任務達標訓練——在訓練上花心思[試題亮點]

訓練點：

考教銜接＋文本特征＋情境背景意圖

一、閱讀下面的文字，完成后面的題目。(18分)西戈壁曬秋(節(jié)選)龔培德曬秋是在立秋之后。這是有原因的。立秋之后，靠近沙漠的西戈壁早晚溫差有10多度。此時的陽光如一位溫厚的老人，慈眉善目，不似夏日脾氣暴躁，從早到晚都灼人。所以此時晾曬的干菜品相最好。紅的透紅，青的靛青，綠的翠綠……為什么西戈壁要晾曬干菜？這是這個地方在漫長的冬季儲存冬菜的特有方式。西戈壁屬于天山北坡，從當年的十月底至第二年的“五一”之前，在長達半年的時間里幾乎見不到星點的綠色。而人們飯桌上吃的菜，除了每家每戶菜窖里儲存的大白菜、土豆、青蘿卜外，還有的就是立秋之后晾的干菜。到了冬季，只需從屋外端進來一盆雪水浸泡干菜，無論是炒、煮、燉，還是用來蒸包子、包餃子、下面條，都會顯露出冬季難見的青翠。連隊的女人大都是晾曬的好手。女人們來自全國各地，她們的男人響應黨建設邊疆的號召從家鄉(xiāng)奔赴這里開荒、種地。因為來自不同的地域，女人們腌菜的口味也完全不同，有的偏辣，有的偏咸，有的偏酸。連隊有個女職工叫劉巧巧，外號“小白菜”。這劉巧巧解放前是唱戲的，只是她年齡小，還沒在戲班唱紅，全國就解放了。戲班子解散了，別人投親靠友地走了，劉巧巧連個落腳的地方都沒有，無奈之下便嫁給了當?shù)匾粋€鐵匠。1958年，她和鐵匠一起來到了西戈壁農(nóng)場。劉巧巧嘴巴里常愛哼《小白菜》那支歌：小白菜呀，地里黃呀；三兩歲呀，沒了娘啊……唱得久了，連隊的人把她的名字都忘了，見了她的面都會喊“小白菜”。對于這個外號她也樂于接受，誰喊她也都答應。因為在戲班子長大，地里的農(nóng)活她從來沒有摸過，她單薄的身子，也沒有四兩力，大田地的活兒，確實不是她能干下來的。后來連隊成立托兒所，于是這個不善于在大田地里干活的劉巧巧，成了托兒所的首任保育員。劉巧巧之所以能當上保育員，除了她不善農(nóng)活，更主要的原因是她會唱歌。托兒所的孩子年齡大小不一，相差好幾歲，但聽了她的歌都會安靜下來，很多孩子學會了就回家哼哼，歌詞比大人記得還清楚。劉巧巧嘴巧，會唱很多的戲詞，但是曬秋她卻從不動手。當別人家滿院子曬干菜時，她家也就是那打鐵的男人隨意晾曬一點兒。盡管晾曬儲存的冬菜少，但卻擋不住她那張貪吃的嘴，用連隊女人的話說“那可真饞”：誰家有點好吃的，如果讓她鼻子嗅到了，一定要去討著吃。當然她也不是白吃的，吃完后免不得會用她那靈巧的小嘴贊美一番。連隊有的女人看不慣她這種做派，每逢她向別人家討要時都會撇嘴，但劉巧巧毫不在意。連隊職工來托兒所接送孩子時，她不時地會冒出一句：大姐，明天來送孩子時，別忘了把你家的菜給我?guī)弦稽c兒，吃了你家的菜就像上了癮，總是心里有個念想，半夜睡不著呢。碰上脾氣好的，第二天準會給她帶上一碗或一缸子，碰上不愛接她話茬的，或故意想為難的，裝作沒有聽見，但過后她再催促時又感到不好意思，還是會給她帶上。連隊那時雖然條件有所改善，從地窩子搬到土坯房，但蓋房子的材料都是就地取材，房梁和檁條都是砍伐鄧家溝邊的老胡楊樹，鋪的是紅柳條、鈴鐺刺、麥草、玉米稈、高粱稈之類的東西，最后在上面用鐵鍬堆起厚厚的土。這種房子看似簡陋，但保溫保暖效果還不錯，托兒所就是這樣兩間土房子。那年開春晚，往年三月底，職工都下地忙活了。可那年清明過后還下了一場大雪，隨后氣溫驟升，房前屋后田野上的雪眨眼之間都融化了；而此時開春，西戈壁農(nóng)場的水庫出現(xiàn)了險情，連隊的職工有的上水庫大堤日夜守護，有的在大渠破冰，以備泄洪。那天中午，劉巧巧照顧孩子吃完午飯，正想小憩，突然發(fā)現(xiàn)屋頂在漏水并伴著沙土嘩嘩而下。原來往年屋頂?shù)姆e雪是慢慢融化的，時間長達半月，而今年只是兩三天工夫就把屋頂?shù)难┤诨袅?。那些雪水由于無法及時排泄，便滲透到屋頂?shù)哪嗤晾铩：鷹钅镜姆苛簾o法承載屋頂泥土的厚重，眼看著就會塌陷，劉巧巧發(fā)現(xiàn)情況不妙，連忙把睡在土炕上的、搖籃里的孩子喊起來往門外抱。就在她將屋里的最后兩個孩子推出門外時，屋頂塌陷了，厚厚的泥土把她砸在屋里。待連隊的人們得知消息趕到時，只見被劉巧巧救出的幾十個孩子抱頭痛哭，他們的劉媽媽不見了。送劉巧巧下葬的那天，那些被救的孩子的家長，帶著孩子齊刷刷地跪在劉巧巧的棺木前。那些跪著的女人們，都為劉巧巧精心準備了一缸或一碗她們拿手的菜。她們說“小白菜”愛吃她們做的菜，今生今世她們都會供奉她，讓她吃個夠。(有刪改)1．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)(

)A．“曬秋”在西戈壁有著非凡的意義，那是西戈壁人改善貧乏物質(zhì)生活的一種手段，也是對抗惡劣環(huán)境的一種方式。B．因為劉巧巧干不了大田地的活兒，也因為孩子們喜歡她唱歌，所以連隊讓她當了保育員，展現(xiàn)了西戈壁人的善良。C．西戈壁人用老胡楊樹、紅柳條、鈴鐺刺等材料蓋房子，既體現(xiàn)了就地取材的智慧，又交代了下文托兒所坍塌的一方面原因。D．連隊的女人開始以“小白菜”稱呼劉巧巧，帶有戲謔之意；在劉巧巧棺木前稱呼她“小白菜”，則帶有深深的敬意?！探馕觯?/p>

“也因為孩子們喜歡她唱歌，所以連隊讓她當了保育員”錯誤，由“劉巧巧之所以能當上保育員，除了她不善農(nóng)活，更主要的原因是她會唱歌”可知，不是因為孩子們喜歡她唱歌而做了保育員，而是因為她會唱歌。2．下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是(3分)(

)A．第二段運用比喻修辭，寫出西戈壁秋天早晚溫差大的特點，交代了立秋之后晾曬干菜的原因。B．文章運用欲揚先抑的手法，塑造了劉巧巧這個人物，使其前后形成反差，形象更加立體生動。C．文章語言平實質(zhì)樸又生動自然，句式長短錯落，富于變化，既彰顯了散文的語言之美，又具有鮮明的地域特色。D．連隊女人“那可真饞”的語言和家長愛答不理的行為，主要體現(xiàn)了連隊人的尖酸刻薄、冷漠嚴苛?！探馕觯篈.“寫出西戈壁秋天早晚溫差大的特點”錯誤，由“此時的陽光如一位溫厚的老人，慈眉善目，不似夏日脾氣暴躁，從早到晚都灼人”可知，運用比喻修辭寫出了秋天陽光的特點，而非早晚溫差大的特點；C.“具有鮮明的地域特色”錯誤，文中沒有帶有地域特色的詞語；D.“主要體現(xiàn)了連隊人的尖酸刻薄、冷漠嚴苛”錯誤，從原文“碰上不愛接她話茬的，或故意想為難的，裝作沒有聽見，但過后她再催促時又感到不好意思，還是會給她帶上”來看，即使她們有時候不愿意，但“還是會給她帶上”，可見她們的淳樸、善良。3．(對點練：隱性銜接·語句豐富內(nèi)涵)文中干菜經(jīng)雪水浸泡“都會顯露出冬季難見的青翠”，簡直就是劉巧巧人生的寫照，請結(jié)合文本加以分析。(6分)答：_____________________________________________________________答案：①劉巧巧身子單薄，沒有力氣，如同干菜一樣干癟瘦小、平凡不起眼。②“經(jīng)雪水浸泡”，對劉巧巧而言，就是遭遇托兒所屋頂塌陷的災難；“難見的青翠”，是劉巧巧面對危難，舍身救孩子而彰顯出來的高貴品質(zhì)。4．(對點練：散文文本特征)郁達夫認為散文是“一粒沙里見世界，半瓣花上說人情”，請談談本文是如何體現(xiàn)郁達夫這一觀點的。(6分)答：_____________________________________________________________答案：①本文運用了以小見大的寫作手法，記敘的是小人物、小事情，表現(xiàn)的卻是大主題、大情懷，這正是“一粒沙里見世界，半瓣花上說人情”的體現(xiàn)。②文章通過塑造劉巧巧這樣的小人物，一方面表現(xiàn)西戈壁人的善良，一方面以她的犧牲表現(xiàn)西戈壁人為邊疆建設而無私奉獻的精神品質(zhì)。③文章以“曬秋”這樣的生活小事來展現(xiàn)當年支援邊疆建設的西戈壁人的勤勞以及他們對惡劣環(huán)境的抗爭。二、閱讀下面的文字，完成后面的題目。(16分)沙堆里的城隍梁衡2021年9月，我到陜北采風，聽說靖邊縣正在出土一座城隍廟，便立馬趕到現(xiàn)場?，F(xiàn)在正挖掘的這個堡子名“清平堡”，始建于明成化年間，周長不到兩公里，里面也設了個城隍。隨著歷史的變遷，整個堡子漸為風沙所埋，現(xiàn)沙面上已固化為耕地、草坡、灌木林，間有大樹，城隍爺就埋在下面。最可看的是北邊的正殿，城隍爺端坐高臺之上，文人而一身戎裝，雙耳垂肩，白臉紅唇，身威而面慈。他寬袍大袖，右手握拳支膝，左手微張成接物狀，目視前方。廊下的武士則高鼻深目，昂然挺身，一看就是個胡人，作猙獰狀以驅(qū)惡鬼?？脊湃藛T為防風化正準備以塑料蒙面處理。我們正趕上將蒙未蒙的這一刻。城隍爺和眾文武的紅袍、黑靴、藍袖口，甚至金腰帶上的云紋都歷歷在目。只是猶裹沙土半遮面，有的剛露出一個頭，有如埃及的獅身人面像；有的半邊身子鉆出土外，目光炯炯，剛從古代穿越而來。中國土地遼闊，各地風俗信仰不同，但城隍無分南北，是一個普遍之神。他最大的特點就是按轄區(qū)工作，保佑百姓平安。凡神都是人造的，因此習慣上總要拿一個現(xiàn)實的人來做軀殼，就像寫小說要有個原型。比如關(guān)公被推舉來作財神，秦瓊、尉遲恭被選來作門神。至于城隍的替身，并無統(tǒng)一規(guī)定，由當?shù)匕傩兆约哼x舉產(chǎn)生。比如杭州曾是南宋都城，它的城隍就是宋代的愛國英雄文天祥，那么，這座長城腳下的明代小城堡，該選誰來任城隍呢？這一帶史上最出名的人物要數(shù)范仲淹。北宋與長城外的西夏長年對峙，屢遭敗績，守邊武將已畏敵如虎，皇帝就把文臣范仲淹派去帶兵。范保家衛(wèi)國真是赤子忠心，他帶著自己16歲的長子，親自上陣，一夜之間筑起了一座土城。又大刀闊斧地改革兵役制度，重用本土將領(lǐng)，連打了幾個勝仗，終于使邊防鞏固，人民安居。范長年在這里風餐露宿，枕戈待旦，有《漁家傲》為證：“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地?！彼麖氐讓嵺`了自己“先憂后樂”的思想。我仔細研讀出土的碑文，它先交代城隍的設置：“城隍有祠，遍于環(huán)宇，非只大都巨邑而也。雖一村一井，莫不圖像而禋祀之?！惫糯恼渭以缇兔靼?，單純的行政管理不能解決所有的問題，既要依法治國，也要依德治民。康德說有兩種東西，總是讓人敬畏，那就是頭上的星空和心中的道德。而在古代中國，遍布于城鄉(xiāng)的城隍，就是這種道德普及的最后一公里。你看那些泥塑人物多么生動，600年仍衣帶如水，神清目明。城隍不只是勸人行善，還導人審美，亦是一尊美神。。在中國960多萬平方千米的土地上，這個周長兩千米的堡子只是小小的一個點，但它是長城、塞外、沙漠的交集，代表著一種地貌，一種氣候，一段自然生態(tài)的輪回。你只要看看腳下被深埋著的這一座城、一座廟、一個神，就知道這里曾經(jīng)是怎樣的沙塵肆虐。當?shù)貍鹘y(tǒng)說書中有一個代表作《刮大風》：“刮得那個大山?jīng)]頂頂，刮得那個小山平又平。千年的大樹連根拔，萬年的頑石亂翻滾?！?0年前我在這一帶工作時，一夜醒來，風刮沙壅都推不開門?？墒乾F(xiàn)在呢？高處一望，綠滿天涯，藍天如鏡。新華社2020年發(fā)文，宣布橫跨長城內(nèi)外的毛烏素沙漠已經(jīng)消失。因為，這里的治沙人，一代一代數(shù)不清有多少。600年啊，城隍在深深的沙土下做了好長一個夢，直到有一天考古隊員把他輕輕推醒，他朦朧中看星漢搖落，旭日東升，浩浩乎綠海無垠。走出開挖現(xiàn)場，我有了一個小小的遺憾。土坑旁堆著一大堆剛挖出來的老樹根，虬曲纏繞，須亂如麻，根部已有一抱之粗。原來，這城隍廟里與正殿相對著還有一個戲臺，這些樹就長在戲臺上的沙土里。清理遺址時工人嫌它們礙手礙腳，就統(tǒng)統(tǒng)鋸斷挖去。我扼腕頓足。古樹也古啊，它們同是我們民族的記憶，更是一段鄉(xiāng)愁！試想，當年這荒僻之地，常年草盛人稀，鳥飛獸亡，軍民無以為樂，只有逢年過節(jié)時廟里才給城隍爺唱一回戲，胡漢交易，喧聲滿院。這些老樹也于黃沙中吐出綠葉，撫慰著守邊人苦寂的心。何不留下這些古樹，把整座廟宇開辟成一個旅游場所，城隍歸座，武士揚眉，綠樹遮陰。讓外來的游人在土堆上吼一陣信天游，再邀城隍爺同坐喝一壺馬奶酒，唱一首《出塞曲》，看一出600年前的地方戲，那該多有味道！(有刪改)√5．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是(3分)(

)A.“我”聽聞出土城隍廟，“立馬”趕到現(xiàn)場，表明“我”從未見過出土城隍廟，心情十分急切。B.作者寫城隍廟廊下的武士，突出他胡人的特點，是為了表現(xiàn)靖邊縣當?shù)卦?jīng)的邊塞屬性。C.作者以范仲淹為例，說明城隍替身“無統(tǒng)一規(guī)定”，由百姓自己選舉產(chǎn)生，被選做城隍替身的是百姓愛戴的有德之人。D.看到清理遺址的工人挖掉了古樹，作者扼腕頓足，心生遺憾，主要是因為古樹的存活有助于當?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展。解析：A.“表明‘我’從未見過出土城隍廟”于文無據(jù)。文中只能看出“我”心情之急切，但不能就此推出“從未見過”這一結(jié)論。B.“是為了表現(xiàn)靖邊縣當?shù)卦?jīng)的邊塞屬性”理解有誤，作者突出武士胡人的特點是為了表現(xiàn)胡漢人民相處的融洽，暗示當時邊地的平靜。D.“主要是因為古樹的存活有助于當?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展”說法錯誤，根據(jù)文中“清理遺址時工人嫌它們礙手礙腳，就統(tǒng)統(tǒng)鋸斷挖去。我扼腕頓足。古樹也古啊，它們同是我們民族的記憶，更是一段鄉(xiāng)愁”可知，作者扼腕頓足，心生遺憾，主要是因為古樹是我們民族的記憶，更是一段鄉(xiāng)愁。6．下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)(

)A.題目“沙堆里的城隍”，將歷史和現(xiàn)實巧妙自然地交織在一起，既是本文的寫作對象，又是貫穿全文的線索。B.本文結(jié)構(gòu)清晰，“立馬趕到現(xiàn)場”“最可看的是北邊的正殿”“走出開挖現(xiàn)場”等句子彰顯出行文思路。C.作者善用細節(jié)描寫，文中“握拳支膝”“作猙獰狀”“金腰帶上的云紋”等刻畫使城隍爺和眾文武形象鮮明生動。D.文章引用《漁家傲》是為了表現(xiàn)戍邊的艱苦，引用《刮大風》是為了表現(xiàn)“清平堡”的環(huán)境特點?！探馕觯?/p>

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