2025年中國現(xiàn)代詩三首《再別康橋》《死水》《贊美》百分測試題及答案一、單項選擇題（共10題，每題2分，共20分）1.關(guān)于《再別康橋》的創(chuàng)作背景，以下表述正確的是（）A.寫于1920年徐志摩首次留學(xué)劍橋期間B.1928年重訪劍橋時因即將離開而作C.受聞一多“三美”理論影響刻意錘煉語言D.詩中“康橋”指英國牛津大學(xué)的別稱答案：B2.《死水》中“不如讓給丑惡來開墾，看它造出個什么世界”一句的深層意圖是（）A.呼吁用暴力手段摧毀舊秩序B.以反諷強化對腐朽現(xiàn)實的批判C.表達對自然生命力的信任D.暗示丑惡終將被時間消解答案：B3.《贊美》中反復(fù)出現(xiàn)的“一個民族已經(jīng)起來”的作用是（）A.單純強調(diào)民族覺醒的結(jié)果B.以復(fù)沓強化深沉的歷史厚重感C.與前文“沉默的農(nóng)夫”形成矛盾D.削弱詩歌的悲劇色彩答案：B4.《再別康橋》中“軟泥上的青荇，油油的在水底招搖”運用的修辭手法是（）A.借代與排比B.擬人與通感C.比喻與夸張D.擬人與疊詞答案：D5.《死水》中“這是一溝絕望的死水，清風(fēng)吹不起半點漪淪”的“清風(fēng)”最可能象征（）A.自然力量B.進步思想C.反動勢力D.個人理想答案：B6.《贊美》中“他走了，他知道沒有，他知道他是幸福的？”一句的“幸?！敝福ǎ〢.個體生命的短暫解脫B.為民族犧牲的精神升華C.逃離苦難現(xiàn)實的僥幸D.對未來的盲目樂觀答案：B7.下列《再別康橋》意象中，最能體現(xiàn)詩人“悄悄”離別心境的是（）A.夕陽中的金柳B.星輝里的放歌C.沉默的夏蟲D.軟泥上的青荇答案：C8.《死水》中“銅綠”“鐵銹”“霉菌”等意象的共同特征是（）A.色彩明麗B.富有生機C.象征腐朽D.關(guān)聯(lián)自然答案：C9.《贊美》中“在恥辱里生活的人民，佝僂的人民”的“佝僂”不包含的含義是（）A.身體的疲憊B.精神的壓抑C.歷史的重負D.姿態(tài)的優(yōu)雅答案：D10.下列對三首詩流派歸屬的判斷，正確的是（）A.《再別康橋》屬新月派，《死水》屬象征派，《贊美》屬九葉派B.三首均屬新月派C.《再別康橋》《死水》屬新月派，《贊美》屬九葉派D.《死水》《贊美》屬現(xiàn)代派，《再別康橋》屬浪漫派答案：C二、填空題（共5題，每題2分，共10分）1.《再別康橋》中“我揮一揮衣袖”的下一句是“________”。答案：不帶走一片云彩2.《死水》的作者是________，他提出的新格律詩理論核心是“三美”，即音樂美、繪畫美和________。答案：聞一多；建筑美3.《贊美》的作者是________，其詩歌受西方________（填流派）影響，善用悖論、蒙太奇等手法。答案：穆旦；現(xiàn)代主義4.《再別康橋》中“那河畔的金柳”被詩人比作“________”，這一比喻突破傳統(tǒng)，賦予意象強烈的情感色彩。答案：夕陽中的新娘5.《死水》中“________”（填具體意象）與“桃花”“羅綺”形成色彩對比，強化了腐朽與幻美的沖突。答案：綠酒（或“白沫”）三、簡答題（共3題，每題10分，共30分）1.分析《再別康橋》中“悄悄”“沉默”等詞語在情感表達上的作用。答案：“悄悄”貫穿全詩（如“悄悄是別離的笙簫”“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”），以輕緩的節(jié)奏傳遞出離別的克制與深沉?！俺聊保ㄈ纭跋南x也為我沉默”）將自然景物擬人化，以環(huán)境的靜默烘托詩人內(nèi)心的孤寂。這些詞語避免了直白的抒情，通過“此時無聲勝有聲”的留白，強化了對康橋的眷戀與不得不離的悵惘，使情感更顯含蓄綿長。2.《死水》如何通過“以美寫丑”的手法增強批判力度？請結(jié)合具體詩句說明。答案：詩中大量使用明麗的意象與腐朽的“死水”形成反差，如“如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌聲”，用“歌聲”的美好反襯死水的空洞；“不如讓給丑惡來開墾，看它造出個什么世界”以“開墾”的積極動作，反諷丑惡勢力的徒勞。此外，“綠酒”“翡翠”“桃花”等色彩鮮麗的詞匯被賦予“油膩”“白沫”等腐朽屬性（如“飄滿了珍珠似的白沫”），以美的表象包裹丑的本質(zhì)，使讀者更深刻感受到舊中國外表粉飾下的潰爛，批判更具張力。3.《贊美》中“農(nóng)夫”形象有何多重象征意義？結(jié)合詩句分析。答案：“農(nóng)夫”首先是具體的個體：“一個農(nóng)夫，他粗糙的身軀移動在田野中”，刻畫了抗戰(zhàn)時期普通勞動者的艱辛（“在他身上我看見一個民族的創(chuàng)傷”）。其次，他是民族的縮影：“他是一個女人的孩子，許多孩子的父親”，代表承載歷史的群體，“佝僂”的姿態(tài)象征民族承受的苦難。最后，他是希望的載體：“他走了，他知道沒有，他知道他是幸福的？”暗示犧牲背后的精神升華，“一個民族已經(jīng)起來”的反復(fù)詠嘆，賦予“農(nóng)夫”以民族覺醒的象征意義。四、鑒賞題（共2題，每題20分，共40分）1.比較《再別康橋》與《死水》在“意象運用”上的異同，并分析其與主題的關(guān)聯(lián)。答案：相同點：兩首詩均善用具體意象傳遞抽象情感，注重意象的畫面感（如《再別》的“金柳”“青荇”，《死水》的“破銅”“爛鐵”），符合新月派“繪畫美”的追求。不同點：①意象類型：《再別》多取自然意象（云彩、星輝、夏蟲），純凈輕盈；《死水》多取人工與自然混雜的意象（銅綠、剩菜、白沫），渾濁腐朽。②情感指向：《再別》意象充滿詩意聯(lián)想（如“金柳”→“新娘”），傳遞眷戀與柔美；《死水》意象強調(diào)矛盾性（如“翡翠”本美卻生于“死水”），強化批判與荒誕。關(guān)聯(lián)主題：《再別》通過自然意象的詩化處理，契合“離別”的溫柔主題；《死水》通過矛盾意象的并置，呼應(yīng)“批判舊現(xiàn)實”的沉重主題，意象選擇與情感表達高度統(tǒng)一。2.結(jié)合《贊美》的語言風(fēng)格與現(xiàn)代主義手法，分析其“贊美”的深層內(nèi)涵。答案：《贊美》的語言風(fēng)格沉郁厚重，融合口語與哲思（如“他的生命是疲憊的，成年累月在田野里勞作”），打破傳統(tǒng)抒情的輕盈，貼近現(xiàn)實的苦難。其現(xiàn)代主義手法主要體現(xiàn)在：①悖論修辭：“他是一個孩子的父親，許多孩子的父親”“他走了，他知道沒有，他知道他是幸福的？”以矛盾語句暗示個體與群體、苦難與升華的復(fù)雜關(guān)系。②蒙太奇式場景切換：從“荒涼的亞洲的土地”到“一個農(nóng)夫的形象”，再到“在恥辱里生活的人民”，跳躍的畫面拼貼出民族的整體面貌。③內(nèi)心獨白視角：“我要以荒涼的沙漠，坎坷的小路，騾子車，我要以槽子船，漫山的野花，陰雨的天氣”通過“我