第二次月考試卷(5-6單元試卷)2025-2026上學期五年級語文上冊(統(tǒng)編版)(時間:90分鐘,滿分:100分)一、根據(jù)拼音，寫出相應的詞語。(8分)kùshǔshèshì盛夏，父親不畏，冒著三十六度mánglùdiàochē的高溫，來到的工地駕駛。此時汗水jǐbèiqiángrěn已經(jīng)濕透了他的，但他著。他熟練jīxièhuádòng地操作著，只見長臂上下垂直著。二、按要求寫四字詞語。(4分)1.含有反義詞的詞語：居安思危2.含有近義詞的詞語：失魂落魄3.寫學習刻苦的詞語：專心致志4、形容人很多的詞語：人山人海三、選擇正確的詞語填在括號里。(3分)觀察觀賞觀望觀看觀測觀摩()風光()動靜()活動()節(jié)目()數(shù)據(jù)()態(tài)度四、選擇正確的答案，寫出相應的序號。(8分)1.下列說法不正確的一項是()。A.松鼠喜歡在平原地區(qū)活動，白天經(jīng)常出來玩耍、吃東西。B.松鼠經(jīng)常在高處活動，它們十分警覺。C.太陽有殺菌的能力，我們可以利用它來預防和治療疾病。D.太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽表面的溫度很高。2下列對《松鼠》一文的理解不正確的一項是()。A.松鼠的外形特征是漂亮。作者是從松鼠面容清秀，身體矯健，四肢輕快，尾巴上翹等方面來描述的。B.松鼠的性格特征是馴良。松鼠的活動范圍是樹上而不是住宅區(qū)，說明它們不侵犯人類。C.松鼠一胎生一個，過了冬就換毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。D.松鼠的行為特征是敏捷。它們像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑。3.課文《太陽》開頭引用傳說的作用，下列說法正確的一項是()。A.體現(xiàn)說明文的準確性。B.讓讀者相信歷史久遠的真實性。C.激發(fā)讀者的閱讀興趣。D.增加文章的篇幅。4.下列對“背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……”這段話理解錯誤的一項是()。A.這段話中“我的母親”重復三次，增強了文章的感染力。B.這段話中“我的母親”應該放在句首，否則語序顛倒，會成為一個病句。C.這段話寫出了“我”看到母親轉過身時的驚訝、疲憊，蘊含了“我”對母親的感激之情。D.這是一組倒裝句，以慢鏡頭的方式描寫了母親在工作中艱難轉身的細節(jié)。5.“他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那條極長的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰兩三圈，那還是母親出嫁時的陪嫁呢?！毕铝袑@句話的理解正確的一項是()。A.父親送“我”上學時的這身打扮很講究。B.父親動作麻利，非常能干。C.父親的這條汗巾很珍貴，是母親的陪嫁。D.父親這一系列的動作讓作者印象深刻，說明父親經(jīng)常背“我”上學。6.對于習作“我想對您說”的重點，下列說法錯誤的一項是()。A.可以向爸爸媽媽提一些建議。B.寫清楚爸爸媽媽的內(nèi)心感受。C.說一說“我”從生活中受到的教育。D.表達自己的真情實感。7.下列表述正確的一項是()。A.作者在《慈母情深》中記敘了母親在極其艱苦的生活條件下，省吃儉用，支持和鼓勵“我”讀課外書的往事，表現(xiàn)了慈母對子女的深情，以及孩子對母親的敬愛之情。B.“我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機板上。”這句話說明這是一位勞累、疲憊的母親。C.“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用皸裂的手指數(shù)著?！睆摹耙痪砣嗟冒櫚櫟拿薄笨梢钥闯鲞@是一位節(jié)儉、貧苦的母親。D.以上選項都正確。8.下列沒有運用作比較的說明方法的一項是()。A.制作風向袋要用尼龍紗巾縫一個圓錐形口袋，袋口直徑約10厘米,袋長40~50厘米。B.光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！C.其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。D.我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。五、按要求完成句子練習。(6分)1.幸福是什么?巴迪說：“幸福就是媽媽那慈祥的愛和爸爸那嚴厲的愛?！?仿寫句子)(2分)(1)幸福是什么?吳冠中說：“?！?2)幸福是什么?我說:“?！?.幾場春雨過后，嬌嫩的筍芽長了出來。(把句子改寫為擬人句)(1分)3、用修改符號修改下面這段話。(共6處)(3分)“西游記”是我國四大古典名著。這本書在全世界都舉世聞名、書中成功打造了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚等人物形像。故事內(nèi)容生動有趣，讓人愛不失手。六、日積月累。(10分)1.魏征曾經(jīng)說過：“，”，告訴我們要戒除奢侈，厲行節(jié)儉。(2分)2.司馬光曾經(jīng)說過:“,”,告訴我們要勤儉。(2分)3.朱用純用“,,,”來勸誡我們要珍惜糧食。(4分)4、父母的愛千古傳頌。請你讀一讀下列與母愛、父愛有關的名言警句，想一想這些名言警句會對我們有哪些啟示。在下面的橫線上再寫出一句你收集到的類似的名言警句。(2分)十月胎恩重，三生報答輕。母親，人間第一親；母愛，人間第一情。成功的時候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶。七、綜合性學習。(5分)孩子是每個家庭的快樂源泉，但是在孩子的教育問題上，有些家庭總會產(chǎn)生一些矛盾。陳明的爸爸喜歡打球，希望每天晚上帶著陳明一起打球，鍛煉身體。陳明的媽媽認為陳明的成績忽高忽低，晚上應在家多做一些練習題。對于爸爸媽媽不同的想法，如果你是陳明，你會如何向爸爸媽媽表達你的觀點和理由?八、閱讀短文，完成練習。(26分)(一)昆蟲的“鼻子”———觸角①曾經(jīng)有過這樣一個有趣的故事：秦朝滅亡后，楚漢相爭，劉邦節(jié)節(jié)勝利，項羽步步敗退，一直被逼到烏江邊，項羽在江邊看到由無數(shù)螞蟻聚集而成的六個大字——霸王自刎烏江，以為螞蟻代表了天意，于是拔劍自刎而亡。②其實哪有什么天意啊，這只不過是劉邦手下足智多謀的軍師張良所施的小計。張良算到項羽必定要退到烏江，便事先派人用蜜糖水在江邊寫了六個大字。引來了無數(shù)的螞蟻在字跡上吃糖，魯莽的項羽果然上了當。③螞蟻怎么會知道江邊有蜜糖吃呢?這全憑它頭上長的兩個小“犄角”——觸角！我們知道，許多昆蟲頭上都長著觸角，只是不同種類的昆蟲有不同形態(tài)的觸角而已。就拿我們常見的昆蟲來說：蟋蟀的觸角像一簇小胡子，蝴蝶的觸角像兩個小鼓槌，白蟻的觸角像一串念珠，蒼蠅的觸角像多芒的小麥穗，而蛾子的觸角則像一片小小的羽毛。④形形色色的昆蟲觸角雖然很不起眼，卻在昆蟲的生活中起著相當重要的作用。例如蝴蝶的聚會、蜜蜂的采蜜、螞蟻的聚集、蒼蠅的逐臭等現(xiàn)象，無一不是依靠觸角完成的。觸角就是昆蟲靈敏的“鼻子”。⑤觸角為什么能聞到氣味呢?原來觸角上分布著許許多多能辨別氣味的嗅覺器。據(jù)動物學家研究，蜂王的每個觸角上有2000多個嗅覺器，工蜂有6000多個，雄蜂有3000多個；雄金龜子的每個觸角上有4000多個嗅覺器……昆蟲觸角上的嗅覺器如此之多，難怪昆蟲的觸角要比人的鼻子靈敏億萬倍。⑥觸角除有嗅覺功能外，有的還具有觸覺、聽覺等功能。如果你在蟑螂探頭探腦覓食時，輕輕地碰一下它那細長的觸角，它便會立即逃走；雄蚊子憑著觸角，能聽到雌蚊子發(fā)出的嗡嗡聲，找到雌蚊子的所在地；水中生活的仰泳蜻蜓用觸角來平衡身體；水龜蟲則用觸角來幫助自己呼吸……⑦仿生學家們也因此受到啟迪。他們模擬觸角的特點，制造出現(xiàn)代化的精密儀器。如裝設在宇宙飛船座艙里的一種儀器，就是從昆蟲的觸角上得到的啟示，它能及時發(fā)出警報，避免事故的發(fā)生?？磥?，昆蟲小小的觸角里大有學問?。?.本文說明的對象是；題目中“鼻子”加上引號表示。(2分)2.第⑤自然段主要運用了、、的說明方法,說明了。(4分)3.第⑥自然段末尾的省略號省略的是。(3分)4.第⑦自然段“因此受到啟迪”中的“此”指的是；“啟迪”指的是。(4分)(二)母親漸漸老去，記憶力下降，已經(jīng)迷路幾次。我們做兒女的實在有些放心不下。兄妹們都想把母親接到自己家里，好有個照應。可生性倔強的母親都一一回絕了。她說害怕她這把不中用的老骨頭破壞了子女家庭的和睦。沒有辦法，我便和兄妹們商定，無論工作多忙，只要抽得開身，每周的周日必須回家里陪母親。那天，我下班挺早，順道回家里看看母親?？匆娚嘲l(fā)上放了一件母親的臟衣服，我便拿去洗。衣服剛一下水，母親便從外面回來了。她看見我正在幫她洗那件衣服，一種緊張的神情一下子爬到了她蒼老的臉龐上。①母親叫住我，一把從水里提起那件衣服，然后一邊埋怨我，一邊十分著急地把手伸進衣兜里一陣摸索。“還好，還好！”隨著母親松了一口氣，我看到了一個濕漉漉的破舊存折躺在了她的手上。②一個破存折就讓母親緊張成這樣，看來母親真的老了，我不禁想。“媽，你這存折里放了多少錢啊?看把你急成這樣！”我故意和母親逗笑。母親不理我，似乎還在生我的氣，自個兒嘮叨著，說要到屋里去拿熨斗把存折熨干。我偷偷地拿起母親放在桌上的存折，那根本就不是一本真正的存折，內(nèi)頁其實是一疊白紙，上面爬滿了許多歪歪斜斜的字，記錄著家里所有人喜歡吃的東西，所穿衣服和鞋子的尺寸。只不過母親害怕把它弄壞，專門用一個硬硬的存折皮給它包上了。那一刻我不禁淚流滿面。我完全相信了那一句話：世界上最廣袤最無私的東西是母親的愛。別人看來一些無關緊要的東西，卻被母親視作珍寶似的珍藏著，歲月能夠沖垮的只是她的記憶，但無法抹去母親對子女們無盡的愛。(有刪改)1.給短文加上一個合適的題目，寫在文前的橫線上。(2分)2.理解重點句子完成填空。(4分)畫線句①主要是對母親的描寫，寫出了母親；畫線句②是對“我”的描寫，寫出了“我”對母親行為的。3.閱讀第5自然段，完成填空。(3分)從“上面爬滿了許多歪歪斜斜的字”，“我”能想象到；從“所有人喜歡吃的東西，所穿衣服和鞋子的尺寸”，“我”能感受到母親；從“專門用一個硬硬的存折皮給它包上了”，“我”體會到母親。4.讀了短文，再聯(lián)系自己的生活實際，談談你對母愛的理解和認識。(4分)九、寫作。(請另附紙)(30分)隨著科技的發(fā)展，我們的生活也在發(fā)生著日新月異的變化。古人幻想的“上天入?！薄坝^日測月”等都已實現(xiàn)，未來還會發(fā)生哪些變化呢?盡情發(fā)揮你掃一掃，看范文的想象力，寫一寫未來的世界。題目自擬，450字左右。第二次月考試卷答案一、酷暑攝氏忙碌吊車脊背強忍機械滑動二、1.示例:驚天動地2.示例:騰云駕霧3.示例：懸梁刺股4.示例：摩肩接踵三、觀賞觀望觀摩觀看觀測觀察四、1.A[解析]本題考查對課文的理解。課文中強調“在平原地區(qū)是很少看到松鼠的”“它們好像很怕強烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑，玩耍，吃東西”，由此可知A項的表述錯誤。2.C[解析]本題考查對課文的理解。課文《松鼠》中第5自然段強調“松鼠通常一胎生三四個”。3.C[解析]本題考查對課文的理解。說明文的語言能體現(xiàn)說明文的準確性，而文章開頭引用傳說的作用常常是為了吸引讀者，激發(fā)閱讀興趣。4.B[解析]本題考查對課文的理解。本題內(nèi)容出自課文《慈母情深》?！氨持逼饋砹?，我的母親。”這是倒裝句，刻畫了母親伏背專心工作，聽到“我”的呼喚而起身的場景，強調了母親工作的辛苦。用倒裝句來強調母親的辛苦，不是病句。5.D[解析]本題考查對課文的理解。這句話出自課文《父愛之舟》。這段的主要內(nèi)容是“父親經(jīng)常說要我念好書……遇上大雨大雪天……父親便背著我上學”。因此，對父親背“我”上學的細節(jié)描述，強調了父親背“我”的場景讓“我”印象深刻，表現(xiàn)了父親對“我”的愛。6.B[解析]本題考查習作構思。根據(jù)題目“我想對您說”，可知寫作主題是“傾訴”，傾訴的內(nèi)容可以是建議，可以是愛，但無論哪一種，都要表達自己的真情實感，寫出自己的真實感受。注意是“我”來傾訴“我”的想法，而不是傾訴“爸爸媽媽的內(nèi)心感受”。7.D[解析]本題考查對課文的理解。本題內(nèi)容出自課文《慈母情深》。A、B、C三項的分析都正確，作者通過這些細節(jié)，細膩地表達出母親對孩子的愛，體現(xiàn)出了“慈母情深”.8.A[解析]本題考查說明方法。A項運用了列數(shù)字的說明方法。五、1.