第一部分

基礎(chǔ)知識第5講

自然界的水實驗探究知識要點實驗探究01實驗：水的通電分解實驗裝置_________________________________________氣體的驗證A管的氣體能______，是氫氣；B管的氣體能_____________________，是氧氣體積比結(jié)論水是由________________組成的燃燒使帶火星的木條復(fù)燃2∶1氫元素和氧元素知識要點02知識點1

愛護水資源

②節(jié)水標(biāo)志（如圖1-5-1所示）圖1-5-1

（2）防治水體污染

防治措施：應(yīng)用新技術(shù)、新工藝可以減少污染物的產(chǎn)生,同時對污染的水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)。知識點2

水的凈化

1.自來水廠的凈水流程是_______________________________________。

2.凈水方法

（1）凈水時加入明礬，其作用是________________________________________。

（2）過濾可除去水中的____________。

（3）因為活性炭具有__________的結(jié)構(gòu)，所以具有______性，可用來除去水中的____________，發(fā)生的是______變化。

使水中懸浮的雜質(zhì)較快沉降，使水逐漸澄清不溶性雜質(zhì)疏松多孔吸附色素和異味物理

（4）殺菌消毒時發(fā)生的變化是______變化，常用的消毒劑有______、__________，凈化程度最高的凈水方法是______，發(fā)生的是______變化。

【溫馨提示】自來水廠凈化后的水不是純凈物，屬于混合物?；瘜W(xué)氯氣二氧化氯蒸餾物理

3.硬水和軟水

（1）概念：把含有較多可溶性________化合物的水稱為硬水。把不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水稱為軟水。

（2）危害:用硬水洗滌衣物時,硬水和肥皂作用產(chǎn)生較多浮渣,降低洗滌效果;用鍋爐燒水時,形成水垢,妨礙熱傳遞,甚至導(dǎo)致鍋爐爆炸;人長期飲用硬水會引起結(jié)石病。

（3）轉(zhuǎn)化：硬水軟化的方法有________（工業(yè)上）、________（生活中）。鈣、鎂蒸餾法煮沸法知識點3

水的組成

用如圖1-5-2所示裝置做電解水的實驗。圖1-5-2

（1）反應(yīng)原理：______________________（用化學(xué)方程式表示）。電解水時，向水中加入少量的氫氧化鈉或硫酸鈉溶液的作用是_________________。

增強水的導(dǎo)電性

（2）實驗現(xiàn)象：兩個電極上均有______產(chǎn)生，反應(yīng)一段時間后，停止通電，正、負(fù)兩極試管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積比約為_____，質(zhì)量比為_____。

（3）氣體的檢驗及現(xiàn)象

正極：用______________檢驗，若__________，則證明是______。

負(fù)極：用____________檢驗，若__________________，則證明是_______。氣泡

帶火星的木條木條復(fù)燃氧氣燃著的木條出現(xiàn)淡藍(lán)色的火焰氫氣

（4）結(jié)論：該實驗證明了水是由________________組成的，可得出的推論有每個水分子是由______________________構(gòu)成的，理論依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后____________________不變。

【溫馨提示】（1）在電解水實驗中，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，記憶為“正氧負(fù)氫”。（2）電解水的過程中應(yīng)使