一級教師筆試題目及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪個是教育的基本要素之一？A.教學方法B.教育環(huán)境C.教育者D.教學設備2.課程標準的核心是？A.課程目標B.課程內容C.課程實施D.課程評價3.教學過程的中心環(huán)節(jié)是？A.備課B.上課C.輔導D.評價4.班主任工作的中心任務是？A.組織建立良好班集體B.促進班集體全體成員全面發(fā)展C.培養(yǎng)學生良好品德D.協(xié)調各方教育影響5.德育過程的基礎是？A.提高道德認識B.陶冶道德情感C.鍛煉道德意志D.培養(yǎng)道德行為6.以學生為中心的教學策略不包括？A.發(fā)現(xiàn)學習B.情境教學C.合作學習D.程序教學7.教育心理學研究的核心內容是？A.學習過程B.教學過程C.評價過程D.反思過程8.個體在解決問題過程中表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識，運用邏輯規(guī)律，縮小解答范圍，直至找到唯一正確的解答的認知方式稱為？A.場獨立型B.場依存型C.輻合型D.發(fā)散型9.智力的核心成分是？A.觀察力B.記憶力C.思維力D.想象力10.學生心理健康教育的主要場所是？A.家庭B.社會C.學校D.工作單位答案：1.C2.A3.B4.B5.A6.D7.A8.C9.C10.C多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能包括？A.政治功能B.經濟功能C.文化功能D.人口功能2.教學原則包括？A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則3.班級管理的模式有？A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理4.品德的心理結構包括？A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德行為5.學習動機的功能有？A.激活功能B.指向功能C.強化功能D.維持功能6.學習策略包括？A.認知策略B.元認知策略C.資源管理策略D.組織策略7.影響問題解決的主要因素有？A.問題情境B.定勢與功能固著C.原型啟發(fā)D.已有知識經驗8.學生常見的心理健康問題有？A.學習困難綜合征B.焦慮癥C.抑郁癥D.強迫癥9.教師的職業(yè)角色有？A.傳道者角色B.授業(yè)解惑者角色C.示范者角色D.管理者角色10.學校教育制度的類型有？A.雙軌制B.單軌制C.分支制D.混合制答案：abcd、abcd、abcd、abcd、abc、abc、abcd、abcd、abcd、abc判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）2.教學就是智育。（）3.班級管理的根本目的是實現(xiàn)教育目標，使學生得到充分的、全面的發(fā)展。（）4.德育就是培養(yǎng)學生道德品質的教育。（）5.學習動機越強，學習效果越好。（）6.負強化就是懲罰。（）7.心理健康就是沒有心理疾病。（）8.教師是教育工作的組織者、領導者，在教育過程中起主導作用。（）9.學制是一個國家各級各類學校的系統(tǒng)。（）10.課程資源就是教材。（）答案：1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.×簡答題（總4題，每題5分）1.簡述教學方法選擇的依據(jù)。教學目標、教學內容特點、學生實際情況、教師自身素質、教學環(huán)境條件等。2.簡述班主任如何組織和培養(yǎng)班集體。確定目標，選拔干部，培養(yǎng)正確輿論和良好班風，開展活動等。3.簡述如何激發(fā)學生的學習興趣。創(chuàng)設情境，聯(lián)系生活，多樣化教學，鼓勵參與等。4.簡述教師應具備的專業(yè)素養(yǎng)。學科知識、教育教學知識、教育教學能力、職業(yè)道德等。討論題（總4題，每題5分）1.如何在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力？鼓勵質疑，開展探究活動，提供創(chuàng)新機會，營造寬松氛圍等。2.怎樣加強家校合作促進學生發(fā)展？定期溝通，舉辦活動