導入：緬懷先烈，銘記歷史思考：是什么力量支撐革命先烈打贏抗日戰(zhàn)爭？通過對“我”在復雜情境下承擔責任的分析，深刻理解國家發(fā)展、社會進步離不開個體擔當與奉獻，樹立主人翁意識，將個人成長與國家社會發(fā)展緊密相連，增強對國家和社會發(fā)展需要公民積極承擔責任這一理念的認同。（政治認同）借助剖析情境中“我”面臨的責任選擇，準確把握責任的內(nèi)涵與來源，自覺在日常生活中履行對自己、他人和社會的責任，踐行積極承擔責任的道德要求。（道德修養(yǎng)）以“我”在荔枝轉(zhuǎn)運中遭遇的重重挫折為切入點，培養(yǎng)面對挫折不氣餒、積極應對的態(tài)度和堅韌不拔的意志品質(zhì)，提高心理調(diào)適能力，在面對生活中的困難和挫折時，保持樂觀向上、勇于挑戰(zhàn)的精神狀態(tài)。（健全人格）以劇中人物勇于擔當責任的行為為榜樣，激發(fā)學生主動承擔責任的意愿，將責任意識轉(zhuǎn)化為實際行動，在日常學習和生活中，積極履行責任，做到勇?lián)熑?、奉獻社會。（責任意識）什么是責任？P75如何做負責任的人？（重點）P76-78承擔責任的代價與回報？（難點）P78生活觀察觀察圖片說說他們的責任分別是什么？什么是責任？課堂筆記筆記1．什么是責任？承擔社會責任的表現(xiàn)（P75)①含義：責任是一個人分內(nèi)應該做的事情。②表現(xiàn)：積極履行對他人的承諾，認真完成社會實踐任務，遵守道德和法律……受閱官兵：每天訓練10小時以上，踢正步累計路程

超3000公里，只為閱兵式上的“零誤差”;科研人員：耗時數(shù)年研發(fā)閱兵展示的隱形戰(zhàn)機、導彈等裝備，攻克數(shù)十項技術難關；環(huán)衛(wèi)工人：凌晨4點到崗清掃，確保閱兵沿線環(huán)境

整潔，儀式結束后1小時內(nèi)完成現(xiàn)場清理。志愿者：在天安門周邊引導人流、提供咨詢，每天工作12小時，始終保持微笑服務；為保障9.3閱兵順利進行，上萬名工作人員默默付出：閱兵背后的故事(

一)議學情境課堂筆記筆記2.為什么要做一個負責任的人？（承擔責任的意義）(P76-P78)只有這樣，才能構建起人人有責、人人盡責的美好社會。（1）對自己：對自己負責，有助于充分挖掘和發(fā)揮自己的潛能，更好地承擔起對他人、社會和國家的責任。（2）對他人：①很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。②只有人人具有責任心，努力做到"我為人人、人人為我"，才能增進友誼和團結，共享更加幸福美好的社會生活。（3）對國家和社會：國家發(fā)展、社會進步離不開每個人的擔當和奉獻?！菊f明】"我為人人、人人為我"不能顛倒寫成"人人為我、我為人人"。對自己負責，有助于充分挖掘和發(fā)揮自己的潛能，更好地承擔起對他人、社會和國家的責任。議學拓展選擇綠色出行方式為班級打掃衛(wèi)生自己洗衣服3.如何做負責任的人？①對自己負責我們要對自己的身心健康和學習成長負責保持健康的生活方式，合理規(guī)劃時間，認真完成作業(yè)，等等。探究與分享

很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。其中有的離我們很近，有的離我們很遠；有的我們很熟悉，有的我們甚至永遠不知道他們的名字。有人說：“世間哪有什么歲月靜好，不過是有人替我們負重前行?！苯Y合上述情境，談談你對這句話的理解。父母辛勤勞動，含辛茹苦，努力為子女成長創(chuàng)造良好條件。教師兢兢業(yè)業(yè)，履行教書育人的責任。解放軍戰(zhàn)士不畏嚴寒酷暑，守衛(wèi)祖國邊疆，用青春和熱血承擔著保家衛(wèi)國的責任。社會是由你我他共同構成的。人與人之間的相互依賴，決定了人與人之間必須相互承擔責任。社會中的很多人都在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。我們在受惠于他人的同時，也要履行好對他人應盡的責任。3.如何做負責任的人？2）對他人負責。每個人在受惠于他人的同時，要履行好對他人應盡的責任。我們要平等、真誠對待他人，公正處事，同時要心懷感恩、善待他人，主動關心、幫助和服務他人，盡己所能為他人排憂解難。只有人人具有責任心。努力做到“我為人人、人人為我”，才能增進友誼和團結，共享更加幸福美好的社會生活。結合視頻，談談我們作為青少年，如何為國家和社會做貢獻？點擊播放視頻3.如何做負責任的人？3）對國家和社會負責。國家發(fā)展、社會進步離不開每個人的擔當和奉獻。我們要有強烈的主人翁意識和社會責任感，關心國家大事，將個人成長進步與國家社會發(fā)展緊密結合起來，以實際行動報效祖國、服務人民、奉獻社會。我們要甘于奉獻，勇于承擔應盡的責任，不抱怨、不懈怠，不計個人得失，全身心地投入。課堂筆記筆記3.★如何做一個負責任的人？(P76-P78)①對自己負責。我們要對自己的身心健康和學習成長負責，保持健康的生活方式，合理規(guī)劃時間，認真完成作業(yè)，等等。②對他人負責。我們要平等、真誠對待他人，公正處事，同時要心懷感恩、善待他人，主動關心、幫助和服務他人，盡己所能為他人排憂解難。③對國家和社會負責。我們要有強烈的主人翁意識和社會責任感，關心國家大事，將個人成長進步與國家社會發(fā)展緊密結合起來，以實際行動報效祖國、服務人民、奉獻社會。觀看視頻：視頻中徐東升作為樓長付出了什么？收獲了什么？課堂筆記筆記4.承擔責任的代價與回報（P78)（1）代價：承擔責任意味著我們要付出時間、精力和金錢，甚至可能會被誤解和責備。（2）回報：在這個過程中，我們也會增長才干，贏得他人的尊重和贊許。（3）正確態(tài)度：★我們要甘于奉獻，勇于承擔應盡的責任，不抱怨、不懈怠，不計個人得失，全身心地投入。責任的含義承擔社會責任的表現(xiàn)對自己負責對他人負責對國家和社會負責承擔社會責任做負責任的人承擔責任的代價與回報社

會

責

任

我

擔

當議學總結1.父母辛勤勞動，為我們的成長創(chuàng)造良好條件，無怨無悔；老師幫助我們學習，履行教書育人的責任；解放軍戰(zhàn)士不畏嚴寒酷暑，守衛(wèi)祖國邊疆，用青春和熱血承擔著保家衛(wèi)國的責任……這讓我們感受到（）A.作為社會的一員，我們每個人都能對自己負責B.隨著時代的發(fā)展，我們會不斷變換自己的角色C.在社會生活中，每個人扮演著不同的角色，承擔著相同的責任D.很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任D課堂練習2.下列詩句與“天下興亡，匹夫有責”表達一致的是（）①“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！雹凇捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之?！雹邸拌F肩擔道義，妙手著文章?！雹堋傲佳砸痪淙?，惡語傷人六月寒”A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A課堂練習3.從2003年抗擊“非典”到2020年抗擊新冠肺炎，84歲的鐘南山?jīng)_鋒在前，爭分奪秒與病魔較量，守護人民的安全，人們對他的感情已深深沉淀到“國土無雙”這四個字中。這告訴我們（）①一個對自己負責的人，才能承擔起時代和國家所賦予的使命②一個積極為社會作貢獻的人，才能得到人們的尊重和認可，實現(xiàn)自身的價值③只有參與社會公益活動，才能服務和奉獻社會④服務和奉獻社會，需要我們青年擔當責任A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B課堂練習4.“共和國勛章”獲得者李振聲院士一輩子扎根麥田，將畢生精力投入祖國小麥育種事業(yè)中，踐行“讓中國人吃飽飯、吃好飯”的諾言。對此，下列評論正確的是()①代價回報難等同，擔責必先掂輕重②敢于負責講奉獻，德耀中華鑄豐碑③承擔責任終不悔，家國情懷永在心④美好年華獻麥田，人生價值無處尋A.①③B.②③C.①④D.②④B課堂練習5.黃旭華，“共和國勛章”獲得者，我國第一代攻擊型核潛艇和戰(zhàn)略導彈核潛艇總設計師、他遠離家鄉(xiāng)，荒島求索，深藏功名