2025最新九年級(jí)語(yǔ)文中考模擬試卷（一）考試時(shí)間：120分鐘滿分：120分一、積累與運(yùn)用（20分）（一）基礎(chǔ)知識(shí)（每題2分，共8分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.詰難（jié）狡黠（xiá）恪守（kè）吹毛求疵（cī）B.矗立（chù）惆悵（chóu）娉婷（pīn）自慚形穢（huì）C.妖嬈（ráo）箴言（zhēn）搖曳（yì）矯揉造作（jiǎo）D.褻瀆（xiè）寬宥（yòu）麾下（huī）強(qiáng)聒不舍（gu?。?.下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.旁騖襤縷贓物富麗堂皇B.秘決灰燼作揖形銷骨立C.制裁游弋濡養(yǎng)鳩占雀巢D.驚駭汲取臟物相得益彰3.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常早退，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。4.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.有沒有良好的家風(fēng)是建設(shè)文明家庭的關(guān)鍵。（二）語(yǔ)言運(yùn)用（每題2分，共6分）5.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）在中國(guó)人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，為什么？________。________，________，________，________。

①古人常言“修身”“齊家”“治國(guó)”“平天下”

②而它的起點(diǎn)“修身”當(dāng)然不能缺少對(duì)身體的包裝行為

③即必須首先從外表上塑造出具有儒家風(fēng)范的形象

④因?yàn)樵诙Y儀之邦，衣是臉面、包裝，是身份的體現(xiàn)

⑤這是士人儒生的人生信念與行為準(zhǔn)則

A.①②⑤④③

B.④①⑤②③

C.③⑤④①②

D.④①③②⑤6.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.《岳陽(yáng)樓記》的作者是范仲淹，字希文，北宋政治家、文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。B.古代有很多運(yùn)用借代的詞語(yǔ)，如“廟堂”指朝廷，“汗青”指史冊(cè)，“嬋娟”指月亮。C.《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢劉向編訂的一部紀(jì)傳體史書，主要記載了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期謀臣策士的策略和言論。D.《三國(guó)演義》是我國(guó)第一部章回體長(zhǎng)篇?dú)v史演義小說(shuō)，作者是明代的施耐庵。7.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫線句，再寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。（2分）讓自己的生命為別人開一朵花：一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，____________________，____________________……能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。（三）綜合性學(xué)習(xí)（6分）8.班級(jí)開展“低碳生活，綠色環(huán)?！敝黝}活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。（1）請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）

（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。（2分）

（3）活動(dòng)中，小明說(shuō)：“低碳生活是大人的事，與我們中學(xué)生無(wú)關(guān)?！蹦悴煌馑挠^點(diǎn)，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言勸說(shuō)他。（2分）二、古詩(shī)文閱讀（17分）（一）文言文閱讀（13分）閱讀下面兩個(gè)文段，完成9-12題。

【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟?wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。

既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。下視其轍，登軾而望之，故逐之?！?/p>

（《曹劌論戰(zhàn)》）

【乙】諸軍初至石頭，即欲決戰(zhàn)，陶侃曰：“賊眾方盛，難與爭(zhēng)鋒，當(dāng)以歲月，智計(jì)破之?！奔榷鴮覒?zhàn)無(wú)功，監(jiān)軍部將李根請(qǐng)筑白石壘，侃從之。夜筑壘，至?xí)远?。聞峻①軍?yán)整，又欲出戰(zhàn)，侃曰：“不可。峻勇而無(wú)謀，且新敗，士卒饑疲，自相蹈藉而死者甚眾。今若復(fù)戰(zhàn)，必不能勝。姑且養(yǎng)銳，以待其敝?！敝T將皆曰：“善?！?/p>

（節(jié)選自《資治通鑒·晉紀(jì)》）

【注釋】①峻：指蘇峻，東晉將領(lǐng)，曾發(fā)動(dòng)叛亂。9.下列對(duì)兩個(gè)文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.“肉食者鄙”中的“鄙”是“目光短淺”的意思，寫出了曹劌對(duì)當(dāng)權(quán)者的輕視。B.“弗敢加也”中的“加”是“虛夸，夸大”的意思，表現(xiàn)了魯莊公的誠(chéng)實(shí)。C.“既而屢戰(zhàn)無(wú)功”中的“既而”是“不久，一會(huì)兒”的意思，寫出了戰(zhàn)事的不順。D.“姑且養(yǎng)銳”中的“養(yǎng)銳”是“保養(yǎng)銳氣”的意思，體現(xiàn)了陶侃的軍事智慧。10.把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）小大之獄，雖不能察，必以情。11.甲文中曹劌認(rèn)為“可以一戰(zhàn)”的理由是什么？（用自己的話概括）（3分）12.甲、乙兩文都運(yùn)用了對(duì)比手法，請(qǐng)分別舉例說(shuō)明。（4分）（二）古詩(shī)詞閱讀（4分）閱讀下面這首詩(shī)，完成13-14題。

酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。13.請(qǐng)描述“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”所展現(xiàn)的畫面。（2分）14.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（33分）（一）說(shuō)明文閱讀（10分）閱讀下面文章，完成15-17題。

中國(guó)古建筑中的榫卯結(jié)構(gòu)

①榫卯，是古代中國(guó)建筑、家具及其他器械的主要結(jié)構(gòu)方式，是在兩個(gè)構(gòu)件上采用凹凸部位相結(jié)合的一種連接方式。凸出部分叫榫（或叫榫頭），凹進(jìn)部分叫卯（或叫卯眼）。早在7000年前的河姆渡文化遺址中，就發(fā)現(xiàn)了榫卯結(jié)構(gòu)的木構(gòu)件。

②榫卯結(jié)構(gòu)是極為精巧的發(fā)明，這種不用釘子的構(gòu)件連接方式，使得中國(guó)傳統(tǒng)的木結(jié)構(gòu)成為了超越了當(dāng)代建筑排架、框架或者鋼架的特殊柔性結(jié)構(gòu)體，不但可以承受較大的荷載，而且允許產(chǎn)生一定的變形，在地震荷載下通過(guò)變形抵消一定的地震能量，從而減小結(jié)構(gòu)的地震響應(yīng)。

③榫卯結(jié)構(gòu)有很多種，常見的有燕尾榫、饅頭榫、箍頭榫、透榫、半榫等。不同的榫卯結(jié)構(gòu)適用于不同的建筑部位和連接需求。例如，燕尾榫常用于建筑的梁與柱的連接，因其形狀像燕子的尾巴，這種榫頭插入卯眼后，就像燕子歸巢一樣穩(wěn)固；透榫則是將榫頭穿透卯眼，使連接更加牢固。

④榫卯結(jié)構(gòu)不僅具有實(shí)用功能，還具有美學(xué)價(jià)值。在傳統(tǒng)建筑中，榫卯的連接方式使得建筑外觀更加簡(jiǎn)潔、自然，沒有過(guò)多復(fù)雜的裝飾，卻能展現(xiàn)出一種質(zhì)樸的美感。而且，榫卯結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了中國(guó)古代工匠對(duì)木材特性的深刻理解和巧妙運(yùn)用，是中國(guó)傳統(tǒng)建筑文化的重要體現(xiàn)。

⑤然而，隨著現(xiàn)代建筑技術(shù)的發(fā)展，榫卯結(jié)構(gòu)在現(xiàn)代建筑中的應(yīng)用逐漸減少。但在一些傳統(tǒng)建筑修復(fù)和仿古建筑建造中，榫卯結(jié)構(gòu)仍然發(fā)揮著重要作用。同時(shí)，榫卯結(jié)構(gòu)所蘊(yùn)含的智慧和理念，也為現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)提供了有益的啟示。15.文章從哪幾個(gè)方面介紹了中國(guó)古建筑中的榫卯結(jié)構(gòu)？（3分）16.第②段中畫橫線的句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？（3分）17.第③段中加點(diǎn)詞“很多”能否刪去？為什么？（4分）（二）議論文閱讀（11分）閱讀下面文章，完成18-20題。

青年當(dāng)永葆家國(guó)情懷

①“家國(guó)情懷”是一個(gè)人對(duì)自己國(guó)家和人民所表現(xiàn)出來(lái)的深情大愛，是對(duì)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福所展現(xiàn)出來(lái)的理想追求，是一種深層次的文化心理密碼和價(jià)值認(rèn)同。

②家國(guó)情懷深深植根于我們的民族文化之中?！抖Y記·大學(xué)》中提出“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的理念，將個(gè)人發(fā)展與國(guó)家命運(yùn)緊密相連。范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的千古名句，抒發(fā)了憂國(guó)憂民的情懷。文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”的豪邁誓言，彰顯了為國(guó)捐軀的決心。這些經(jīng)典名句，無(wú)不體現(xiàn)著家國(guó)情懷。

③家國(guó)情懷突出體現(xiàn)為愛國(guó)之情。愛國(guó)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)公民的基本道德規(guī)范。從古至今，無(wú)數(shù)仁人志士為了國(guó)家的獨(dú)立、民族的解放，不惜拋頭顱、灑熱血。他們?yōu)榱藝?guó)家的繁榮富強(qiáng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，不懈奮斗。在新時(shí)代，愛國(guó)就是要為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力拼搏。

④家國(guó)情懷還體現(xiàn)在愛家之中。家是國(guó)的基礎(chǔ)，國(guó)是家的延伸。一個(gè)熱愛自己家庭的人，往往也會(huì)熱愛自己的國(guó)家。我們要傳承和弘揚(yáng)良好的家風(fēng)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)建設(shè)，讓家庭成為國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)。

⑤“青年者，國(guó)之魂也?！鼻嗄晔菄?guó)家的未來(lái)、民族的希望。青年當(dāng)永葆家國(guó)情懷，把個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，把個(gè)人的夢(mèng)想融入國(guó)家的夢(mèng)想之中，在為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書寫自己的精彩人生。

18.請(qǐng)概括本文的中心論點(diǎn)。（2分）19.文章第②段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（3分）20.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勄嗄陸?yīng)如何永葆家國(guó)情懷。（3分）（三）記敘文閱讀（12分）閱讀下面文章，完成21-24題。

父親的車后座

張風(fēng)芹

①父親節(jié)那天，朋友圈里滿是曬父親的照片和祝福的話語(yǔ)?？粗切剀暗漠嬅?，我想起了父親的車后座。

②小時(shí)候，父親在鎮(zhèn)上的供銷社上班，離家有十幾里地。每天放學(xué)后，我總是跑到供銷社門口去等父親。父親下班后，就會(huì)騎著他那輛破舊的自行車，載著我回家。我坐在父親的車后座上，摟著父親的腰，聞著父親身上淡淡的煙草味，那是我童年最溫暖的回憶。

③上小學(xué)時(shí)，父親的車后座是我快樂(lè)的源泉。父親會(huì)在車后座上綁上一個(gè)小板凳，我坐在小板凳上，父親載著我去鎮(zhèn)上的集市。集市上有各種各樣的小吃，父親會(huì)給我買糖葫蘆、棉花糖，我吃得開心極了。有時(shí)候，父親還會(huì)帶我去鎮(zhèn)上的公園，我坐在車后座上，看著公園里的花草樹木，感受著微風(fēng)的吹拂，那是我童年最快樂(lè)的時(shí)光。

④上初中后，父親的車后座是我成長(zhǎng)的見證。我開始住校，每周回家一次。每次回家，父親都會(huì)在車后座上放上我愛吃的水果和零食。我坐在車后座上，和父親聊著學(xué)校里的事情，父親總是耐心地聽著，不時(shí)地給我一些建議。父親的車后座，承載著我對(duì)父親的依賴和信任。

⑤隨著時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大了，父親的車后座也漸漸閑置了。我上了高中，住校時(shí)間變長(zhǎng)了，回家的次數(shù)也變少了。父親的車后座，仿佛成了我記憶中的一個(gè)符號(hào)。

⑥后來(lái)，父親生病了，身體越來(lái)越差。我每次去醫(yī)院看望他，他總是拉著我的手，問(wèn)我最近的情況。我告訴他，我在學(xué)校里一切都好，讓他不用擔(dān)心。父親的車后座，此時(shí)在我心中，更多的是一種牽掛。

⑦如今，父親已經(jīng)離開了我，但父親的車后座，卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶深處。每次想起父親的車后座，我都會(huì)想起父親那溫暖的笑容、那關(guān)切的話語(yǔ)，還有那濃濃的父愛。

⑧父親的車后座，不僅僅是一個(gè)座位，更是父愛的象征，它承載著我童年的快樂(lè)、成長(zhǎng)的經(jīng)歷和濃濃的父愛，它將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，溫暖著我的心。

21.請(qǐng)按照時(shí)間順序，概括“我”與父親車后座有關(guān)的幾件事。（3分）22.文章第②段中“那是我童年最溫暖的回憶”中的“溫暖”有什么含義？（3分）23.請(qǐng)分析文章第⑧段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。（3分）24.文中的父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（3分）四、寫作（50分）25.請(qǐng)以“________，讓我成長(zhǎng)”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②文體不限（詩(shī)歌除外）；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；④書寫工整，卷面整潔。答案與解析一、積累與運(yùn)用（20分）（一）基礎(chǔ)知識(shí)（每題2分，共8分）1.A（B項(xiàng)“娉婷”的“娉”應(yīng)讀“pīng”；C項(xiàng)“搖曳”的“曳”應(yīng)讀“yè”；D項(xiàng)“強(qiáng)聒不舍”的“聒”應(yīng)讀“guō”。）2.A（B項(xiàng)“秘決”應(yīng)為“秘訣”；C項(xiàng)“鳩占雀巢”應(yīng)為“鳩占鵲巢”；D項(xiàng)“臟物”應(yīng)為“贓物”。）3.C（A項(xiàng)“不可救藥”指病已重到無(wú)法用藥醫(yī)治的程度，比喻已經(jīng)到了無(wú)法挽救的地步，用在此處程度過(guò)重；B項(xiàng)“隨聲附和”指自己沒有主見，別人怎么說(shuō)，就跟著怎么說(shuō)，含貶義，與語(yǔ)境不符；D項(xiàng)“高談闊論”指漫無(wú)邊際地大發(fā)議論，多含貶義，與語(yǔ)境不符。）4.C（A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，刪去“通過(guò)”或“使”；B項(xiàng)“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”；D項(xiàng)兩面對(duì)一面，刪去“有沒有”。）（二）語(yǔ)言運(yùn)用（每題2分，共6分）5.B（④承接上文“為什么”，解釋衣在禮儀之邦的重要性；①⑤由“修身”引出士人儒生的人生信念與行為準(zhǔn)則；②③進(jìn)一步闡述“修身”與“衣”的關(guān)系，邏輯連貫。）6.B（A項(xiàng)范仲淹不是“唐宋八大家”之一；C項(xiàng)《戰(zhàn)國(guó)策》是國(guó)別體史書；D項(xiàng)《三國(guó)演義》的作者是羅貫中。）7.示例：一次善意的批評(píng)是一朵花，一個(gè)及時(shí)的電話是一朵花（符合“為別人開一朵花”的語(yǔ)境，句式一致即可）（三）綜合性學(xué)習(xí)（6分）8.（1）示例：踐行低碳生活，守護(hù)綠色家園；低碳生活一小步，綠色發(fā)展一大步。（2）示例：舉辦“低碳生活”知識(shí)講座；開展“低碳生活”主題手抄報(bào)比賽；組織“低碳出行”志愿者活動(dòng)。

（3）示例：小明，低碳生活與每個(gè)人息息相關(guān)。我們中學(xué)生雖然力量有限，但也能從身邊小事做起，比如節(jié)約水電、綠色出行等，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量，所以低碳生活也是我們中學(xué)生的事。二、古詩(shī)文閱讀（17分）（一）文言文閱讀（13分）9.B（“弗敢加也”中的“加”是“虛夸，夸大”的意思，這里表現(xiàn)了魯莊公在祭祀時(shí)對(duì)神靈的誠(chéng)信，但不能就此說(shuō)魯莊公“誠(chéng)實(shí)”，他也有想靠神靈保佑來(lái)贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的想法。）10.大大小小的訴訟事件，雖然不能件件都明察，但一定要根據(jù)自己的誠(chéng)心處理。11.一是魯莊公能誠(chéng)心處理大大小小的訴訟事件，取信于民；二是魯莊公能把戰(zhàn)爭(zhēng)取勝的希望寄托在“忠之屬也”上，做到了政治上的“取信于民”。12.甲文：將曹劌與“鄉(xiāng)人”對(duì)比，突出了曹劌對(duì)國(guó)事的關(guān)心和有遠(yuǎn)謀；將魯莊公與曹劌對(duì)比，突出曹劌的深謀遠(yuǎn)慮。乙文：將李根請(qǐng)求筑白石壘與諸將的態(tài)度對(duì)比，突出李根的遠(yuǎn)見卓識(shí)；將陶侃的冷靜分析與諸將“皆欲出戰(zhàn)”的急躁形成對(duì)比，突出陶侃的沉穩(wěn)和軍事智慧。（二）古詩(shī)詞閱讀（4分）13.放眼望去，展現(xiàn)在眼前的是一幅這樣的景象：大江之上，沉舟之側(cè)仍有千帆競(jìng)發(fā)；大自然中，雖有病樹但萬(wàn)木依舊爭(zhēng)春。14.詩(shī)人以“沉舟”“病樹”自比，固然感到惆悵，卻又相當(dāng)達(dá)觀。沉舟側(cè)畔，有千帆競(jìng)發(fā)；病樹前頭，正萬(wàn)木皆春。他從白詩(shī)中翻出這二句，反而勸慰白居易不必為自己的寂寞、蹉跎而憂傷，對(duì)世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人的堅(jiān)定信念和樂(lè)觀精神。三、現(xiàn)代文閱讀（33分）（一）說(shuō)明文閱讀（10分）15.文章從榫卯結(jié)構(gòu)的定義、精巧的特點(diǎn)（包括其力學(xué)原理和抗震優(yōu)勢(shì)）、種類、美學(xué)價(jià)值以及應(yīng)用現(xiàn)狀等方面介紹了中國(guó)古建筑中的榫卯結(jié)構(gòu)。16.運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，將燕尾榫比作燕子的尾巴，把燕尾榫插入卯眼后的穩(wěn)固狀態(tài)比作燕子歸巢，生動(dòng)形象地說(shuō)明了燕尾榫連接的穩(wěn)固性，使讀者更容易理解。17.不能刪去?！昂芏唷北硎緮?shù)量多，但不是全部，說(shuō)明榫卯結(jié)構(gòu)有多種，但并非涵蓋了所有可能的類型。如果刪去，就變成榫卯結(jié)構(gòu)只有這幾種，與實(shí)際情況