驗包括4個步驟:①用標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌②噬菌體分別被35S或32P標(biāo)記③檢測放射性④攪拌、離心,該實驗步驟的正確順序是_____。(3)該實驗分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),在下圖中標(biāo)記元素所在部位依次是_____(填序號)。(4)用被35S標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌,離心后,發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)主要存在于_____(填“上清液”或“沉淀物)中。理論上離心之后_____(填“上清液”或沉淀物)中不含放射性,實際上會由于_____,導(dǎo)致該部分會含有少量的放射性,產(chǎn)生一定的誤差。10.(14分)藏羚羊是中國特有物種,屬于國家一級保護動物。主要生活在海拔3700至5500米的青藏高原。主要以禾本科和莎草科的植物為食,天敵有狼、棕熊、鷹、禿鷲等。請回答下列問題:(1)種群密度是種群最基本的_______________特征,要較準(zhǔn)確的估算藏羚羊的種群密度,通常采用的調(diào)查方法是_______________。(2)從保持生物多樣性角度分析,我國保護藏羚羊的目的是為了保護_______________多樣性和_______________多樣性。(3)某研究團隊對甲、乙、丙三個地區(qū)的藏羚羊種群特征進行調(diào)查結(jié)果如圖1所示。圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別對應(yīng)大(5-8齡)、中(3-5齡)、小(1-3齡)、幼(0-1齡)四個年齡等級(藏羚羊最長壽命8年左右)。則圖1中甲的年齡結(jié)構(gòu)組成類型為_______________,預(yù)測此后一段時間_______________(選填“甲”“乙”“丙”)種群藏羚羊數(shù)目將保持增長。(4)某草原中藏羚羊在數(shù)年內(nèi)的出生率和死亡率的比值曲線(R=出生率/死亡率)如圖2,據(jù)圖分析,曲線a-b段藏羚羊種群數(shù)量變化最可能為_______________(選填“增加”或“減小”)。C-d段藏羚羊種群數(shù)量變化最可能為_______________(選填“增加”或“減小”)。除題圖中因素外,直接決定種群數(shù)量變化的內(nèi)部因素還有______________________________等。為更好地保護藏羚羊的種群數(shù)量,請?zhí)岢霰Wo藏羚羊的合理化建議:_____________________________________________(答出一項即可)11.(14分)糖尿病、尿崩癥、甲亢等疾病嚴(yán)重威脅人類健康,它們與人體的激素調(diào)節(jié)密切相關(guān)。請回答下列問題:(1)糖尿病患者的血糖濃度_________正常人。有的糖尿病患者的胰島B細(xì)胞受損,導(dǎo)致_________分泌減少;有的糖尿病患者的胰島B細(xì)胞功能正常,但同樣出現(xiàn)血糖濃度偏高的現(xiàn)象,原因可能是_________。(2)尿崩癥患者臨床上表現(xiàn)為多尿,病因可能是_________(填部位)受損,使抗利尿激素分泌_________,從而導(dǎo)致_________對水的重吸收減少。(3)甲亢有甲狀腺性甲亢(甲狀腺功能亢進)和垂體性甲亢(由垂體功能亢進引起甲狀腺功能亢進)。通過抽血檢測某甲亢患者體內(nèi)_________激素含量,可確定患者的甲亢類型;激素是內(nèi)分泌腺分泌的,但通過抽血能夠檢測某種激素含量,原因是______12.科研小組以動物為實驗材料,研究甲、乙兩種疫苗同時接種對乙抗體生成量的影響?;卮鹣铝袉栴}。(1)接種疫苗后,疫苗作為_____引起免疫反應(yīng),當(dāng)相應(yīng)的病原體侵入時,動物不容易患病,主要原因是_____________________________________________。(2)實驗前需對實驗動物進行甲、乙抗體的檢測,其目的是排除_____________________________。(3)同時接種甲、乙疫苗,乙抗體生成量明顯減少。資料顯示,甲、乙疫苗結(jié)構(gòu)相似,推測甲疫苗會與乙疫苗__________位于B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體,最終影響乙抗體的生成。(4)免疫系統(tǒng)的功能是:_____________、______________、免疫自穩(wěn)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】根據(jù)圖中信息可知,當(dāng)興奮傳到軸突末梢時,可引起突觸小體的膜對鈣離子的吸收,進而促進突觸前膜對谷氨酸的釋放,釋放出去的谷氨酸與突觸后膜上的NMDA結(jié)合,可引起突觸后膜鈉離子的內(nèi)流,進而形成動作電位。【詳解】A、看圖可知,NMDA除了能與谷氨酸結(jié)合,還可以作為Na+的載體,A正確;B、據(jù)圖可推測谷氨酸與突觸后膜受體結(jié)合后引起鈉離子內(nèi)流,膜外變?yōu)樨?fù)電位,B正確;C、圖中③過程釋放的谷氨酸通過胞吐到突觸間隙,經(jīng)擴散作用到達(dá)突觸后膜,C錯誤;D、據(jù)圖可知,谷氨酸與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合后發(fā)揮作用之后又被突觸前膜重吸收,D正確。故選C。2、B【解析】1、植物激素包括生長素、赤霉素、乙烯、脫落酸、細(xì)胞分裂素,植物生長發(fā)育是多種植物激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的,植物激素之間的關(guān)系包括拮抗關(guān)系和協(xié)同關(guān)系。2、生長素作用的兩重性是指較低濃度范圍內(nèi)起促進作用,高濃度生長素起抑制作用,如植物根的負(fù)向地性、頂端優(yōu)勢等。3、生長素之一是能促進子房發(fā)育成果實,無子番茄就是利用生長素促進子房發(fā)育成果實的原理獲得的?!驹斀狻緼、雙子葉雜草比單子葉農(nóng)作物對生長素敏感,用高濃度生長素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草,A錯誤;B、植物節(jié)間縮短有利于提高植株抗倒伏能力,赤霉素會促進細(xì)胞伸長,植株增高,則赤霉素合成基因缺陷突變體可用于培育抗倒伏水稻,B正確;C、脫落酸抑制種子萌發(fā),赤霉素促進種子萌發(fā),二者具有相互拮抗的特點,C錯誤;D、對于玉米收獲的是種子,生長素促進子房發(fā)育成果實,不能通過噴灑適宜濃度的生長素溶液提高未能完成正常授粉的玉米的產(chǎn)量,D錯誤。故選B。3、A【解析】在生長素的發(fā)現(xiàn)實驗中,胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成,胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激,單側(cè)光能引起生長素的橫向運輸,橫向運輸發(fā)生在尖端。【詳解】A、圖c中的胚芽鞘沒有尖端,不能感光,生長素向下運輸均勻分布,所以胚芽鞘直立生長,A錯誤;B、由于單側(cè)光影響,生長素在尖端朝背光側(cè)運輸,瓊脂片不能限制生長素向尖端以下的極性運輸,生長素在尖端以下分布不均勻,所以圖b中的胚芽鞘會向左彎曲生長,B正確;C、生長素由尖端合成,通過極性運輸?shù)郊舛艘韵虏课?,促進生長,但圖a中由于玻璃片的隔斷胚芽鞘尖端的生長素?zé)o法向下運輸,胚芽鞘不生長也不彎曲,C正確;D、圖d中的胚芽鞘尖端被錫箔紙遮住,無法感光,故尖端產(chǎn)生的生長素向下運輸均勻分布,胚芽鞘直立生長,D正確。故選A。4、A【解析】抗利尿激素是下丘腦合成并分泌的,是由垂體釋放的,其作用是促進腎小管和集合管重吸收水分。醛固酮是腎上腺分泌的一種鹽皮質(zhì)激素,主要作用在腎臟,增加鈉的重吸收,促進鉀的排出?!驹斀狻緼、人體攝入過量的水時,細(xì)胞外液滲透壓會降低,下丘腦合成并分泌的抗利尿激素減少,尿量增加,抗利尿激素是由垂體釋放的,A錯誤;B、神經(jīng)系統(tǒng)中興奮的傳導(dǎo)與鈉離子和鉀離子等有關(guān),水中毒時血鈉等無機鹽的相對含量也會降低,因此水中毒可能會影響人體神經(jīng)系統(tǒng)的功能,B正確;C、醛固酮是腎上腺分泌的一種鹽皮質(zhì)激素,主要作用在腎臟,增加鈉的重吸收,促進鉀的排出,水中毒時,血鈉等無機鹽的相對含量會降低,人體醛固酮的分泌增多,從而促進腎小管和集合管對Na+的重吸收,維持體內(nèi)血鈉和血鉀的穩(wěn)定,C正確;D、水中毒時,細(xì)胞外液滲透壓會降低,細(xì)胞吸水,機體細(xì)胞體積增大,可能會影響機體細(xì)胞的正常功能,D正確。故選A。5、D【解析】分析題圖可知,該圖是縮手反射的反射弧的結(jié)構(gòu),縮手反射的反射弧由3個神經(jīng)元組成,①是感覺神經(jīng)元和中間神經(jīng)元之間形成的突觸,②是傳出神經(jīng),③是傳入神經(jīng);靜息電位是外正內(nèi)負(fù),K+外流引起的,興奮時膜電位是外負(fù)內(nèi)正,由Na+內(nèi)流引起的;興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是以電信號的形式雙向傳導(dǎo)的,在突觸處的傳遞是單向傳遞的。【詳解】A、結(jié)構(gòu)③上有神經(jīng)節(jié),是傳入神經(jīng),A正確;B、結(jié)構(gòu)①是突觸結(jié)構(gòu),神經(jīng)沖動在突觸處傳遞是單向的,B正確;C、縮手反射是生來就有的,屬于非條件反射,人手碰到釘子后發(fā)生的縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓,縮手不受大腦皮層的控制,C正確;D、結(jié)構(gòu)②屬于神經(jīng)纖維,產(chǎn)生興奮的部位由Na+內(nèi)流引起的,D錯誤。故選D。6、B【解析】分析題圖可知,①表示突觸小泡、②表示突觸前膜、③表示突觸間隙、④表示突觸后膜?!驹斀狻緼、①表示突觸小泡,內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì),在經(jīng)歷了長時間的突觸傳遞后,①中的神經(jīng)遞質(zhì)將大大減少,從而可能影響突觸傳遞而發(fā)生疲勞,A正確;B、遞質(zhì)釋放出來后,通過③擴散到突觸后膜,作用于突觸后膜上的特異性受體,此過程為擴散,不需要ATP提供能量,B錯誤;C、①表示突觸小泡、②表示突觸前膜、④表示突觸后膜,①②④都屬于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的組成部分,C正確;D、遞質(zhì)的合成及釋放需要消耗能量,急性缺氧幾秒鐘,突觸傳遞可能發(fā)生障礙,因為缺氧可能造成遞質(zhì)的合成減少,D正確。故選B。7、C【解析】1、減數(shù)分裂中,染色體復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,子細(xì)胞染色體數(shù)減半。在減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體聯(lián)會形成四分體;在后期,同源染色體分離,非同源染色體自由組合產(chǎn)生不同的子代細(xì)胞,子細(xì)胞染色體數(shù)目減半。在減數(shù)第二次分裂中,姐妹染色單體分離,產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞。2、在有絲分裂中,同源染色體仍存在,但沒有聯(lián)會、分離,染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次,子代細(xì)胞染色體數(shù)目不變。3、根據(jù)圖象中染色體的行為可判斷,甲是進行有絲分裂后期,乙正常的體細(xì)胞,丙為減數(shù)第一次分裂后期,丁為減數(shù)第二次分裂后期?!驹斀狻緼、甲細(xì)胞每一極含有顏色、形態(tài)相同的同源染色體,具有4對同源染色體,丙細(xì)胞中同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,可發(fā)生基因重組,A正確;B、有絲分裂的母細(xì)胞和子細(xì)胞中含有相同的染色體,若乙細(xì)胞進行有絲分裂,則染色體①②和①③均會出現(xiàn)在子細(xì)胞中,B正確;C、細(xì)胞的有絲分裂不發(fā)生同樣染色體的聯(lián)會,不會發(fā)生同源染色體之間的交叉互換,C錯誤;D、丙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,由此可判斷該動物為雄性動物,其體細(xì)胞內(nèi)含有2個染色體組,D正確。故選C?!军c睛】本題考查細(xì)胞增殖,考查對有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化的理解。根據(jù)細(xì)胞中是否含有同源染色體以及同源染色體是否發(fā)生聯(lián)會、分離可判斷細(xì)胞分裂方式及所處時期。8、A【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,它是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,動物或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器組成。效應(yīng)器指傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等?!驹斀狻緼、效應(yīng)器由運動神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體組成,A錯誤;B、興奮以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo),B正確;C、神經(jīng)元軸突可與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突形成突觸,C正確;D、條件發(fā)射是后天形成的,條件反射必須建立在非條件反射的基礎(chǔ)上,D正確。故選A。二、非選擇題9、(1)①.S②.DNA、蛋白質(zhì)、多糖、RNA(任答兩點給分)(2)①.同位素標(biāo)記②.②①④③(3)④①(4)①.上清液②.沉淀物③.攪拌不充分【解析】1.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗:①R型+S的DNA→長出S型菌和R型菌;②R型+S的RNA→只長R型菌;③R型+S的蛋白質(zhì)→只長R型菌;④R型+S的莢膜多糖→只長R型菌;⑤R型+S的DNA+DNA酶→只長R型菌。該實驗的結(jié)論是S型菌的DNA是使R型菌發(fā)生遺傳變化的物質(zhì)。

噬菌體侵染細(xì)菌實驗過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放,該實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)?!拘?詳解】艾弗里及其同事進行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,該實驗成功的最關(guān)鍵的實驗設(shè)計思路是分離并提純S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì),然后單獨地、直接地觀察它們的作用,從而得出正確的結(jié)論。【小問2詳解】赫爾希和蔡斯用同位素標(biāo)記法進行了噬菌體侵染大腸桿菌的實驗,證明了DNA是遺傳物質(zhì);該實驗的步驟是:②首先用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體→①用標(biāo)記的噬菌體分別與未標(biāo)記的大腸桿菌混合培養(yǎng)→④適當(dāng)時間保溫后攪拌、離心分離→③放射性檢測,該過程中標(biāo)記噬菌體的時候需要首先獲得分別帶有35S和32P標(biāo)記的大腸桿菌,因此需要用分別含有35S和32P的培養(yǎng)基去培養(yǎng)大腸桿菌,獲得帶有放射性標(biāo)記的大腸桿菌,然后用未標(biāo)記的噬菌體分別取侵染被35S和32P標(biāo)記的大腸桿菌。【小問3詳解】DNA中的P元素位于磷酸基團中,氨基酸中的S元素在R基中,因此,用32P標(biāo)記的是DNA中的①磷酸基團,用35S標(biāo)記的是蛋白質(zhì)中的④R基。【小問4詳解】35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,噬菌體侵染細(xì)菌時,蛋白質(zhì)外殼沒有進入細(xì)菌,經(jīng)過攪拌離心后分布在上清液中。因此,用被35S標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,離心后,發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)主要存在于上清液中。理論上離心之后沉淀物中不含放射性,而實際上會由于攪拌不充分導(dǎo)致侵染的噬菌體顆粒沒有與大腸桿菌分離,因而與大腸桿菌一起進入沉淀物中,因而導(dǎo)致沉淀物中會含有少量的放射性,產(chǎn)生一定的誤差?!军c睛】熟知噬菌體侵染細(xì)菌實驗的原理和操作要點是解答本題的關(guān)鍵,掌握肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的實驗原理和相關(guān)的實驗步驟是解答本題的另一關(guān)鍵,DNA和蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)也是本題考查的重要內(nèi)容。10、①.數(shù)量②.標(biāo)志重捕法③.遺傳(基因)④.物種⑤.衰退型⑥.丙⑦.增加⑧.減少⑨.遷入率和遷出率⑩.減少對藏羚羊的獵殺、保護藏羚羊棲息地、控制藏羚羊天敵數(shù)量、加強保護野生動物法制宣傳等(答出一項即可)【解析】分析柱形圖可知:圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別對應(yīng)大、中、小、幼四個年齡等級,甲種群Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ,年齡結(jié)構(gòu)屬于衰退型;乙種群各年齡段的數(shù)目大致相等,屬于穩(wěn)定型種群,丙種群Ⅲ>Ⅳ>Ⅱ>Ⅰ,年齡結(jié)構(gòu)屬于增長型。據(jù)圖2分析,當(dāng)藏羚羊的種群出生率與死亡率比值R大于1時,出生率大于死亡率,藏羚羊的種群數(shù)量會越來越多;當(dāng)藏羚羊的種群出生率與死亡率比值R小于1時,即出生率小于死亡率,藏羚羊的種群數(shù)量會越來越少?!驹斀狻浚?)種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。藏羚羊是動物,活動范圍比較大,活動能力比較強,要調(diào)查其種群密度通常采用標(biāo)志重捕法。(2)生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。從保持生物多樣性角度分析,我國保護藏羚羊的目的是為了保護基因多樣性和物種多樣性。(3)圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別對應(yīng)大、中、小、幼四個年齡等級,甲種群Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ,年齡結(jié)構(gòu)屬于衰退型,丙種群Ⅲ>Ⅳ>Ⅱ>Ⅰ,年齡組成類型為增長型,預(yù)測此后一段時間丙種群藏羚羊數(shù)目將保持增長。(4)據(jù)圖2可知,a-b點R值大于1時,出生率大于死亡率,藏羚羊的種群數(shù)量會越來越多,年齡結(jié)構(gòu)為增長型;cd段出生率與死亡率比值R小于1時,即出生率小于死亡率,藏羚羊的種群數(shù)量會越來越少。除了出生率和死亡率,遷入率和遷出率也直接決定種群數(shù)量。對藏羚羊及其棲息地最有效的保護是就地保護措施,即建立自然保護區(qū),減少對藏羚羊的獵殺、保護藏羚羊棲息地、控制藏羚羊天敵數(shù)量、加強保護野生動物法制宣傳等。【點睛】本題結(jié)合柱形圖,考查了種群的數(shù)量特征、估算種群密度的方法、生物多樣性的價值等多個知識點,意在考查學(xué)生對于種群和生物多樣性相關(guān)知識的掌握,屬于中等題。11、(1)①.高于②.胰島素③.胰島素受體缺乏(或胰島素受體功能異常)(2)①下丘腦②.減少③.腎小管和集合管(3)①.促甲狀腺②.激素是通過體液運輸?shù)模に胤置诤蠹磸浬⒌襟w液中,隨血液運輸?shù)饺恚窘馕觥?、血糖平衡調(diào)節(jié):由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素(分布在胰島外圍)提高血糖濃度,促進血糖來源;由胰島B細(xì)胞分泌胰島素(分布在胰島內(nèi))降低血糖濃度,促進血糖去路,減少血糖來源,兩者激素間是拮抗關(guān)系。2、當(dāng)機體失水過多、飲水不足、食物過咸時,細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強,致使抗利尿激素分泌量增加,腎小管和集合管對水的重吸收作用增強。當(dāng)機體飲水過多時,細(xì)胞外液滲透壓降低,下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱,致使抗利尿激素分泌量減少,腎小管和集合管對水的重吸收作用減弱?!拘?詳解】糖尿病患者的血糖濃度高于正常人。有的糖尿病患者是由于胰島B細(xì)胞受損,導(dǎo)致胰島素分泌減少;有的糖尿病患者的胰島B細(xì)胞功能正常,但同樣出現(xiàn)血糖濃度偏高的現(xiàn)象,原因可能是胰島素受體缺乏,導(dǎo)致胰島素不能發(fā)揮降血糖作用?!拘?詳解】尿崩癥患者臨床上表現(xiàn)為多尿,病因可能是下丘腦受損,使抗利尿激素分泌減少,從而導(dǎo)致腎小管和集合管對水的重吸收減少。【小問3詳解】甲亢有甲狀腺性甲亢(甲狀腺功能亢進)和垂體性甲亢(由垂體功能亢進引起甲狀腺功能亢進)。如果是甲狀腺甲亢,則甲狀腺激素分泌增加,促甲狀腺激素減少,如果是垂體性甲亢,則促甲狀腺激素分泌增多

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