初中我安全我快樂安全教育課件第一章：安全教育的重要性安全是生命的保障生命只有一次，安全重于泰山。每一個安全事故背后，都是無法挽回的傷痛和遺憾。只有把安全放在首位，我們才能擁有健康快樂的學習生活?？鞓吩从诎踩嬲目鞓方⒃诎踩幕A(chǔ)上。當我們掌握了安全知識，養(yǎng)成了安全習慣，就能夠自信地探索世界，享受青春的美好時光。認識安全了解身邊的安全隱患，提高安全意識珍愛生命生命無價，安全第一，從我做起人人有責安全事故觸目驚心每年我國中學生因各類意外傷害事故造成的損失令人痛心。了解這些數(shù)據(jù)和案例，能夠讓我們更加重視安全教育，從血的教訓中汲取警示。3.2萬年均傷亡人數(shù)我國每年約有3.2萬名中小學生死于各類安全事故40%可預(yù)防比例專家指出，約40%的學生傷害事故是可以預(yù)防的80%缺乏安全意識超過80%的事故與學生安全意識淡薄有關(guān)典型事故類型校園意外：樓梯踩踏、運動受傷、實驗室事故交通事故：闖紅燈、不遵守交通規(guī)則溺水事故：私自下水游泳安全伴我成長第二章：交通安全交通安全關(guān)系到每一位同學的生命安全。無論是步行上學、騎車出行，還是乘坐交通工具，我們都必須嚴格遵守交通規(guī)則，做到文明出行、安全出行。01遵守交通規(guī)則紅燈停、綠燈行、黃燈亮時等一等，這是最基本的交通規(guī)則。文明出行從遵守信號燈開始，養(yǎng)成良好的交通習慣。02過馬路走斑馬線斑馬線是生命的安全線。過馬路時一定要走人行橫道，做到"一停二看三通過"，確保安全后再通行。03騎車戴頭盔騎自行車或電動車時必須佩戴安全頭盔，這能在發(fā)生意外時有效保護頭部，降低傷害程度。乘車系安全帶交通安全事故案例案例回顧：闖紅燈的代價2023年某市一名初二學生，因趕時間上學在路口闖紅燈，被一輛正常行駛的汽車撞傷，造成腿部骨折，住院治療兩個月，不僅耽誤了學業(yè)，還給家庭帶來沉重的經(jīng)濟負擔和心理壓力。事故原因分析安全意識淡薄，存在僥幸心理時間觀念不強，出門匆忙對交通規(guī)則重要性認識不足缺乏對危險的預(yù)判能力預(yù)防措施提前出門，預(yù)留充足時間養(yǎng)成遵守信號燈的習慣時刻保持警惕，觀察路況寧等三分，不搶一秒學習交通安全知識記?。喝魏卫碛啥疾荒艹蔀檫`反交通規(guī)則的借口，生命安全永遠是第一位的！交通安全小知識問答1紅綠燈的含義紅燈：禁止通行，必須停在停止線后等待綠燈：允許通行，但要注意觀察確保安全黃燈：警示信號，已過線可通過，未過線應(yīng)停車等待2如何安全乘坐校車在指定地點有序排隊候車，不擁擠車輛停穩(wěn)后再上下車上車后立即坐好并系好安全帶不在車內(nèi)打鬧、不將頭手伸出窗外下車后等車輛駛離再過馬路3騎車安全要點年滿12周歲才能騎自行車上路不騎車帶人，不雙手脫把不與機動車搶道，靠右側(cè)行駛雨霧天氣減速慢行，注意觀察騎車時不聽音樂、不看手機第三章：校園安全校園是我們學習和生活的重要場所，營造安全和諧的校園環(huán)境需要每位同學的共同努力。從預(yù)防校園欺凌到實驗室安全操作，從體育活動防護到日常行為規(guī)范，每一個細節(jié)都關(guān)系到我們的安全。預(yù)防校園欺凌尊重他人，友善相處。遇到欺凌要勇敢說不，及時向老師和家長求助。營造和諧友愛的班級氛圍，讓校園成為溫暖的大家庭。實驗室安全操作嚴格遵守實驗室規(guī)則，聽從老師指導(dǎo)。正確使用實驗器材，規(guī)范操作化學藥品。穿戴防護用品，注意通風，防止意外發(fā)生。體育活動安全運動前做好充分熱身，根據(jù)自身情況選擇適合的運動項目。使用體育器材要按規(guī)范操作，注意保護自己和他人，發(fā)現(xiàn)身體不適及時報告。校園安全隱患舉例樓梯安全隱患危險行為：在樓梯上奔跑、推搡、擁擠，或者倒著走、跳臺階可能后果：摔傷、扭傷、踩踏事故，嚴重時可能造成骨折甚至更嚴重的傷害正確做法：上下樓梯靠右行，不擁擠不推搡，一步一步慢慢走實驗室化學品風險危險行為：私自混合化學藥品、不按規(guī)定量取、接觸有毒物質(zhì)后不洗手可能后果：化學燒傷、中毒、爆炸等嚴重事故正確做法：嚴格按照老師指導(dǎo)操作，規(guī)范使用防護用品，實驗后徹底清潔體育運動傷害危險行為：不熱身直接劇烈運動、超出能力范圍挑戰(zhàn)高難度動作、不使用護具可能后果：肌肉拉傷、關(guān)節(jié)扭傷、骨折、腦震蕩等運動損傷正確做法：充分熱身，量力而行，正確使用防護裝備，遵守運動規(guī)則安全第一，文明有序在校園的每一個角落，文明有序的行為都是對自己和他人安全的最好保護。讓我們攜手共建安全文明的校園環(huán)境。第四章：消防安全火災(zāi)是威脅校園安全的重大隱患之一。認識火災(zāi)的危險性，掌握基本的消防知識和逃生技能，在關(guān)鍵時刻能夠保護自己和他人的生命安全。認識火災(zāi)危險火災(zāi)蔓延速度快，煙霧毒性大高溫和濃煙是致命威脅心理恐慌容易導(dǎo)致錯誤決策逃生黃金時間只有短短幾分鐘掌握逃生技能熟悉周圍環(huán)境的安全出口位置掌握正確的逃生姿勢和方法學會使用濕毛巾捂住口鼻保持冷靜，快速有序撤離火災(zāi)逃生演練案例某中學成功組織消防演練實況2024年3月，某市第三中學組織了一次完整的消防安全演練。警報響起后，全校2000多名師生在3分鐘內(nèi)全部安全撤離到操場。這次演練的成功，得益于學校平時扎實的安全教育和學生們良好的安全意識。10:00火警警報響起，演練開始20:30各班級迅速組織，有序撤離31:30低樓層學生全部撤離完畢43:00全校師生安全到達集合點53:10清點人數(shù)，演練圓滿成功1疏散路線科學合理按照就近原則，每個班級都有明確的疏散路線和集合地點2師生配合默契老師引導(dǎo)學生有序撤離，沒有出現(xiàn)擁擠和踩踏現(xiàn)象3動作規(guī)范到位學生們用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿前行，體現(xiàn)了良好的訓練成果第五章：網(wǎng)絡(luò)安全互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們學習和生活的重要工具，但網(wǎng)絡(luò)世界也存在著各種安全隱患。保護個人隱私，識別網(wǎng)絡(luò)詐騙，防范網(wǎng)絡(luò)沉迷，合理健康使用網(wǎng)絡(luò)，是每位同學必須掌握的重要技能。保護個人隱私不在網(wǎng)上隨意透露真實姓名、家庭住址、電話號碼、學校信息等個人隱私。這些信息可能被不法分子利用，給自己和家人帶來危險。識別網(wǎng)絡(luò)詐騙警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙陷阱，不輕信"中獎信息""免費禮品"等誘惑。遇到要求轉(zhuǎn)賬、提供驗證碼的情況，一定要與家長商量，不可輕信。防范網(wǎng)絡(luò)沉迷合理安排上網(wǎng)時間，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和短視頻。過度使用網(wǎng)絡(luò)會影響學習、損害視力、影響身心健康，要學會自我控制和時間管理。健康文明上網(wǎng)瀏覽健康網(wǎng)站，不傳播不良信息，不參與網(wǎng)絡(luò)暴力。在網(wǎng)絡(luò)世界也要做文明有禮的好學生，傳播正能量。網(wǎng)絡(luò)安全真實案例案例一：網(wǎng)絡(luò)詐騙的陷阱初一學生小明收到一條短信，稱他在某平臺抽中了"免費手機"，只需支付99元快遞費即可領(lǐng)取。小明在父母不知情的情況下，用父母的手機支付了費用，結(jié)果不僅沒有收到手機，反而導(dǎo)致手機綁定的銀行卡被盜刷3000多元。案例啟示天上不會掉餡餅，免費的往往最貴涉及金錢交易必須告知家長不要隨意點擊陌生鏈接保護好支付密碼和驗證碼案例二：網(wǎng)絡(luò)沉迷的危害初二學生小麗沉迷于某款網(wǎng)絡(luò)游戲，每天玩到深夜，導(dǎo)致上課精神不振，成績直線下滑。長期熬夜玩游戲還造成嚴重的視力下降和頸椎問題。在老師和家長的幫助下，小麗逐漸認識到問題的嚴重性，通過制定學習計劃和培養(yǎng)其他興趣愛好，最終戒除了網(wǎng)癮。案例啟示網(wǎng)絡(luò)沉迷嚴重影響學習和健康要有自制力，合理安排時間培養(yǎng)多樣化的興趣愛好遇到問題及時尋求幫助網(wǎng)絡(luò)安全小貼士不輕信陌生人網(wǎng)絡(luò)上的人可能隱藏真實身份，不要輕易相信網(wǎng)友的話，更不要單獨與網(wǎng)友見面。如果有人提出線下見面的要求，一定要告訴家長。不點擊可疑鏈接陌生人發(fā)來的鏈接、文件、二維碼可能含有病毒或木馬程序，點擊后可能導(dǎo)致手機或電腦中毒，個人信息被竊取。遇到此類情況要保持警惕。設(shè)置復(fù)雜密碼密碼應(yīng)包含字母、數(shù)字和符號的組合，長度不少于8位。不要使用生日、電話號碼等容易被猜到的密碼，不同賬號應(yīng)使用不同密碼。定期更換密碼建議每3-6個月更換一次密碼，特別是在使用過公共電腦或WiFi后。如果發(fā)現(xiàn)賬號有異常登錄記錄，要立即修改密碼。注意公共WiFi安全在公共場所使用WiFi時，不要進行網(wǎng)上支付、銀行轉(zhuǎn)賬等涉及金錢的操作，避免個人信息和財產(chǎn)安全受到威脅。第六章：食品安全與健康食品安全直接關(guān)系到我們的身體健康和生命安全。注意飲食衛(wèi)生，遠離不潔食品，培養(yǎng)良好的飲食習慣，不僅能防止疾病，還能增強體質(zhì)，為學習和成長提供充足的營養(yǎng)支持。注意個人衛(wèi)生飯前便后洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣選擇安全食品購買有生產(chǎn)日期、保質(zhì)期的正規(guī)食品正確儲存食物生熟分開，及時冷藏，防止變質(zhì)均衡營養(yǎng)飲食不挑食偏食，多吃蔬菜水果遠離垃圾食品少吃油炸、高糖、高鹽的不健康食品食品安全事故警示學生食物中毒事件回顧某地一所中學發(fā)生集體食物中毒事件，40多名學生出現(xiàn)腹痛、嘔吐、腹瀉等癥狀。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，事故原因是學校食堂使用了過期變質(zhì)的食材，且食品加工過程中衛(wèi)生條件不達標，導(dǎo)致細菌性食物中毒。如何辨別安全食品查看標簽：檢查生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家等信息是否齊全觀察外觀看顏色和狀態(tài)：食品顏色正常，無發(fā)霉、變質(zhì)、異味等現(xiàn)象選擇正規(guī)渠道購買地點：到正規(guī)超市、商店購買，避免購買流動攤販的"三無"產(chǎn)品注意儲存條件遵守儲存要求：按照食品包裝上的儲存說明保存，冷藏食品及時放入冰箱預(yù)防食物中毒小貼士：不吃過期食品，不吃來歷不明的食物，不生吃海鮮和肉類，夏季食物容易變質(zhì)要特別注意。如出現(xiàn)食物中毒癥狀，應(yīng)立即就醫(yī)。第七章：心理健康與安全心理健康是身體健康的重要組成部分。青春期是人生發(fā)展的關(guān)鍵階段,我們會面臨學習壓力、人際關(guān)系、青春期困惑等各種挑戰(zhàn)。學會認識和調(diào)節(jié)自己的情緒,建立積極樂觀的心態(tài),對于我們的健康成長至關(guān)重要。認識情緒情緒是正常的心理反應(yīng),喜怒哀樂每個人都會有。重要的是要認識到自己的情緒狀態(tài),了解情緒產(chǎn)生的原因,學會用健康的方式表達情緒,而不是壓抑或過度宣泄。接納自己的情緒,不要否定自己的感受學會用語言表達情緒而不是行為發(fā)泄培養(yǎng)積極樂觀的思維方式學會調(diào)節(jié)壓力適度的壓力能激發(fā)潛能,但過度的壓力會影響身心健康。我們要學會合理安排時間,保持規(guī)律作息,通過運動、音樂、交流等方式緩解壓力,必要時尋求專業(yè)幫助。制定合理的學習計劃,避免臨時抱佛腳培養(yǎng)興趣愛好,讓生活多姿多彩保持充足睡眠,注意勞逸結(jié)合尋求幫助遇到困難和煩惱時,不要獨自承受。主動與父母、老師、朋友交流,或?qū)で髮W校心理咨詢室的幫助。防止心理危機關(guān)注自己和同學的心理狀態(tài),如發(fā)現(xiàn)持續(xù)情緒低落、失眠、厭學等情況,要及時干預(yù)和求助。建立積極心態(tài)用積極的眼光看待問題,相信困難是暫時的。培養(yǎng)感恩之心,發(fā)現(xiàn)生活中的美好。心理健康小故事克服考試焦慮的經(jīng)歷初三學生小華在期中考試前一周開始失眠,總是擔心考不好。她越想睡著就越睡不著,白天上課精神恍惚,復(fù)習效率很低,形成了惡性循環(huán)。在媽媽的陪伴下,小華找到了學校的心理老師。心理老師耐心地傾聽了小華的困擾,教她一些放松技巧和積極暗示的方法。老師幫助她分析了焦慮的根源——對自我要求過高,害怕讓父母失望。通過幾次輔導(dǎo),小華逐漸認識到:考試只是檢驗學習效果的一種方式,分數(shù)不能代表全部價值。01正視問題承認自己的焦慮情緒,不逃避不否認02尋求幫助主動向心理老師和家長傾訴03學習技巧掌握深呼吸、肌肉放松等方法04調(diào)整認知建立合理的自我期待和評價標準05持續(xù)改進養(yǎng)成良好的學習和生活習慣最終,小華在期中考試中發(fā)揮正常,更重要的是,她學會了如何管理自己的情緒,這對她今后的人生都有重要意義。心理老師的溫暖陪伴和專業(yè)指導(dǎo),幫助她度過了這個困難時期。第八章：自然災(zāi)害應(yīng)急知識我國是自然災(zāi)害頻發(fā)的國家,地震、洪水、臺風等災(zāi)害時有發(fā)生。了解基本的自然災(zāi)害常識,掌握應(yīng)急避險方法和自救技巧,準備必要的應(yīng)急物資,能夠在災(zāi)害來臨時最大限度地保護自己和家人的安全。地震危害：房屋倒塌、人員傷亡、次生災(zāi)害避險要點：室內(nèi)躲在桌下或墻角,室外遠離建筑物,震后迅速撤離洪水危害：淹沒房屋、道路中斷、疾病傳播避險要點：向高處轉(zhuǎn)移,避開低洼地區(qū),不涉水行走,等待救援臺風危害：強風暴雨、洪澇、建筑損壞避險要點：關(guān)緊門窗,遠離窗戶,不外出,儲備應(yīng)急物資自然災(zāi)害逃生演練地震避險"趴下、掩護、穩(wěn)住"地震發(fā)生時,保持冷靜,快速反應(yīng)是保護自己的關(guān)鍵。國際通用的避震方法是"趴下、掩護、穩(wěn)住"三步法,這個方法簡單易記,在關(guān)鍵時刻能夠有效保護我們的安全。趴下（Drop）感覺到地震時,立即趴下,降低重心,避免被震倒。手和膝蓋著地,這個姿勢能讓你保持平衡并移動到安全位置。掩護（Cover）用雙手和雙臂保護頭部和頸部。如果可能,躲到堅固的桌子或家具下面。如果附近沒有掩護物,爬到內(nèi)墻墻角或低矮的家具旁邊。穩(wěn)?。℉oldOn）抓住掩護物的腿部,保持這個姿勢直到震動停止。如果掩護物移動,跟著它一起移動。地震期間不要亂跑,待在掩護位置更安全。洪水來臨時的安全撤離路線1接到預(yù)警信號關(guān)注天氣預(yù)報和防汛部門的預(yù)警信息,做好撤離準備,收拾重要物品和證件2立即向高處轉(zhuǎn)移按照預(yù)定的撤離路線,迅速向地勢較高的地方轉(zhuǎn)移,不要貪戀財物耽誤時間3避開危險區(qū)域遠離河道、低洼地帶、山谷出口。不要走地下通道、涵洞等容易積水的地方4到達安全區(qū)域到達高地或避難場所后,不要隨意離開。等待洪水退去和救援人員的指示第九章：防溺水安全溺水是造成中小學生意外死亡的"第一殺手"。每年夏季都有學生溺水事故發(fā)生,給家庭帶來無法彌補的傷痛。認識溺水的危險性,掌握防溺水知識和自救技能,是每位同學必須重視的生命安全課。57%溺水事故高發(fā)比例夏季溺水事故占全年總數(shù)的57%,6-8月是高發(fā)期80%發(fā)生在無人看管水域80%的溺水事故發(fā)生在無安全設(shè)施、無救援人員的野外水域90%可通過預(yù)防避免研究表明,90%以上的溺水事故是可以通過加強防范避免的不私自下水游泳即使會游泳也不能私自下水。未經(jīng)家長同意,不在無安全保障的水域游泳。游泳要選擇正規(guī)的游泳場所,在救生員的監(jiān)護下進行。遠離危險水域河流、水庫、池塘、水坑等野外水域情況復(fù)雜,水下可能有暗流、漩渦、水草、雜物等危險因素。這些地方?jīng)]有安全設(shè)施和救援人員,非常危險。不盲目施救發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水施救,應(yīng)立即呼救并撥打110或119。可尋找漂浮物或長竹竿等工具救人,但要確保自身安全。溺水事故案例分析典型溺水事故警示2023年暑假期間,某地三名初中生相約到附近河邊玩耍。其中一人在河邊戲水時不慎滑入深水區(qū),另外兩名同學見狀立即下水施救,結(jié)果三人均不幸溺水身亡。這起事故給三個家庭帶來了巨大的悲痛,也為所有人敲響了警鐘。事故原因分析缺乏安全意識,擅自到危險水域玩耍不了解水情,對危險估計不足盲目施救,導(dǎo)致悲劇擴大未告知家長行蹤,無法及時獲得幫助家長防范措施加強對孩子的安全教育和監(jiān)管了解孩子的行蹤,知道他們和誰在一起明確告知孩子不能去的危險地方教會孩子正確的自救和求救方法假期多陪伴孩子,安排有益的活動學校防范措施定期開展防溺水安全教育與家長簽訂安全責任書在放假前進行重點提醒協(xié)調(diào)社區(qū)在危險水域設(shè)置警示標志組織學生學習游泳和自救技能第十章：安全自護技能掌握基本的安全自護技能,在危險來臨時能夠保護自己,在他人遇險時能夠提供幫助,這是每個人都應(yīng)該具備的重要能力。從識別危險信號到學習急救知識,從掌握求助方法到培養(yǎng)應(yīng)急反應(yīng)能力,這些技能可能在關(guān)鍵時刻挽救生命。識別危險信號保持警覺,注意周圍環(huán)境,識別可能的安全隱患遠離危險場所不去施工場地、廢棄建筑、偏僻小巷等危險地方簡單急救知識學習心肺復(fù)蘇、止血包扎等基本急救技能緊急求助方法記住報警電話,會準確描述事發(fā)地點和情況自我保護意識不與陌生人交流過多,不接受陌生人的東西結(jié)伴而行原則外出盡量結(jié)伴,避免單獨行動特別是晚上安全自護演練實操心肺復(fù)蘇（CPR）基礎(chǔ)動作心肺復(fù)蘇是最重要的急救技能之一。雖然我們希望永遠不需要用到,但掌握這項技能可能在關(guān)鍵時刻挽救他人生命。以下是心肺復(fù)蘇的基本步驟:1判斷意識和呼吸輕拍患者肩膀并大聲呼喚,觀察胸部是否有起伏。如果無反應(yīng)且無呼吸或呼吸異常,立即呼救并開始急救。2撥打急救電話立即撥打120急救電話,說明準確位置和患者情況。如果周圍有其他人,請他們幫忙撥打電話和尋找AED。3開放氣道將患者平放在堅硬的平面上,一手按壓前額,一手抬起下巴,使頭部后仰,確保氣道通暢。4胸外按壓雙手重疊,掌根放在胸骨下半部(兩乳頭連線中點),垂直向下按壓。成人按壓深度5-6厘米,頻率100-120次/分鐘。5人工呼吸每30次按壓后進行2次人工呼吸。捏住鼻子,用嘴完全包住患者的嘴,吹氣1秒,看到胸部起伏即可。6持續(xù)急救持續(xù)進行30次按壓+2次呼吸的循環(huán),直到患者恢復(fù)自主呼吸、急救人員到達,或自己體力不支無法繼續(xù)。緊急報警電話使用方法110報警電話用于報告刑事、治安案件,遇到人身安全威脅、盜竊、搶劫等情況時撥打119火警電話用于報告火災(zāi),也可以救助其他危急情況,如溺水、交通事故等120急救電話用于突發(fā)疾病、意外傷害等需要醫(yī)療急救的情況報警時要說清楚：①事發(fā)具體地點（街道、門牌號、標志性建筑）②發(fā)生了什么事③現(xiàn)場情況如何④留下聯(lián)系方式,保持電話暢通。報警后要在安全的地方等待救援,不要離開現(xiàn)場。安全守則總結(jié)遵守規(guī)則，保護自己和他人通過前面的學習,我們了解了交通安全、校園安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全、心理健康、自然災(zāi)害應(yīng)對、防溺水以及自護技能等方方面面的安全知識。這些知識不是用來考試的,而是要融入到我們的日常生活中,成為我們的習慣和本能。安全不是一時的警惕,而是一生的習慣。讓我們從今天開始,從每一件小事做起,養(yǎng)成良好的安全習慣,在快樂成長的道路上保護好自己和身邊的人。記住:安全無小事,生命價更高！遵守交通規(guī)則注意校園安全學習消防知識健康文明上網(wǎng)注意飲食衛(wèi)生安全讓生活更美好當我們擁有了安全的保障,就能夠自由地追求夢想,盡情地享受學習和生活的樂趣。安全教育不是束縛,而是給我們插上自由飛翔的翅膀?；迎h(huán)節(jié)：安全知識競答通過有趣的問答形式,檢驗我們對安全知識的掌握程度。請認真思考每個問題,選出正確答案。1交通安全題目問題：騎自行車上路需要滿足什么年齡要求？A.滿10周歲B.滿12周歲C.滿14周歲正確答案：B根據(jù)《道路交通安全法實施條例》,駕駛自行車必須年滿12周歲。2消防安全題目問題：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時應(yīng)該撥打什么電話？A.110B.119C.120正確答案：B火警電話是119,報警時要說清地點、火勢等情況。3網(wǎng)絡(luò)安全題目問題：收到陌生人發(fā)來的"中獎鏈接",應(yīng)該怎么做？A.立即點擊領(lǐng)獎B.告訴朋友一起領(lǐng)C.不理睬,刪除信息正確答案：C這很可能是詐騙信息,不要點擊陌生鏈接。4防溺水題目問題：發(fā)現(xiàn)有人溺水,你應(yīng)該怎么做？A.立即跳水救人B.大聲呼救并報警C.假裝沒看見正確答案：B未成年人不能貿(mào)然下水救人,應(yīng)呼救并撥打110或119。5應(yīng)急自救題目問題：地震時在室內(nèi)應(yīng)該怎么做？A.立即跑出室外B.