2020年高考語文閱讀專項練習題高考語文閱讀考查學生的文本理解、信息整合、鑒賞評價能力，本專項練習結(jié)合2020年高考命題特點，精選論述類、實用類、文學類三類文本，配套針對性題目與解析，助力考生提升閱讀應試能力。一、論述類文本閱讀專項練習（一）文本材料歷史地理學是研究歷史時期地理環(huán)境及其演變規(guī)律的學科，它不僅關注自然地理環(huán)境的變化，也重視人文地理現(xiàn)象的發(fā)展。中國歷史地理學的發(fā)展，與傳統(tǒng)的沿革地理密切相關。沿革地理主要研究歷代疆域變遷、政區(qū)沿革、地名演變等，雖為歷史地理學提供了豐富的資料基礎，但二者在研究目的和方法上存在本質(zhì)區(qū)別。歷史地理學將地理現(xiàn)象置于時間維度，探究其動態(tài)演變的內(nèi)在邏輯；而沿革地理多停留在現(xiàn)象描述，缺乏對規(guī)律的系統(tǒng)總結(jié)?，F(xiàn)代歷史地理學的形成，離不開學術轉(zhuǎn)型的推動。20世紀初，西方地理學思想傳入中國，學者們開始以新的視角審視傳統(tǒng)沿革地理。顧頡剛先生發(fā)起的“古史辨”運動，打破了傳統(tǒng)史學的桎梏，為歷史地理學的興起提供了思想基礎。隨后，譚其驤先生等學者將現(xiàn)代地理學方法引入歷史研究，通過文獻考證與實地考察結(jié)合，構(gòu)建了中國歷史地理學的學科框架。這一過程中，歷史地理學逐漸從傳統(tǒng)沿革地理的依附地位獨立出來，成為一門兼具史學與地理學特質(zhì)的交叉學科。歷史地理學的研究價值，既體現(xiàn)在學術層面，也滲透于現(xiàn)實應用。在學術上，它能揭示地理環(huán)境對文明發(fā)展的深層影響，如黃河流域的環(huán)境變遷與中華文明的演進關系；在現(xiàn)實中，它可為國土規(guī)劃、文化遺產(chǎn)保護等提供歷史依據(jù)。例如，通過研究歷史時期的水患分布，能為當代防洪工程設計提供參考；梳理古城的空間布局演變，有助于歷史文化街區(qū)的保護性開發(fā)。（二）專項題目1.下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A.沿革地理與歷史地理學的研究內(nèi)容完全相同，只是研究目的不同。B.西方地理學思想的傳入，直接促成了中國歷史地理學的形成。C.歷史地理學通過探究地理現(xiàn)象的演變規(guī)律，具備了史學與地理學的雙重屬性。D.歷史地理學的現(xiàn)實應用，僅體現(xiàn)在國土規(guī)劃和文化遺產(chǎn)保護領域。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.若沒有“古史辨”運動打破傳統(tǒng)史學桎梏，歷史地理學的興起可能會受到阻礙。B.譚其驤先生的研究方法，體現(xiàn)了歷史地理學“文獻+實地”的學科特色。C.沿革地理若能總結(jié)地理現(xiàn)象的演變規(guī)律，就能發(fā)展為現(xiàn)代歷史地理學。D.研究歷史水患分布，對當代防洪工程的科學設計具有參考意義。3.請結(jié)合文本，簡要分析歷史地理學與沿革地理的主要區(qū)別。（三）題目解析1.第1題解析：本題考查對文本信息的精準理解。A項“完全相同”錯誤，原文指出二者研究目的和方法有本質(zhì)區(qū)別，內(nèi)容也并非完全重合（沿革地理側(cè)重疆域、政區(qū)等，歷史地理學關注更廣泛的地理環(huán)境演變）；B項“直接促成”不準確，西方思想傳入是推動因素之一，還有“古史辨”運動、學者方法創(chuàng)新等；D項“僅體現(xiàn)”錯誤，原文說“滲透于現(xiàn)實應用”，舉例為“國土規(guī)劃、文化遺產(chǎn)保護等”，“等”表明還有其他領域。故選C。2.第2題解析：本題考查邏輯推斷能力。C項“若能……就能……”過于絕對，沿革地理向歷史地理學的轉(zhuǎn)型，不僅需要總結(jié)規(guī)律，還需學術思想革新、方法升級等多重條件，原文強調(diào)二者“本質(zhì)區(qū)別”，并非單一條件可促成轉(zhuǎn)變。故選C。3.第3題解析：答題需從研究目的和研究方法切入：研究目的：沿革地理側(cè)重現(xiàn)象描述（如疆域、政區(qū)、地名的變遷記錄），歷史地理學則探究地理現(xiàn)象的動態(tài)演變規(guī)律（如自然與人文地理環(huán)境的演變邏輯）。研究方法：沿革地理多依賴文獻考證，缺乏系統(tǒng)規(guī)律總結(jié)；歷史地理學結(jié)合文獻考證與實地考察，以現(xiàn)代地理學方法分析時空演變。二、實用類文本閱讀專項練習（一）文本材料（非連續(xù)性文本）材料一：脫貧攻堅的“精準”實踐脫貧攻堅是一場精準施策的“攻堅戰(zhàn)”。某省通過“一戶一策”臺賬管理，對貧困戶的致貧原因（因病、因殘、因?qū)W等）分類施策。針對因病致貧家庭，除落實醫(yī)保報銷政策外，還設立“醫(yī)療救助基金”，對自付費用過高的家庭給予二次補貼；針對因?qū)W致貧，推行“雨露計劃”，為中職、高職學生提供每年3000元的教育補助，同時對接企業(yè)開設“扶貧車間”，讓貧困家庭學生畢業(yè)后優(yōu)先就業(yè)。該省還創(chuàng)新“產(chǎn)業(yè)扶貧+電商助農(nóng)”模式：在山區(qū)發(fā)展特色種植（如有機茶、中藥材），通過電商平臺直連消費者，減少中間環(huán)節(jié)。數(shù)據(jù)顯示，2019年該省貧困縣農(nóng)產(chǎn)品電商銷售額同比增長45%，帶動8萬余戶貧困戶增收。材料二：某省脫貧攻堅成效統(tǒng)計（2016-2020年）年份貧困發(fā)生率（%）脫貧人口（萬人）特色產(chǎn)業(yè)覆蓋貧困戶比例（%）----------------------------------------------------------------------20168.212.34220175.115.65820183.018.97520191.220.18920200.319.898（二）專項題目4.下列對材料相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.某省針對因病致貧家庭的幫扶，既落實醫(yī)保政策，又提供醫(yī)療救助基金。B.2019年該省貧困縣農(nóng)產(chǎn)品電商銷售額的增長，直接帶動8萬余戶貧困戶增收。C.從2016到2020年，該省貧困發(fā)生率逐年下降，脫貧人口數(shù)量整體呈增長趨勢。D.特色產(chǎn)業(yè)覆蓋貧困戶比例的提升，與“產(chǎn)業(yè)扶貧+電商助農(nóng)”模式密切相關。5.根據(jù)材料一和材料二，概括該省脫貧攻堅的主要經(jīng)驗。（三）題目解析4.第4題解析：本題考查非連續(xù)性文本的信息比對。B項“直接帶動”表述不準確，材料一指出“產(chǎn)業(yè)扶貧+電商助農(nóng)”模式帶動增收，電商銷售額增長是模式效果的體現(xiàn)，二者是因果關聯(lián)，但“直接帶動”的邏輯不準確（增收還需產(chǎn)業(yè)種植、銷售渠道等多環(huán)節(jié)支撐）。A、C、D項均能從材料中找到依據(jù)。故選B。5.第5題解析：答題需整合兩則材料的核心信息：精準施策：建立“一戶一策”臺賬，針對因病、因?qū)W等不同致貧原因分類幫扶（如醫(yī)療救助、教育補助、就業(yè)對接）。產(chǎn)業(yè)與電商融合：發(fā)展特色種植產(chǎn)業(yè)，通過電商平臺拓寬銷售渠道，帶動貧困戶增收。成效顯著：貧困發(fā)生率逐年下降，脫貧人口穩(wěn)定增長，特色產(chǎn)業(yè)覆蓋比例大幅提升（結(jié)合材料二數(shù)據(jù)，體現(xiàn)政策落地效果）。三、文學類文本閱讀專項練習（一）文本材料（散文）《鄉(xiāng)村的燈》鄉(xiāng)村的燈，是掛在屋檐下的星。暮色四合時，炊煙裹著飯香漫過屋脊，母親便會點亮那盞舊煤油燈。燈芯跳動的火苗，把母親的影子投在土墻上，像一幅晃動的水墨畫。我總喜歡趴在燈旁寫作業(yè)，煤油味混著紙張的墨香，成了童年最溫暖的氣息。有時燈油耗盡，火苗“噗”地一聲滅了，母親就會從床底摸出玻璃油瓶，往燈里添油。油瓶上的標簽早已模糊，卻盛著一汪清亮的希望。后來，村里通了電，電燈取代了煤油燈。但母親仍保留著點煤油燈的習慣，她說“電燈亮得太猛，照不進心里的角落”。逢年過節(jié)，她會在堂屋點一盞紅燈籠，燈籠在風中搖晃，把院落映得紅彤彤的，像裹著一層暖融融的舊時光。如今，我在城市的霓虹里奔波，卻時常想起鄉(xiāng)村的燈。那燈不僅照亮了夜晚的路，更照亮了我對故鄉(xiāng)的眷戀。它是母親的守望，是童年的溫度，是歲月里不曾熄滅的牽掛。（二）專項題目6.賞析文中畫線句子“鄉(xiāng)村的燈，是掛在屋檐下的星”的表達效果。7.文中母親“保留點煤油燈的習慣”，這一情節(jié)有何作用？8.結(jié)合全文，探究標題“鄉(xiāng)村的燈”的多重意蘊。（三）題目解析6.第6題解析：本題考查修辭手法與意象賞析。運用比喻，將“鄉(xiāng)村的燈”比作“屋檐下的星”，既寫出燈在暮色中明亮、閃爍的視覺特點，又賦予燈以“星”的詩意，暗示燈如星辰般照亮鄉(xiāng)村夜晚，承載著溫暖與希望。意象關聯(lián)：“星”常象征希望、指引，與后文燈“照亮路”“照亮眷戀”呼應，奠定全文溫暖抒情的基調(diào)。7.第7題解析：本題考查情節(jié)作用（內(nèi)容+結(jié)構(gòu)）。內(nèi)容上：體現(xiàn)母親對傳統(tǒng)生活方式的眷戀，“電燈亮得太猛，照不進心里的角落”，暗示煤油燈承載著母親對親情、舊時光的珍視，豐富了母親的形象（傳統(tǒng)、細膩、重情感）。結(jié)構(gòu)上：承上啟下，承接前文煤油燈的回憶，引出后文燈籠的描寫，為結(jié)尾“鄉(xiāng)村的燈是牽掛”的主旨鋪墊。8.第8題解析：本題考查標題的多層意蘊，需結(jié)合文本意象、情感、主旨分析：表層意蘊：鄉(xiāng)村的燈（煤油燈、燈籠）是照明工具，照亮鄉(xiāng)村的夜晚，方便生活（如寫作業(yè)、添油的細節(jié)）。情感意蘊：燈是母親的象征，承載著母愛（母親點燈、添油的場景），是童年溫暖的記憶（煤油味與墨香的氣息）。文化意蘊：燈是故鄉(xiāng)的符號，代表傳統(tǒng)生活方式與情感寄托，在城市霓虹的對比中，凸顯對故鄉(xiāng)的眷戀與牽掛。四、答題策略總結(jié)1.論述類文本：抓關鍵詞句（如概念定義、邏輯關聯(lián)詞），比對選項與原文的語義范圍、邏輯關系，避免絕對化表述。2.實用類文本：整合非連續(xù)性文本的多則材料信息，分析圖表時關注數(shù)據(jù)