認(rèn)識時(shí)間學(xué)生姓名年級學(xué)科授課教師日期時(shí)段核心內(nèi)容認(rèn)識分、時(shí)間的讀寫、時(shí)間的簡單應(yīng)用課型一對一/一對N教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識時(shí)間單位“分”，知道1分＝60秒2、初步認(rèn)識幾時(shí)幾分（5分5分地?cái)?shù)）3、會讀寫幾時(shí)幾分和幾時(shí)半4、會運(yùn)用時(shí)間的有關(guān)知識解決一些簡單的實(shí)際問題，形成初步的推理能力重、難點(diǎn)重點(diǎn)：能正確讀寫鐘面上的時(shí)間，運(yùn)用時(shí)間知識解決實(shí)際問題難點(diǎn)：理解時(shí)、分之間的關(guān)系課首溝通1、檢查學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)指點(diǎn)2、通過溝通了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心孩子近幾天的學(xué)校或家里的生活，促進(jìn)與孩子的關(guān)系。3、了解孩子的課程進(jìn)度，對孩子在本周學(xué)校課程中存在困惑的地方及時(shí)進(jìn)行答疑解惑。知識導(dǎo)圖課首小測（2016年廣州市白云區(qū)二年級單元測試）直接寫出下面各題的得數(shù)。（1）55＋20＝31－3＝8×7＝9×7＝2×3×5＝（2）67－30＝2×9＝43＋7＝8×6＝3×7－7＝（3）3×8＝9×3＝7×8＝50－9＝9×9－8＝（4）6×5＝4×8＝8×5＝9×8＝5×5＋60＝有個(gè)好朋友,會跑沒有腿,會響沒有嘴。它會告訴我,什么時(shí)候起,什么時(shí)候睡。請你猜猜看,好朋友是誰?鐘面上有（ ）個(gè)數(shù)，這些數(shù)把鐘面分成了（ ）個(gè)相等的大格，每個(gè)大格又分成了（ ）個(gè)相等的小格，算算鐘面上一共有（ ）個(gè)小格。鐘面上的又細(xì)又長的針的針叫（ ）針，又短又粗的針叫（ ）針。時(shí)針走一大格，也就是（ ）小時(shí)。時(shí)針走一大格時(shí)，分針正好走（ ）圈，是（ ）分鐘，1時(shí)=（ ）分。時(shí)針走一個(gè)大格是（ ）時(shí)，走一圈是（ ）個(gè)小時(shí)；分針走一個(gè)小格是（ ）分，走一個(gè)大格是（ ）分走一圈是（ ）分。導(dǎo)學(xué)一：時(shí)間的讀寫法知識點(diǎn)講解11、時(shí)針走1大格是1時(shí)，分針走1小格是1分，分針走1大格是5分。2、從數(shù)1開始5分5分地?cái)?shù)，可以確定分針指向每個(gè)數(shù)時(shí)表示的分鐘數(shù)。3、當(dāng)分針走1圈（60分）時(shí)，時(shí)針走1大格，是1時(shí)，即1時(shí)＝60分。4、時(shí)間的表示方法有兩種：可以用“幾時(shí)幾分”來表示，也可以用電子表的形式來表示。例1.用兩種方法表示鐘面上的時(shí)間。（1） （2）我愛展示鐘面上有（ ）個(gè)大格，（ ）個(gè)小格?？磿r(shí)針：時(shí)針走１個(gè)大格是（ ）時(shí)?？捶轴槪悍轴樧?小格是（ ）分，走１個(gè)大格是（ ）分，走1圈是（ ）時(shí)針走１個(gè)大格，分針正好走（ ）圈，是（ ）分。連線。下面的鐘面各是什么時(shí)刻？按照規(guī)律畫出最后一幅圖的時(shí)間。（1）（2）導(dǎo)學(xué)二：時(shí)間的應(yīng)用知識點(diǎn)講解1例1.小賢星期六上午要學(xué)2小時(shí)的電子琴，午飯前回來，其余的時(shí)間去看望奶奶，小賢可能在下面的哪個(gè)時(shí)間到達(dá)電子琴班？請你圈出來。我愛展示市？請你圈出來。[單選題]放學(xué)時(shí)間： 晚飯時(shí)間：琳琳：“媽媽，我放學(xué)后，去小蘭家玩。”媽媽：“好，去吧，但記得回家吃晚飯?！毕胍幌耄毫樟湛赡軒c(diǎn)去小蘭家？A、2:30 B、6:20 C、3:15按要求填寫時(shí)間（提高）你能在鐘表模型上畫出這些時(shí)刻嗎？黑貓警長破案記只有一根時(shí)針（時(shí)針指著10和11正中間）黑貓警長很快用自己的智慧判斷出了大概的作案時(shí)間。你知道案發(fā)時(shí)間是昨晚的幾時(shí)幾分嗎？導(dǎo)學(xué)三：拓思課堂知識點(diǎn)講解1例1.某鐘表顯示的時(shí)間是8:45分，它比準(zhǔn)確時(shí)間慢了5分，你知道準(zhǔn)確時(shí)間是幾時(shí)幾分嗎？例2.小紅5分鐘拔了40個(gè)蘿卜，小明1分鐘拔7個(gè)蘿卜，在相同的時(shí)間內(nèi)，誰拔的蘿卜多？例3.“六一”游園活動(dòng)，從下午1：20開始，一共活動(dòng)了2小時(shí)40分，幾時(shí)幾分結(jié)束？例4.小李騎自行車去A地，上午7:00出發(fā)，在途中因有事耽擱了30分鐘，到中午11時(shí)才到達(dá)A地，小李騎自行車行了多少時(shí)間？例5.小紅在家做作業(yè)，抬頭看了一下面前的鏡子，鏡子里正好有她身后掛鐘的影像，從鏡子里看到的掛鐘時(shí)間如圖1所示，小紅做完作業(yè)又從鏡子里看掛鐘的時(shí)間，如圖2所示，你知道小紅做作業(yè)用了多長時(shí)間嗎?圖1： 圖2：我愛展示玩具廠的王師傅1小時(shí)可以做8個(gè)玩具，他從8時(shí)到11時(shí)可以做多少個(gè)玩具？少先隊(duì)員去李奶奶家打掃衛(wèi)生，下午3:30開始，4:10結(jié)束，共用了多少時(shí)間？小明從家到學(xué)校要走15分鐘，他每天要在7：40到校，他應(yīng)該在什么時(shí)候從家出發(fā)，才能準(zhǔn)時(shí)到校？第一節(jié)課上課時(shí)間是8時(shí)30分，一節(jié)課40分鐘，第一節(jié)課下課的時(shí)間是幾時(shí)幾分？有一塊表（如下圖），當(dāng)時(shí)間從1時(shí)到4時(shí)整時(shí)，分針和時(shí)針相遇了幾次？數(shù)學(xué)日記（改錯(cuò)）我的一天我每天總是早早起床，把語文書讀20小時(shí)才吃早餐。媽媽說吃飯不能太快，所以我會花15上學(xué)。我家就在學(xué)校的對面，今天上學(xué)時(shí)剛巧碰到了玲玲，我們用了3小時(shí)邊說邊笑地走進(jìn)了教室。為了下午上課有精神，我總會睡30秒鐘的午覺。放學(xué)后，我回到家便抓緊時(shí)間寫作業(yè)，一般20秒鐘就能做完。晚上，我經(jīng)常會陪媽媽看30秒的新聞聯(lián)播。有時(shí)，我知道爸爸每天工作8心。限時(shí)考場模擬： 分鐘完成鐘面上時(shí)針指著6，分針指著12是（ ）時(shí)整。這時(shí)，時(shí)針和分針在一條直線上。鐘面上時(shí)針走過7，分針從12起走了30個(gè)小格，這一時(shí)刻是（ ）時(shí)（ ）分。時(shí)針在9和10之間，分針指著7，是（ ）時(shí)（ ）分。小軍每天6:20起床，小青每天6:25起床，（ ）起床早。一節(jié)課是（ ）分，課間休息是（ ）分，再加上（ ）分，就是1小時(shí)。（2016年廣州市白云區(qū)二年級單元測試）填一填（2016年廣州市白云區(qū)二年級單元測試）填空時(shí)針從12走到7，走了（ ）時(shí)。分針從4走到8，走了（ ）分。時(shí)針從12開始繞了一圈又走回12，走了（ ）時(shí)。（4）1刻＝（ ）分，60分＝（ ）時(shí)（2016年廣州市白云區(qū)二年級單元測試）小動(dòng)物認(rèn)時(shí)間（2016年廣州市白云區(qū)二年級單元測試）連一連。（2016年廣州市白云區(qū)二年級單元測試）畫出下面各鐘面上的時(shí)針或分針。（2016年廣州市白云區(qū)二年級單元測試）（1） （2）[單選題]（2016年廣州市白云區(qū)二年級單元測試）12、小紅和小麗可能在（ ）一起玩游戲。A. B. C. D.課后作業(yè)時(shí)針從“2”走到“5”走了（ ）小時(shí)。分針從“2”走到“5”走了（ ）分鐘。（ ）時(shí)整，時(shí)針和分針成一條直線；（ ）時(shí)整，分針和時(shí)針重合。下午上課的時(shí)間是2∶30，明明從家到學(xué)校要走20分鐘，明明最慢要（ ）時(shí)（ ）分從家里出發(fā)。電影9時(shí)30分開始，聰聰8時(shí)50分從家出發(fā)，經(jīng)過30分鐘到達(dá)電影院，他能不能準(zhǔn)時(shí)趕上？（ ）（填“能”或“不能”）分針指著10，時(shí)針快指向5，這時(shí)是（ ）時(shí)（ ）分6.2∶10再過30分鐘后是（ ）時(shí)（ ）分。用電子表的形式寫出鐘面上的時(shí)間。連線。用兩種方式表示下列鐘面上的時(shí)間。請你給下面的鐘面畫上時(shí)針或分針。給鐘面添上時(shí)針和分針。1、課后及時(shí)復(fù)習(xí)講義中比較不熟練的題，下次課程會進(jìn)行抽查。2、將標(biāo)“△”符號的題記錄到錯(cuò)題本中，做好錯(cuò)題管理。課首小測1.（1）75；28；56；63；30；（2）37；18；50；48；14；（3）24；27；56；41；73；（4）30；32；40；72；852.鐘表3.12；12；5；604.分；時(shí)5.1；1；60；606.1；12；1；5；60導(dǎo)學(xué)一知識點(diǎn)講解1例題1.（1）12：00；12；0；（2）12:30；12；30可以確定當(dāng)時(shí)的時(shí)間是幾時(shí)幾分。（1）時(shí)針：指向12 分針：指向12. 時(shí)間：12:00或12時(shí)0分（2）時(shí)針：在12和1之間，可以確定是12時(shí)多分針：5分5分地?cái)?shù)，數(shù)6對應(yīng)的是30分。時(shí)間：12:30 ； 12時(shí)30分我愛展示1.12；602.13.1；5；60分4.1；605.6.7.（1） ；（2）導(dǎo)學(xué)二知識點(diǎn)講解1例題1.我愛展示1.解析:根據(jù)已知條件可以推出，媽媽去超市購物的時(shí)間應(yīng)該在午飯之后，實(shí)際生活中吃午飯的時(shí)間一般在12媽媽去超市購物的時(shí)間應(yīng)該是下午1時(shí)35分。2.C解析:由于琳琳放學(xué)后去小蘭家，所以應(yīng)該是3:00以后，而媽媽要求她5:15C。3.4.5.10:30導(dǎo)學(xué)三知識點(diǎn)講解1例題1.8時(shí)40分解析:8:45－5分＝8:402.小紅拔的蘿卜多解析:小明：5×7＝35（個(gè)） 40個(gè)＞35個(gè) 口答：小紅拔的蘿卜多3.下午4時(shí)結(jié)束解析:1:20＋2小時(shí)40分＝4時(shí)0分4.3小時(shí)30分鐘解析:11:00－7:00＝4小時(shí)，4小時(shí)－30分鐘＝3小時(shí)30分鐘5.1小時(shí)我愛展示1.24個(gè)解析:11:00－8:00＝3小時(shí)，8×3＝24（個(gè)）2.40分鐘解析:4:10－3:30＝40分鐘3.應(yīng)7:25之前出發(fā)解析:7：40－15分＝7：254.9:10解析:8:30＋40分＝9:105.3次6.我每天總是早早起床，把語文書讀20分鐘才吃早餐。媽媽說吃飯不能太快，所以我會花15才上學(xué)。我家就在學(xué)校的對面，今天上學(xué)時(shí)剛巧碰到了玲玲，我們用了3分鐘邊說邊笑地走進(jìn)了教室。為了下午上課有精神，我總會睡30分鐘的午覺。放學(xué)后，我回到家便抓緊時(shí)間寫作業(yè)，一般20分鐘就能做完。晚上，我經(jīng)常會陪媽媽看30分鐘的新聞聯(lián)播。有時(shí)，我知道爸爸每天工作8心。限時(shí)考場模擬1.62.7；303.9；354.小軍5.40；10；106.7.（1）5；（2）4；（3）12；（4）15；18.（1）4:10；4時(shí)