增城中考試卷及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.靜謐（mì）著落（zháo）B.蒞臨（wèi）憔悴（cuì）C.分歧（qí）確鑿（záo）D.綻開（dìng）攢成（cuán）2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.云宵輕捷B.決別爛漫C.感慨奧秘D.奧密悔恨3.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.他平時學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，這次考試又取得了好成績，真讓人大吃一驚。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。5.下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。D.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集。6.下列對詩歌理解有誤的一項是（）A.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！痹娙送ㄟ^豐富的想象，夸張的手法，描繪了大海吞吐日月星辰的壯麗景象。B.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！边@兩句詩將明月人格化，抒發(fā)了詩人對友人的牽掛和思念之情。C.“海日生殘夜，江春入舊年。”既寫景又點明時令，在描寫景物、節(jié)令中，蘊含著一種自然的理趣。D.“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。”描繪了一幅溫馨美好的畫面。7.下列詞語解釋不正確的一項是（）A.人不知而不慍（慍：生氣，惱怒）B.博學(xué)而篤志（篤：堅定）C.撒鹽空中差可擬（擬：相比）D.未若柳絮因風(fēng)起（因：因為）8.下列對《從百草園到三味書屋》中內(nèi)容理解有誤的一項是（）A.文章通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。B.百草園里有豐富多彩的植物、有趣的動物，是“我”童年的樂園。C.三味書屋的學(xué)習(xí)生活枯燥無味，沒有給“我”留下美好的回憶。D.文章語言簡潔明快，充滿了童真童趣。9.下列對《皇帝的新裝》主題理解正確的一項是（）A.諷刺了封建皇帝的虛榮心。B.告訴人們要保持一顆純真的童心，敢于說真話。C.揭露了騙子的丑惡行徑。D.以上都是。10.下列對《女媧造人》內(nèi)容概括準(zhǔn)確的一項是（）A.講述了女媧用黃泥造人的故事。B.講述了女媧為了讓世間有更多的生命，不斷創(chuàng)造人類的過程。C.講述了女媧創(chuàng)造人類的起因、經(jīng)過和結(jié)果。D.講述了女媧用藤條揮灑泥漿造人的奇妙過程。二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于修辭手法判斷正確的是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！保〝M人）B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ㄅ疟取⒈扔鳎〤.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！保ㄅ疟取M人）D.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色?！保〝M人）2.下列屬于描寫人物方法的有（）A.外貌描寫B(tài).語言描寫C.動作描寫D.心理描寫3.下列文學(xué)作品及作者對應(yīng)正確的是（）A.《春》——朱自清B.《濟(jì)南的冬天》——老舍C.《秋天的懷念》——史鐵生D.《金色花》——泰戈爾4.下列詞語中，表示時間的有（）A.須臾B.俄而C.未幾D.既而5.下列對《論語》中句子理解正確的有（）A.“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”強調(diào)學(xué)習(xí)要按時復(fù)習(xí)，從中獲得快樂。B.“溫故而知新，可以為師矣?！币馑际窃跍亓?xí)舊知識時，能有新的體會、發(fā)現(xiàn)，就可以做老師了。C.“三人行，必有我?guī)熝??！备嬖V我們要善于向別人學(xué)習(xí)。D.“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”體現(xiàn)了古人自我反省的精神。6.下列對《散步》一文理解正確的有（）A.文章通過描寫一家人散步的平凡小事，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。B.文中“分歧”的產(chǎn)生，推動了情節(jié)的發(fā)展。C.文章結(jié)尾“好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界”，深化了文章的主題。D.文章語言樸素自然，情感真摯。7.下列屬于童話特點的有（）A.充滿幻想B.情節(jié)離奇C.多采用擬人、夸張等手法D.往往蘊含深刻的道理8.下列對《再塑生命的人》中內(nèi)容理解正確的有（）A.本文講述了莎莉文老師教海倫·凱勒識字、認(rèn)識事物的過程。B.莎莉文老師的到來，改變了海倫·凱勒的命運。C.文中通過一些具體事例表現(xiàn)了莎莉文老師對海倫·凱勒的關(guān)愛和耐心。D.海倫·凱勒最終成為一名杰出的作家、教育家，與她自身的努力和莎莉文老師的教導(dǎo)分不開。9.下列對詩歌意象理解正確的有（）A.月亮常常寄托著思念之情。B.柳樹有離別之意。C.大雁常象征游子的思鄉(xiāng)之情。D.梅花象征高潔的品格。10.下列對《紀(jì)念白求恩》一文理解正確的有（）A.文章高度贊揚了白求恩同志的共產(chǎn)主義精神。B.運用對比的手法，突出了白求恩的高尚品質(zhì)。C.號召全黨學(xué)習(xí)白求恩同志毫無自私自利之心的精神。D.文章夾敘夾議，以議為主。三、判斷題（每題2分，共20分）1.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，這句話中的“楊柳風(fēng)”指的是春風(fēng)。（）2.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。（）3.《世說新語》主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。（）4.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”，這里的“鬧”字只寫出了蜜蜂嗡嗡的聲音。（）5.《秋天的懷念》中母親希望“我”能正視自己，好好活下去。（）6.《植樹的牧羊人》的作者是法國作家讓·喬諾。（）7.“我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！”這句話運用了心理描寫。（）8.《走一步，再走一步》告訴我們，無論怎樣的危險和困難，只要把它分解開來，一步一步地解決，就可以戰(zhàn)勝它。（）9.安徒生童話《丑小鴨》講述了一只丑小鴨歷經(jīng)種種挫折和磨難后，最終變成了一只美麗的白天鵝的故事。（）10.《誡子書》的作者是諸葛亮，他是三國時期蜀漢丞相。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.請簡要概括《從百草園到三味書屋》中百草園的景物特點。答案：百草園的景物豐富多彩，有植物、動物。充滿生機(jī)與趣味，是“我”童年的樂園，有自然之美，能帶來無盡歡樂。2.《皇帝的新裝》中皇帝、大臣、百姓都不愿意說出真話，這反映了怎樣的社會現(xiàn)象？答案：反映了當(dāng)時社會虛偽、虛榮、自私的現(xiàn)象。人們?yōu)榱司S護(hù)自身利益、保住官職等，不敢講真話，盲目隨波逐流，顯示出社會風(fēng)氣的不良。3.簡述《論語》在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度方面給我們的啟示。答案：學(xué)習(xí)方法上，倡導(dǎo)按時復(fù)習(xí)、溫故知新、學(xué)思結(jié)合等；學(xué)習(xí)態(tài)度上，強調(diào)要謙虛好學(xué)、實事求是、堅持不懈，以學(xué)習(xí)為樂。4.《春》的結(jié)尾連用三個比喻句，說說這三個比喻句分別從哪些方面來贊美春天的？答案：“像剛落地的娃娃”從新生、成長方面贊美春天；“像小姑娘”從嬌美、活潑方面贊美春天；“像健壯的青年”從有力、成熟方面贊美春天。五、討論題（每題5分，共20分）1.結(jié)合《散步》，討論家庭生活中如何做到尊老愛幼？答案：在家庭生活中，要尊重長輩意見，關(guān)心他們身體；對晚輩要關(guān)愛呵護(hù)，耐心教導(dǎo)。像文中一家人，為了老人選擇走大路，體現(xiàn)對老人尊重，都是尊老愛幼表現(xiàn)。2.以《再塑生命的人》為例，討論老師對學(xué)生成長的重要性。答案：老師能開啟學(xué)生智慧之門，如莎莉文老師教海倫·凱勒識字、認(rèn)識世界。老師還給予關(guān)愛與引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立信心，對學(xué)生成長起著關(guān)鍵的引領(lǐng)作用。3.有人認(rèn)為《植樹的牧羊人》中的牧羊人很傻，你怎么看？答案：牧羊人并不傻。他幾十年如一日堅持種樹，改變了荒原面貌。他有堅定信念和無私奉獻(xiàn)精神，用行動創(chuàng)造美好，給人們帶來生機(jī)，值得尊敬與學(xué)習(xí)。4.結(jié)合《秋天的懷念》，談?wù)勀銓δ笎鄣睦斫狻４鸢福耗笎凼菬o私、深沉且細(xì)膩的。文中母親身患重病仍關(guān)心兒子，用自己方式鼓勵兒子堅強生活，默默付出，不求回報，這種愛感天動地。答案一、單項選擇題1.C2.C3.C4.D5.A6.