（部編版）二年級上寫話

第10課時素養(yǎng)目標文化自信語言運用思維能力審美創(chuàng)造在故事分享中，感受漢語表達的豐富與有趣，樂于用漢語進行創(chuàng)造性表達。能仔細觀察圖畫，用幾句完整、通順的話說出圖意。能根據(jù)畫面展開豐富的想象，把故事的情節(jié)能夠?qū)⑾牒玫墓适聦懴聛恚龅綍鴮懝ふ?，格式?guī)范。通過想象屏幕出現(xiàn)的內(nèi)容和后續(xù)故事，激發(fā)奇思妙想，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和想象力。在構(gòu)思故事發(fā)展的過程中，鍛煉思維的連貫性和條理性。感受圖畫中角色、場景帶來的趣味性，欣賞故事創(chuàng)作的奇妙。在創(chuàng)編故事的過程中，體驗用語言文字創(chuàng)造美、表達美的樂趣，獲得成就感。一素養(yǎng)目標目錄趣味導入二三小試牛刀四班級展示五六多維評價范例引入趣味導入活動一黑貓警長壞蛋一只耳貓和老鼠可以做朋友嗎？它們還會發(fā)生哪些故事呢？

看看下面這幅圖，小老鼠在干什么？小老鼠的表情是什么樣的？”“電腦屏幕現(xiàn)在是怎樣的？”看圖寫故事

突然，電腦屏幕上出現(xiàn)了誰？看圖寫故事天敵類：一只大花貓！一只貓頭鷹！朋友類：一只可愛的米老鼠！奇幻類：一個巨大的奶酪！一個會說話的外星人！……

屏幕上突然出現(xiàn)了______，小老鼠會怎么想？它會怎么做？小老鼠被嚇跑了。結(jié)局一小老鼠關掉了電腦，貓不見了。結(jié)局二小老鼠發(fā)現(xiàn)這不是一只真的貓。結(jié)局三

接下來會發(fā)生什么事呢？故事的結(jié)果是怎樣的？范例引入活動二

一天，一只小老鼠在電腦邊玩耍，玩得正歡，突然，屏幕上出現(xiàn)了一只貓。……請大家把這段話補充完整。

：一天，一只叫皮皮的小老鼠在電腦邊玩耍，它玩得正歡，突然，屏幕上出現(xiàn)了一只可愛的大花貓！皮皮嚇得一屁股坐在地上。接著，它一動不敢動的和貓對視著，時間慢慢的過去了，皮皮發(fā)現(xiàn)貓一動不動，原來是一張圖片?。∪缓?，皮皮撞著膽子用尾巴點了一下鼠標，“喵！”大花貓不見了……

表示先后順序的詞語

教師舉例范例引入活動三……突然……接著……然后……按照順序說。敘述故事有條理。

方法總結(jié)小試牛刀活動四展開大膽合理的想象。在描寫時可以從動物的動作、表情、心理活動上著手，突出其特點。講故事的時候如果可以用上形容詞你的故事會更加精彩。寫作秘籍

合作交流1.給故事起一個吸引人的題目。2.注意寫話格式和標點符號的使用。給你的故事起個有趣的名字。用上我們學過連詞把你想的故事寫清楚。遇到不會寫的字可以用拼音代替。最重要的一點：

書寫要工整、漂亮！

寫作要求全班展示活動五最勇敢的故事魔法師在哪里？快舉起小手！現(xiàn)在就是你們的閃亮時刻，準備好用奇妙的故事贏得大家的掌聲吧！閃亮登場秀想象故事會多維展示活動六各小組進行自我介紹展示，其他成員根據(jù)以下幾點給出評價。內(nèi)容星級想法是否特別：情節(jié)是否離奇有趣，是否有趣?！睢睢钫Z句是否通順書寫是否工整☆☆☆講解是否有條理：是不是用

關聯(lián)詞說清順序。?☆☆☆黃金點評團黃金點評團今天，每一位同學都成為了出色的作者用你們的眼睛和智慧，