2025-2026學年宜春市重點中學生物高二第一學期期末經典模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．流行性感冒是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。人體B細胞介導的免疫只針對流感病毒表面蛋白HA和NA起作用；而T細胞介導的免疫可針對流感病毒的抗原X起作用。HA和NA極易變異，而抗原X不易變異。據(jù)此分析正確的是（）A.注射以HA制備的疫苗后，人體吞噬細胞僅參與非特異性免疫B.注射以NA制備的疫苗后，人體可產生與該病毒結合的漿細胞C.注射以NA制備的疫苗后，記憶細胞可幫助人體長期預防流感D.注射以X制備的疫苗后，有望對流感病毒變異株起到預防作用2．如圖是反射弧的局部結構示意圖，刺激c點，檢測各位點電位變化。下列說法錯誤的（）A.電表①不偏轉，電表②發(fā)生兩次方向相反的偏轉B.若a處檢測不到電位變化，是因為突觸前膜釋放的是抑制性遞質C.興奮由c傳遞到e時，發(fā)生了電信號→化學信號→電信號的轉換D.若檢測到b、d點都有電位變化，說明興奮在同一神經元上可雙向傳導3．下列關于種群和群落的敘述中，正確的是（）A.種群密度預示著種群數(shù)量的未來變化趨勢B.斑馬在草原上成群活動體現(xiàn)了種群的空間特征C.不同株高的玉米植株在垂直方向上的分層現(xiàn)象是群落垂直結構D.種群數(shù)量增多會導致種內斗爭加劇，環(huán)境容納量不斷下降4．下列關于在正常情況下組織液生成與回流的敘述中，錯誤的是（）A.生成與回流的組織液中氧氣的含量相等B.組織液不斷生成與回流，并保持動態(tài)平衡C.血漿中的有些物質經毛細血管動脈端進入組織液D.組織液滲透壓的大小與溶質微粒的數(shù)目有關5．甲狀腺激素分泌異常增多導致的疾病為甲狀腺功能亢進癥，俗稱甲亢，臨床表現(xiàn)為食欲旺盛，情緒易激動，伴隨脖子加粗等癥狀。已知甲狀腺的體積與甲狀腺激素的分泌量呈正比。下列相關敘述錯誤的是（）A.甲狀腺激素的分泌量增加只有通過調控大腦皮層才能抑制甲狀腺激素的分泌B.對于甲亢患者，可通過切除部分甲狀腺的方式減少甲狀腺激素的分泌量以進行治療C.從甲亢患者的癥狀可以判斷，甲狀腺激素具有促進新陳代謝以及提高神經系統(tǒng)興奮性的作用D.由于反饋調節(jié)，甲亢患者體內的促甲狀腺激素釋放激素的含量較正常水平明顯下降6．如表所示為一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五個種群（存在著營養(yǎng)關系）的能量調查結果：種群甲乙丙丁戊能量（）2．5023．3019．800．28220．00圖①～④是根據(jù)該表數(shù)據(jù)作出的一些分析，其中與表中數(shù)據(jù)不相符的是（）A.①③ B.②③ C.②④ D.①④二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）水稻育種的研究在不斷地深入，現(xiàn)以甲品種矮稈易感稻瘟?。╠drr）和乙品種高桿抗稻瘟病（DDRR）兩種水稻品種，進行如圖Ⅰ的育種?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖中⑦途徑的常用方法是___________，其原理是_________，⑧過程常用試劑的作用機理是_____________。（2）科學工作者欲培育能產生人體蛋白的水稻新品種，應該選擇圖Ⅰ中________（填數(shù)字）途徑最為合理可行，該過程所需要的工具酶是________，該技術手段所依據(jù)的基本原理是_________。（3）人工誘變在生產實踐中已得到廣泛應用，因為它能提高_____________。（4）若發(fā)現(xiàn)甲品種的2號染色體有三條，其組成如圖Ⅱ所示，此變異類型為__________。假如甲在減數(shù)分裂過程時3條2號染色體隨機移向兩極，最終形成具有1條和2條染色體的配子，那么以甲為母本與一個正常植株測交，后代的基因型及比例（只考慮高稈和矮稈這一對相對性狀）為______________________。8．（10分）如圖1表示人體內血糖調節(jié)的部分圖解，圖中a、b表示參與血糖調節(jié)的兩種激素。圖2表示a激素信息傳遞的一種機制。請回答：（1）由圖中可知，影響激素a和激素b分泌的有效刺激是__________。（2）正常人的血糖濃度為___________g/L。當血糖升高時，a的分泌量增加，它在降低血糖過程中具體的作用有兩條調節(jié)途徑，一是通過___________（填圖中序號）過程促進血糖的去路；二是主要通過抑制血糖的來源。（3）圖中b激素與a激素的作用關系表現(xiàn)為_____________。激素b作用于肝臟細胞，使其發(fā)生的主要生理變化是__________。（4）糖尿病的主要病因是由于__________細胞受損導致a激素分泌不足?，F(xiàn)有一個糖尿病患者體內a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人還高，請據(jù)圖2激素作用的機制分析，該糖尿病病人最可能的病因是_____________________。9．（10分）人工合成的植物激素類似物常用于生產實踐。某課題組研究了赤霉素（GA3）和生長素（IAA）對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分（莖芽），將其基部置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)。實驗分為A、B兩組，分別培養(yǎng)至第1、8天，再用相同且適宜濃度的外源激素分別處理30天，測量莖芽長度，結果見圖。請回答下列問題：（1）用IAA溶液處理時，為了促進IAA分布到整個植物材料中，應該將IAA溶液滴加到莖芽尖端而不是加在培養(yǎng)液中，原因是________________（2）A、B兩組的實驗結果表明，離體時間長的莖芽對外源激素的敏感性________，證據(jù)是______________________________________________________________________________。（3）為了研究GA3的作用機理，有人用藥物完全抑制DNA復制后，發(fā)現(xiàn)誘導的莖芽伸長生長被抑制了54%，說明GA3是通過促進___________________影響莖芽伸長生長的。（4）菟絲子莖芽細胞在生長過程中體積變化較小的細胞結構是___________（填寫兩個即可）。實驗發(fā)現(xiàn)，細胞在持續(xù)生長過程中，細胞壁的厚度能基本保持不變，因此，還必須合成更多的___________。10．（10分）下圖表示大腸桿菌細胞內發(fā)生的生理過程。X表示某種酶，①、②表示物質或結構。請據(jù)圖回答問題：（1）合成物質②的過程稱為________，酶X是________，該過程需要的原料是______。（2）以物質②為模板合成肽鏈的過程稱為_____________，結構①的移動方向為__________（填“a→b”或“b→a”）。（3）少量的②能在短時間內指導大量肽鏈的合成，原因是__________________，這些肽鏈結構_____（填“相同”或“不同”）11．（15分）研究人員同時進行了多種植物激素對豌豆植株側芽生長影響的實驗，結果見下圖。請據(jù)圖回答：（1）比較曲線____可知頂芽對側芽的生長有抑制作用；比較曲線___可知頂芽產生的生長素抑制了側芽的生長。（2）經研究發(fā)現(xiàn)，側芽的生長素濃度遠高于頂芽，但頂芽產生的生長素仍可向側芽運輸，這說明此過程生長素的運輸方式是___________。（3）比較曲線1、3、4可知____________（激素）能解除頂芽對側芽生長的抑制作用。該激素通過促進側芽的____________從而促進側芽的生長。（4）與植物葉片的逐漸衰老和脫落有關的激素是_____________。（5）綜上可知，植物體的生長、發(fā)育是_____________________的結果。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】1、病毒無細胞結構，必須依賴于活細胞才能存活。2、二次免疫：（1）原理：特異性免疫中，初次免疫形成的記憶細胞在再次受到特定抗原刺激時，便會迅速分裂，產生效應T細胞或漿細胞來對抗抗原。（2）特點：①強度更強；②更迅速；③持續(xù)時間更長。（3）應用：制備疫苗。【詳解】A、注射以HA制備的疫苗后，人體吞噬細胞即參與非特異性免疫，又參與特異性免疫，A錯誤；B、注射以NA制備的疫苗后，人體可產生與該病毒結合的抗體，B錯誤；C、由于HA和NA極易變異，注射以NA制備的疫苗后，記憶細胞不能長期預防流感，C錯誤；D、抗原X不易變異，所以注射以X制備的疫苗后，有望對流感病毒變異株起到預防作用，D正確。故選D。2、B【解析】據(jù)圖分析可知，由于興奮在神經纖維上可以雙向傳導，而在神經元之間只能單向傳遞，因此刺激c點，b、d、e都能先后檢測到電位變化。【詳解】A、由于突觸處的興奮傳遞是單向的，故電流表①指針不偏轉，而傳遞到電流表②兩極的時間不同，發(fā)生兩次方向相反的偏轉，A正確；B、a處檢測不到電位變化，是由于突觸處的興奮傳遞是單向的，而不是突觸前膜釋放的遞質是抑制性遞質，B錯誤；C、突觸前膜釋放的遞質有興奮性遞質，也有抑制性遞質，興奮由c傳到e時需要經過突觸，在突觸中發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉換，C正確；D、b、c、d點在同一神經元上，刺激c點，b、d點有電位變化，可以說明興奮在同一神經元上是雙向傳導的，D正確。故選B。3、B【解析】一定的自然區(qū)域內同種生物的全部個體稱為種群。一定自然區(qū)域內相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物稱為生物群落?！驹斀狻緼、年齡結構預示著種群數(shù)量的未來變化趨勢，A錯誤；B、種群的空間特征有均勻分布、隨機分布、集群分布，斑馬在草原上成群活動體現(xiàn)了種群的空間特征，B正確；C、不同株高的玉米植株是同一物種，而垂直結構描述的是不同種群的空間結構，故不同株高的玉米植株在垂直方向上的分層現(xiàn)象不是群落垂直結構，C錯誤；D、種群數(shù)量增多會導致種內斗爭加劇，但環(huán)境容納量主要受環(huán)境條件影響，故種群數(shù)量增多不會改變環(huán)境容納量，D錯誤。故選B。4、A【解析】組織液的生成是血漿滲透成組織液，回流是組織液滲透成血漿。一般情況下，富含氧氣的血漿從毛細血管動脈端滲出生成組織液，生活在組織液中的組織細胞通過有氧呼吸消耗部分氧氣，導致毛細血管靜脈端回流的組織液通常氧氣含量相對較低。所以回流的組織液氧氣含量低，生成的組織液中氧氣含量高?！驹斀狻緼、一般情況下，生成組織液中氧氣的含量高，回流的組織液中氧氣的含量低，A錯誤；B、組織液在與血漿不斷進行物質交換的過程中生成與回流，并保持動態(tài)平衡以維持內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，B正確；C、血漿中有些物質，如葡萄糖、氧氣、氨基酸等營養(yǎng)物質，經毛細血管動脈端進入組織液，C正確；D、組織液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質微粒的數(shù)目，數(shù)目越多，滲透壓越大，而與溶質微粒的大小無關，D正確。故選A。5、A【解析】（1）甲狀腺激素能提高神經系統(tǒng)的興奮性，影響神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能，神經系統(tǒng)的興奮性降低，會出現(xiàn)精神萎靡、反應遲鈍、嗜睡等癥狀；甲狀腺激素能提高細胞代謝速率，使機體產生更多熱量，其分泌受下丘腦通過分泌促甲狀腺激素釋放激素和垂體通過分泌促甲狀腺激素的分級調節(jié)，同時甲狀腺激素的分泌還能對下丘腦和垂體分泌相應激素進行負反饋調節(jié)。（2）甲亢是由于機體內甲狀腺激素合成釋放過多，造成機體代謝加快，神經系統(tǒng)興奮性提高的一類疾病?！驹斀狻緼、甲狀腺激素分泌量增加，可以通過調節(jié)下丘腦和垂體的分泌活動來抑制甲狀腺激素的分泌，而不是通過調控大腦皮層，A錯誤；B、甲狀腺激素分泌異常增多導致甲亢，對于甲亢患者可以通過切除一部分甲狀腺來減少甲狀腺激素的分泌量的方法治療，B正確；C、甲亢患者食欲增大，情緒容易激動可以看出甲狀腺激素有增強細胞代謝和提高神經系統(tǒng)興奮性的作用，C正確；D、甲狀腺激素分泌量增加可以通過負反饋調節(jié)抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，所以甲亢患者體內促甲狀腺激素釋放激素的水平較正常水平明顯下降，D正確。故選A。6、A【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中，相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是10%～20%，由此可以計算出戊是第一營養(yǎng)級，乙、丙是第二營養(yǎng)級，甲是第三營養(yǎng)級，丁是第四營養(yǎng)級，食物鏈是：戊→乙和丙→甲→丁?！驹斀狻竣僭谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是10%～20%，由此可以計算出戊是第一營養(yǎng)級，乙、丙是第二營養(yǎng)級，甲是第三營養(yǎng)級，丁是第四營養(yǎng)級，①錯誤；②根據(jù)題意分析，戊是第一營養(yǎng)級，處于能量金字塔的最下層；乙丙是第二營養(yǎng)級，處于能量金字塔的第二層；甲是第三營養(yǎng)級，處于能量金字塔的第三層；丁是第四營養(yǎng)級，處于能量金字塔的第四層，②正確；③乙與丙之間是競爭關系，競爭關系的圖像應滿足此消彼長，此長彼消，若競爭過于激烈甚至會有一方消亡，而圖三是捕食關系的圖像，③錯誤；④除去甲和丁后，乙和丙缺少天敵且食物唯一，因此種間競爭更加激烈可能會出現(xiàn)一方的徹底消亡，④正確。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).花藥離體培養(yǎng)(2).植物細胞的全能性(3).抑制紡錘體形成，使染色體加倍(4).③④(5).限制性核酸內切酶（限制酶）和DNA連接酶(6).基因重組(7).基因突變頻率(8).染色體數(shù)目變異(9).Dd∶ddd∶Ddd∶dd=1∶1∶2∶2。【解析】根據(jù)題意和圖示Ⅰ分析可知∶①②為誘變育種，③④為基因工程育種，⑤⑥為雜交育種，⑤⑦⑧為單倍體育種，⑨⑩為多倍體育種。【詳解】（1）圖中⑦是獲得單倍體植株，常用方法是花藥離體培養(yǎng)，利用了植物細胞全能性原理。⑧過程常用試劑是秋水仙素，其作用原理是抑制紡錘體形成，使染色體數(shù)目加倍。（2）欲培育能產生人體蛋白的水稻新品種，需要把控制人體蛋白的基因導入到水稻細胞中，因此可以借助基因工程育種，即圖中③④，基因工程所需要的工具酶有限制性核酸內切酶（限制酶）和DNA連接酶。該技術手段依據(jù)的基本原理是基因重組。（3）人工誘變在生產實踐中已得到廣泛應用，因為它能提高基因突變頻率，通過人工選擇能獲得人們所需要的突變性狀。（4）由圖Ⅱ可知，甲品種的2號染色體有三條，此變異類型為染色體數(shù)目變異。由于圖Ⅱ基因型為Ddd，其產生配子及比例為D∶dd∶Dd∶d=1∶1∶2∶2，故以甲為母本（Ddd）與一個正常植株（其基因型為dd）測交，后代的基因型（只考慮圖II的基因）及比例為Dd∶ddd∶Ddd∶dd=1∶1∶2∶2。【點睛】本題結合圖解，考查生物變異的類型及相關育種，要求考生識記生物變異的類型，掌握生物變異在育種工作中的應用，能正確答題，同時能應用所學的知識準確答題。8、(1).血糖濃度的變化(2).0.8-1.2(3).⑥⑦⑧(4).拮抗作用(5).促進促進糖原的分解和非糖物質的轉化(6).胰島B細胞(7).細胞膜上的受體蛋白不正?！窘馕觥?、據(jù)圖1分析，血糖降低促進胰島A細胞分泌胰高血糖素（激素b），促進肝糖原的分解和非糖類物質轉化使得血糖升高；血糖濃度升高促進胰島B細胞分泌胰島素，促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖類物質；抑制肝糖原的分解和非糖類物質轉化，使得血糖升高。2、根據(jù)圖2分析，激素作用于靶細胞膜表面的受體，調節(jié)代謝過程?！驹斀狻浚?）由圖中可知，激素a使得血糖濃度下降，表示胰島素；激素b使得血糖濃度升高，表示胰高血糖素，影響激素a和激素b分泌的有效刺激是血糖濃度的變化。（2）正常人的血糖濃度為0.8-1.2g/L。當血糖升高時，胰島素的分泌量增加，通過⑥⑦⑧促進血糖的去路，通過⑥過程抑制血糖的來源，使得血糖濃度降低。（3）胰島素與胰高血糖素作用關系表現(xiàn)為拮抗作用。胰高血糖素作用于肝臟細胞，促促進肝糖原非分解、促進非糖物質的轉化使得血糖濃度升高。（4）糖尿病的主要病因是由于胰島B細胞細胞受損，導致胰島素分泌不足。糖尿病患者體內胰島素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人還高，最可能的病因是細胞膜上的受體蛋白不正常?！军c睛】本題考查血糖調節(jié)的相關知識，意在考查學生的識圖和判斷能力，屬于中檔題。9、①.在芽莖尖端中，生長素進行極性運輸②.較低③.B組與A組均分別用相同濃度的激素處理后，B組的莖芽長度均小于A組④.細胞伸長和細胞分裂⑤.細胞核、核糖體⑥.纖維素（和果膠）【解析】本題是對植物激素的作用、生長素的運輸方式、赤霉素（GA3）和生長素（IAA）對植物生長的影響的關系的探究的考查，根據(jù)題干和題圖信息分析可知，與空白對照相比，GA3和IAA的離體莖芽的生長較快，說明二者均能促進生長，且兩者之間存在協(xié)同關系．A、B兩組的實驗結果表明離體時間短的莖芽中本身含的赤霉素較低，而生長素較高?！驹斀狻浚?）用激素處理時，應用IAA處理莖芽尖端而不是加在培養(yǎng)液中，原因是在芽莖尖端中，生長素只能進行極性運輸，由生態(tài)學上端運輸?shù)缴鷳B(tài)學下端。（2）A、B兩組的實驗結果表明，B組（8天）與A組（1天）均分別用相同濃度的激素處理后，B組的莖芽長度均小于A組，說明離體時間長的莖芽對外源激素的敏感性較低。（3）為了研究GA3的作用機理，有人用藥物完全抑制DNA復制后，發(fā)現(xiàn)誘導的莖伸長生長被抑制了54%，這說明GA3是通過促進細胞伸長和細胞分裂影響莖芽伸長生長。（4）菟絲子莖芽細胞在生長過程中體積變化最大的細胞器是液泡，而體積變化較小的結構如核糖體、細胞核等。實驗發(fā)現(xiàn)，細胞在持續(xù)生長過程中，細胞壁的厚度能基本保持不變，因此，還必須合成更多的纖維素（和果膠）用于合成細胞壁。【點睛】關鍵：根據(jù)題干實驗的選材和處理要求等信息以及圖示實驗結果分析，一是B組的莖芽長度均小于A組，說明離體時間長的莖芽對外源激素的敏感性較低；二是GA3和IAA的離體莖芽的生長較快，說明二者均能促進生長，且兩者之間存在協(xié)同關系．A、B兩組的實驗結果表明離體時間短的莖芽中本身含的赤霉素較低，而生長素較高。10、①.轉錄②.RNA聚合酶③.核糖核苷酸④.翻譯⑤.b→a⑥.一個mRNA分子相繼結合多個核糖體，同時進行多條肽鏈的合成⑦.相同【解析】圖中左側以雙鏈DNA的一條鏈為模板，合成單鏈RNA，進行的是轉錄過程；右側一條mRNA結合了三個核糖體，同時進行三條肽鏈的合成，進行的是翻譯過程。【詳解】（1）據(jù)圖可知，物質②為mRNA，其合成過程稱為轉錄，則酶X是RNA聚合酶，該過程以RNA的基本單位——核糖核苷酸為原料。（2）以②mRNA為模板合成肽